گردآورنده: Berdova O.I.

کارت شماره 1.
"نشانه های زمستان آینده"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا به دو تیم تقسیم شوند و در مسابقه "چه کسی می تواند پیدا کند نشانه های بیشترزمستان" (سرد شده است، بچه ها و بزرگسالان لباس های گرم تر می پوشند، زمین سفت و یخ زده است، گودال ها یخ زده اند، برف باریده است). نتایج مسابقه را خلاصه کنید، برندگان را در دسته بندی ها یادداشت کنید: "صحیح ترین پاسخ ها"، "برای توصیفات مجازی"، "برای واضح ترین فانتزی ها" و غیره.

کلام هنری:
روزها کوتاه تر شده اند
خورشید کم می تابد
یخبندان اینجاست
و زمستان فرا رسیده است.
آی. سوریکوف.

نشانه های عامیانه:
آب ها کاملا یخ زده اند
"زمین پوشیده از برف است"
گاومیش های سینه قرمز در پارک های جنگلی ظاهر شده اند
آنها بیشترین هزینه را دارند روزهای کوتاهو بیشترین شب های طولانی»

کارت شماره 2.

"برای آب و هوا در زمستان"
هدف: به کودکان بیاموزید که وضعیت آب و هوا را مشاهده کنند و در مورد آن صحبت کنند، با کمک علائم، ویژگی های اصلی آب و هوا (ابری، دما، باد، بارش) را به طور دقیق نامگذاری و ثبت کنند.

نشانه های عامیانه:
"در زمستان، کلاغ ها پرواز می کنند و در گله ها حلقه می زنند - این به معنای یخبندان است."
"کشش قوی در فر در زمستان - برای یخبندان، ضعیف - برای آب و هوای مرطوب."
"مگس ها در اواسط زمستان از خواب بیدار شدند - با آب شدن طولانی."
"آسمان صاف یعنی یخبندان."
"روز با مه آغاز می شود - آب شدن خواهد بود."
"یخبندان در عصر ضعیف تر است - منجر به بارش می شود."
کارت شماره 3.

"ظاهر یخ ها"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا به این سوال در مورد محل یافتن یخ ها پاسخ دهند و حدس های آنها را بررسی کنند. به کودکان بگویید چگونه یخ ها شکل می گیرند، چه آزمایش ها و مشاهدات جالبی را می توان با بزرگسالان انجام داد. کودکان را با قوانین ایمنی در زمستان آشنا کنید.

پازل ها:
زیر سقف ما یک میخ سفید آویزان است،
خورشید طلوع می کند، میخ فرو می ریزد.
(قندیل)
جریان عجله داشت پایین بپرد،
او را به شاخه ای گرفتار کردند و آویزان کردند.
(قندیل)

کارت شماره 4.

"یخبندان"
هدف: جلب توجه به زیبایی مناظر زمستانی، پیشنهاد دیدن شاخه های پوشیده از یخبندان، پیشنهاد چگونگی تشکیل یخبندان. اظهارات کودکان را خلاصه کنید و بگویید چرا درختان با "نقره" پوشیده شده اند.

رمز و راز:
روستا در مخمل سفید است - هم حصارها و هم درختان.
و هنگامی که باد حمله کند، این مخمل خواهد افتاد.
(یخبندان)

نشانه های عامیانه:
"اگر شب یخبندان بود، در روز انتظار برف نداشته باشید."
"یخبندان روی درختان به معنای یخبندان است، مه به معنای یخ زدگی است."

کلام هنری:
فراست
از میان درختان نقره ای
پرده پرت شد -
سفید برفی، کرکی،
زیبایی توری!
و خود درخت توس غمگین است
من خودم نتونستم بفهمم -
خیلی ماهرانه تزئین شده
شاخه های درخت زمستانی...
جی. گالینا.

کارت شماره 5.

"برای گربه"
هدف: از کودکان دعوت کنید به گربه نگاه کنند، آن را تماشا کنند، به تغییرات در ظاهر و رفتار آن توجه کنند. ایده های کودکان در مورد فعالیت زندگی حیوانات در زمستان را سیستماتیک و تکمیل کنید.

نشانه های عامیانه:
"گربه ای که صورت خود را با پنجه خود می پوشاند به معنای کولاک است."
"گربه روی اجاق گاز - سرد در حیاط."
"گربه به آرامی و برای مدت طولانی می خوابد - به گرمی."

رمز و راز:
پوزه سبیلی است،
کت خز راه راه،
شستشوی مکرر
اما در مورد آب اطلاعی ندارم.
(گربه).

کارت شماره 6.

"تغییر عمق برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا ارتفاع پوشش برف را در داخل مشخص کنند جاهای مختلفمنطقه را حدس بزنید و حدس بزنید که "پتوی برفی" کجا ضخیم تر است. از آنها بخواهید راهی برای آزمایش ایده هایشان بیابند. به کودکان بیاموزید که ارتفاع پوشش برف را با استفاده از خط کش متر اندازه گیری کنند. با استفاده از چوب مقایسه کنید

رمز و راز:
مثل یک سفره سفید
سقف را پوشاند
در لباس های نقره ای
درختان را آراسته کرد.
(برف)

نشانه های عامیانه:
"برف زیاد - نان زیاد."
اگر در ماه دسامبر برف در نزدیکی نرده ها جمع شود، تابستان بدی خواهد بود. اگر شکافی باقی مانده باشد - تا برداشت."

کارت شماره 7.

"صنوبر و کاج در زمستان"
هدف: به کودکان آموزش دهیم که بین صنوبر و کاج تمایز قائل شوند، پیشنهاد دهند که از طرف هر درخت یک داستان مقایسه ای بسازند. تخیل کلامی و گفتار منسجم را توسعه دهید.

رمز و راز:
در بهار شکوفا می شود
در تابستان میوه می دهم،
من در پاییز محو نمی شوم،
من در زمستان نمیمیرم
(درخت خز، درخت کاج)

کارت شماره 8.

"پشت کلاغ"
هدف: به کودکان آموزش دهیم که این پرنده را از نظر ظاهر و صدا از دیگران تشخیص دهند. به ویژگی های رفتار آن در زمستان توجه کنید. از کودکان دعوت کنید تا به یاد بیاورند که کلاغ در داستان های عامیانه روسی چگونه توصیف می شود. در مورد هوش و حیله گری شگفت انگیز این پرندگان صحبت کنید.

نشانه عامیانه:
"کلاغ ها یک رقص گرد در آسمان به راه انداختند - برای بارش برف"

کلام هنری:
اینجا یک کلاغ روی حصار نشسته است.
تمام انبارها مدتهاست که قفل شده اند.
همه کاروان ها گذشتند، همه گاری ها گذشتند،
او روی حصار غوغا می کند -
وای بر او، وای واقعی!
بالاخره کلاغ دانه ندارد
و هیچ دفاعی در برابر سرما وجود ندارد.
N.Rubtsov.
کارت شماره 9.

"عصر آبی"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا آب و هوا را توصیف کنند، به رنگ برف در نور فانوس ها و در سایه توجه کنید. کمک کنید داستانی در مورد اینکه همه چیز در یک عصر زمستانی چگونه به نظر می رسد بسازید.
کارت شماره 10.

"خواص برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا آنچه را که در مورد خواص برف می دانند بگویند تا حدس بزنند که آیا برف در همه جا یکسان است یا خیر. حفره ای حفر کنید و از بچه ها دعوت کنید تا لایه های برف را بررسی کنند (اغلب برف زیر تیره است. متراکم است، ممکن است دارای پوسته های یخی باشد و در بالای آن برف کرکی و تمیز است). دلیل این تفاوت در خواص برف را برای کودکان توضیح دهید - در حین آب شدن برف ها ذوب می شوند. ذرات خاک را حل کرده و جذب می کند. به همین دلیل هوا تاریک می شود.

کلام هنری:
برفک.
بادها از جنوب می آمد،
گرما را با خود آوردند.
و برف ها به یکباره نشستند،
ظهر از پشت بام شروع به چکیدن کرد.

کارت شماره 11.

"فراتر از آسمان"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا بر اساس نتایج مشاهدات خود در مورد آسمان صحبت کنند، توجه داشته باشید که چه رنگی است، چه چیزی روی آن دیده می شود، چه "حال و هوا"ی دارد.

نشانه عامیانه:
"ابرهای سفید در زمستان به معنای باد، ابرهای آبی به معنای آب شدن است."

کارت شماره 12.

سرایدار در حال تمیز کردن برف است.
هدف: از کودکان دعوت کنید تا کارهای سرایدار را مشاهده کنند، در مورد اهمیت آن صحبت کنند و از طرف مردم قدردانی کنند. که در امتداد مسیرهای پاک شده و شنی و گیاهانی که آنها را با برف می پوشانند قدم می زنند. ارائه تمام کمک های ممکن به او را سازماندهی کنید.

رمز و راز.
او صبح زود بیدار خواهد شد،
بیل را در دستانش خواهد گرفت،
پیاده رو تمیز می شود
و او تمام حیاط را تمیز خواهد کرد.
(رفتگر)

کلام هنری:
"سرایدار در سحر از خواب بیدار خواهد شد،
برف در حیاط پاک می شود.
سرایدار سطل زباله را برمی دارد
و یخ با ماسه پاشیده خواهد شد.»

کارت شماره 13.

"عصر رهگذران"
هدف: کودکان را به تماشای رهگذران دعوت کنید، سن آنها را تعیین کنید، با استفاده از جمله سازی پاسخ دقیقی بدهید و برای نظر خود دلیل بیاورید.
کارت شماره 14.

"پشت دانه های برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا به برف نگاه کنند، بگویید دانه های برف چه شکلی هستند: دانه سفید (در هوای سرد و باد)، گل قو (در هوای آرام و بادی). هوای گرم). به نتیجه گیری در مورد وابستگی نوع دانه های برف به شرایط آب و هوایی کمک کنید.
رمز و راز:
ستاره کوچک سفید طرحدار،
تو به دست من پرواز کن، یک دقیقه بنشین.


(دانه برف).
کارت شماره 15.

"پشت اشیاء واقعیت اطراف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا به پنجره های یخ زده توجه کنند، به الگوهای روی آنها نگاه کنند و مشخص کنند که چگونه به نظر می رسند. به بچه ها بگویید که چرا نقش های یخی روی پنجره ها ظاهر می شود.

رمز و راز:
نامرئی، او با دقت به سمت من می آید،
و او مانند یک هنرمند طراحی می کند، او الگوهایی را روی پنجره می کشد.
این یک افرا است و این یک بید است و اینجا یک درخت خرما در مقابل من است.
چقدر او فقط با رنگ سفید زیبا نقاشی می کند.
(یخ زدن)
کارت شماره 16.

"غذا خوردن در زمستان"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا توصیفی مقایسه ای از صنوبر و یکی از آنها ارائه دهند درختان برگریز. یک مشاهده ترتیب دهید تا بفهمید چرا پرندگان به سمت درخت صنوبر پرواز می کنند.

رمز و راز:
این چه جور دختریه
نه یک خیاط، نه یک صنعتگر،
خودش چیزی نمی دوزد،
و در تمام طول سال در سوزن،
(صنوبر).

کلام هنری:
شاه ماهی.
نه یک برگ، نه یک تیغ علف!
باغ فقیر ما ساکت شده است.
و توس و آسپن
کسل کننده ها ایستاده اند.
فقط یک درخت کریسمس
شاد و سبز.
ظاهراً از سرما نمی ترسد،
ظاهراً او شجاع است.
O. Vysotskaya.

کارت شماره 17.

"باد زمستانی"
هدف: آموزش به کودکان برای شناسایی و توصیف ویژگی های باد (ضعیف، قوی، تند تند، بدون باد)، کمک به نوشتن داستانی در مورد اعمال خود برای شناسایی ویژگی های باد.
رمز و راز.
کی برف تو صورتت میریزه؟
در ایوان جارو می کنی؟
چه کسی در دودکش زوزه کشید؟
چه کسی دروازه را باز کرد؟
(باد)
کلام هنری:
بادها در ماه فوریه می وزند
لوله ها با صدای بلند زوزه می کشند.
مثل مار در امتداد زمین می تازد
برف سبک.
اس. مارشاک.

کارت شماره 18.
"یادگیری شناخت درختان"
هدف: تقویت توانایی کودکان در تشخیص درختان و درختچه ها از طریق پوست تنه، محل شاخه ها و میوه های باقی مانده روی شاخه ها. یاد بگیرید که استدلال خود را منتقل کنید، از دیدگاه خود دفاع کنید و با طرف مقابل خود گفتگو کنید.
سوالات برای گفتگو:
"درباره توس."
1. توس چه شکلی است؟
2. درختان توس اغلب در کجا رشد می کنند؟
3. چرا در مورد درخت توس می گویند که در این درخت چهار ناحیه وجود دارد؟
"درباره بلوط"
1. بلوط چه شکلی است؟
2. نام جنگل بلوط چیست؟
3-تفاوت درخت بلوطی که در فضای باز رشد کرده و بلوطی که در جنگل رشد کرده است چیست؟
"درباره لیندن"
1-آهنگ چه شکلی است؟
2. چرا می گویند درخت نمدار به مردم کفش می زند، غذا می دهد، آب می دهد؟
"درباره افرا"
!.افرا چه شکلی است؟
2. چه حیواناتی خانه های خود را با برگ های افتاده عایق می کنند؟
3. چرا دانه افرا به بال نیاز دارد؟
"درباره روون"
1. روون چه شکلی است؟
2. چه حیواناتی توت روون را دوست دارند؟
کارت شماره 19.

"پشت حرکت دانه های برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا پرواز دانه های برف را تماشا کنند، در مورد نتایج مشاهدات امروز با آنچه قبلا دیده بودند بحث و مقایسه کنند.
به این نتیجه برسیم که نوع دانه های برف و ویژگی های پرواز آنها به آب و هوا مربوط می شود. مهارت های مشاهده را توسعه دهید، یاد دهید که زیبایی طبیعت زمستانی را تحسین کنید.
کلام هنری:
زمستان.
قاصدک از دانه های برف
زمستان آن را به لبانش خواهد آورد،
فقط یک بو و یک کرک وجود دارد
دانه ها پراکنده خواهند شد!
قاصدک به اطراف پرواز می کند
آتشی در پنجره ها شعله ور است،
جایگزین های عصر زمستانی
نخل ستاره های سفید.
کارت شماره 20

"برای گیاهان (بوته ها)"
هدف: سازماندهی برای کودکان تا یک داستان جمعی "تاریخ یاس" در مورد اینکه درختچه در بهار و تابستان چگونه بود و در پاییز چه اتفاقی برای آن افتاد. در مورد زندگی گیاهی در زمستان صحبت کنید.

کارت شماره 21.

"برای پرندگانی که به سمت غذاساز پرواز می کنند"
هدف: با بچه ها بحث کنید که چرا نباید به غذاخوری نزدیک شوید. در مورد نحوه انجام مشاهده توافق کنید. به کودکان بیاموزید که در نزدیکی غذاخوری ها ساکت باشند، رفتار خود را کنترل کنند، آموزش دهند نگرش دقیقبه پرندگان
کلام هنری:
دوستان ما.
هر روز. پرندگان روی دانخوری نشسته اند
وقتی بلند می شویم پرهایشان را تمیز می کنند.
من و برادرم با هم هستیم، اینجا فنچ ها، سیسکین ها، جوانان هستند
گرفتن غلات و گنجشک های یواشکی،
و خرده نان نیز صبورانه منتظر ماست
سریع به سمت ایوان دویدیم. و گاو نرهای خوش تیپ...
بسیاری از افراد مهربان و خوب. همه به آن عادت کرده اند - نه خجالتی،
دوستان به سمت ما پرواز می کنند. حداقل آنها را با دستان خود بگیرید! آی. سوریکوف.

کارت شماره 22.

"غروب زمستان"
هدف: از کودکان دعوت کنید شعر I. Surikov "روزها کوتاه تر شده اند" را بخوانند، پیشنهاد دهید توضیحات ارائه شده در شعر را با نتایج مشاهدات خود مقایسه کنید.

نشانه عامیانه:
غروب در ابرها به معنای بارش برف است.

کارت شماره 23.

"برای پرندگان"
هدف: تغییرات سبک زندگی پرندگانی را که در زمستان می شناسند به کودکان نشان دهید، بسته به آب و هوا به رفتار آنها توجه کنید.

نشانه های عامیانه:
گنجشک‌ها یکصدا جیک جیک کردند - تا آب شدن.
"فاخته شروع به بانگ زدن خواهد کرد - دیگر یخبندان وجود نخواهد داشت."
«کلاغ‌ها به‌عنوان یک گله قار می‌کردند - به یخبندان، رقص‌های دور در آسمان به صحنه بردند - در برابر بارش برف. اگر روی زمین بنشینند، یخ زدگی می شود، اگر روی شاخه های پایین درختان بنشینند، منتظر باد باش».

کارت شماره 24.

"فرش برفی"
هدف: جلب توجه کودکان به زیبایی برف در نور خورشید، آموزش انتخاب تعاریف برای کلمه "برف"، نوشتن داستان کوتاهدر مورد چیزی که دید تفکر تخیلی را توسعه دهید، واژگان خود را غنی کنید.

رمز و راز.
فرش پرزدار
نه پارچه با دستان شما،
با ابریشم دوخته نشده است.
در خورشید، در ماه
مانند نقره می درخشد.
(برف)

کارت شماره 25.

"پشت کار یک راننده"
هدف: اهمیت کار راننده را توضیح دهید، علاقه خود را به مردم حفظ کنید حرفه های مختلف. از بچه ها دعوت کنید تا از طرف راننده داستانی بنویسند که چگونه از بچه ها مراقبت می کند.

کلام هنری:
ماشین ها دیوانه وار عجله می کنند -
لاستیک هایشان در امتداد بزرگراه خش خش می کند.
و در بهمن شتابان - شو-شو-شو.
این لاستیک است که با لاستیک زمزمه می کند:
"من عجله دارم، عجله دارم، عجله دارم."
یو رازوموفسکی.
کارت شماره 26.

"تغییر طول روز"
هدف: مشاهده و تجربه شخصیبچه‌ها (به مهدکودک می‌آیند و در تاریکی می‌روند) به آنها این امکان را می‌دهند که به این نتیجه برسند که روز زمستان کوتاه و شب طولانی است.

ضرب المثل:
"یک روز زمستانی با رازک گنجشک."

کارت شماره 27.

"خواص یک دانه برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا یک دانه برف را روی یک برگه کاغذ سیاه بگیرند، آن را بررسی کنند و سعی کنند شکل آن را ترسیم کنند. پیشنهاد کنید دانه‌ی برف را روی دستکش بگیرید، و سپس روی کف دست خود، فرض کنید که دانه‌های برف کجا سریع‌تر آب می‌شود، متوجه شوید که حق با چه کسی بود.
رمز و راز:
ستاره کمی در هوا چرخید،
نشست و روی کف دستم آب شد.
(دانه برف)
کلام هنری:
در مورد زمستان
برفی کرکی، نقره ای
به آرامی مانند فرش پهن می شود،
و دانه های برف مانند کرک هستند،
آنها با خوشحالی به اطراف پرواز می کنند.

کارت شماره 28.

"برای جوانان"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا پرهای یک پرنده را بررسی کنند، به معماهایی در مورد جوانان گوش دهند و ارتباط برقرار کنند. عبارات مجازیدر وصف پرنده (کلاه سیاه، جلیقه زرد) با ظاهر یک دختر جوان. به کودکان در مورد ویژگی های رفتاری جوانان در زمستان، در مورد مزایای این پرندگان بگویید. از بچه ها دعوت کنید تا به بچه ها غذا بدهند، به این فکر کنید که پرندگان چه کلمات سپاسگزاری می توانند به بچه ها بگویند.

رمز و راز:
شما با این مد روز هستید،
البته من آشنا هستم:
صفحه گردان در جای خود قرار دارد
اصلا نمی توانم بنشینم -
همه لاف می زنند
با کت زردش
و کلاه سیاه
مغرور...(تیتر).
کلام هنری:
تیتموس
پنجه های تیکه دار یخ می زند: - اینجا را نگاه کن،
بدون دستکش احساس بدی دارند، این غذای خوشمزه است!..
آری و در سرما گرسنه... روی کف دستم می نشینند،
برایشان دانه آوردم: پنجه هایشان را گرم می کنند. نه اینکه بترسی.
وی.پولیاکوف.

کارت شماره 29.
"دنیای فلور در زمستان"
هدف: به آشنایی کودکان با تغییرات طبیعت ادامه دهید. از کودکان دعوت کنید تا درختان و درختچه ها را بررسی کنند، به آنها بیاموزید که علائم مشخصه بیماری را نام ببرند فلوردر زمستان (شاخه های برهنه، شکننده از یخبندان، تنه سیاه).
کلام هنری:
یخ می زند... مثل پتو.
پاییز فراموش شد... حالا فقط در بهار موجود هستند
جنگل بهار ساکت و یخ زده شد. باران مبارک
زیر سقف پایین بهشت، رعد و برق بیدار خواهد شد...
درختان در حالی که لباس های خود را درآورده اند خوابیده اند. درختان خوابند
و اصلاً آنها را آزار نمی دهند، درست مثل مردم
بدون سوت باد، بدون زوزه کولاک: و روز به روز در خواب رشد می کنند.
K. Chomov همه آنها را پیچیده کرد.
زمستان با برف هایش
کارت شماره 30.

"فراتر از بارش برف"
هدف: دعوت از کودکان بر اساس نتایج مشاهده، نحوه حرکت دانه‌های برف، نحوه حرکت آن‌ها، کمک به نتیجه‌گیری در مورد ارتباط بین شکل و ویژگی‌های حرکت دانه‌های برف با دمای هوا و ماهیت آن. باد مهارت های مشاهده را توسعه دهید تفکر منطقی.

برف از آسمان می بارد،
مثل یک کرک سبک...
چرا آه شدید میکشی
سقف زمزمه می کند:
"اوه چقدر سخته!"
تس آنجلوف.
کارت شماره 31.

