Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali in biblioteca. Evento extrascolastico “Protezione affidabile per la natura protetta”

Lezione in biblioteca “Perla della natura - riserve naturali”

Lezione in biblioteca “Perla della natura - riserve naturali”

"Comprendi il linguaggio vivente della natura -
E tu dirai: il mondo è bello!”
È. Nikitin

Oggi visiteremo alcuni territori molto interessanti che non sempre vi sono noti nemmeno da un libro di testo di geografia, che solitamente vengono chiamati riserve naturali.
Oggi in Russia ci sono 110 riserve naturali, famose in tutto il mondo e la cui fama non si estende oltre la loro terra natale. È molto o poco? A prima vista, molto. Più di 100 riserve naturali situate dalle coste dell'Artico agli aridi tratti inferiori del Volga, da confini occidentali La Russia nella vastità Lontano est. Ma d’altra parte, la superficie totale delle riserve è poco più dell’1% del territorio del paese.
Il numero delle riserve naturali nel nostro Paese è cresciuto e poi è diminuito. Così, nel 1951, 88 delle allora 128 riserve furono liquidate e la loro superficie totale diminuì da 12,5 milioni di ettari a 1,5 milioni nel decennio successivo. Numero di riserve in Unione Sovietica e l'area occupata aumentò di nuovo - fino a 5 milioni di ettari, e poi parte di quest'area fu utilizzata "per i bisogni dell'economia nazionale".
Dopo il crollo dell’URSS, l’area delle riserve è aumentata in modo significativo. Se nel 1991 ce n'erano poco più di 20, all'inizio del 21° secolo in Russia ci sono già più di 100 riserve naturali, che occupano un'area di 33,7 milioni di ettari. Questi includono riserve naturali giganti, la cui superficie è di oltre 1 milione di ettari: Bolshoi Arctic, Komandorsky, Ust-Leninsky, Kronotsky, ecc. Parliamo di alcune di esse...

Grande Riserva artica

Questa è la più grande di tutte le riserve russe, la sua superficie è di 4.167.222 ettari. A proposito, il Grande Artico è anche la più grande riserva naturale dell'Eurasia. Non è solo il più grande del nostro Paese, ma anche uno dei più giovani: creato con decreto del governo della Federazione Russa l'11 maggio 1993. Il fatto che la Russia ce l'abbia è molto importante, perché l'Artico necessita di un trattamento attento. Per molti anni questa parte del paese è stata necessaria solo per i minerali di cui è ricca. regioni polari. Oggi è una “riserva naturale integrale”.
Quali compiti sono assegnati alla riserva? Innanzitutto, studia il corso naturale processi naturali e fenomeni; in secondo luogo, il ripristino della flora e della fauna locale, in gran parte conservate dai tempi era glaciale.
A differenza di molte altre riserve, il Grande Artico non ha un territorio comune e recintato; si compone di 35 sezioni separate, che comprendono alcune isole e interi arcipelaghi adiacenti alla penisola di Taimyr e situati nel Mare di Kara, uno dei mari del Nord oceano Artico. Il territorio della riserva comprende anche parte della terraferma situata sulla penisola di Taimyr. Il contorno che ricopre il territorio della riserva è ulteriormente complicato dal fatto che all'interno delle aree protette vi sono quelle in cui è consentito attività economica(compresa l'estrazione mineraria), nonché aree di stazioni meteorologiche, villaggi, ecc. che un tempo operavano qui. in una parola, enormi distese polari e molto complesse.

La tundra è vasta
E puoi vagare lì per molto tempo.
Cammina lungo le colline in silenzio
E contemplare il mondo intero dall'esterno.
Cammini lentamente attraverso la tundra
E il sole splende dall'alto.
Il giorno polare è alle porte
E stupisce sempre tutti con la sua luce.
Qui le colline giacciono in onde,
I diversi modelli sono sorprendenti.
Non lo scopriremo mai
L'enigma del maestro-creatore.
Ci sono fiori e bellezza ovunque,
E l'aria è sempre fresca qui.
Distesa ai venti e all'anima
Nella vastità della tundra siamo ovunque.
Igor Antipin

Qual è la natura delle regioni polari? DI Lontano nord molti di voi hanno sentito, letto, visto fotografie nei libri di testo, nella letteratura educativa, ma non hanno idea di cosa sia notte polare come può qualcosa crescere dove permafrost penetra nella terra per decine e centinaia di metri? Cosa mangiano gli animali locali e quanti sono? La cosa principale: perché è necessaria questa "terra morta"? Cerchiamo di capire questi problemi...
La maggior parte del territorio della riserva appartiene alla sottozona tundra artica e le aree più settentrionali (costa e isole) - nella zona dei deserti artici. Lo sai oltre ai deserti caldi e aridi Asia centrale, Africa e Australia, dove regnano pietre calde e sabbia veloce, c'è anche deserti artici. In estate è una pianura irta di alti dossi, luccicante con la superficie di innumerevoli laghi e paludi; così come ghiaioni spinosi di pietre spaccate. E in inverno c'è uno sterminato territorio innevato che non puoi attraversare né a piedi né in auto...

La neve di solito copre la tundra con la sua "coperta" tra la fine di agosto e l'inizio di settembre e la neve copertura stabile formato entro la metà di settembre. Si scioglie tardi (se non del tutto) e il periodo senza neve dura solo dai 100 ai 60 giorni all'anno.