"ارتباط متقابل پدیده های طبیعی"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا آب و هوا را در یک روز آفتابی روشن توصیف کنند:
در نظر بگیرید که چگونه رنگ برف در یک مکان آفتابی تغییر کرده است، در سایه چگونه است. جایی که یخ ها شکل گرفتند. به نتیجه گیری در مورد تأثیر موقعیت خورشید در افق بر دمای هوا و خواص برف کمک کنید.

کلام هنری:
یخبندان و آفتاب - زیر آسمان آبی
روز فوق العاده ای است. فرش های باشکوه،
A. پوشکین برف در آفتاب می درخشد.
A. پوشکین
کارت شماره 32.
"لباس عابر"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا به عابران نگاه کنند، به لباس های بیرونی، کلاه و کفش توجه کنند. به نوشتن یک داستان مقایسه ای "لباس در زمستان و پاییز" کمک کنید، به آنها بگویید که لباس پوشیدن به معنای مراقبت از سلامتی است.
پازل ها:
شما دو پا را در آنها پنهان می کنید - نرم، گرم، کرکی،
و برای پیاده روی در سرما بدوید. یقه و آستین،
(چکمه های نمدی) بچه ها یخ نمی زنند. (کت خز)

من در زمستان روی سرم هستم
گوش بچه ها را گرم می کنم. (یک کلاه)
کارت شماره 33.

"رد پا در برف"
هدف: به کودکان بیاموزد که آثار پرندگان و حیوانات را در برف بیابند، آنها را تشخیص دهند و بر اساس نتایج استدلال فرموله کنند. داستان کوتاه(چه کسی از اینجا گذشت، به کدام سمت می رفت، چگونه حرکت کرد - راه رفت، دوید، پرید). مشاهده، تفکر منطقی، توجه، گفتار منسجم را توسعه دهید.
"اوه، چگونه خرگوش غرغر کرد،
داشت از روباه فرار می کرد.
گرگ متوجه نشد
و او زنده ماند.»
L. Voronkova.

کلام هنری:
نامه در برف
برف دوزی شده
خط زیبا
مثل یک پیراهن سفید
بابا رو صدا میزنم تو حیاط:
- به الگو نگاه کن!
پدر به پایین نگاه می کند:
- این یک نامه برای شماست، دنیس! –
پرندگان و حیوانات می نویسند:
"برای ما فیدر درست کن، دنیس!"
N. Golinovskaya.

کارت شماره 34
"خواص یخ"
هدف: برای خلاصه کردن، نظام‌بندی، شفاف‌سازی و تکمیل ایده‌های کودکان در مورد خواص یخ، از کودکان دعوت کنید تا بگویند چگونه می‌توانند تکه‌های رنگی یخ را بدست آورند و برای این کار به چه چیزهایی نیاز دارند. آب رنگی را منجمد کنید و ساختمان های برفی را تزئین کنید.
کلام هنری:
نمی رود و نمی رود،
چون یخ است
ولی
سقوط عالی!
چرا هیچکس
خوشحال نیستی؟!
وی. برستوف.
رمز و راز.
بدون دست، بدون تبر
یک پل ساخته شده است.
(یخ)

کارت شماره 35.

"گرم کردن درختان و درختچه ها با برف"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا در مورد هدف این کار، اقدامات فردی انجام شده توسط بزرگسالان صحبت کنند. از بچه ها دعوت کنید، بر اساس دانش خود، توضیح دهند که چرا نباید برف را زیر درختان لگدمال کنند، آن را چنگک بزنند، یا در اطراف باغ سبزیجات و باغ گل قدم بزنند.

ضرب المثل ها:
"برف برای پرستار زمین مانند یک پوشش گرم است."
"اگر برف ببارد نان می رسد"
کارت شماره 36.

"نقوش یخ روی پنجره ها"
هدف: جلب توجه کودکان به پنجره‌های خانه‌ها و مهدکودک‌ها، دعوت از آن‌ها برای ایجاد فرضیاتی در مورد چگونگی ظاهر شدن نقش‌های سفید بر روی آنها. به بچه ها بگویید که کریستال های یخ چگونه تشکیل می شوند. چرا در نور می درخشند و می درخشند؟
کلام هنری:
افسانه برفی
یخ زدگی روی شیشه وجود دارد،
چقدر خط تیره و خط!
من تنها کسی هستم که می دانم
چه کسی آنجا پشت پنجره ایستاده است؟
دوشیزه برفی روی شیشه نفس می کشد
و با پشتکار نامه می نویسد،
انگشتش را خودش حرکت می دهد:
"S" - دانه برف، "Z" - زمستان.
ن. فرنکل.
کارت شماره 37.

"درختان در فوریه"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد ویژگی های وضعیت درختان و درختچه ها در زمستان. به آنها بگویید که در فوریه گیاهان در حال آماده شدن برای "بیدار شدن" هستند، پیشنهاد دهید شاخه های شکسته شده توسط باد را بردارید و آنها را در یک گروه در آب قرار دهید تا مشاهده بعدی شود.
رمز و راز:
ما او را در بهار لباس پوشیده دیدیم،
و در پاییز تمام پیراهن ها از بیچاره پاره شد،
اما طوفان های برف زمستانی او را خز می پوشاند.
(درخت در زمستان)
کارت شماره 38.

"قدرت باد"
هدف: آموزش به کودکان برای تعیین قدرت باد راه های مختلف، نتایج به دست آمده را با هم مقایسه کنید گروه های مختلفبچه ها، کلماتی را برای توصیف باد انتخاب کنید (تند، متوسط، تند، نافذ، و غیره).
رمز و راز:
شلاق بر گونه ها زده است
به دستانم شلاق زد،
کلاه را از سرش پاره کرد
و او فرار کرد.
کارت شماره 39.

"برای حیوانات"
هدف: به روز رسانی، منظم کردن و تکمیل دانش کودکان در مورد چگونگی سازگاری حیوانات با شرایط نامساعد زندگی در زمستان. پیشنهاد بررسی گربه، تجزیه و تحلیل رفتار آن در زمستان و سایر دوره های سال و نتیجه گیری مناسب.

پازل ها:
نوازشش می کنی، نوازتت می کند،
اذیت می کنی و گاز می گیرد.
(سگ)
پوزه سبیلی است،
کت خز راه راه،
شستشوی مکرر
اما در مورد آب اطلاعی ندارم.
(گربه).
کلام هنری:
اینجا سگ ژوچکا است،
دم با قیچی،
دندان های تیز - آه آه!
خز خالدار است. ووف ووف
ما تمام روز کار داریم:
ما به دنبال گربه فدوت هستیم.
گربه برای شام نیامد.
فدوت کجا پنهان شدی؟

کارت شماره 40

"خورشید در یک روز زمستانی"
هدف: به کودکان بیاموزد که آب و هوا را با وجود یا عدم حضور خورشید در آسمان (صاف یا ابری) مشخص کنند. کودکان را به درک وابستگی دمای هوا به خورشید بیاورید تا این ایده را شکل دهند که برای زندگی روی زمین ضروری است.
نشانه عامیانه:
"در سپیده دم خورشید قرمز است - برای طوفان برف"
ضرب المثل ها:
"در زمستان، خورشید مانند یک نامادری می درخشد، اما شما را گرم نمی کند."
"و ماه می درخشد، زیرا خورشید وجود ندارد."
رمز و راز.
کلوبوک، کلوبوک،
سمت طلایی،
پشت درختان صنوبر شیرجه زدم
در آنجا به خواب عمیقی فرو رفت.
و صبح از خواب بیدار شدم -
برای تمام دنیا لبخند زد.
(آفتاب)
کلام هنری:
زیر آسمان آبی
فرش های باشکوه،
برف در آفتاب می درخشد.
A. پوشکین

کارت شماره 41.
"برای گاو نر"
هدف: از کودکان دعوت کنید تا گاو نر را بررسی کنند و ظاهر آنها را توصیف کنند. از ویژگی های این پرنده، زندگی آن بگویید.
رمز و راز.
بال سیاه، سینه قرمز،
و در زمستان سرپناهی پیدا می کند:
او از سرماخوردگی نمی ترسد
اولین برف اینجاست!
(گاومیش)
نشانه عامیانه:
"گاو نر در زمستان آواز می خواند - در برف، در کولاک."
کلام هنری:
گاو نر.
شما اهل کجا هستید؟ شما اهل کجا هستید
آیا برای ما سینه قرمز آمده است؟
- من در سراسر سیبری پرواز کردم.
- اسم شما چیست؟
- گاو نر M. Lapygin.
کارت شماره 42.

"پشت کولاک و رانندگی برف"
هدف: ادامه آشنایی کودکان با پدیده های فصلی. توجه کودکان را به نحوه حرکت برف و نحوه زوزه کشیدن باد جلب کنید. بر اساس نتایج مشاهدات، پیشنهاد دهید که بگوییم کولاک چیست، به چه چیزی برف رانده می‌گویند.

پازل ها:
از میان برف می دود، اما اثری نیست.
( رانش برف )
من در میدان پرواز می کنم، در آزادی راه می روم،
می پیچم، غر می زنم، نمی خواهم کسی را بشناسم.
من در امتداد روستا می دوم و برف ها را جارو می کنم.
(کولاک)
کلام هنری:
بادها در ماه فوریه می وزد و دودکش ها با صدای بلند زوزه می کشند.
برف سبک مانند مار روی زمین می تازد...
اس. مارشاک

... و در حیاط طوفان برف است
فرش ابریشمی پهن می کند،
اما به طرز دردناکی سرد است...
S. Yesenin

توسعه روش شناختی پیاده روی. آسمان و ابرها را تماشا می کنیم.

هدف:کودکان را معرفی کنید ویژگی های خارجیآسمان بهاری توسعه دهید علاقه شناختی. علاقه به پدیده های بی جان را در خود پرورش دهید.

پیشرفت پیاده روی

مشاهده

با فرزندانتان به آسمان نگاه کنید.

آسمان چه رنگی است؟

آسمان آبی شد. ابرهای روشن سفید ظاهر شدند که به آرامی، آرام شناور بودند و بچه ها را از بالا تحسین می کردند. بهار در راه است! ابرها مانند گلوله های سفید پشم پنبه در آسمان شناورند. اگر ابرهایی در آسمان وجود داشته باشد، آنها خورشید را می پوشانند، پس بیرون آنقدر گرم نیست. آنها یا به آرامی یا سریع حرکت می کنند. اگر باد می وزد، آنها سریعتر شنا می کنند و اغلب شکل خود را تغییر می دهند.

کلمه هنری

شعر

می بینید: ابر در حال پرواز است.
آیا می شنوید: او با ما صحبت می کند:
"من در آسمان صاف پرواز می کنم،
میخوام زود بزرگ بشم
من ابر خواهم شد و سپس
همه را با باران خوشحال خواهم کرد.
من به رختخواب ها آب خواهم داد،
من علف ها را می شوم
من در دریاچه های آبی خواهم بود
برای ماهی آب بریز."
3. الکساندروا

ابرها، اسب های بال سفید،

ابرها کجا می شتابید بدون اینکه به عقب نگاه کنید؟

لطفا از بالا به من نگاه نکن،

و ما را به سواری بر فراز آسمان، ابرها ببرید.

پازل

توسط دریای آبی
غازهای سفید در حال شنا هستند.
(ابرها)

اسب های سفید در یک میدان آبی.
(ابرها در آسمان)

فعالیت های تحقیقاتی

هدف:مشارکت دادن کودکان در فرآیند یادگیری عملیات ذهنی را توسعه دهید توسعه گفتار. درک خود را از دنیای اطراف خود غنی و گسترش دهید.

یک مشت برف بردارید و بریزید. اسم این خاصیت برف را چی بگذاریم؟ (شل). یخ چطور؟ من "به طور تصادفی" یخ را رها کردم، چه اتفاقی برای آن افتاد؟ (شکاف شده است، شکننده است).

نتیجه گیری: برف شل است و یخ شکننده است.

برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها ورزش کنید

هدف:مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

با چوب ابرها را روی برف (شن) بکشید.

کارگری و فردی تمرین فیزیکی

جمع آوری برف برای ساخت و ساز

هدف:به کودکان بیاموزید که با هم کار کنند، مهارت های کاری را توسعه دهند و حس کار گروهی را تقویت کنند

توسعه حرکات

هدف:کودکان را در پریدن روی دو پا ورزش دهید.

دو پرش! پنج پرش!

به ابرها خواهیم پرید

ما همچین جهنده هایی هستیم

به چه چیزی خواهیم پرید؟

این بازی تبدیل "ابر" است.

هدف:توسعه تخیل، مهارت های خلاقانه.

معلم به بچه ها می گوید:

من می خواهم همه شما را تبدیل به ابر کنم تا وقتی بر روی زمین پرواز کردید، ببینید چقدر زیباست.

ما تبدیل به ابر خواهیم شد

بیایید با عجله به سمت جنگل نزدیک برویم،

برای دیدن از بالا

درختان، علف ها و بوته ها.

ژیمناستیک انگشت.

"مشت - کف دست."

هدف:مهارت های حرکتی ظریف را با کمک بازی های انگشتی، سخن، گفتار. دایره لغات خود را پر کنید. یاد بگیرید که اعمال را با متن مرتبط کنید.

هر کسی دو مشت دارد. (مشت ها را نشان دهید.)
یکی سیلی سبکی به دیگری زد. (یک مشت را روی مشت دیگر بزنید.)
خوب، کف دست ها خیلی عقب نیستند، (دستشان را کف بزنند.)
به دنبال آنها ضرب و شتم های شادی آور است.
مشت ها تندتر می زنند
چقدر تلاش می کنند.
و کف دست ها همانجا هستند،
و بنابراین از هم می پاشند.
مشت بیا عصبانی شویم
آنها با صدای بلند شروع به کف زدن کردند
و کف دست ها متنعم است.
آنها هم عقب نبودند.

بازی کم تحرک "آینه"

هدف:توسعه گفتار و فعالیت حرکتی کودکان.
پیشرفت بازی

کودکان در یک دایره ایستاده اند. کودک انتخاب شده با استفاده از قافیه شمارش در مرکز دایره می ایستد. بقیه می گویند:
در یک دایره یکنواخت،
یکی پس از دیگری
سلام بچه ها، خمیازه نکشید!
آنچه وووچکا (Anechka، Valechka و غیره) به ما نشان می دهد،
بیا با هم انجامش بدیم.
کودک در مرکز دایره حرکات مختلفی را نشان می دهد، کودکان دیگر آنها را تکرار می کنند.

بازی در فضای باز

"ما بچه ها سرگرم کننده هستیم."

هدف:راه رفتن و دویدن را به طور تصادفی در یک منطقه محدود یاد بگیرید. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

پیشرفت بازی

ما بچه های بامزه ای هستیم
ما عاشق دویدن و بازی هستیم.
خوب، سعی کنید به ما برسید!
یک، دو، سه - آن را بگیرید!
معلم بچه ها را می گیرد.

فعالیت های مستقل کودکان

بازی با توجه به خواسته ها و علایق کودکان.

هدف:توانایی انجام اقدامات بازی در تمرینات بازی، بازی در موضوعاتی از زندگی اطراف را توسعه دهید. هنجارها و قواعد عمومی پذیرفته شده اولیه روابط با همسالان و بزرگسالان را معرفی کنید. توسعه علاقه را تحریک کنید بازی های تعاونیبا بزرگسالان و کودکان، پاسخ مثبت به پیشنهاد بازی.

نجوم یکی از قدیمی ترین علوم است که بر اساس نیازهای عملی انسان پدید آمده و در کنار او رشد یافته است.

ما اغلب نگاه خود را به آسمان پرستاره شب می گردانیم، اما آیا می دانیم در چه صورت های فلکی می توان دید؟ زمان متفاوتسال در منطقه ما؟

این سوال برام جالب بود پس از بازدید کل کلاس از افلاک نما اومسک، من شروع به مشاهدات خودم کردم. در طول یک سال، تغییرات آسمان پرستاره را زیر نظر گرفتم و هدفی برای خودم تعیین کردم.

ستاره شناسی علم جهان و اجرام ساکن در آن است: سیارات، ستارگان و منظومه های ستاره ای غول پیکر - کهکشان ها.

نام این علم باستانی که اجرام آسمانی را مطالعه می کند از کلمات یونانی "astron" - ستاره و "nomos" - قانون گرفته شده است.

موضوع اصلی نجوم ستارگان است - توپ های عظیم گازی که انرژی ساطع می کنند. این انرژی در درون ستارگان عمدتاً از طریق واکنش های هسته ای تولید می شود.

همراه با ابرهای هیدروژن، ستارگان منظومه های غول پیکر - کهکشان ها را تشکیل می دهند.

نزدیکترین ستاره به ما خورشید است. علاوه بر 9 سیاره بزرگ: عطارد، زهره، مریخ، مشتری، زحل، اورانوس، نپتون، پلوتون، زمین ما، چندین هزار سیارک، دنباله‌دار و غبار شهاب‌ها به دور آن می‌چرخند.

هنگامی که خورشید در افق ناپدید می شود و شب فرا می رسد، شگفت انگیزترین تصویر جهان در برابر چشمان ما ظاهر می شود: آسمان پرستاره.

همه ما عاشق تماشای این نقاط درخشان بی شماری هستیم که آسمان با آنها پراکنده شده است - ستارگان. در نگاه اول می توانید چندین هزار ستاره را بشمارید، اما در واقعیت میلیاردها ستاره وجود دارد. همانطور که نور یک لامپ یا فانوس در روز قابل مشاهده نیست، اما در تاریکی به وضوح قابل مشاهده است، ستارگان در تاریکی شب درخشان می درخشند و در طول روز قابل مشاهده نیستند، زیرا آنها کسوف هستند. نور خورشید. و به همین دلیل است که دیدن آنها در زیر یک ماه صاف دشوار است.

با چرخاندن نگاه خود به آسمان شب، ماه را می بینید که با نور منعکس شده خورشید می درخشد. او در پس زمینه ستاره های اطراف زمین حرکت می کند.

با نگاه کردن با چشم غیرمسلح، ستارگان به عنوان نقاطی در آسمان شب برای ما ظاهر می شوند، زیرا حتی نزدیک ترین آنها میلیون ها بار دورتر از خورشید است.

خورشید یکی از ستارگان است و ستارگان خورشیدهایی بسیار دور از ما هستند.

بیشتر کهکشان های زمین به صورت حباب های مه آلود ظاهر می شوند. آنها از میلیون ها ستاره تشکیل شده اند، مانند نوار درخشان کهکشان راه شیری - متراکم ترین بخش کهکشان ما، که خورشید در حومه آن قرار دارد.

ستاره ها مانند توپ های بزرگ آتش هستند، آنها تابش می کنند مقدار زیادینور - و از زمین ما این نور را به عنوان یک درخشش نقره ای درک می کنیم. این به این دلیل اتفاق می افتد که ستارگان از سوزاندن هیدروژن و هلیوم تشکیل می شوند و این گازها هنگام سوزاندن نور و گرما آزاد می کنند. درخشان ترین ستارگان دارای درخشندگی میلیون ها برابر بیشتر از خورشید هستند، اگرچه ستارگانی وجود دارند که درخشندگی آنها میلیون ها برابر کمتر است.

اخترشناسان با تجزیه و تحلیل تشعشعات الکترومغناطیسی ساطع شده از اجرام آسمانی، تمام اطلاعات مربوط به کیهان و منظومه های ستاره ای، در مورد ماهیت ستارگان و سیارات را به دست می آورند.

2. 2. اطلاعات اولیه نجومی.

اطلاعات اولیه نجومی هزاران سال پیش در بابل، مصر و چین شناخته شده بود و توسط مردمان این کشورها برای اندازه گیری زمان و جهت گیری خود به طرف های افق استفاده می شد. هزاران سال پیش، ستاره شناسان یونان باستانو چین به صورت فلکی نگاه کرد و به افتخار قهرمانان اسطوره ها و افسانه ها نام هایی برای آنها گذاشت. نام برخی از صورت های فلکی تا به امروز باقی مانده است: صورت های فلکی شِد، دب اکبر، قنطورس، پگاسوس، کاسیوپیا و غیره.3.

برای تشخیص بهتر ستارگان، در دنیای باستان، هزاران سال پیش، اخترشناسان آنها را به گونه‌ای دسته‌بندی می‌کردند که گویی نقطه‌هایی از یک شکل خیالی هستند: شیر، فلس، مار یا دیگر اجرام و موجودات اساطیری. آنها این گروه از ستارگان را صورت های فلکی نیمکره جنوبی و صور فلکی نامیدند نیمکره شمالی. 7.

در زمان های قدیم، صورت های فلکی به مسافران کمک می کردند تا مسیر خود را پیدا کنند، مخصوصاً در دریا. حتی در آن زمان، مردم متوجه شدند که به نظر می رسد همه ستارگان در اطراف ستاره شمالی می چرخند. ستاره شمالی بی حرکت به نظر می رسد.

تقریباً مستقیماً در بالا قرار دارد قطب شمال، بنابراین ملوانان می توانند از آن برای مسیریابی و تعیین مکان جنوب، غرب و شرق استفاده کنند. در نیمکره جنوبی، حرکت از طریق صورت فلکی صلیب جنوبی راحت است. روی پرچم استرالیا و نیوزلند دیده می شود.

وقتی به آسمان شب نگاه می کنم، هزاران نور را می بینم که روی مخمل سیاه آن سوسو می زنند و می درخشند. برخی از آنها سیارات هستند، از جمله زمین ما. دانشمندان تمام ستارگان درخشان قابل مشاهده از زمین را در شکل های معمولی - صورت فلکی ترکیب کرده اند. ستاره شناسان هشتاد و هشت صورت فلکی می شمارند. هر کدام از آنها نام خود را دارند. نام بسیاری از صورت های فلکی از افسانه های باستانی گرفته شده است. از روی زمین، به نظر می رسد که ستارگان صورت فلکی نزدیک قرار دارند، اما اینطور نیست. در جهان، ستارگان یک صورت فلکی معمولاً بسیار دور از یکدیگر هستند. وقتی مردم در مورد ستارگان صحبت می کنند، معمولاً منظور تمام اجسام نورانی است که در آسمان شب دیده می شوند.

بیایید ببینیم ستاره ها چگونه متولد می شوند. تقریباً همه آنها توسعه یافتند در گروه های کوچکتوده نسبتا سردی از گاز و غبار ستاره ای. این جرم متمرکز شد، یعنی ذرات ماده کیهانی با هم متحد شدند و نوعی ابر به نام سحابی را تشکیل دادند.

شاید این سحابی شروع به چرخش کرد و به بالاترین درجه حرارت رسید، تقریباً یک میلیون درجه بالاتر، تقریباً حدود یک میلیون درجه در مقیاس سانتیگراد. سحابی با آتش گرفتن، در حال حاضر تبدیل به یک ستاره می شود. با این حال، بسیاری از آنها ستاره نیستند، بلکه سیارات یا ابرهای گازی هستند.

ستاره یک توپ گازی است که به اندازه ای گرم شده است که می درخشد. دمای ستارگان از 2100 درجه سانتیگراد تا 50000 درجه سانتیگراد متغیر است.

وقتی به ستاره ها نگاه می کنیم، به نظرمان می رسد که همه آنها یک رنگ هستند: سفید مایل به آبی.

اما شکی نیست که همه آنها رنگ های مختلفی دارند که به دمای آنها بستگی دارد. ستارگانی که بیشترین گرما را تولید می کنند سفید و آبی هستند. دمای سطح آنها به 100000 درجه می رسد. ستارگان زرد و نارنجی دمای متوسطی دارند. سردترین ستاره ها قرمز هستند. دمای آنها 2000 درجه است. خورشید یک ستاره زرد است. دمای آن 6000 درجه است.

3. بخش عملی.

مشاهدات آسمان پر ستاره.

با رصد آسمان پر ستاره در فصول مختلف سال می توانید برخی از صورت های فلکی زودیاک را مشاهده کنید. در بهار، فضاهای بزرگی در آسمان ظاهر می شوند که هیچ ستاره درخشانی ندارند. در این فصل کهکشان راه شیری در نزدیکی افق شمالی قابل مشاهده است. به همین دلیل است که اخترشناسانی که سایر کهکشان ها را مطالعه می کنند به ویژه بهار را دوست دارند. آنها همه جا ما را احاطه کرده اند، اما در این زمان از سال بهتر دیده می شوند.

3. 1. صورت های فلکی اصلی آسمان بهار.

در بهار، فضاهای بزرگی در آسمان ظاهر می شوند که هیچ ستاره درخشانی ندارند. در این فصل کهکشان راه شیری در نزدیکی افق شمالی قابل مشاهده است.

طبق مشاهدات من، برخی از صورت های فلکی در بهار به وضوح قابل مشاهده هستند، یعنی صورت های فلکی شیر، چکمه، سنبله، سرطان، هیدرا و جام. .

3. 2. صورت های فلکی اصلی آسمان تابستان.

پایان تابستان - بهترین زمانبرای مطالعه صور فلکی هنوز گرم است، خیلی دیر تاریک نمی شود، و در غروب های صاف، قبل از ظهور ماه، می توانید تصویر زیبایی از یک شب پرستاره را ببینید.

آسمان ها در برابر ما گشوده می شوند و ستارگان زیادی می درخشند. یک نوار مه آلود و ساییده از کهکشان راه شیری به صورت مورب در سراسر آسمان کشیده شده است. مثلث تابستانی با گوشه سمت راستش به آن تکیه داده بود. مثلث تابستانی توسط سه ستاره اصلی از صورت فلکی مختلف تشکیل شده است: Vega - Lyra، Deneb - Cygnus و Altair - Aquila. .

3. 3. صورت های فلکی اصلی آسمان پاییز.

اگر در آسمان شب تابستان، چشم فوراً توسط مثلث تابستانی جذب شود، پس هنگام نگاه کردن به آسمان پاییزی، چهار ضلعی تقریبا منظم ستارگان درخشان، به اصطلاح میدان پگاسوس، بلافاصله چشم را جلب می کند.

در زمان های قدیم، صورت فلکی به سادگی اسب نامیده می شد. این اسب بالدار مانند ثور فقط قسمت جلویی آن در آسمان نشان داده شده است. می بینیم که واژگون شده است.

در آسمان پاییز می توانید صورت فلکی مانند پگاسوس، آندرومدا، حوت، دلو، برج جدی را ببینید. .

3. 4. صورت های فلکی اصلی آسمان زمستان.

زمستان در عرض های جغرافیایی ما مطلوب ترین فصل برای رصد ماه و سیارات است، زیرا کهکشان راه شیری در این زمان از سال از افق بلند می شود. آسمان زمستانی سرشار از ستارگان درخشان و صور فلکی قابل توجه است که به راحتی پیدا می شوند. و علاوه بر این، در زمستان زود تاریک می شود و دیر سحر می شود، بنابراین زمان مشاهده آسمان پرستاره افزایش می یابد.

در وسط کهکشان راه شیری، یک صورت فلکی عظیم و شاید درخشان در آسمان ما - جبار می درخشد. تشخیص آن آسان است - این یک چهار گوش از ستاره های درخشان است که زانوها و شانه های شکارچی بزرگ را نشان می دهد. بین آنها سه ستاره از کمربند قهرمان می درخشند که از چپ به راست بالا می روند. کمربند جبار یک تزئین واقعی از آسمان زمستانی عرض های جغرافیایی ما است.

حتی من جهت گیری کمی در ستارگان دارم، به راحتی می توانم این ردیف از سه ستاره درخشان را پیدا کنم و با در نظر گرفتن آن به عنوان راهنما، می توانم به راحتی ستاره های دیگر شکارچی و شکارچی ستاره اطراف را ببینم - صورت فلکی غول پیکر مانند Canis Major و Canis. مینور، تک شاخ، خرگوش، اریدانوس.

جای تعجب نیست که اخترشناسان برای مدت طولانی، بیش از 200 سال، در کنار مطالعه خواص اجسام آسمانی منفرد، سعی در مطالعه خواص کیهان به عنوان یک کل داشته باشند. آنها ستاره ها و سیارات را مطالعه می کنند، حرکات آنها را مشاهده می کنند و ویژگی های آنها را توصیف می کنند. به لطف ستاره شناسان، ما می دانیم که راه شیری چیست، چند سیاره در منظومه شمسی وجود دارد و ماه چه فازهایی دارد. ستاره شناسان بر این باورند که موقعیت ستارگان و سیارات بر زندگی انسان تأثیر می گذارد. به گفته ستاره شناسان، دوازده صورت فلکی در آسمان وجود دارد که بر زندگی و سرنوشت افراد تأثیر می گذارد. اخترشناسان آنها را علائم زودیاک می نامند: برج حمل، ثور، جوزا، سرطان، اسد، سنبله، ترازو، عقرب، قوس، برج جدی، دلو و حوت. هر علامت زودیاک مربوط به زمان خاصی از ماه است. بنابراین، به گفته اخترشناسان، واقعیت تولد تحت یک علامت خاص بر شخصیت هر فرد تأثیر می گذارد.

نمودار باستانی که حرکت سیارات به دور خورشید را به تصویر می کشد همچنین کمربند دایره البروج را نشان می دهد که 12 شکل از صورت های فلکی زودیاک را به تصویر می کشد.

با استفاده از تحلیل ادبیات دایره‌المعارفی و مشاهداتم، توانستم فهرستی از صورت‌های فلکی که در زمان‌های مختلف سال با چشم غیرمسلح قابل مشاهده هستند، تهیه کنم.

دلیل تغییر صورت های فلکی در آسمان با چرخش زمین به دور خورشید مرتبط است و بنابراین صورت های فلکی مختلف در زمان های مختلف سال در نیمکره های مختلف قابل مشاهده است.

در منطقه ما، متأسفانه، ما نمی توانیم صورت فلکی صلیب جنوبی، کشتی آرگو (شامل صورت فلکی Velas، Stern، Carina)، ماهی قرمز و بسیاری دیگر را ببینیم، زیرا آنها در نیمکره جنوبیو هنگامی که زمین می چرخد، ما نمی توانیم آنها را ببینیم.

علاقه من به نجوم کمرنگ نشده، بلکه تقویت شده است. و من مطمئن هستم که در آینده نزدیک، رصد ستارگان شگفتی های بیشتری را برای بشریت به ارمغان خواهد آورد، اکتشافات جهانی بسیار بیشتری انجام خواهد شد: به هر حال، امروزه نجوم یکی از پویاترین علوم در حال توسعه است.

"Walk 1 Observing the sky معلم پیشنهاد می کند رنگ آسمان را مشاهده کنید، چگونه آن را در ..."

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 1

تماشای آسمان

معلم پیشنهاد می کند که رنگ آسمان را مشاهده کنید، بسته به زمان روز و آب و هوا چگونه تغییر می کند. می خواهد آسمان را توصیف کند: چگونه است، چه چیزی روی آن قابل مشاهده است (ابرها، ابرها). آسمان زمستان را با آسمان تابستان و پاییز مقایسه می کند.

علائم: اگر در زمستان گرم است، در تابستان سرد است. زمستان یخبندان است - تابستان گرم است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "در زمستان، خورشید از طریق اشک لبخند می زند". "خورشید زمستان مانند یک نامادری است: می درخشد، اما گرم نمی شود."

بازی در فضای باز "ایست!"

تماشای ماه

اهداف: ادامه دانش در مورد طبیعت بی جان، اجرام آسمانی. رشد توانایی دیدن زیبایی در کودکان طبیعت اطراف، میل به دانستن اسرار آن.

توجه بچه ها را به ماه یا ماه جلب کنید که در چه فازی است. بگویید چرا ماه را متفاوت می بینیم، این با چه چیزی مرتبط است. در مورد حرکت ستاره شب در سراسر آسمان صحبت کنید. علامت گذاری کنید که اکنون کجاست. از بچه ها دعوت کنید وقتی به خانه می روند او را در آسمان پیدا کنند. هر چه ماه کامل تر باشد، بیرون روشن تر باشد، ستاره های کمتری در نزدیکی آن قابل مشاهده هستند. هوا از برف ریزش شده پاک است، بنابراین ستارگان و ماه به طور خاص درخشان می‌درخشند و ستاره‌های بیشتری در آسمان قابل مشاهده هستند.

نشانه ها: دایره ای حدود یک ماهه در زمستان طوفان های برفی طولانی را با یخبندان پیش بینی می کند. در زمستان، یک ماه با شاخ تا یخبندان. ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "ماه طلوع کرد - استراحت برای خورشید"؛ "خورشید به وضوح طلوع کرده است - خداحافظ ماه روشن."

اشعار: شب در زمستان

فقط شب زمستان می آید،

کاشتن ستاره در آسمان،

ماه صافی در آسمان می چرخد،

برف روی مسیرها افتاده و می درخشد.

معماها: به تازگی به پنجره ما آمد

کیک سفید درخشید،

و حالا ناگهان در پنجره می سوزند

گاو نر با شاخ های نقره ای.

(ماه و ماه.)

بازی آموزشی "سه شی را نام ببرید".

بازی در فضای باز "روباه در قفس مرغ".

هدف: یاد بگیرید به آرامی بپرید، زانوهای خود را خم کنید، بدون دست زدن به یکدیگر بدوید و از شکارچی طفره بروید.

پیشرفت بازی. در یک طرف سایت، مکانی برای "قطعه مرغ" مشخص شده است. در "قفسه مرغ" "جوجه ها" روی یک اتاق (روی نیمکت) نشسته اند. در طرف مقابل سایت، "سوراخ روباه" در حال آماده سازی است. همه چیز دیگر یک حیاط است.

یکی از بازیکنان روباه و بقیه جوجه نام دارند. با علامت معلم، "مرغ ها" از "پرش" می پرند، راه می روند و در اطراف حیاط می دوند، دانه ها را نوک می زنند و "بال" خود را تکان می دهند. در سیگنال معلم "روباه!" "مرغ ها" به داخل "مرغه" می روند و روی "پرچ" بالا می روند و "روباه" سعی می کند "مرغ" را که وقت فرار نداشت را بکشد و به "چاله" خود می برد. "جوجه های" باقی مانده دوباره تمام می شوند و بازی از سر گرفته می شود.

بازی زمانی به پایان می رسد که "روباه" دو یا سه "جوجه" را بگیرد. آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 3

رصد آب و هوا

اهداف: شفاف سازی و مشخص کردن ایده زمستان (کوتاه ترین روزها، طولانی ترین شب ها، برف زیاد، بارش های متنوع، درختان برهنه و غیره)؛ آموزش ایجاد وابستگی زندگی گیاهان و حیوانات به تغییرات در طبیعت بی جان.

معلم توجه کودکان را به آب و هوا جلب می کند، از آنها می خواهد که آن را توصیف کنند (دما، ابری، بارش)، با استفاده از القاب بیشتر. آب و هوا را با دیروز مقایسه می کند، متوجه می شود که چه چیزی تغییر کرده است، و کودکان از چه نشانه هایی برای نتیجه گیری استفاده می کنند. ارائه می دهد تا زیبایی های چشم انداز زمستانی را تحسین کنید. لباس های کودکان را مقایسه می کند و نتیجه می گیرد که چه زمانی سردتر بوده، دیروز یا امروز. بارش و ابر را مقایسه می کند، آیا خورشید وجود دارد، چگونه است. منجر می شود نشانه های عامیانهدر مورد آب و هوا

کلاغ ها پرواز می کنند، در گله ها حلقه می زنند - تا یخبندان. برف در تکه های بزرگ می بارد - آب شدن؛ ابرها سیاه، کم ارتفاع هستند و به سرعت در حال حرکت هستند - آب و هوای بد ادامه خواهد داشت. ماه در شب می درخشد یا آسمان بدون ماه پراکنده است ستاره های درخشان- فردا یک روز صاف و یخبندان خواهد بود.

تکلیف: مشاهده کنید که آیا علائم با آب و هوای واقعی مطابقت دارند یا خیر.

نشانه ها: در ابتدای زمستان برف سنگین بارید - در ابتدای تابستان باران شدیدی خواهد بارید. زمستان سرد است - تابستان گرم است. دود از دودکش بالا می رود - به سمت یخبندان. اگر در زمستان خشک و سرد باشد در تابستان خشک و گرم است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "زمستان تابستان را می ترساند، اما هنوز ذوب می شود". "زمستان بدون برف نان نیست"؛ "زمستان تابستان را می سازد."

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 2

رعایت طول روز

هدف: تشکیل دادن بازنمایی های ابتداییدر مورد تغییر موقعیت زمین نسبت به خورشید.

معلم توجه بچه ها را به موقعیت خورشید جلب می کند، به این نکته که روزها کوتاه تر و شب ها طولانی تر می شوند. او به همراه بچه‌ها به این نتیجه می‌رسد که هر چه روز کوتاه‌تر باشد، آفتاب کمتر می‌تابد و گرم می‌شود، دمای هوا پایین‌تر و سردتر می‌شود. مشاهده و تجربه شخصی کودکان (آنها به مهدکودک می آیند و در تاریکی به خانه می روند) به آنها این امکان را می دهد که به این نتیجه برسند که روزها در زمستان کوتاه و شب ها طولانی است.

نشانه ها: در زمستان خورشید در ابرها غروب می کند - تا بارش برف. خورشید به رنگ قرمز طلوع می کند - در یک طوفان برف.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "خورشید زمستان خوب گرم نمی شود."

اشعار:

بنابراین اخیراً در پنجره ما

خورشید هر روز می درخشید.

و اکنون زمان آن فرا رسیده است -

در مزرعه کولاک بود.

با آهنگ زنگی فرار کرد

او همه چیز را مانند یک پوشک پوشانده بود،

پر از کرک برفی -

همه جا خالی و کر شد...

یا کوپالا

هدف: توسعه مهارت و سرعت حرکت.

پیشرفت بازی. دو خانه در طرف مقابل سایت تعیین شده است و بازیکنان در یکی از آنها قرار دارند. در وسط سکو، راننده روبروی آنها می ایستد - فراست، بینی قرمز. او می گوید:

- من فراست هستم، بینی قرمز. کدام یک از شما تصمیم می گیرید در مسیر کوچک حرکت کنید؟

بازیکنان به صورت کر پاسخ می دهند:

ما نه از تهدید می ترسیم و نه از یخبندان می ترسیم.

پس از آن، آنها در سراسر سایت به خانه دیگری می دوند. فراست به آنها می رسد و سعی می کند آنها را "یخ بزند" (با دست آنها را لمس کند). "یخ زده" در جایی که فراست از آنها سبقت گرفت می ایستد و تا پایان خط فاصله در آنجا می ایستد. فراست در حال شمارش است که چند نفر را «یخ زده» کرده است. پس از چندین خط تیره، یک فراست جدید انتخاب می شود. در پایان چندین اجرا، نتایج خلاصه می شود و مقایسه ای انجام می شود که فراست بازیکنان بیشتری را "یخ زده" کرد.

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 3 (ادامه دارد)

اشعار: اولین برف

روزها کوتاه تر شده اند، خورشید کم می تابد،

یخبندان آمد و زمستان آمد.

آی. سوریکوف

پازل ها:

تروئیکا، ترویکا از راه رسید،

اسب های آن سه نفر سفید هستند،

و ملکه در سورتمه می نشیند

سپید مو، سفید صورت،

چگونه آستینش را تکان داد،

همه چیز با نقره پوشیده شده بود.

(ماه های زمستان، زمستان.)

بازی عامیانه روسی "کلیدها".

بازی سرگرم کننده "تشخیص با صدا".

پازل ها:

من کارهای زیادی برای انجام دادن دارم: من یک پتوی سفید هستم

من تمام زمین را می پوشانم، آن را از یخ رودخانه حذف می کنم،

کشتزارهای سفید خانه ها نام من است... (زمستان).

بازی آموزشی "برعکس".

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 2 (ادامه دارد)

ستارگان

اهداف: ادامه معرفی اجرام آسمانی; افق دید خود را گسترش دهید؛ مشاهده، توجه، حافظه بصری را توسعه دهید. پرورش کنجکاوی، توانایی تحسین طبیعت، احساس زیبایی آن.

معلم توجه بچه ها را به آسمان عصر جلب می کند، ماه را پیدا می کند و همراه با بچه ها به مکان و فاز آن نگاه می کند. موقعیت ماه کمی تغییر کرده است، این به دلیل حرکت ماه به دور زمین و حرکت خود زمین به دور خورشید است. در یک عصر زمستانی صاف و یخبندان، ستارگان به وضوح قابل مشاهده هستند. می درخشند و می درخشند. معلم با بچه ها به یاد می آورد که ستاره ها چیست و چرا آنقدر کوچک به نظر می رسند. او سعی می کند سیاره هایی را در آسمان پیدا کند و از تفاوت آنها با ستاره ها می پرسد. صور فلکی چیست؟ آنها دب اکبر و دب صغیر، کاسیوپیا و جبار را در آسمان پیدا می کنند. کودکان را به یاد افسانه های مرتبط با نام این صورت های فلکی می اندازد. از شما می خواهد که صورت فلکی آشنا دیگر را نام ببرید.

نشانه ها: ستاره ها به خوبی می درخشند - به معنای یخبندان است. ستارگان درخشان به معنای یخبندان، ستارگان کم نور به معنای برفک.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "زمستان تابستان نیست، در کت خز پوشیده شده است."

شعر "شبی در زمستان...".

پازل ها:

به محض اینکه خورشید غروب کرد و هوا تاریک شد،

گویی کسی غلات را در آسمان پراکنده کرده است.

کدام؟ نمی دانم…

اما فقط اضافه می کنم که عالی بود

و روشن است. (ستاره ها.)

بازی آموزشی "طبیعت و انسان".

هدف: تثبیت و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد آنچه توسط انسان ایجاد می شود و طبیعت به انسان می دهد.

پیشرفت بازی. معلم در یک دایره می ایستد و یک توپ را در دستان خود نگه می دارد. او از قبل با بچه ها موافقت می کند که اشیاء را نامگذاری کند؛ بچه ها باید آنها را بر اساس موضوع توزیع کنند: "انسان" یا "طبیعت". مثلاً معلمی توپی را به طرف کودک پرتاب می کند و می گوید: «ماشین»، کودک پاسخ می دهد: «مرد». کسی که اشتباه می کند دایره را در یک طرف ترک می کند.

بازی در فضای باز "ایست!" آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 5

قدم زدن در اولین برف

اهداف: ادامه معرفی پدیده های طبیعی. ایجاد نگرش زیبایی شناختی نسبت به دنیای اطراف؛ یاد بگیرید که نتایج مشاهدات را تجزیه و تحلیل کنید و در مورد الگوها و روابط خاصی در طبیعت نتیجه گیری کنید.

برف تازه باریده به همه چیز حس جشن می بخشد: مسیرهای سفید، بوته هایی که با اولین برف پاشیده شده اند، نیمکت های پودری. معلم پیشنهاد می‌کند به صدای برف که زیر پا می‌پیچد گوش دهد. اینها پرتوهای میلیون ها دانه برف هستند که زیر پای ما می شکنند. برف از ابرهای برفی که تمام آسمان را پوشانده در حال باریدن است.

معلم به بچه ها می گوید چه بازی های جالبو در زمستان فعالیت هایی در انتظار آنهاست، او می گوید که همه مردم زمستان روسیه را دوست دارند و با شادی از آن استقبال می کنند.

نشانه ها: اولین برف ماندگار در شب می بارد.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "زمستان همه چیز را پیدا می کند که تابستان کنار گذاشته شود"؛ "زمستان با سرش پایین سرگردان است، تابستان در مرز می دود."

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 4

تماشای دانه های برف

اهداف: آشنایی کودکان با زیبایی طبیعت. نشان می دهد که دانه های برف در حال سقوط را می توان در پس زمینه ای تاریک دید.

معلم کاغذ تیره را بیرون می آورد و همراه با بچه ها به دانه های برف در حال سقوط نگاه می کند. آنها الگوی شش پرتو دارند. همه دانه های برف متفاوت و زیبا هستند، کشیدن آنها جالب است (معلم با بچه ها دانه های برف را روی برف تازه ریخته شده می کشد و پیشنهاد می کند بعداً آنها را روی کاغذ بکشد). انواع دانه های برف بسته به شرایط دما: در یخبندان - دانه های برف فردی، در آب و هوای گرم - پولک، در هوای سرد - به شکل غلات.

رصد ریزش دانه های برف ادامه دارد. معلم پیشنهاد می کند که به آنها نگاه کنید و تعداد پرتوهای دانه های برف را بشمارید. سوال پرسیدن:

- در مورد دانه های برف چه می توانید بگویید؟ شکل آنها را شرح دهید.

- اگر روی دانه‌های برف باد کنید یا آن را لمس کنید چه اتفاقی می‌افتد؟

- چرا دانه های برف ذوب می شوند؟

سپس بچه ها به تنهایی معماهایی در مورد دانه های برف ارائه می کنند.

علائم: دانه های برف بزرگ شده اند - به این معنی که منتظر آب شدن باشید. اولین برف خشک نوید می دهد تابستان خوب; برف زیاد - نان زیاد؛ برف زمستانی عمیق است - در تابستان نان زیاد است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "برف عمیق است - نان خوب است"؛ "اگر برف ببارد، نان می رسد"; "برف در مزارع - نان در سطل ها."

اشعار: دانه های برف

سبک، بالدار،

مثل پروانه های شب

چرخیدن، چرخیدن

بالای میز کنار لامپ.

برای آتش جمع شدیم.

کجا باید بروند؟

آنها نیز یخی،

میخوام گرم بشم

I. BursovSNEZHOK

گلوله برفی در حال بال زدن است، می چرخد،

بیرون سفیده

و گودال ها چرخیدند

در شیشه شفاف.

جایی که فنچ ها در تابستان آواز می خواندند،

امروز - نگاه کنید! –

مثل سیب های صورتی

روی شاخه ها گاو نر وجود دارد.

ز. الکساندروا

پازل ها:

یک گله سفید میگ از صبح در حال چرخش و چرخش است. آنها جیرجیر یا گاز نمی گیرند، بلافاصله در کف دست شما ذوب می شوند. (دانه های برف.)

آسمان اخم کرد (احتمالاً از روحیه!).

مگس های سفید در حال پرواز هستند، پرواز می کنند!

و شایعاتی مبنی بر مگس سفید وجود دارد

آنها نه تنها پرواز می کنند، بلکه حتی ذوب نمی شوند!

(دانه های برف.)

بازی در فضای باز "یخبندان، بینی قرمز".

بازی آموزشی "اضافه کردن یک هجا".

بازی در فضای باز "روباه در قفس مرغ". آذر (گروه تدارکاتی)

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 5 (ادامه دارد)

اشعار: اولین برف

صبح یخ نازکی روی گودال ها وجود دارد.

اولین گلوله برفی در هوا می چرخد.

بچه های مهدکودک بیرون آمدند.

اولین گلوله برفی برای بچه ها شادی است.

بیرون پنجره چه خبر است؟

خانه بلافاصله روشن شد!

این برف مثل فرش است،

اولین، سفیدترین!

این چیزی است که من تمام شب درباره آن سوت می زدم

بیرون پنجره ام باد است!

می خواست در مورد برف صحبت کند

و در مورد استقبال از زمستان.

E. Trutneva

پازل ها:

من زمین را می پوشانم، من از آب ساخته شده ام، اما در هوا پرواز می کنم، مانند کرک در مزارع دراز می کشم.

من مانند الماس در پرتوهای خورشید می درخشم. (برف.)

او همیشه مشغول است

او نمی تواند بیهوده برود.

می رود و رنگش را سفید می کند

هر آنچه در راه می بیند.

بازی آموزشی "اشتباه نکنید".

بازی در فضای باز "خرگوش و گرگ".

کار در محل. همراه با معلم، مسیرهای برف را پاک کنید، به سرایدار کمک کنید تا برف را در سوراخ درختان، درختچه ها و تخت گل جمع کند. بگویید چرا این کار انجام می شود (محافظت از سیستم ریشه در برابر یخ زدگی، تامین آب برای ریشه ها).

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 7

رصد بارش برف

اهداف: ادامه معرفی پدیده های طبیعی. به شکل گیری نگرش زیبایی شناختی کودکان نسبت به دنیای اطراف خود ادامه دهید.

معلم با بچه ها از پنجره های گروه بارش برف را تماشا می کند. چه زیبا برف می بارد، دانه های برف را باد می برد. چه دانه های برفی؟ (افراد، پولک، غلات.) معلم که برای پیاده روی با بچه ها بیرون می رود، زیبایی این پدیده زمستانی را تحسین می کند. قدرت باد را توسط دانه های برف در حال چرخش تعیین می کند. آنها با هم به دانه های برف روی یک سطح تیره، کت، دستکش، ژاکت نگاه می کنند.

مردم بعد از ظهرها نیز برای تحسین زیبایی برف در زیر نور فانوس ها بیرون می روند. چرخه دانه های برف و ساختار آنها (تکه، تک، دانه) به وضوح در نور قابل مشاهده است.

علائم: برف روی زمین لخت یخ زده بارید - نان وجود خواهد داشت، اما در زمین مرطوب - نه.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "یخبندان بزرگ نیست، اما به شما نمی گوید که بایستید". "یخبندان وحشتناک نیست وقتی بینی به گرمی پوشانده شود"؛ "زمستان آمده است - نمی توانید فرار کنید"؛ "هر چه زمستان قوی تر باشد، بهار زودتر."

پازل ها:

کرکی و نقره ای است، اما با دست خود آن را لمس نکنید.

اگر آن را در کف دست بگیری قطره ای پاک می شود. (برف.)

بازی آموزشی "چه کسی بیشتر می داند".

کار در محل. توجه کودکان را به این واقعیت جلب کنید که در هنگام بارش برف سرایدار برف را پاک نمی کند، دلیل آن را از کودکان بپرسید.

بازی آموزشی "یک شی با همان شکل را پیدا کنید."

بازی در فضای باز "روباه حیله گر".

سرگرمی زمستانی "تک تیراندازها".

هدف: توسعه دقت، چشم.

پیشرفت بازی. بچه ها یک مکعب یا گلدان روشن را روی یک برف می گذارند و سعی می کنند با یک گلوله برفی آن شی را به زمین بیاندازند. شما می توانید چندین شیء یکسان را برای کوبیدن قرار دهید. در این مورد، چند کودک می توانند شرکت کنند - با توجه به تعداد موضوعات. آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 9

تماشای رد پرندگان در برف

اهداف: گسترش دانش در مورد پرندگان زمستان گذران (کلاغ، جکداو، گنجشک). آموزش دیدن ویژگی های رفتار آنها در زمستان. در کودکان تمایل به کمک به پرندگان در زمستان ایجاد شود (برای پرندگان، زمستان سخت ترین زمان سال است). به کودکان بیاموزید که به ویژگی های حرکت پرندگان روی زمین توجه کنند.

معلم توجه را به رد پرندگان روی برف تازه در گوشه ای از جنگل جلب می کند. مسیرها از نظر اندازه و شکل زنجیرها متفاوت هستند (کلاغ بزرگتر از گنجشک است، با گام های بلند راه می رود، پاهایش از گنجشک و کبوتر بلندتر است، گنجشک روی دو پا می پرد، کبوتر می پرد. گام‌های مکرر، بر جای گذاشتن یک زنجیره زیبا از "صلیب‌ها" در برف، ممکن است رد پاها ناگهان پاره شود، این بدان معنی است که پرنده بلند شده و آثاری از بال‌ها و دم باز باقی می‌ماند). معلم پیشنهاد می کند رفتار پرندگان را در تغذیه کننده مشاهده کنید و صحت نتیجه گیری آنها را در مورد زنجیره ها و صلیب های ردپای پرندگان روی برف تازه ریخته شده مقایسه کنید.

نشانه‌ها: اگر کلاغ‌ها بر بالای درختان بنشینند، به شدت غرغر می‌کنند و خود را جلو می‌برند - در زمستان به سمت برف. کلاغ ها در زمستان در هوا شناور هستند - این به معنای برف است. کلاغ ها در حال غوغا کردن - برفک؛ صبح یک کلاغ بر بالای درختی می نشیند و به سمت کولاک قار می کند.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "برف بارید و مسیر را پوشاند". "هیچ برفی نیست و هیچ اثری وجود ندارد"؛ "دسامبر ماه سختی است، می پرسد چگونه کفش می پوشی"؛ "دسامبر چشمان شما را با برف خشنود می کند و گوش های شما را با یخ زدگی می کند."

اشعار: پرندگان در زمستان

زمستان-زمستان، جادوگر،

به پرندگان ما رحم کن

از این گذشته ، پرندگان در زمستان سرد و گرسنه هستند ،

خرده ها و دانه ها را در دانخوری آنها بریزید.

بگذارید پرندگان در زمستان گرسنگی نکشند -

ما آنها را با توجه و مهربانی گرم خواهیم کرد.

برای دور نگه داشتن حشرات مضر

باغ های شکوفه بیهوده نمردند،

همیشه، در هر زمانی از سال،

مراقب پرندگان باشید، دوستان!

معماها: سینه کی از سحر روشنتر است؟ در ... (گاو نر).

دوستان من با وجود اینکه پرنده کوچکی هستم عادت دارم -

وقتی سرما شروع می شود، مستقیم از شمال اینجا.

(گاومیش.)

بازی آموزشی "خودت آن را اختراع کن".

پیاده روی 6

رصد آب و هوا

اهداف: تعمیم ایده ها در مورد معمولی پدیده های زمستانیدر طبیعت بی جان (ایجاد ارتباط بین دمای هوا و وضعیت تجمع آب). به توسعه فعالیت های جستجوی کودکان ادامه دهید.

معلم توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که برف ها آب شده اند، گودال هایی ظاهر شده اند که در شب یخ ​​زده و با یخ پوشیده شده اند.

"رابطه بین دما و انجماد آب" را آزمایش کنید.

نشانه ها: دی خشک به معنای بهار و تابستان خشک است. صبح قرمز - دسامبر روشن خواهد شد. زمستان برفی – تابستان بارانی; اگر در یک روز یخبندان در شب گرمتر شود، به معنای سرمای طولانی است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "همه یک کت پوست گوسفند زمستانی را دوست دارند"؛ "همه در سرمای زمستان جوان هستند"؛ "این یک شوخی در کت زمستانی و یخبندان است"؛ "یخبندان عالی نیست، اما بینی شما قرمز می شود."

معماهایی در مورد ماه های زمستان.

بازی در فضای باز "روی زمین نمانید".

هدف: ایجاد توانایی پرش صحیح از ارتفاع با دو پا، فرود نرم، خم کردن زانوها.

پیشرفت بازی. در مکان های مختلف سالن اشیاء مختلف با ارتفاع 25-30 سانتی متر وجود دارد که یک تله انتخاب می شود. روی بازویش پانسمان کردند. با ضرب تنبور، بچه ها از روی اشیا می پرند و در سالن می دوند یا می پرند. تله در مسابقه شرکت می کند. در سیگنال "گرفتن!" همه بچه ها دوباره روی اشیا بالا می روند. تله کسانی را که وقت پریدن روی گلدان را نداشتند گرفتار می کند و به کناری می نشینند.

آزمایش "وابستگی وضعیت آب به دما".

بازی آموزشی "جمله را تمام کن".

بازی در فضای باز "قزاق ها - دزدان".

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 8

تماشای دانه های برف

اهداف: مشخص کردن و تعمیق ایده ها در مورد پدیده های زمستانی. به شکل گیری نگرش زیبایی شناختی نسبت به دنیای اطرافمان ادامه دهیم.

معلم توجه بچه ها را به زیبایی بارش برف و دانه های برف که از آسمان پرواز می کنند جلب می کند. بلورهای سبکی که از بخار آبی تشکیل می‌شوند که به‌سرعت در آنجا سرد می‌شوند. آنها شبیه ستاره های شش پر هستند و بسیار متنوع هستند. اندازه و شکل آنها به رطوبت و دمای هوا بستگی دارد. در لایه‌های گرم‌تر هوا ذوب می‌شوند و به صورت دانه‌های برف با یکدیگر در می‌آیند. در یک باد شدید، پرتوهای دانه های برف می شکند و گرد و غبار برف روی زمین می ریزد. با افزایش شدید جریان هوا و یخبندان خفیف، هنگامی که ابرهای کم کل آسمان را می پوشانند، برف به آرامی به شکل توپ - دانه می بارد. در یخبندان شدید زیر یک آسمان صاف، کریستال های سوزنی شکل می ریزند. در یخبندان شدید، برف زیر پا خرد می شود. اینها پرتوهای جامد دانه های برف در حال شکستن هستند.

نشانه ها: طوفان برفدر طول روز یخبندان در شب را پیش بینی می کند. زمستان برفی را پیش بینی می کند رشد خوبگیاهان

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "این برف نیست که جارو می کند، بلکه برفی است که از بالا می آید". "برف نان آور زمین است، مانند یک پوشش گرم"؛ "در ماه دسامبر، زمستان بوم های سفید رنگ می گذارد و یخبندان پل هایی را روی رودخانه ها ایجاد می کند."

اشعار:

ستاره ها از آسمان می افتند،

خیلی خیلی ستاره ها

آنها در مزارع دراز خواهند کشید،

نازک مثل شیشه!

بگذارید زیر آنها پنهان شود

ستاره ها سردند،

زمین سیاه. و زمین گرم است.

پازل ها:

چه معمایی! ببین - داره پرواز میکنه

اگر روی بینی شما بنشیند، بلافاصله آب می شود.

(دانه برف.)

باد تند آنها را از زیر ارتفاعات ابری می برد.

آنها با عجله از یکدیگر سبقت می گیرند، مانند یک گله بزرگ. (دانه های برف.)

بازی آموزشی "جور دیگری بگو".

بازی در فضای باز "توپ برای راننده".

هدف: توسعه توانایی پرتاب و گرفتن توپ.

پیشرفت بازی. شرکت کنندگان به تیم های مساوی تقسیم می شوند. یک خط در فاصله 3 متری از تیم ها کشیده می شود. دو راننده انتخاب می شوند و پشت این خط مقابل ستون ها قرار می گیرند. در سیگنال، هر دو راننده توپ را به کسانی که جلوی تیمشان ایستاده اند پرتاب می کنند. بازیکن پس از گرفتن توپ، آن را به سمت راننده پرتاب می کند و خود او در انتهای ستون می ایستد و غیره. تیمی که در آن آخرین بازیکن ابتدا توپ را به راننده برمی گرداند برنده است.

بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی ها".

هدف: توسعه مهارت

پیشرفت بازی. بازیکنان ایستاده اند. یک "برکه" مشخص شده است - منطقه ای که نمی توانید فراتر از آن بروید. بچه ها به آرامی بازوهای خود را باز می کنند - "ماهی ها شنا می کنند." دو "ماهیگیر" طناب ("تور") را دراز می کنند و سعی می کنند "ماهی" را احاطه کرده و بگیرند. کسانی که توسط طناب پرش لمس می شوند بازی را ترک می کنند. وقتی همه "ماهی ها" صید می شوند، بازی تکرار می شود و بچه ها نقش ها را تغییر می دهند.

هدف: توسعه قدرت و چابکی.

پیشرفت بازی. بازیکنان در یک صف می ایستند و در هر دست یک گلوله برفی نگه می دارند. به دستور معلم "با راست (چپ) پرتاب کن!" همه به طور همزمان سعی می کنند گلوله برفی را تا آنجا که ممکن است به سمت حصار یا نقطه عطفی دیگر پرتاب کنند. هر کسی که گلوله برفی دورتر پرواز کند، برنده محسوب می شود. آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 10

بررسی روزت های چنار و قاصدک

هدف: گسترش دانش در مورد سازگاری گیاه با فصل سرد.

معلم و بچه ها در گوشه ای از باغ جایی را که در پاییز چنار یا قاصدک روییده بود حفر می کنند. کودکان یک گل رز زیر برف خواهند دید. بسیاری از گیاهان یک گل سرخ از برگهای زمستان گذرانی را روی خاک تشکیل می دهند که در مرکز آن یک جوانه سبز رنگ ظریف قرار دارد. قسمت‌هایی از گیاه که از سطح زمین بالا می‌روند می‌میرند و جوانه‌های تجدید شونده تا بهار کاملاً با برف پوشانده می‌شوند. گیاه باید دوباره دفن شود تا یخ نزند.

معلم به بچه ها نشان می دهد که گیاه نمرده است، بلکه در زمستان زیر یک پوشش نرم، گرم و کرکی از برف زنده می ماند.

هدف: آشنایی کودکان با خواص برف.

کوزه هایی را با همان مقدار آب روی سطح برف قرار دهید. دفن کم عمق در برف؛ در اعماق برف دفن کنید

به وضعیت آب در کوزه ها توجه کنید. نتیجه گیری کنید که چرا برف از ریشه گیاهان در برابر یخ زدگی محافظت می کند.

نتیجه. هرچه کوزه عمیق تر باشد، آب گرمتر خواهد بود. ریشه ها زیر برف و خاک گرم هستند. هر چه برف بیشتر باشد، گیاه گرمتر می شود.

نشانه ها: دسامبر گرم و مرطوب است - برای زمستان طولانی و بهار دیررس و سرد. اگر در ماه دسامبر یخبندان زیاد، تپه های برف، زمین عمیقا یخ زده وجود داشته باشد، پس این برای برداشت است. در زمستان هوای خوباگر شب و صبح ساکت و صاف باشد خوب می ماند. هوای بالای جنگل آبی می شود - گرم می شود. ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "گیاه زینت زمین است". "متشکرم، فراست، برای آوردن برف."

اشعار:

عصبانی تر، عصبانی تر، عصبانی تر، بیرون سرد است.

و همه بینی خود را گرمتر می پیچند.

الان هم مردم و هم ماشین ها برای زیبایی وقت ندارند.

هم مردم و هم ماشین ها بینی آنها را می پوشاندند. V. Orlov

در جنگل محافظت شده، یخ نزن.

پوست درختان کاج و توس را نجوید.

یخ زدن کلاغ ها برای شما خیلی زیاد است

مسکن انسان را خنک کن!

اس. مارشاک

معماها: شما در کنار رودخانه یا مسیر جنگلی قدم می زنید،

هر جا به گیاه ... (چنار) بر می خورید.

یک ساقه نازک کنار مسیر،

در انتهای آن گوشواره قرار دارد

برگ هایی روی زمین وجود دارد -

ترکیدن های کوچک

او برای ما مثل یک دوست خوب است،

زخم های پا و بازو را درمان می کند.

(چنار.)

بازی آموزشی "آنچه را که توصیف خواهم کرد را پیدا کنید."

بازی در فضای باز "توپ برای راننده". آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 12

تماشای کلاغ ها و جکداها

اهداف: ایجاد علاقه به طبیعت. گسترش دانش در مورد ویژگی های ظاهری، عادات پرندگان، سازگاری با زیستگاه آنها. غنی سازی واژگان؛ یاد بگیرید که روابط ساده و علت و معلولی را تجزیه و تحلیل کنید.

قبل از پیاده روی، معلم با بچه ها در مورد پرندگان زمستانی صحبت می کند. کجا می توانید پرندگان را ببینید؟ نزدیک خانه ها چه می کنند؟ چرا پرندگان در زمستان نزدیک خانه ها زندگی می کنند؟

در خیابان، کودکان یک کلاغ و یک جک را پیدا می کنند، مقایسه می کنند، به دنبال تفاوت ها هستند، نحوه حرکت آنها را تماشا می کنند (آنها به ردهای پرندگان در برف نگاه می کنند).

علائم: اگر گنجشک ها زیر سقف پنهان شوند، سرما و کولاک وجود خواهد داشت. گنجشک ها بی سر و صدا در درختان می نشینند - بدون باد برف می آید. اگر گنجشک ژولیده باشد - به معنای یخبندان است، اگر پرهای خود را صاف کند - به معنای گرما است. کلاغ ها و جکداها با سرهای خود به سمت جنوب - برای گرما و به سمت شمال - برای سرما می نشینند.

اشعار:

برای دور نگه داشتن حشرات مضر

باغ های شکوفه بیهوده نمردند،

همیشه، در هر زمانی از سال،

مراقب پرندگان باشید، دوستان!

معماهایی در مورد پرندگان

بازی آموزشی "این چه نوع پرنده ای است؟"

بازی در فضای باز "گرفتار نشو!"

هدف: توسعه فعالیت حرکتی.

پیشرفت بازی. کودکان دست در دست یکدیگر دایره ای دور آدم برفی تشکیل می دهند و دانه های برف را به تصویر می کشند. با علامت معلم، ابتدا آهسته راه می روند، سپس تندتر و سریع تر و در نهایت می دوند. پس از اینکه بازیکنان چندین دور دویدند، رهبر می گوید: "باد تغییر کرده است، دانه های برف در جهت دیگر پرواز کرده اند." کودکان سرعت خود را کاهش می دهند، می ایستند و شروع به حرکت در جهت مخالف می کنند، به تدریج سرعت را افزایش می دهند تا زمانی که معلم می گوید: "باد کاملاً خاموش شده است، دانه های برف با آرامش روی زمین می ریزند." حرکت چرخ فلک برفی کند می شود، بچه ها می ایستند و دست هایشان را رها می کنند.

بازی در فضای باز "دو فراست".

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 11

نگاه کردن به پوست درخت

اهداف: مشخص کردن و تعمیق ایده های کودکان در مورد روش های سازگاری گیاهان با شرایط تغییر یافته وجود (گیاهان رشد نمی کنند، شکوفا نمی شوند، برگ های خود را از دست داده اند، ذخیره می شوند). مواد مغذیدر ساقه ها، ریشه ها در حال استراحت هستند، آنها زنده هستند). پرورش علاقه به زندگی گیاهان و احترام به آنها.

تماشای درختان با کودکان بپرسید آیا درختان در حال یخ زدن هستند. از آنها دعوت کنید تا به یاد بیاورند که در بهار، تابستان و پاییز چه اتفاقی برایشان می افتد.

درختان برای بهار آینده نیاز به استراحت دارند. در زمستان آنها تغذیه نمی کنند، رشد نمی کنند، گویی در آن غوطه ور هستند رویای عمیق. درختان از یخ زدگی محافظت می کنند. تمام تابستان آنها یک بافت مخصوص زیر پوست تنه و شاخه ها می گذارند - چوب پنبه. به آب و هوا اجازه عبور از چوب را نمی دهد. هرچه درخت مسن‌تر باشد، لایه چوب پنبه ضخیم‌تر است، بنابراین درختان مسن‌تر می‌توانند سرما را راحت‌تر تحمل کنند. درختان نیز محافظت دارند - یک پتوی کرکی از برف. معلم ضرب المثل "متشکرم، یخبندان، برای آوردن برف" را به خاطر می آورد و آن را توضیح می دهد. سپس نشان می دهد که چگونه درختان موجود در سایت را با برف عایق بندی کنید.

علائم: برف به درختان می چسبد - گرم خواهد بود. اگر درختان در زمستان سر و صدا می کنند، انتظار آب شدن را داشته باشید.

ضرب‌المثل‌ها و ضرب‌المثل‌ها: هر که پوست درخت را بکند، آن را می‌کشد.

اشعار: درختان در زمستان

درختان در زمستان، درختان در زمستان

نفوذ باد و خود سرما.

و کاج های کهنه و صنوبر تیز

آنها مانند سربازان می ایستند تا با کولاک روبرو شوند.

در کولاک، در کولاک تا زانو خم می‌شوند،

قله ها موج می زنند...

اجاره می دهند؟ تسلیم نشو!

دستکش روی شاخه ها

مثل پرنده ای در پرهای یخی،

باد بدی در سرزمین جنگلی می پیچد.

درختان کاج و صنوبر در حال یخ زدن هستند

انگشت های سوزنی ...

گلوله برفی جسورانه وارد شد،

من برای همه آنها دستکش بافتم،

بچه ها ندیدید؟

این دستکش های پشمالو؟

معماهای K. Nazyrov:

ما او را در فصل بهار و تابستان در لباس پوشیدن دیدیم.

و در پاییز، تمام پیراهن های دختر بیچاره پاره شد.

اما طوفان های برف زمستانی او را خز می پوشاند.

(در زمستان درخت.)

یک دوست در باران و گرما به ما کمک می کند،

سبز و خوب، -

ده ها دست به سوی ما دراز خواهد کرد

و هزاران نخل.

بازی آموزشی "حدس بزن!"

بازی در فضای باز "گرگ در خندق".

بازی در فضای باز "Burners". آذر (گروه تدارکاتی)

راه رفتن 14

تماشای پرندگان

اهداف: در مشاهدات پرندگان، شناسایی رابطه بین شکل منقار و تغذیه پرندگان. ویژگی های روابط بین پرندگان را در هنگام غذا خوردن بیابید (آنها در نزدیکی غذا می خورند ، نزاع می کنند ، یکدیگر را دور می کنند و غیره). خلاصه مشاهدات کودکان از زندگی پرندگان در زمستان، میل به کمک به آنها را برانگیزد. برای پرورش نگرش مهربانانه و دلسوزانه نسبت به طبیعت زنده، توجه به هر گوشه از سرزمین بومی.دریابید که کدام پرندگان دائما و کدام به ندرت پرواز می کنند و کدام غذا را بیشتر دوست دارند. از کودکان بخواهید در مورد شکل، در مورد وابستگی نوع غذا به شکل منقار نتیجه گیری کنند.

- چرا پرندگان باید دو بار در روز تغذیه شوند؟ (پرندگان به تنهایی نمی توانند غذا پیدا کنند و در زمستان، در هوای سرد، پرندگان برای زنده ماندن به غذای بیشتری نیاز دارند.) کدام پرندگان بلافاصله فرود می آیند، کدام یک منتظر می مانند؟

علائم: اگر یک کلاغ در زمستان شبانه روی درختی رو به باد بنشیند، روز بعد هوا آرام خواهد بود. وقتی کلاغی ته درخت می نشیند و بین شاخه ها پنهان می شود، باید در شب یا روز بعد هوای بد را انتظار داشت.

شعر "پرندگان در زمستان".

سرگرمی زمستانی "چرخ فلک برفی".

بازی عامیانه روسی "گرگ".

کار در محل. به همراه معلم مسیرها را از برف پاک کنید.

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 13

تماشای پرندگان

معلم و بچه ها به تماشای جوانان، گنجشک ها، جکداها و کلاغ ها می پردازند. شباهت ها، تفاوت ها، ویژگی های مشخصه را بیابید. معلم به پوشش پر توجه می کند (کرکی تر است)، علت را می پرسد، با دوره سرد سال رابطه برقرار می کند.

"ذوب شدن و انجماد آب" را آزمایش کنید.

اهداف: توسعه مهارت های مشاهده، توانایی مقایسه. تجزیه و تحلیل؛ تعمیم دادن ایجاد روابط علت و معلولی

از دو کودک (یکی از آنها که دستکش به دست دارد) دعوت کنید تا یک تکه یخ بردارند و آب شدن یخ و تبدیل شدن آن به آب را تماشا کنند. مقایسه کنید چه کسی یخ را سریعتر آب می کند - چه کسی آن را با دستکش یا با دست خالی نگه داشته است. علت آب شدن یخ را پیدا کنید و سرعت های مختلفذوب شدن

نتیجه. یخ در تماس با گرما ذوب شده و به آب تبدیل می شود. که در دست خالییخ زودتر آب می‌شود، اما در دستکش‌ها کندتر آب می‌شود، زیرا دستکش‌ها گرمای دست‌ها و سرمای یخ را از هم جدا می‌کنند.

نشانه ها: پرنده پر شده است - به هوای بد. اگر پرندگان فرود آیند و روی زمین بنشینند، برفک خواهد بود.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "در زمستان به پرندگان غذا دهید، آنها در بهار به شما خدمت می کنند."

اشعار:

پرندگان در زمستان

در مسیری که به سختی قابل توجه است

دانه ها و خرده ها ریخته می شود

بیا، بیا، پرنده های کوچک.

حالا شما از کولاک سرد نمی ترسید،

پس از همه، در زمستان کولاک شدید

ما باید به یاد همدیگر باشیم.

معماهایی در مورد پرندگان و برف.

بازی آموزشی "چرخ سوم" (پرندگان).

بازی آموزشی "مگس - پرواز نمی کند."

بازی در فضای باز "کبوتر".

هدف: تمرین تلفظ صداهای "L" و "R".

پیشرفت بازی. بچه ها «شاهین» و «معشوقه» را انتخاب می کنند. بقیه بچه ها "کبوتر" هستند. "شاهین" کنار می ایستد و "معشوقه" "کبوترها" را تعقیب می کند: "شو، شو!" آنها پرواز می کنند و "شاهین" آنها را می گیرد. سپس "معشوقه" صدا می زند: "Guli-guli-guli" و "کبوترها" به سمت او جمع می شوند. کسی که "شاهین" او را گرفت نقش خود را بازی می کند و "شاهین" سابق تبدیل به "معشوقه" می شود. بازی در فضای باز "دو فراست". آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 15

مشاهده رفتار پرندگان در دانخوری

در مورد اینکه هر پرنده به چه نوع غذایی نیاز دارد صحبت کنید (با شکل منقارش حدس بزنید که پرنده چه می خورد - حشرات یا غلات). در حشره خواران، منقار نازک و باریک است، در حالی که در گرانیورها و همه چیزخواران منقار نازک تر و ضخیم تر است. به ویژگی های رفتاری گنجشک ها توجه کنید: آنها به طرز تحریک آمیزی جیغ می زنند - آنها افزایش نور را احساس می کنند. اگر گنجشک ژولیده شود به معنای یخبندان است و اگر پرهایش را صاف کند به معنای گرما است. در ژانویه می توانید آهنگ تیتر را بشنوید. پرندگان اولین کسانی هستند که به افزایش نور واکنش نشان می دهند. پرندگان باید تغذیه شوند زمان مشخص، سپس تا این زمان آنها خواهند رسید.

علائم: یک زاغی از زیر سقف بالا می رود - یک کولاک وجود خواهد داشت.

اشعار:

فیدر

بیایید فیدر بسازیم، دانه ها را بریزیم -

بگذار گنجشک ها در زمستان گرسنگی نکشند.

اجازه دهید پرندگان پرواز کنند:

کبوتر، گاو نر، جوانان،

جده، کلاغ، گنجشک.

در زمستان به پرندگان غذا بدهید.

بازی آموزشی "پرندگان (حیوانات، ماهی)"

بازی در فضای باز "حدس بزنید چه چیزی گرفتید."

بازی در فضای باز "قورباغه ها و حواصیل".

کار در محل. برف را از منطقه بردارید. به کودکان یادآوری کنید که چرا باید برف را در سوراخ های درختان، درختچه ها و تخت گل ها پارو کنند. به کودکان بیاموزید که هماهنگ کار کنند، کاری را که شروع کرده اند تمام کنند و از کاری که انجام می دهند خوشحال باشند.

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 16

کبوتر در حال تماشا

اهداف: تعمیم دانش در مورد پرندگان زمستان گذر و مهاجر. نگرش مهربان و دلسوزانه را نسبت به طبیعت زنده پرورش دهید.

کودکان را به تماشای کبوترها دعوت کنید. کبوترها به سرعت پرواز می کنند، آنها حافظه خارق العاده ای برای مکان های لانه سازی و دلبستگی به مسکن انتخابی خود دارند. جفت کبوترهای متاهل برای زندگی ایجاد می شوند. نر را می‌توان با صدا زدن خاصش، با دم پنکه‌دارش و با کمان‌هایی که به ماده می‌دهد، تشخیص داد. ماده ها کوچکتر هستند، رنگ پرها محو شده است. همه کبوترها از نظر رنگ با یکدیگر متفاوت هستند، طرح رنگ بسیار متنوع است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: پرنده ای که لانه اش را دوست نداشته باشد احمق است.

اشعار: کبوتر

غول ها، غول ها، کبوترها،

بیا سیساری

در یک روز زمستانی در میان شاخه ها

سفره میهمانان را می چینیم.

بیایید پرندگان کوچک عزیز

میزهای تغذیه برای شما آماده است.

دانه ها و خرده ها

ما مقداری را در مسیر پرندگان قرار خواهیم داد.

معماهایی در مورد پرندگان

بازی در فضای باز "تله".

بازی آموزشی "جستجو".

بازی در فضای باز "قورباغه ها و حواصیل". آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 17

رعایت طول روز

اهداف: تعمیم ایده ها در مورد پدیده های معمول زمستان در طبیعت بی جان (روزهای کوتاه و شب های طولانی، تعداد کمی روزهای آفتابی، خورشید کم است ، بنابراین سرد است) علاقه به پدیده های طبیعی زمستان را پرورش دهید (کودکان متوجه افزایش قابل توجه ساعات روز می شوند).

توجه کودکان را به طول روز جلب کنید. مشاهده و تجربه شخصی کودکان (آنها به مهدکودک می آیند و در تاریکی به خانه می روند) به آنها این امکان را می دهد که به این نتیجه برسند که در زمستان روزها کوتاه و شب ها طولانی است. شعر "زمستان" از I. Surikov را بخوانید.

نشانه ها: در زمستان روز تاریک است، اما شب روشن است. هنگامی که یک دایره سفید رنگ در نزدیکی خورشید قابل مشاهده است، در آن روز باید انتظار طوفان شدید را داشت.

گفته ها و ضرب المثل ها: "یک روز زمستانی با جهش گنجشک"؛ "در دسامبر یخبندان افزایش می یابد، اما روز فرا می رسد"؛ "در پایان دسامبر خورشید به تابستان تبدیل می شود، زمستان شروع به یخبندان می کند."

اشعار: دسامبر

اسمش رو بگین بچه ها

یک ماه در این معما:

روزهای او کوتاه ترین روزهاست،

از تمام شب های طولانی تر از شب

به مزارع و مراتع

تا بهار برف بارید.

فقط ماه ما می گذرد

در حال ملاقات هستیم سال نو.

پازل ها:

بالش های سفید روی سقف کلبه افتاده بودند.

به محض گرم شدن خورشید، کرک مانند آب جاری می شود.

اهداف: آموزش شمارش موضوعی. توسعه مفاهیم کمی؛ اعداد را بفهمند و نام ببرند

پیشرفت بازی. به کودکان این وظیفه داده می شود: در خیابان پیدا کنند و اشیایی را که در یک زمان پیدا می شوند نام ببرند. پس از تکمیل، 2، 3 را پیدا کنید.

کار را می توان به این شکل تغییر داد: تا آنجا که ممکن است اشیاء یکسان را پیدا کنید.

بازی آموزشی "معماها را حدس بزنید".

بازی در فضای باز "برای خود یک شریک پیدا کن".

بازی در فضای باز "شکارچیان و خرگوش ها". آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 19

تماشای برف ( خواص حفاظتیبرف)

اهداف: ادامه معرفی خواص برف. مراقبت از گیاهان را به کودکان آموزش دهید.

معلم خصوصیات محافظتی پوشش برف را به کودکان یادآوری می کند: برف زمین را از یخ زدگی گرم می کند و یک لایه شل برف گرما را بهتر حفظ می کند ، زیرا در آنجا هوا زیادی وجود دارد ، بنابراین نیازی به فشرده کردن برف در نزدیکی درختان نیست. سپس اقدامات آنها را در برداشتن برف از سوراخ درختان و بوته ها به کودکان یادآوری می کند.

"خواص محافظ برف" را تجربه کنید.

علائم: اگر در ماه دسامبر برف نزدیک به نرده ها جمع شود، تابستان بدی خواهد بود. اگر شکافی باقی بماند - مثمر ثمر. خشک دسامبر به معنای بهار و تابستان خشک است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "دیماه روز سردی است که تمام زمستان زمین را سرد می کند". "دسامبر چشم ها را با برف سرگرم می کند و گوش را با یخ زدگی می ریزد". "دسامبر سال بسته می شود، زمستان شروع می شود."

اشعار:

آخرین برگ ها از درخت توس افتاده،

فراست بی سر و صدا به سمت پنجره خزید.

و یک شب با برس جادویی شما

او کشوری جادویی را نقاشی کرد.

پازل ها:

یک گردنبند گرانبها روی درختان خوابیده است.

به راحتی در میان شاخه ها و تنه ها پناه می گیرد.

بازی آموزشی "دیروز، امروز، فردا."

هدف: آموزش استفاده صحیح از قیدهای زمان.

پیشرفت بازی. کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم می گوید یک عبارت کوتاهبه عنوان مثال: "ما مجسمه سازی کردیم..." - و توپ را به سمت کودک پرتاب می کند. شکارچی عبارت را تمام می کند، گویی به این سوال پاسخ می دهد که: "دیروز".

سرگرمی زمستانی "بدوید و ضربه نخورید."

یک زنجیر از گلوله های برفی بزرگ ساخته شده است. وظیفه بازیکنان این است که بین گلوله های برفی بدود و به آنها ضربه نزند. برنده کسی است که سریعتر و بدون امتیاز جریمه به خط پایان برسد.

بازی در فضای باز "کودکان و گرگ".

آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 18

اهداف: گسترش ایده ها در مورد تنوع طبیعت بی جان (ابرها، خورشید، آسمان، زمین، آب، باران، برف، مه)؛ به کودکان بیاموزیم که زیبایی آسمان را ببینند و توصیف کنند. دایره لغات خود را گسترش دهید. تماشای ابرها

از کودکان دعوت کنید تا تماشا کنند که چگونه ابرها به آرامی حرکت می کنند، به تدریج اندازه آنها افزایش می یابد و با تغییر شکل، به جرمی شبیه به پشم پنبه تبدیل می شوند، یا برعکس، اندازه آنها کاهش می یابد و "ذوب می شوند". جهت حرکت ابرها نسبت به اجسام ثابت تعیین می شود: درختان بلند، ستون ها، گوشه های ساختمان.

علائم: ابرها یا ابرها به سرعت در حال حرکت هستند - برای صاف شدن هوا.

گفته ها و ضرب المثل ها: "دو دوست - زمستان و کولاک"؛ "نگران نباش، زمستان است، بهار خواهد آمد."

شعر S. Mikhalkov "ابرها".

معماهایی در مورد ابرها

بازی آموزشی "ابر من".

بازی در فضای باز "کودکان و گرگ".

هدف: آموزش درک و استفاده از افعال زمان گذشته و افعال امری در گفتار.

پیشرفت بازی. یک "گرگ" انتخاب شده است. بقیه بچه ها از جنگل توت فرنگی و قارچ می چینند و می گویند:

بچه ها در جنگل قدم زدند

توت فرنگی جمع آوری شد.

توت های زیادی در همه جا وجود دارد:

هم روی هوموک و هم در چمن.

اما بعد شاخه ها شروع به ترکیدن کردند...

بچه ها بچه ها خمیازه نکشید

گرگ پشت صنوبر است - فرار کن!

بچه ها فرار می کنند و "گرگ" آنها را می گیرد. کودک گرفتار شده تبدیل به "گرگ" می شود و بازی دوباره شروع می شود.

رصد آسمان شب

آسمان غروب را مشاهده کنید، آنچه در آن قابل مشاهده است. بپرسید کودکان در مورد فضا و اشیاء فضایی چه می دانند.

علائم: ابرها سیاه، کم، به سرعت حرکت می کنند - آب و هوای بد ادامه خواهد داشت. تا زمان ناهار، آسمان صاف شد، ابرهای انبوه بلند ظاهر شدند - هوا صاف.

اشعار:

حالا زمستان نقره ای فرا رسیده است،

زمین صاف پوشیده از برف سفید بود.

در طول روز همه با بچه ها به اسکیت می روند،

در شب در نورهای برفی فرو می ریزد...

با یخ سوزنی الگویی در پنجره ها می نویسد

و او با یک درخت کریسمس تازه به حیاط ما می زند.

بازی آموزشی "چند شی؟"

بازی در فضای باز "قورباغه ها". آذر (گروه تدارکاتی)

پیاده روی 20

نگاه کردن به یخبندان

اهداف: تعمیم ایده ها در مورد پدیده های زمستانی در طبیعت بی جان. بین دمای هوا و وضعیت تجمع آب ارتباط برقرار کنید.

توجه کودکان را به درختانی که با طرح توری زیبا پوشانده شده اند جلب کنید. شاخه های درختان با حاشیه های کرکی سفید بیش از حد رشد کرده اند. این یخبندان است. چگونه تشکیل می شود؟ (در سکوت هوای یخبندانبخار آب اضافی از هوا به شکل قطرات مه فوق سرد شده آزاد می شود و به شکل کریستال های یخ بر روی اجسام می نشیند.) چنین یخبندان کریستالی با انتقال مستقیم بخار به یخ ایجاد می شود. کریستال ها که شبیه سوزن یا بشقاب هستند به سرعت رشد می کنند.

علائم: یخبندان منادی برف است. گرم در روز، خنک در شب - هوای خوب.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: "سال تمام می شود و زمستان آغاز می شود."

اشعار: زمستان دوباره

به راحتی و ناشیانه می چرخد،

دانه برف روی شیشه نشست.

شب برف غلیظ و سفید بارید -

اتاق از برف روشن است.

کرک پرنده کمی پودری است،

و خورشید زمستان طلوع می کند.

مثل هر روز، پرتر و بهتر،

سال نو پر و بهتر...

A. Tvardovsky

معماها: دیروز یخ زد، میگ ها به داخل پرواز کردند،

و از این میان حیاط ها سفید شد.

گویی با رومیزی سفید پشت بام را پوشانده است.به درختان لباس های نقره ای پوشانده است. (برف.)

بازی آموزشی "این چیست؟"

بازی آموزشی "اشتباه را تصحیح کنید".

بازی در فضای باز "خرگوش و خرس".

هدف: توسعه مهارت و توانایی تبدیل.

پیشرفت بازی. کودک ("خرس") چمباتمه زده و "چرت می‌زند". بچه ها ("خرگوش ها") می پرند و او را اذیت می کنند: خرس قهوه ای، خرس قهوه ای،

پیوست 1 تقویم و برنامه ریزی موضوعی تاریخ واقعی درس شماره درس موضوع درس تعداد ساعات مورد نیاز سطح آمادگی دانش آموز انواع کنترل قسمت عملی (تست، انشا، تست). آمادگی برای GIA، آزمون دولتی واحد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مبحث دانش (دانستن، قادر به) 1. مقدمه (1 ساعت) 1 ادبیات...»

مدرسه هنری "وحدت ملی" ایوانوو به نام M.I. Malyutin Ivanovo، خیابان لنین، 25-A 1 نوامبر ساعت 10:00 II جشنواره بین منطقه ای..."

"اتوماسیون صدای سخت L La - هجای تاکید شده، ابتدای کلمه Lad، Laz، لاک، پوست، لاما، لامپ، بخور، خوب، نوازش، هاسکی، کفش باست، پچ، پاک کن، تورنسل، زنبق دره، لاتکس , برگردان، پرستو، لذیذ، لازانیا، لا...» طرح کلی برای او. کار یک کتابدار پیچیده، مسئولیت پذیر و متنوع است. البته خانه نمی سازد، اما کتابدار با کار روزانه اش راه را به سوی عالم دانش و خرد هموار می کند تا...».

«B-1 A1. چه کسی اوسیکا را در بستر دریا ندیده است؟ شقایق دریایی؛ 2) خرچنگ دریایی؛ 3) خرچنگ گوشه نشین؛ 4) ماهی نوشید. A2. اوسیکا در سال گذشته چند B به زبان روسی داشت؟ دو؛ 2) سه؛ 3) چهار؛ 4) پنج. A3. کلمه غایب را در آهنگ ماهی پر کنید. با باله‌ها و دندان‌ها و لاغر، غذا روی...»

« سناریوی یک برنامه بازی آموزشی برای کودکان ویترین روستای مرکب بوفون سناریوی جشن میدان تئاتر افتتاحیه نمایشگاه تجاری با تفریح، راشنیک، بازی و قرعه کشی اولین ورودی بازار از خیابان است. کالینین به سبک قدیمی روسی تزئین شده است: دروازه های بلوط عریض، حکاکی شده، سقف جامد، تکیه گاه. تمام طراحی متن...”

«تصمیمات اتخاذ شده توسط هیئت مدیره (هیئت نظارت) بیانیه اطلاعاتی که ممکن است تأثیر بسزایی بر ارزش اوراق بهادار شرکت سهامی داشته باشد. توسط شورا به تصویب رسیدکارگردانان (ناظر..."

2017 www.site - "کتابخانه الکترونیکی رایگان - مطالب آنلاین"

مطالب موجود در این سایت فقط برای مقاصد اطلاعاتی ارسال شده است، کلیه حقوق متعلق به نویسندگان آنها است.
اگر موافق نیستید که مطالب شما در این سایت ارسال شود، لطفاً برای ما بنویسید، ما ظرف 1 تا 2 روز کاری آن را حذف خواهیم کرد.

1. زمستان - زمان زیبااز سال

اهداف : ایجاد ایده در مورد تغییرات طبیعت در آغاز زمستان (شب طولانی تر و روز کاهش می یابد). توانایی کودکان را در تشخیص علائم مشخصه آغاز زمستان و تشخیص آنها در شعرها تقویت کنید.

پیشرفت مشاهده :

زیبایی صبح زمستانی.

روزها ناگفتنی است

برف - حداقل به من وام بده

به تمام زمستان های بی برف دیگر...

دسامبر رسید - اولین ماه زمستان. از طریق پایین خورشید به ندرت از میان ابرهای خاکستری نگاه می کند، به همین دلیل است که مردم دسامبر را "تاریک" می نامند - یک ماه غم انگیز و بدون آفتاب، روزها کوتاه هستند، شب ها طولانی هستند، زود تاریک می شود. در شب در ماه دسامبر، یخ زدگی می‌پرد - پل‌های یخی روی رودخانه‌ها، برکه‌ها و دریاچه‌ها می‌سازد. دسامبر کدام ماه را دنبال می کند؟

در سایت مهدکودک نسبت به آبان چه تغییری کرده است؟ چه تغییری در پوشش مردم نسبت به پاییز داشته است؟ خواص حفاظتی برف چیست؟ به پوشش برف توجه کنید. به دنبال نشانه های زمستان در منطقه ما باشید.

نشانه های زمستان :

دسامبر سال تمام می شود، زمستان شروع می شود.

دسامبر سورتمه را سنگ فرش می کند، میخ می کند و به حرکت در می آورد.

فعالیت های تحقیقاتی. عمق پوشش برف را اندازه بگیرید و بپرسید چگونه می توان این کار را انجام داد.

2. روز آفتابی یخبندان

اهداف : شکل دادن به کودکان در مورد زمستان، آشنا کردن آنها با خواص آفتاب زمستانی، تقویت قدرت مشاهده آنها.

پیشرفت مشاهده :

در یک روز آفتابی، به زیبایی منظره زمستانی توجه کنید (در اطراف سفید و روشن است، برف در خورشید می درخشد، آسمان آبی است). مشخص کنید که چه نوع خورشیدی است (کم نور، روشن، پوشیده از ابر). یادت باشه دیروز چطور بود خورشید گرم نمی شود، بالا نمی آید.

روزها کوتاه تر شده اند

خورشید کم می تابد

یخبندان اینجاست

و زمستان فرا رسیده است.

I.Surikov

3. مشاهده از پرندگان زمستان گذران

اهداف : دانش کودکان را در مورد پرندگان زمستانی تثبیت کنید، میل به مراقبت از موجودات زنده را در خود ایجاد کنید و عشق به طبیعت را پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

به رفتار پرندگان توجه کنید. پرندگانی که به سایت پرواز می کنند را نام ببرید. به آنها توضیح دهید که در زمستان چقدر گرسنه هستند، به آنها بگویید که پرندگان به امید یافتن غذای بیشتر به مردم نزدیکتر پرواز می کنند. از کودکان دعوت کنید تا به پرندگان غذا بدهند و تماشا کنید که پرندگان به غذا نوک می زنند.

گنجشک ها بازیگوش هستند،

مثل بچه های تنها،

کنار پنجره جمع شده.

پرنده های کوچک سرد هستند،

گرسنه، خسته،

و محکم تر جمع می شوند.

4. مشاهده: کجا، اثر چه کسی؟

اهداف : توسعه توجه، برانگیختن علاقه به محیط، توانایی تشخیص ردپای پرندگان و حیوانات بر اساس شکل را گسترش دهید.

پیشرفت مشاهده :

که در مسیر راه رفت

و نشان خود را در اینجا گذاشتید؟

این یک پرنده کوچک است

یا گربه کسی است؟

ردی از پرندگان و حیوانات را روی برف تازه به کودکان نشان دهید.

بپرسید چه کسی ممکن است ردی از خود به جای بگذارد.

آه، چگونه خرگوش بافته شد

داشت از روباه فرار می کرد.

گرگ متوجه نشد

و او زنده ماند!

5. تماشای گنجشک ها

اهداف : برای ایجاد پاسخ عاطفی به ارتباط با موجودات زنده، برای برانگیختن تمایل به کمک به پرندگان در زمستان.

پیشرفت مشاهده :

دشوار پرندگان برای گذراندن زمستان,

ما باید به پرندگان کمک کنیم!

ازت خواستم قطعش کنی

تخته صنوبر،

با بابام درست کردم

غذاخوری پرندگان.

6. مشاهده از حیوانات خانگی در زمستان

اهداف : ادغام دانش در مورد زندگی حیوانات خانگی در فصل زمستان؛ برای ایجاد این ایده که شخص از حیوانات اهلی مراقبت می کند (غذا تهیه می کند، غذا آماده می کند، خانه را تمیز می کند) و عشق به طبیعت را در خود پرورش می دهد.

پیشرفت مشاهده :

من حیوانات خانگی را خیلی دوست دارم:

من غذا می دهم، مراقبت می کنم و نوازش می کنم.

سگ و گربه، بز و خوک

من آنها را دوست خودم می دانم.

یاوران ما یک گاو و یک قوچ هستند

و یک اسب سیاه یال تیره

آنها در کنار ما زندگی می کنند، به ما وابسته اند،

قابل اعتماد، صلح آمیز

چه حیوانات خانگی را می شناسید؟ زندگی حیوانات خانگی با شروع فصل زمستان چگونه تغییر کرده است؟ مردم چگونه از حیوانات خانگی خود مراقبت می کنند؟ در مورد مشاهدات خود از زندگی حیوانات خانگی در زمستان بگویید.

7. مشاهده: تفریح ​​زمستانی

اهداف : ادغام دانش کودکان در مورد هدف ساختمان های برفی. دانش در مورد قوانین ایمنی هنگام بازی در سایت را روشن کنید، میل به کمک به ساختن شهرها در سایت را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

ساختمان های موجود در سایت را بررسی کنید و هدف آنها را دریابید.

گلوله برفی سفید
می سوزد و می سوزد.
بیا بیرون دوست من
فراتر از حومه.
اونجا یه کوه برفی هست
پودر شده،
دیروز پیست اسکی بود
سنگفرش شده توسط من
بیا با تو بدویم
به جنگل آبی،
ما آن را به خانه می آوریم
شادی زمستانی.

G.Ladonshchikov

صحبت در مورد تفریح ​​زمستانی، پیشنهاد انجام بازی های شبیه سازی: ما اسکی باز و اسکیت باز هستیم.

8. مشاهده گیاهان

اهداف : تثبیت دانش کودکان در مورد گیاهان؛ مهارت های مشاهده را توسعه دهید.

پیشرفت مشاهده :

او در پاییز می میرد

و دوباره در بهار زنده می شود.

سوزن سبز به نور خواهد آمد،

در تمام تابستان رشد می کند و شکوفا می شود،

گاوها بدون آن مشکل دارند،

او غذای اصلی آنهاست.

2. می نشیند - سبز می شود،

می افتد و زرد می شود،

اگر آنجا دراز بکشد سیاه می شود.

به برف های باریده توجه کنید. اگر در جایی علف نمی بینید، برف را حفر کنید و برگ ها و علف های قهوه ای باقی مانده را پیدا کنید. بپرسید چرا چمن در زمستان اینگونه به نظر می رسد؟

1. گفتگو در مورد علف، برگ:

وقتی بزرگ شدند

وقتی خشک می شوند

وقتی می میرند

الان کجا هستند، چرا؟

2. نام افسانه ای که بابانوئل گندم زمستانه را با بستر پر از برف می پوشاند چیست؟

9. مشاهده خاک

اهداف: مهارت های مشاهده و عشق به طبیعت را توسعه دهید.

پیشرفت رصد:

"زمستان":

در این زمان از سال:

طبیعت در زمستان می خوابد.

نهرها زیر یخ فرو رفتند،

زمین زیر برف می خوابد

چمنزارها و باغ ها به خواب رفته اند،

و نخلستان ها و مزارع!

L. Zavalnyuk

سعی کنید زمین، خاک زیر برف را پیدا کنید، در نظر بگیرید که در چه وضعیتی است، بچه ها را دعوت کنید تا زمین را کندن. چرا نمی توان این کار را انجام داد؟

از کودکان دعوت کنید تا نظرات خود را در مورد:

«زمین زیر برف می خوابد تا برای تابستان نیرو بگیرد.

برای به دست آوردن قدرت برای تابستان، آنها باید بخوابند.

10. پرنده نگری (کبوتر)

اهداف: گسترش دانش کودکان در مورد پرندگان و توانایی تجزیه و تحلیل.

پیشرفت رصد:

در یک روز زمستانی در میان شاخه ها

سفره برای مهمانان چیده شده است.

(تغذیه کننده)

مهمتر از همه راه می رود، قدم می زند،

و نق زدن و نوک زدن

پیشنهاد غذا دادن به پرندگان توجه کودکان را به کبوترهای وارده جلب کنید:

کبوترها چه شکلی هستند؟

چه می خورند؟

در زمستان کجا زندگی می کنند؟

کجا - در تابستان؟

نام پرندگانی که هم در تابستان و هم در زمستان در یک مکان زندگی می کنند بدون اینکه به جایی پرواز کنند چیست؟ (نشسته).

کبوترها روی کدام دانخوری ها می نشینند و به خرده ها نوک می زنند و روی کدام یک نمی نشینند؟ چرا؟ (کوچک ها می توانند جا شوند)

به کودکان بگویید که مردم کبوتر را نماد صلح و زندگی خوب می دانند.

11. مشاهده آب و هوا

هدف: توانایی مشاهده آب و هوا را توسعه دهید.

پیشرفت رصد:

اسمش را بگذارید، بچه ها،

یک ماه در این معما:

روزهای او کوتاه ترین روزهاست،

از تمام شب های طولانی تر از شب

به مزارع و مراتع

تا بهار برف بارید.

فقط ماه ما می گذرد

ما سال نو را جشن می گیریم!

رصد ابرها، ابرها. به دنبال خورشید در آسمان بگرد. ضرب المثل: "در زمستان، خورشید مانند نامادری است: می درخشد، اما گرم نمی شود." توجه داشته باشید که آسمان چه رنگی است (اگر قابل مشاهده باشد). به یاد داشته باشید که هوا می تواند: آفتابی، ابری، ابری، باد، آرام، یخبندان و غیره باشد. از بچه ها بپرسید که چگونه این موضوع را درک می کنند.

چگونه می توانید آب و هوای امروز را توصیف کنید و چرا؟

12. مشاهده گیاهان

هدف: برای تجمیع دانش در مورد درختان در حال رشد در سایت، گسترش دانش در مورد درختان

پیشرفت رصد:

چه کسی به محض اینکه هوا گرم می شود،

او کت خز را روی شانه هایش خواهد کشید.

و سرمای بد خواهد آمد،

آیا او را از روی شانه هایش پرت خواهد کرد؟

از بچه ها بخواهید درختانی را که در سایت مهدکودک رشد می کنند نام ببرند. توضیح دهید که چرا آنها تصمیم گرفتند که این درخت توس یا افرا باشد؟ (از طریق پوست، تنه، با دانه).

گفتگو با کودکان در مورد درختان در زمستان.

چرا شاخه های درخت در زمستان شکننده هستند؟

چرا باید درختان را با برف "تپه" کنید؟ در زیر توس یا افرا، به برف زیر این درختان توجه کنید: آیا گربه یا دانه افرا وجود دارد؟

چرا به دانه های افرا "بالدار" می گویند؟

چرا دانه ها به "بال" نیاز دارند؟

پیشنهاد کنید دانه ها را در کف دست خود بریزید و آنها را بالا بریزید. ببینید چگونه و کجا پرواز می کنند.

13. تماشای برف.

اهداف: ادغام دانش در مورد خواص برف،

توانایی تجزیه و تحلیل، انجام آزمایش،

توانایی نتیجه گیری خود

پیشرفت رصد:

روی همه می نشیند

از کسی نمیترسه

در آتش نمی سوزد

در آب غرق نمی شود

تمام زمستان دراز است

و در بهار فرار می کند./برف/

بیرون پنجره چیست: میدان بلافاصله روشن تر شد.

این برف مثل فرش است، اولین برف،

سفیدترین.

روی نرده ها، روی ایوان

همه چیز برق می زند. و همه چیز سفید است!

جای آزاد وجود ندارد

همه جا برف است!

آزمایش با برف

ب) سوال مشکل زا: برف سفید است، آیا می توان گفت تمیز است؟

14. رصد بارش برف

اهداف : تحکیم دانش کودکان در مورد پدیده فصلی - بارش برف، توسعه مهارت های مشاهده، پرورش عشق به طبیعت.

پیشرفت مشاهده :

از بچه ها بپرسید که برف از کجا می آید؟ آن را توضیح دهید داره بارون میاداز ابرهای بارانی در تابستان حالا بیرون زمستان است، هیچ ابری بارانی نیست، هوا سرد و یخبندان است. در ابرها، بخار و قطرات کوچک آب یخ می زنند و به دانه های برف تبدیل می شوند. آنها به زمین می افتند و انبوهی از برف و برف را تشکیل می دهند. دور تا دور برف زیادی باریده بود. روی نیمکت ها، میزها و مسیرها برف می بارد. دانه های برف در حال سقوط هستند - این بارش برف است.

توجه کودکان را به ساختار دانه های برف جلب کنید.

در یک روز بدون باد، دانه های برف به آرامی می ریزند و شما می توانید شکل آنها را ببینید. هنگامی که باد می وزد، دانه های برف مانند غبار پرواز می کنند و یکدیگر و اشیاء دیگر را لمس می کنند. پرتوهای آنها می شکند و شکل زیبای خود را از دست می دهند در هوای بسیار سرد زیر آسمان صاف کریستال های سوزنی شکل می ریزند. پیشنهاد کنید یک دانه برف را بگیرید و آن را بررسی کنید.

از بچه ها دعوت کنید تا آدم برفی بسازند. درست میشه یا نه؟ چرا؟

سفید، کرکی، روی دستم افتاد و ناپدید شد (دانه برف).

برف از آسمان می بارد،

مثل یک کرک سبک...

چرا آه شدید میکشی

سقف زمزمه می کند:

"اوه، چقدر سخت است!"

Ts.Angelov

15. مشاهده بوته ها

اهداف: گسترش دانش در مورد درختچه ها، تحکیم ساختار آنها و پرورش میل به محافظت از درختچه ها در زمستان.

پیشرفت رصد:

"در تابستان یک کت خز بپوشید، اما در زمستان برهنه."

بپرسید کودکان چه معماهایی در مورد درختان و درختچه ها می دانند.

توجه کودکان را به بوته ها جلب کنید.

گفتگو در مورد بوته ها:

نام درختچه های در حال رشد در سایت را به خاطر بسپارید.

در تابستان، پاییز و زمستان چه شکلی بودند.

چرا شاخه های بوته در زمستان به راحتی می شکنند؟

درختچه ها چه تفاوتی با درختان دارند؟

چه وجه مشترکی با هم دارند؟

چرا باید درختچه ها را با برف "تپه" کنید؟

پیشنهاد کنید پایه های تنه بوته ها و درختان را با برف پر کنید.

16. تماشای باد

اهداف: گسترش دانش در مورد باد، توسعه مهارت های مشاهده.

پیشرفت رصد:

"شاخه ها می شکند،

برف در حال افزایش است.

می توانی او را بشنوی

اما تو نمی بینی.»

علامت: "دسامبر چشمها را با برف خشنود می کند، اما اشک در گوش با یخبندان."

برای تعیین جهت و قدرت باد، میزهای گردان ارائه کنید. این را برای کودکان توضیح دهید باد شدیددر هنگام بارش برف باعث ایجاد کولاک می شود. اما طوفان برف می تواند بدون بارش برف رخ دهد. حتی در هوای صاف، باد شدید برف را از روی زمین بلند می‌کند، آن را با قدرت می‌برد و می‌چرخاند و رانش‌ها و برف‌ها را فراگیر می‌کند.

پیشنهاد حدس زدن معما (به زیر) و نشانه زمستان را پیشنهاد دهید.

از چه کلمات دیگری می توانید برای توصیف کولاک استفاده کنید؟ (کولاک - کولاک کوچک؛ برف در حال حرکت - روی زمین؛ کولاک، طوفان - کولاک قوی).

17. رصد ستارگان

هدف: گسترش و روشن ساختن دانش در مورد معنای نورهای شب.

پیشرفت رصد:

"یک نان در بشقاب وجود دارد -

طرف داغ طلایی.

و بشقاب آبی است،

هیچ پایانی در چشم نیست.»

"دانه ای که در شب پراکنده شد،

صبح نگاه کردیم و چیزی نبود.»

توجه کودکان را به طلوع و غروب خورشید جلب کنید. به یاد داشته باشید که روزها تا پایان دسامبر کوتاه ترین و شب ها طولانی ترین هستند. پیشنهاد نگاه کردن به آسمان: آیا ستاره وجود دارد یا نه. چرا؟ درک خود را از آب و هوا، آسمان زمستان، طلوع و غروب خورشید، ظاهر ماه و ستارگان غنی کنید. گفتگو در مورد فضا، ستاره ها.

ستاره ها چیست؟

آیا می توان با هواپیما به آنها رسید؟

چرا؟

آیا مردم روی ستاره ها زندگی می کنند؟

در چه زمانی از روز ستاره ها را می بینیم؟

چرا؟

ستاره ها در طول روز کجا می روند؟

18. تماشای گاو نر

هدف: ادغام دانش در مورد پرندگان

پیشرفت رصد:

"در زمستان سیب روی شاخه ها وجود دارد،

آنها را به سرعت جمع آوری کنید.

و ناگهان سیب ها به اهتزاز در آمدند:

بالاخره اینها گاو نر هستند.»

"بال سیاه، سینه قرمز،

و در زمستان سرپناهی پیدا می کند.

او از سرماخوردگی نمی ترسد -

اینجا با اولین برف است.»

مقداری توت روون را پراکنده کنید و پرواز گاوها را به نزدیکترین شاخه های درخت تماشا کنید. به ویژگی های پرندگان توجه کنید.

به یاد بیاورید که در زمستان گاو نرها برای زندگی نزدیکتر به محل سکونت انسان حرکت می کنند.

گفتگو.

چرا گاو نر قرمز است؟

نام پرندگانی که با ما زمستان می گذرانند و به سمت جنوب پرواز نمی کنند چیست؟ (گذراندن زمستان).

پرندگان در زمستان چگونه زندگی می کنند؟

چه می خورند؟

چرا باید در زمستان به پرندگان غذا بدهید؟

چرا در زمستان پرندگان اغلب نه از سرما، بلکه از گرسنگی می میرند. (در زمستان، پرندگان برای گرما، کرک های ریز بین پرهای خود رشد می کنند، این عایق آنها برای فصل زمستان است، یک "کت خز" برای بدن).

19. مشاهده گیاهان

اهداف: رشد تفکر کودکان؛

مراقبت از گیاهان

پیشرفت رصد:

"به زودی سال نو یک کشتی بخار است،

اسکله را ترک خواهد کرد.

از اسکله، جایی که برف می آید،

جایی که یخبندان و طوفان برف است.

صدای بوق او را می شنوید؟

فراخوان روزهای بهاری است.»

توجه کودکان را به این واقعیت جلب کنید که خیلی سردشاخه های درخت شکننده هستند و به راحتی می شکنند، زیرا "شیره" در امتداد شاخه ها حرکت نمی کند، بلکه یخ زده است. (نحوه شکستن یخ را مقایسه کنید).

آیا درختان در زمستان رشد می کنند؟

چرا؟

گیاهان در چه زمانی از سال زنده می شوند؟

گفتگو در مورد حفاظت از درختان و درختچه ها در زمستان، در مورد کمک مردم به گیاهان.

20. تماشای برف

اهداف: توسعه تفکر منطقی،

توانایی نتیجه گیری

پیشرفت رصد:

به میزان بارش برف در سایت توجه کنید.

ضرب المثل: "متشکرم، فراست، برای آوردن برف."

"در یخبندان عمیق مراقب بینی خود باشید."

بازی کلمات"خوب - بد" (در مورد برف).

فواید برف را در سایت ما فهرست کنید (ما یک اسلاید ساختیم، شکل ها، می توانید سورتمه سواری کنید، اسکی کنید، آدم برفی بسازید)

مشاهدات:

برف را با کف دستی تان بردارید و فشار دهید، ببینید آیا گلوله برفی است یا خیر. بسته به نتیجه، در مورد برف نتیجه بگیرید: مرطوب، خشک (بیرون یخبندان است یا نه).

پیشنهاد ساخت آدم برفی، کار کرد؟

برف را در کف دست خود بگیرید: سرد است یا نه؟ خاردار یا نه؟

برف چه رنگی است؟ آیا تمیز است؟ آیا می توانم آن را بخورم؟ چرا؟ (سرد، کثیف).

پیشنهاد دهید برف را به گروه بیاورید، در یک مکان گرم، و ببینید چه زمانی برف در سطل آب می شود.

نتیجه گیری مستقل کودکان

تعمیم خواص برف:

برف از دانه های برف تشکیل شده است

دانه های برف از گرما ذوب می شوند

مجسمه سازی از برف خیس خوب است

برف خشک فرو می ریزد، شما نمی توانید از آن مجسمه سازی کنید

برف خشک در هوای یخبندان می‌شکند، این دانه‌های برف هستند که می‌شکنند

عمق برف را با چوب اندازه گیری کنید. اهمیت پوشش برف برای گیاهان را یادآوری کنید. پیشنهاد جمع آوری برف در نزدیکی تنه درختان.

ژانویه

1. مشاهده: زمستان - زمستان

اهداف : سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد ویژگی های مشخصهزمستان، مهارت های کودکان را برای صحبت زیبا در مورد آن تقویت کنید و عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

چه کسی برافراشته ها را سفید می کند،

و با گچ روی دیوارها می نویسد

تخت های پر را می دوزد،

آیا تمام پنجره ها را تزئین کرده اید؟

کی جواب و میدونه؟ در مورد زمستان چه چیزی می توانید به ما بگویید؟ (سرد، خشن، یخبندان، خشن، کولاک، عصبانی، طولانی.) در زمستان در طبیعت چه اتفاقی می افتد؟ چه نوع درختانی وجود دارد؟ چه چیزی در پشت بام خانه ها و در خیابان نهفته است؟ مردم در زمستان چه می پوشند؟ حیوانات و پرندگان در زمستان چگونه زندگی می کنند؟ چگونه می توانید به آنها کمک کنید؟ کدام را می شناسید تعطیلات زمستانی?

بچه ها، به این فکر کنید که چگونه می توانید در مورد برف و درختان چیزهای زیبایی بگویید؟ (برف مانند یک فرش مواج است و می درخشد، می درخشد، می درخشد اشعه های خورشید. کرکی، سفید وجود دارد، برف نرمو با نورهای رنگارنگ می درخشد. زمستان به درختان کت های برفی گرم پوشیده است.)

2. خواص یخ.

اهداف : معرفی کنید پدیده فصلی- یخ، ادغام دانش در مورد خواص یخ، توسعه مهارت های مشاهده.

پیشرفت مشاهده :

خاصیت تبدیل شدن آب به یخ را معرفی کنید. در ابتدای زمستان، برگ های خوابیده روی زمین را از میان یخ نازک گودال های یخ زده بررسی کنید. برای تثبیت دانش در مورد خواص یخ (سخت، شکننده، صاف، لغزنده، می توانید روی آن اسکیت کنید).

نمی رود و نمی رود،

چون یخ است

اما عالی می افتد!

چرا کسی خوشحال نیست؟!

وی. برستوف

3. تماشای کولاک

هدف : ادغام دانش در مورد حرکت برف در هوای بادی.

پیشرفت مشاهده

من در مزرعه راه می روم

من آزادانه پرواز می کنم

دارم می چرخم، غر می زنم،

من نمی خواهم کسی را بشناسم.

در امتداد برف می دوم،

دارم برف ها را جارو می کنم. (کولاک.)

به نظر شما کولاک چیست؟(حرکت برف تحت تأثیر بادهای شدید از یک نقطه به نقطه دیگر.)

با دقت نگاه کنید، برف چه می شود؟(برف در جهت باد حرکت می کند.)

چرا برف در هنگام طوفان برف ظاهر می شود؟(برف از یک مکان به مکان دیگر حرکت می کند و در جایی که مانعی وجود دارد درنگ می کند، بنابراین بارش برف تشکیل می شود.)

به نظر شما طوفان برف خوب است یا بد؟(ریشه های درختان در معرض دید هستند - می توانند یخ بزنند، برف از آن دور می شود

مزارع و تخت ها، برف های صعب العبور ظاهر می شوند، نمی توانید پیاده روی کنید.)

این کیست، زوزه می کشد، بدون بال پرواز می کند

وبدون جارو، آیا رد پایش را می پوشاند؟

از خمیر برف برف ایجاد می کند، -

جابجایی آنها از مکانی به مکان دیگر.(کولاک.)

روز بعد از طوفان برف، خاک بستر و ریشه درختان را با برف بپوشانید، زیرا باد شدید همه چیز را تغییر داد: برف ها را به مکان دیگری منتقل کرد. جایی که غیر ضروری بود، زمین را آشکار کرد.

4. روز آفتابی یخبندان

اهداف : توجه کنید که چگونه خورشید در زمستان تغییر کرده است. تقویت توانایی مقایسه تغییرات طبیعی; مهارت های مشاهده را توسعه دهید.

پیشرفت مشاهده :

خورشید می درخشد، برف کرکی و سفید است. ساکت و آرام بود، اما دیروز کولاک بود، باد زوزه می کشید و برف می بارید. برف در آفتاب می درخشد.

همه چیز در اطراف زیبا و درخشان است.

یخبندان و آفتاب -

روز فوق العاده ای است.

A. پوشکین

راستی خورشید کجایی؟

ما کاملا بی حس شدیم

بدون تو آب یخ زد

بدون تو، زمین یخ زده است.

بیا بیرون، آفتاب، سریع!

نوازش و گرم!

5. تماشای باد

اهداف : گسترش و تعمیق دانش در مورد طبیعت بی جان، توسعه علاقه به پدیده های طبیعی، مهارت های مشاهده را توسعه دهید.

پیشرفت مشاهده :

تمام شب باد می وزید

درختان صنوبر پر سر و صدا بودند،

آب چروک شد.

کاج‌های کهنه می‌چرخند،

بیدها کنار برکه خم شده اند،

زوزه کشید، دمید، زوزه کشید.

و وقتی سحر آمد،

انگار باد نمی آمد،

انگار هرگز اتفاق نیفتاده است.

هوا امروز چطوره؟(سرد، باد، ابری.)

6. مشاهده درخت کاج

اهداف : روشن کردن دانش در مورد درختان مخروطی، شباهت ها و تفاوت های آنها (کاج، مانند صنوبر، همیشه سبز است، سوزن هایی نیز دارد، فقط طولانی تر)، میل به تحسین زیبایی درخت را در خود پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

درخت کوچکی بود؟

من اصلا باورم نمیشه کاج:

خیلی وقت پیش از یک صخره بلند

تاج ابرها را به دست آورد

و از ساحل دیگر

سایه را از درخت بیرون آوردم.

مردم می گویند:

"کاج در جایی که رشد می کند قرمز است"

"هر درخت کاج در جنگل خودش سروصدا می کند."

کاج درختی است بلند، تنه‌اش راست و شاخه‌هایش فقط بالای سرش است. پوست درخت کاج در پایین خشن و خشن و در بالا نازک است. کاج سوزن های بلند و باریکی دارد به همین دلیل کاج را درخت سوزنی برگ می نامند. سوزن ها به صورت جفت چیده شده اند. کاج توسط مخروط ها تکثیر می شود.

7. تماشای درخت

اهداف : درختان را به کودکان نشان دهید: توس، صنوبر، آنها را از هم جدا کنید امکاناتروشن کردن دانش در مورد درختان، پرورش عشق به طبیعت.

پیشرفت مشاهده :

نشان دهید که درخت کریسمس سوزن های سبز دارد. شاخه صنوبر - پنجه.

آن را با درخت توس سفید لخت مقایسه کنید.

توجه داشته باشید که برای زمستان برگ هایش ریخته است. توضیح دهید که شاخه های درخت در یخبندان شکننده هستند و به راحتی می شکنند، بنابراین باید محافظت شوند، شکسته نشوند و به تنه آن کوبیده نشوند.

افسون شده توسط نامرئی

جنگل زیر افسانه خواب می خوابد،

مثل روسری سفید

درخت کاج بسته شده است.

S. Yesenin

8. چرا تغییر روز و شب اتفاق می افتد؟

هدف : ایده ای از چگونگی تغییر روز و شب ارائه دهید.

پیشرفت مشاهده

به نظر شما چرا تغییر روز و شب اتفاق می افتد؟ خورشید هم در روز و هم در شب به زمین نور می دهد. زمین مانند یک قله در فضا با سرعت زیاد می چرخد. یک چرخش در 24 ساعت اتفاق می افتد. در حین چرخش، در سمتی که رو به خورشید نیست، شب است، در سمت دیگر روز است.

ستاره ها کجا می روند؟(ستارگان در طول روز در آسمان می مانند، اما ما آنها را نمی بینیم، زیرا نور خورشید بسیار درخشان تر از نور ستاره ها است.)

چرا خورشید غروب می کند؟(زمین به دور خورشید می چرخد ​​و به نظر می رسد که از شرق طلوع و در غرب غروب کند.)

فعالیت های تحقیقاتی

پرتوهای نور همیشه در یک خط مستقیم حرکت می کنند و اگر جسمی در مسیر آنها قرار بگیرد، سایه تاریکی ایجاد می کند.

مشاهده را انجام دهید - در صبح، ظهر، عصر.(در ظهر، خورشید مستقیماً بالای سر است، سایه بسیار کوتاه است؛ صبح زود و عصر خورشید در آسمان می‌بارد، سایه‌ها طولانی می‌شوند.)

9. رعایت آنچه در زمستان می پوشیم

اهداف : تثبیت دانش کودکان در مورد لباس های فصلی، توسعه مهارت های مشاهده.

پیشرفت مشاهده :

به لباس عابران و کودکان توجه کنید. ببینید چه نوع لباسی برای فصل گرم است یا نه.

چرا؟ در زمستان سرد است.

صبح زود لیوبای ما کنار پنجره نشست.

او برای یک عروسک کوچک خیاطی می کند

امروز یک کت خز.

ساخته شده از پارچه، بر روی پشم پنبه، به طوری که نه

کاتیا یخ می زند.

به آرامی آستین ها را بدوزید

و دروازه

کت خز خوب شد: شما می توانید

به شهر بروید

10. مشاهده سیاه

اهداف : تقویت مهارت های کودکان برای مقایسه کلاغ خاکستری و سیاه. پیدا کردن ویژگی های متمایز (خارجیچشم انداز , صدا، عادات)، کنجکاوی را پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

همه صدای زاغ را می شناسند. "Kru-kru-kru..." در سراسر جنگل طنین انداز می شود. کلاغ خودش جایی روی درختی بلند می نشیند و مثل صاحبش به اطراف نگاه می کند. کلاغ ها موجوداتی منفرد هستند و به ندرت می توان گروهی از شش پرنده یا بیشتر را دید. کلاغ به پرهای سیاه و براق و منقار قوی خود بسیار افتخار می کند. بنابراین او خود را مهمتر حمل می کند، مانند نوعی شاهزاده در امتداد زمین قدم برمی دارد و پروازش زیبا و روان است. اما وقتی نوبت به غذا می‌رسد، کلاغ سختگیر نیست. او به معنای واقعی کلمه هر چیزی را که چشمش را جلب می کند می خورد: میوه ها، دانه ها، حشرات، حلزون ها و کرم ها، و حتی حیوانات کوچک و پرندگان. از این گذشته ، کلاغ یک شکارچی پردار است.

کلاغ خاکستری با آواز خود آمدن قریب الوقوع بهار را پیش بینی می کند. آهنگ ساده، آرام و ملودیک او به هیچ وجه شبیه غرغر نیست، بلکه بیشتر شبیه خرخر کردن یک بچه گربه است. کلاغ خاکستری زمستان را با ما می گذراند و البته منتظر بهار است.

11. مشاهده موم

اهداف : ادغام ایده ها در مورد پرندگان (موم شدن). شفقت و همدلی را نسبت به پرندگان پرورش دهید.

پیشرفت مشاهده :

موم ها رسیده اند.

با هم روی درخت روون نشستند،

آنها شروع به نوک زدن توت ها کردند،

آنها شروع به انتظار برای بازدید خورشید کردند.

واکس زدن موم به اندازه یک سار است، پرهای آن ظریف، قهوه ای مایل به صورتی، لکه های روشن تر روی سینه و شکم و تیره تر در پشت است. سر موم با تاج های نقره ای صورتی تزیین شده است. نوارهای قرمز روشن روی بال ها نقاشی شده است. اواین نام را گرفتبرای آهنگش - آرام سوت می زند، انگار در حال نواختن پیپ است: sviri-sviri-svir. موم ها را طوطی شمالی به دلیل درخشندگی آنها می نامندپر و بال - پرهای آنها بسیار ظریف، روشن، چند رنگ است.موم در مورد آنها واقعاً دوست دارند توت های رسیده راوان بخورند؛ آنها میجک، پشه، توت درخت عرعر، زالزالک و ویبرونوم می خورند. چه زمانی موم ها در برف به شهر پرواز می کنند، همیشه توت های زیادی در زیر خاکستر کوه وجود دارد.موم ها توت های روون را در برف می اندازند،توت ها به خوبی در برف حفظ می شوند.

12. مشاهده یخ.

اهداف : ادغام ایده ها در مورد خواص یخ، روشن کردن قوانین رفتار در یک سرسره، پیست اسکیت.

پیشرفت مشاهده :

"شفاف و سخت، شکننده، اما نه شیشه ای"

از آنها دعوت کنید آنچه را که بچه ها در کلاس در مورد خواص آب یاد گرفتند را به خاطر بسپارند. (حالت آب: مایع، جامد، گاز).

توجه کودکان را به اتفاقی که با آبی که دیروز بیرون آورده و یک شبه در ایوان در سطل و بشقاب گذاشته شده است (و همچنین اشکال رنگی و بی رنگ) جلب کنید.

آیا یخ در طبیعت رنگی است؟ چرا؟

مشاهدات و نتیجه گیری های مستقل کودکان.

توجه کودکان را به سرسره یخی و مسیر یخ جلب کنید. تکرار کنید یخ چه خواصی دارد.

گفتگو در مورد رعایت قوانین ایمنی در سرسره و مسیر یخی.

13. تماشای دانه های برف

اهداف :

به این واقعیت توجه کنید که دانه های برف به اشکال مختلف می آیند.

مقایسه را آموزش دهید، فعالیت های شناختی را توسعه دهید.

پیشرفت مشاهده

چه نوع ستاره هایی را می گذرانند؟

روی روسری و آستین،
سرتاسر، بریده

آیا آن را می گیرید - آب در دست شما؟

ستاره چرخید

کمی در هوا وجود دارد

نشست و آب شد

روی کف دستم

E. Blaginina

معلم به کودکان تکالیفی می دهد و از آنها می خواهد که پاسخ دهند سوالات

برف را تماشا کن، چگونه است؟

به دستکش های خود نگاه کنید، چه نوع دانه های برفی وجود دارد؟

به دانه های برف زیبا و الگوهای مختلف آنها توجه کنید.

چرا دانه های برف بریده می شوند؟ چرا روی کف دستت آب می شوند؟

دو دانه برف یکسان را پیدا کنید.(هیچ دو تائی، یکسان نیست.)

فعالیت های تحقیقاتی

دقت کنید که برف سریعتر آب می شود - روی دستکش یا دست. چرا؟ چه چیزی از برف تشکیل می شود؟

14. «مشاهده کار سرایدار»

اهداف : ادامه کار سرایدار، پرورش عشق و احترام به کار سرایدار، القای عشق به طبیعت.

پیشرفت مشاهده :

کنار سرایدار قدم می زنم

دارم برف رو دور میریزم

و من به بچه ها کمک می کنم

یک سرسره درست کنید، یک خانه بسازید.

سرایدار در زمستان در قلمرو یک مهدکودک چه می کند؟

از چه ابزاری برای کار استفاده می کند؟

چگونه یک سرایدار می تواند به درختان کمک کند تا در سرما و یخبندان زنده بمانند؟

آیا کار سرایدار برای مردم و طبیعت لازم است؟ سرایدار در زمستان در سایت مهدکودک چه می کند؟

یک سرایدار در این فصل از سال به چه وسایلی نیاز دارد؟

چگونه یک رفتگر خیابان می تواند به درختان در زمستان کمک کند؟

اولین برف زمستانی

دروغ مثل کرک سفید

اولین یخبندان خفیف

شاد و نشاط آور.

15. تماشای بارش برف.

اهداف : توسعه مهارت های مشاهده،

تفکر منطقی را توسعه دهید

پیشرفت مشاهده

به بارش برف توجه کنید.

"دانه های برف - ستاره ها در حال پرواز هستند،

از زیر دستم نگاه می کنم.

چرخیدن، رقصیدن در هوا،

کرکی و سبک.

خیابان روشن تر شد

روستا زیباتر است.

دانه های برف پرواز می کنند و می چرخند،

اطراف سفید - سفید"

توضیح دهید که امروز گرم‌تر از دیروز است، باد نمی‌وزد، بنابراین برف به صورت دانه‌های کرکی و بزرگ می‌بارد: اینها چندین دانه برف هستند که به هم چسبیده‌اند، و معلوم می‌شود که یک دانه برف بزرگ است. بپرسید چرا در هوای بادی برف خوب می‌بارد، دانه‌های برف در هوا پیچ می‌خورند، دانه‌های برف خاردار هستند؟

یک دانه برف را روی یک دستکش بگیرید و آن را بررسی کنید.

توجه بچه ها را به این که برف روی زمین می بارد چه شکلی است جلب کنید. (پاسخ های کودکان).

بپرسید برف در کدام افسانه با تخت پر مقایسه می شود؟ چه افسانه های دیگری را می دانید که در آن برف و زمستان ذکر شده است؟

پیشنهاد اندازه گیری پوشش برف در مکان هایی با عمق های مختلف (با چوب). اهمیت پوشش برف برای گیاهان را یادآوری کنید. پیشنهاد جمع آوری برف در نزدیکی تنه درختان.

16. پرنده نگری.

هدف: ادغام دانش در مورد پرندگان

پیشرفت رصد:

به پرندگانی که به منطقه پرواز می کنند توجه کنید.

گفتگو.

از بچه ها دعوت کنید تا افرادی را که می شناسند نام ببرند. مرغ (اردک، غاز، مرغ، بوقلمون) را به خاطر بسپارید.

1) "من در آب شنا کردم، اما خشک ماندم"

2) «کلاک زدن، کوبیدن،

بچه ها را دعوت می کند

او همه را زیر بال خود جمع می کند.»

3) «هر که صبح فریاد بزند: کواک - کواک!

و بیهوده نیست که او شنا می کند؟

4) دماغ خود را بر زمین خواهد کوبید.

او بال خواهد زد و جیغ خواهد زد.

حتی خواب آلود هم فریاد می زند،

یک فریاد کننده بی قرار."

5) «در یک روز زمستانی در میان شاخه ها

سفره برای مهمانان چیده شده است.»

آنها در زمستان چگونه زندگی می کنند؟

چرا اردک های وحشیآیا غازها و قوها در پاییز به سمت جنوب پرواز می کنند؟ (در زمستان آب مخازن یخ می زند و این پرندگان آبزی هستند و عمدتاً از ماهی تغذیه می کنند).

نام داستان در مورد اینکه چگونه در پاییز بال اردک وحشی شکسته شد و او نتوانست به سمت جنوب پرواز کند چیست؟ اگر مردم به زنده ماندنش کمک نمی کردند چه اتفاقی برای این اردک می افتاد؟

طیور در زمستان کجا زندگی می کنند؟

طیور چه می خورند؟

چه کسی غذای آنها را می پزد؟

چرا به آنها می گویند خانگی؟

آیا آنها می توانند بدون مردم زندگی کنند؟

پرندگان اهلی چه تفاوتی با پرندگان وحشی دارند؟

پرندگان وحشی در زمستان چگونه زندگی می کنند؟

چه کسی در زمستان به پرندگان وحشی کمک می کند؟

پیشنهاد تمیز کردن دانخوری های پرنده و کنار گذاشتن غذای پرندگان را بدهید.

17. تماشای کلاغ و زاغی

هدف: یاد بگیرید که یک زاغی و یک کلاغ را مقایسه کنید، ویژگی های متمایز (ظاهر، صدا، عادات) را پیدا کنید.

پیشرفت مشاهده

پرنده خاکستری اوج گرفت

بالهای سیاهش را باز کرد،

او با صدای بلند قار کرد،

فقط مرغ باقی مانده است:

زیر بال کوریدالیس

جوجه ها را پنهان کرد!

از چه کسی، بچه ها؟

آیا جوجه ها پنهان شده اند؟ (از کلاغ.)

او دم دراز است
مشکی از پشت.
شکم سفید تا شانه،
جغجغه کردن به جای گفتار
حداقل او کسی را می بیند - فورا

یک پچ پچ بلند می کند - یک جیغ! (زاغی.)

مردم بر این باورند که اگر آواز کلاغ شبیه قارقار نباشد، بلکه شبیه به خرخر کردن بچه گربه باشد، این خبر رسیدن قریب الوقوع بهار را می دهد. اگر کلاغی برای شب در نوک شاخه ها بخوابد، به این معنی است که شب گرم است، اگر پرندگان به تنه چسبیده اند، انتظار یخبندان را داشته باشید.

کلاغ ها و زاغی ها زمستان را با ما می گذرانند. زاغی لانه بزرگ و محکمی می سازد که در طرفین و بالا با شاخه هایی پوشیده شده است که سقف بلندی را تشکیل می دهند و به سازه شکل کروی می دهند. سقف خدمت می کند حفاظت قابل اعتماداز پرندگان شکاری و یخبندان برای ساختن لانه، زاغی از غیرمنتظره ترین مواد استفاده می کند: اشیاء براق، کهنه، سیم و غیره. زاغی در حال غر زدن و چهچهه زدن است. با تشکر از زاغی، ساکنان جنگل از قبل در مورد رویکرد یک شکارچی یا شخص یاد می گیرند و می توانند از ایمنی آنها مراقبت کنند.

فعالیت های تحقیقاتی

به دنبال آثار پرندگان در محوطه مهدکودک باشید.

18. مشاهده درختان و درختچه ها

هدف: گسترش و تعمیق دانش در مورد گیاهان.

پیشرفت مشاهده

پس از بارش برف، بوته ها و درختان را از برف سنگین پاک کنید. به مراقبت از درختان و درختچه ها توجه کنید. چرا نمی توانید نزدیک بوته ها بدوید یا کنار درختان بازی کنید؟ با کودکان در مورد درختان صحبت کنید: چرا آنها در زمستان رشد نمی کنند، جوانه ها چگونه زمستان می گذرانند، آیا درختان ما به زمستان نیاز دارند، چرا توس در آن رشد نمی کند. جنگل استوایی? در هوای یخبندان، به صدای ترکیدن و قلقلک درختان زیر پا گوش دهید و به درختان در لباس زمستانی خود نگاه کنید. چرا درختان در زمستان یخ نمی زنند؟(لایه چوب پنبه، پتوی برفی، صلح، بدون جریان شیره.)

چه معجزه ای - یک جنگل زمستانی،

چقدر معجزات افسانه ای!
و در این افسانه من یک جنگل هستم،

در مقابل من رویا است یا واقعیت؟

اینجا یک ردیف مجلل از درختان توس است،

شال های سفید می سوزند

نقره ای - اما در کنار

دختران درخت کریسمس با کت های خز.

آه چه سکوتی

کشور سفید-سفید!

ام. استپانوف

معلم از بچه ها سوال می پرسد.

درختان چه تفاوتی با بوته ها دارند؟

نام درختانی که برگ می ریزند چیست؟

درختان و درختچه ها چه فوایدی دارند؟

فعالیت های تحقیقاتی

کندن برف عمیق جایی که علف ها روییده بودند. در زیر پوشش برف می توانید گیاهان سبز کوچک با برگ های ضعیف را مشاهده کنید که به زمین فشرده شده اند. بچه ها را به این نتیجه برسانید که برف از خاک محافظت می کند و از سرد شدن آن جلوگیری می کند.

19. نظارت بر خودرو

هدف: دانش در مورد اتومبیل ها را تثبیت کنید، بتوانید آنها را بر اساس هدف تشخیص دهید.

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها سوال می پرسد.

ماشین هایی را که در جاده می بینید نام ببرید.

همه حمل و نقل را می توان به چه گروه هایی تقسیم کرد؟(ماشین، کامیون، عمومی، ویژه.)

چرا گروه های خاصی از خودروها را متفاوت می نامند؟

خودروها چه تاثیری بر محیط زیست دارند؟(آلوده به گازهای اگزوز، لکه های بنزین روی آسفالت.)

حمل و نقل چگونه مفید است؟(آنها به سرعت افراد را به هر نقطه از شهر تحویل می دهند.)

چرا حمل و نقل مضر است؟(آنها صبح ها بوق می زنند، خواب را مختل می کنند و گازهای خروجی از اگزوز ساطع می کنند.)

کدام خودروها صدای بیشتری تولید می کنند و جو را بیشتر آلوده می کنند؟(حمل و نقل.)

♦چه نوع ماشین هایی در شهر ما وجود دارد؟ چرا؟

فوریه

1. مشاهده آب و هوا

هدف: ادغام دانش در مورد زمستان، آخرین ماه زمستان - فوریه.

پیشرفت مشاهده

یادآوری کنید که آخرین ماه زمستان آغاز شده است - فوریه.

گزیده ای از شعر L. Zavalnyuk را بخوانید. "زمستان".

چقدر سرد!

اما ناگهان نوری از آسمان

گاهی اوقات از بین می رود..."

رمز و راز

"برف در کیسه هایی از آسمان می بارید،

با خانه می ایستند بارش برف,

اینها طوفان و کولاک هستند

به روستا حمله کردند.

یخبندان در شب شدید است،

در طول روز، صدای زنگ قطره ها شنیده می شود.

روز به طرز محسوسی رشد کرده است

خوب این چه ماهی است؟»

علامت: "پدر، فوریه فرا رسیده است، مرد زمستان را پشت سر گذاشته است."

از بچه ها دعوت کنید نزدیک دیوار ساختمان مهد کودک بایستند، طوفان برف را تماشا کنند، به زوزه باد گوش دهند.

توجه کودکان را به این واقعیت جلب کنید که باد برف را به هوا می برد، می چرخد، آن را از مکانی به مکان دیگر می برد، رسوبات و برف را تشکیل می دهد.

گزیده ای از شعر A.S. پوشکین را بخوانید:

"طوفان آسمان را با تاریکی می پوشاند،

تندبادهای برفی.

جوری که مثل هیولا زوزه میکشه

بعد مثل بچه ها گریه می کند.»

گفتگو با کودکان در مورد زندگی مردم در زمستان.

بازی "خوب - بد" (در مورد برف).

2. تغییرات فصلی را رعایت کنید

اهداف :

ایجاد ایده در مورد تغییرات در طبیعت؛

بتواند علائم مشخصه پایان زمستان (اولین قطره) را تشخیص دهد، نشانه های آنها را در شعر تشخیص دهد.

تقویت توانایی درک توصیف شاعرانهزمستان.

پیشرفت مشاهده

بادها از جنوب می آمد،

با خود گرما آوردند،

وبارش های برف یک بار نشست کرده اند،

ظهر از پشت بام شروع به چکیدن کرد.

فوریه آخرین ماه زمستان است. در ماه فوریه، روزها طولانی تر می شوند، گاهی اوقات اولین قطره های ترسو به صدا در می آیند و یخ های کریستالی بلند از پشت بام ها آویزان می شوند. در ماه فوریه وجود دارد آب شدن وجود دارد، برف ها ذوب می شوند، هوا تاریک می شود و برف ها ته نشین می شوند و کمتر می شوند.

معلم از بچه ها معما می پرسد.

بیرون از پنجره آویزان است

کیسه یخ،

پر از قطره است

وبوی بهار می دهد(قندیل.)

او وارونه رشد می کند

نه در تابستان، بلکه در زمستان رشد می کند.

اما خورشید او را می پزد،

گریه خواهد کرد و خواهد مرد.(قندیل.)

فعالیت های تحقیقاتی

برف را در ظروف بریزید و در سایه و آفتاب قرار دهید. در پایان پیاده روی، محل هایی را که برف سریعتر نشسته است، مقایسه کنید.

3. تماشای کلاغ و زاغی

هدف : تقویت ایده دنیای پرندگان،دانستن ویژگی های مشخصه آنها

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها سوال می پرسد و گفتگو می کند.

بچه ها ببینید چه مهمانی در سایت داریم.(کلاغ.)

در مورد او چه می دانید؟

شخصیت او چگونه است؟

چرا مردم کلاغ ها را دوست ندارند؟

چه چیزی در مورد آن مثبت است؟

کلاغ را سارق خاکستری می نامند. خیلی ها دوست ندارند؟ کلاغ برای وقاحت، عادات دزدان. و با این حال، پرندگان ما باهوش‌تر، حیله‌گرتر، مدبرتر نیستند: آنها می‌توانند یک بسته شیر را باز کنند، یک کراکر کهنه را در یک گودال خیس کنند، یا یک گردو را بشکنند. و اگر کسی تصمیم گرفت به لانه کلاغ نزدیک شود، مراقب باشید. همسایه ها از سرتاسر منطقه جمع می شوند و با هم مهمان ناخوانده را با صدایی بلند می رانند. ریون بزرگترین خانواده کلاغ است. کلاغ و کلاغ - کاملا پرندگان مختلف. شما حتی آنها را با هم نخواهید دید. کلاغ - پرنده جنگلی در بسیاری از افسانه ها به کلاغ دانا می گویند. شاید به این دلیل که این پرنده تا صد سال عمر می کند.

آیا اقوام کلاغ را می شناسید؟(روک، زاغی، زاغی.)

چه زاغی؟

شباهت ها و تفاوت های کلاغ و زاغی چیست؟

شما زاغی رو سفید را خوب می شناسید. ساکنان جنگل به زاغی احترام می گذارند. او دم بلندی دارد، همه جا پرواز می کند، همه چیز را می شنود، همه چیز را می داند. زاغی در بوته ها جیک می زد - حیوانات و پرندگان محتاط شدند و پنهان شدند. "خطر، خطر!" - زاغی جیک می زند و همه زبانش را می فهمند.

4. تماشای ابر

اهداف :

گسترش ایده ها در مورد آسمان و تأثیر آن بر زندگی سیاره ما.

درک زیبایی و تنوع کره آسمانی را توسعه دهید.

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها معما می پرسد.

آنها بدون بال پرواز می کنند، بدون پا می دوند،

آنها بدون بادبان دریانوردی می کنند.

(ابرها.)

هر روز خورشید آب دریاها و رودخانه ها را گرم می کند، قطرات ریز آب به هوا می آیند و ترکیب می شوند و ابرها را تشکیل می دهند. هنگامی که قطرات آب در ابرها بیش از حد سنگین می شوند، آنها به زمین می افتند باران. ابرها سیروس و کومولوس هستند. ابرهای سیروس در هوای صاف و ابرهای کومولوس قبل از باران ظاهر می شوند. یا بارش برف

معلم از بچه ها سوال می پرسد.

چه نوع ابرهایی وجود دارد؟

از چه چیزی تشکیل شده اند؟

آنها چه شکلی هستند؟

فعالیت های تحقیقاتی ابرهایی را پیدا کنید که شبیه اسب هستند. ابرهای سیروس و کومولوس را با هم مقایسه کنید.

5. تماشای برف

هدف: ادغام دانش در مورد برف و خواص آب.

پیشرفت رصد:

توجه کودکان را به پوشش برف جلب کنید. در اطراف منطقه قدم بزنید و ببینید که مکان های آشنا چقدر زیبا پوشیده شده اند. بپرسید روی نرده، چرخ ها، کنده ها، پله ها، سقف ایوان چیست؟

-آزمایش با برف

الف) برف را با یا بدون دستکش روی کف دست خود قرار دهید

ب) سوال مشکل زا: برف سفید است، آیا می توان گفت تمیز است؟

تجربه: برف را در یک سطل بریزید، آن را بررسی کنید، آن را به گروه بیاورید. پس از ذوب شدن در گروه به مشاهده ادامه دهید.

بچه ها خودشان نتیجه گیری می کنند.

6. مشاهده مقایسه ای گاو نر و موم

اهداف : با استفاده از مثال مقایسه گاو نر با موم، ویژگی های ساختار آنها، شیوه زندگی (تغذیه، حرکت) را مطالعه کنید.

پرورش علاقه آموزشی به پرندگان

پیشرفت مشاهده

معلم از بچه ها معما می پرسد و مکالمه ای را ترتیب می دهد.

سینه کی از سحر روشن تره؟

(U گاو نر.)

مهمانان شمالی

توت های روآن در حال نوک زدن به خوشه ها هستند.

خیلی ظریف و روشن

روی سرها تافت است!

(واکس زدن.)

یک گاو نر شبیه چه چیزی است؟(U پشت گاو نر به رنگ خاکستری مایل به آبی، زیر دم سفید خیره کننده، دم و بال ها سیاه و سینه قرمز روشن است. رنگ زن کم‌رنگ‌تر است - سینه او مایل به قرمز نیست، بلکه خاکستری تیره است.)

اپیلاسیون چگونه است؟(پرهای آن زیبا، قهوه ای مایل به صورتی، روشن تر روی سینه و شکم و تیره تر در پشت است. سر موم با تاج های نقره ای-صورتی تزیین شده است. و روی بال ها، گویی با مداد قرمز روشن کشیده شده اند، وجود دارد. حتی راه راه.)

از بچه ها دعوت کنید تا گاومیش و موم را با هم مقایسه کنند. چه وجه مشترکی با هم دارند؟(ساختار؛ اینها پرندگان مهاجر هستند، یعنی در جستجوی غذا، زمستان گذرانی، استراحت، پرهای روشن، ساکنان شمال هستند، آنها در فاصله ای نسبتاً کوتاه از یک مکان به مکان دیگر حرکت می کنند، آنها عاشق توت های گیاهی هستند.)

تفاوت بین گاو نر و مومی چیست؟(اندازه: گاو نر کمی بزرگتر از گنجشک است، و موم به اندازه یک سار است، تاج دارد؛ رنگ پر است.)

آیا ما این پرندگان را در دانخوری ها می بینیم؟ چرا؟(این پرندگان را اغلب می توان روی بوته های درخت خراطین، ویبرونوم و ارس مشاهده کرد، زیرا از توت ها و دانه های این گیاهان تغذیه می کنند.)

آیا می توان با نگاه کردن به توت های روون پراکنده روی برف تعیین کرد که چه کسی از آنها تغذیه کرده است؟(هنگام خوردن انواع توت‌های روون، موم‌ها بیشتر آن‌ها را روی برف می‌ریزند، بنابراین می‌توانید توت‌های کامل را زیر درختان پیدا کنید، در حالی که گاومیش‌ها فقط دانه‌ها را می‌خورند و پالپ آن را بیرون می‌ریزند. بنابراین، زیر درختی که گاوها از آن تغذیه می‌کنند، می‌توانید همیشه انواع توت های روون را پیدا کنید که وسط آن خورده شده است.)

آیا می دانید گاو نرها و موم ها چگونه رفتار می کنند؟(گاولوها پرندگانی هستند آهسته، دست و پا چلفتی، مهم، بداخلاق و خودسر. آنها به آرامی در گله های کوچک از درختی به درخت دیگر پرواز می کنند و به آرامی نوک می زنند. یاگ قصیده به روون موم ها شاد، سریع، زیرک، عجول، ترسو هستند. آنها به صورت دسته‌های بزرگ روی درخت روون پرواز می‌کنند، به آن می‌چسبند، با حرص و عجله به توت‌های روون نوک می‌زنند که گویی در حال رقابت با یکدیگر هستند.)

7. گشت و گذار در خیابان

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد وسیله نقلیهاوه

پیشرفت مشاهده

با قدم زدن در امتداد خیابان، باید به انواع وسایل نقلیه توجه کنید: اتوبوس، کامیون، ماشین. هدف هر نوع حمل و نقل را بیابید.

مثل شیر بنزین می نوشد

می تواند دور بدود

کالا و مردم را حمل می کند.

البته شما با او آشنا هستید.

(ماشین)

وی. استپانوف

8. گشت و گذار در فروشگاه

هدف: ادغام دانش کودکان در مورد عملکرد فروشگاه؛ توضیح عملکرد ماشین هایی که به سمت فروشگاه می روند (آنها نان، مواد غذایی و غیره می آورند)

پیشرفت مشاهده

واگن های سرپوشیده به سمت فروشگاه حرکت می کنند. بزرگسالان و کودکان وارد فروشگاه می شوند. در فروشگاه قدم بزنید و تماشا کنید که چگونه کالاها از ون ها تخلیه می شوند. برخی ماشین ها نان و رول می آورند و برخی دیگر شیر و کفیر. وانت ها را می گویند: غلات، نباتی.

9. تماشای برف

هدف : در مورد تغییراتی که با برف در پایان زمستان رخ می دهد ایده ایجاد کنید.

پیشرفت مشاهده

زمستان آواز می خواند و پژواک می کند،

جنگل پشمالو آرام می گیرد

با زنگ درختان کاج.

همه جا با مالیخولیایی عمیق

قایقرانی به سرزمینی دور

ابرهای خاکستری

S. Yesenin

نشانه ای وجود دارد: اگر کلاغ ها و جک ها بر بالای درختان بنشینند، برف می بارد.

زمستان در راه است، برف ها رشد می کنند و پوشش برف به تدریج متراکم می شود. و در اینجا خورشید گرم می شود و باد برای یک دقیقه کار خود را فراموش نمی کند. گاهی اوقات از جنوب پرواز می کند و یخ زدگی می آورد و هنگامی که یخبندان پس از یخ زدگی رخ می دهد، پوسته سختی روی برف - پوسته ایجاد می شود. در چنین مواقعی حرکت در میان برف و تهیه غذا برای بسیاری از حیوانات دشوار است. گوزن، آهو و بز پای خود را با پوسته تیز برف بریده و در کندن خزه و برگ از زیر پوسته مشکل دارند. اما خرگوش آزادی زیادی دارد! او روی برف شل راه می‌رود، انگار چکمه‌های نمدی به تن دارد، تقریباً هرگز از آن نمی‌افتد، و مثل روی پارکت روی پوسته می‌رود. و هیچ کس نمی تواند با او همراه شود.

معلم از بچه ها سوال می پرسد.

♦ماه های زمستان را نام ببرید.

♦نام پوسته نازک یخی که روی برف ها ظاهر می شود چیست؟

♦چگونه شکل گرفت؟

فعالیت های تحقیقاتی

عمق برف را در مناطق باز و سرپوشیده مهدکودک اندازه گیری کنید. پاسخ دهید کجا برف بیشتر است و چرا؟

10. گردش به چراغ راهنمایی

هدف: دانش کودکان در مورد هدف چراغ های راهنمایی و تعیین سیگنال های نور را تثبیت کنید.

پیشرفت مشاهده

یوتوبه کودکان بیاموزید که چرا چراغ راهنمایی لازم است، معنی آن چیست سیگنال های رنگی. سبز - می توانید بروید، قرمز - توقف، زرد - توجه. بچه ها با دقت مراقب نحوه حرکت وسایل نقلیه هستند و توجه دارند که همه رانندگان از قوانین پیروی می کنند، در غیر این صورت فاجعه رخ خواهد داد.

بیا تو جاده

راست، چپ نگاه کن

اگر قرمز است مراقب باشید

این یعنی رفتن برای ما خطرناک است.

و سبز به این معنی است که شما می توانید،

خوب، زرد - مراقب باشید.

11. ماشین آتش نشانی

هدف: دانش کودکان در مورد ظاهر ماشین آتش نشانی و هدف آن را روشن کنید. نگرش مراقبتی نسبت به کبریت ایجاد کنید: "کبریت اسباب بازی کودکان نیست."

پیشرفت مشاهده

ماشین آتش نشانی را با دقت بررسی کنید، به رنگ آن (قرمز) توجه کنید، بگویید که ماشین آتش نشانی برای خاموش کردن آتش طراحی شده است. شیلنگ های زیادی برای اطفای حریق دارد تا آب از میان آنها عبور کند. باید مراقب آتش باشید: "کبریت اسباب بازی بچه ها نیست."

12. تماشای آسمان

هدف: ویژگی های آسمان زمستان را روشن کنید، به کودکان بیاموزید که ویژگی های آسمان پاییز و آسمان زمستان را با هم مقایسه کنند.

پیشرفت مشاهده

آسمان در زمستان می تواند آبی، آبی، خاکستری باشد. صبح بیرون تاریک است. در غروب هوا زود تاریک می شود. قبل از بارش برف، آسمان تاریک می شود، گویی اخم می کند.

آسمان اخم کرده است

(احتمالا روحیه خوبی ندارد).

پرواز می کنند، پرواز می کنند

مگس های سفید!

13. تماشای باد

هدف: ویژگی های هوای بادی در زمستان را در نظر بگیرید.

پیشرفت مشاهده

دمیدن باد سرد، مردم یقه هایشان را بالا می گیرند. باد برف را بلند می کند و می چرخاند. باد بیرون زوزه می کشد و زوزه می کشد. تماشا کنید که چگونه میزهای گردان در باد می چرخند، چگونه بالای درختان تاب می خورند.

ما مثل پرها سبکیم،

نسیم ها ما را تکان می دهند.

ما در یک گله سفید پرواز می کنیم،

ما نمی خواهیم روی زمین دراز بکشیم.

T.Volgina

14. پرنده نگری

هدف: واکنش عاطفی را در ارتباط با موجودات زنده شکل دهید. میل به کمک به پرندگان در زمستان را در خود ایجاد کنید.

پیشرفت مشاهده

گنجشک ها در یک گله پرواز می کنند. پرندگان از نزدیک شدن به انسان و حیوانات می ترسند. شما باید در زمستان از پرندگان مراقبت کنید، به آنها غذا دهید، فیدر درست کنید.

زمستان برای پرندگان سخت است

ما باید به پرندگان کمک کنیم!

ازت خواستم قطعش کنی

تخته صنوبر،

با بابام درست کردم

غذاخوری پرندگان.

15. تماشای باد

هدف: دانش کودکان در مورد "کولاک" و "کولاک" را روشن کنید.

پیشرفت مشاهده

در هوای بادی، ابرهای کم ارتفاع و سریع و شاخه‌های درختان را در حال تاب خوردن تماشا کنید. توجه داشته باشید که باد چگونه برف را از روی زمین بلند می کند و به مکان دیگری می برد و با شدت به شیشه ها برخورد می کند. پیشنهاد گوش دادن به زوزه باد. توضیح دهید که کولاک است.

بادها در ماه فوریه می وزند

لوله ها با صدای بلند زوزه می کشند.

مثل مار در امتداد زمین می تازد

برف سبک.

اس. مارشاک

یک تخت برفی در مزرعه وجود دارد

bunnies را جارو می کند ... (کولاک).

16. نظارت بر کار سرایدار

هدف: برای ایجاد احترام به کار بزرگسالان، ایجاد تمایل برای کمک به دیگران.

پیشرفت مشاهده

توجه بچه ها را به کار سرایدار جلب کنید. بیلش پهن است، چرا؟ از کودکان دعوت کنید تا به پاکسازی پیاده رو و محوطه زمین بازی از برف کمک کنند.

برف زیادی باریده است،

و همه می روند و می روند...

برف پاک کن ها خسته شده اند

جارو کردن، جارو کردن، جارو کردن.

با بیل جغجغه می کنند

از میان ابرهای پشمالو،

همزن خش خش می کند

E. Blaginina