Deserto nell'Artico in inverno,
Ci sono montagne di neve tutt'intorno,
I venti pungenti ruggiscono -
Spazzeranno via tutto sul loro cammino.
La neve è ovunque e ovunque qui.
Lui stesso evoca in silenzio,
Crea varie forme -
La particolarità veglia sull'inverno.
Le nuvole corrono sulla terra,
Coprendo il tutto con un velo.
Solo una foschia cupa
Gestisce tutto da sola.
L’inverno sta arrivando sull’Artico
E dà il tono della vita.
Vive qui da molto tempo -
Crea sempre la sua vacanza.
Igor Antipin

Non si può dire che la vegetazione dell'estremo nord sia ricca, ma non è nemmeno povera. È solo molto modesto, non sempre attira l'attenzione nemmeno di un viaggiatore esperto e talvolta è abilmente mascherato dal colore delle pietre e delle vaste paludi.

I principali abitanti delle tundre e dei deserti locali sono le erbe,

Volpi artiche, ghiottoni, ermellini, lemming.

Ma l'animale più esotico in questi luoghi può essere considerato il bue muschiato, un contemporaneo del mammut, del rinoceronte lanoso e dell'orso delle caverne.

I lontani antenati dei moderni buoi muschiati vivevano più di 10 milioni di anni fa negli altopiani Asia centrale. E circa 3,5 milioni di anni fa, il clima divenne notevolmente più freddo, scesero dall'Himalaya e si diffusero in tutta la Siberia e in tutto il mondo. Eurasia settentrionale. Dopo aver attraversato il ponte terrestre che esisteva a quel tempo tra l'Asia e l'America (al suo posto ora c'è lo Stretto di Bering), i tori si sono diffusi attraverso il continente nordamericano.
Oltre agli animali terrestri, la riserva ne contiene anche 4 specie marine: trichechi, balene beluga, foche e foche barbute,

E anche 29 specie di pesci (sia di mare che di fiume). Animale e mondo vegetale La regione artica non è diversa in termini di diversità. Ma è affascinante. Dopotutto, gli abitanti di questi luoghi devono dimostrare il loro diritto di esistere alla natura aspra per quasi 300 giorni all'anno.

Il mistero del taccuino
Perché la natura artica è molto più vulnerabile di quella meridionale? Se nella giungla indiana una strada scavata dall'uomo o una città abbandonata vengono ricoperte da una vegetazione lussureggiante in 5-7 anni, tanto che non se ne trova traccia, allora nella tundra non è tutto così. Traccia veicolo fuoristrada cingolato, lasciato dai lavoratori dell'esplorazione mineraria, "vive" per decenni. Questo è particolarmente visibile da un elicottero che vola basso sopra il suolo. Il principale distruttore è il vento e il gelo, ma non possono far fronte rapidamente a questo compito senza l '"aiuto" di una persona...
Tre anni fa, la Grande Riserva Naturale Artica è diventata parte di una riserva ancora più grande: l'associazione statale “Taimyr Nature Reserves”

Montagna Galichia

Sono tutti in pericolo e sul territorio della riserva sono state create tutte le condizioni per loro: far schiudere i pulcini in completa sicurezza.
A differenza di molte altre riserve naturali, è abbastanza facile arrivare qui, ma non da soli, ma come parte di escursioni speciali. Ci sono molti turisti qui. Vengono effettuati secondo uno speciale “ sentiero ecologico", offrono l'opportunità di visitare il museo della riserva e visitare i recinti con uccelli rapaci. Alcuni amanti della natura vivono anche in campi speciali in estate e, sotto la guida di scienziati, prendono parte allo studio di piante, uccelli e animali. E qui c’è molto da studiare: in un’area molto piccola della riserva sono state individuate 974 specie piante diverse, vengono descritte 838 specie di funghi, 573 specie di farfalle, 132 specie di ragni, 749 specie di vespe, api e bombi. Inoltre, qui vivono dozzine di specie di mammiferi (tra cui alci e cinghiali), fiumi puliti e vengono trovati i flussi numerose specie pesci e lungo le loro coste - anfibi, rettili e altri esseri viventi, senza i quali il nostro pianeta non sarebbe così interessante.

Il mistero del taccuino
Le riserve create sono una sorta di "pentimento" delle persone davanti alla natura. In cerca di cibo (o anche solo di divertimento), le persone hanno distrutto molti animali e piante. Solo negli ultimi 300 anni sono scomparse dalla faccia della Terra 36 specie di mammiferi, 94 specie di uccelli e diverse centinaia di invertebrati e piante. Lo zoo di New York ha un cimitero simbolico con circa 200 monumenti ad animali estinti. Secondo gli scienziati, entro la metà di questo secolo scompariranno circa 20mila specie di piante e almeno 50 specie di animali. Quindi, forse, sono le riserve naturali che ci aiuteranno a preservare almeno una parte del “volto” del nostro pianeta.

Erbe dense riservate
Mantenere un grande silenzio
Un mondo unico, un mondo prezioso
Lo conserviamo per i futuri discendenti.

Attività extracurricolare sull'ecologia in biblioteca, classi 6-8

"Viaggio ecologico"

Evento dedicato alla Giornata tutta russa delle riserve naturali e parchi nazionali

...Tu, uomo, amante della natura,
Almeno qualche volta mi dispiace per lei.
Nei viaggi di piacere
Non calpestare i suoi campi!
E non esaurirlo fino in fondo.
E ricorda la semplice verità:
Non bruciarla incautamente
Siamo pochi - e lei è sola!

Bersaglio:

• mostrare l'importanza della natura nella nostra vita;
• attirare l'attenzione degli studenti sui problemi ambientali;
• promuovere la salute e l'attivazione fisica dei bambini;
• coinvolgere nel rispetto di uno stile di vita sano.

Compiti:

• promuovere la formazione di relazioni interpersonali nel gruppo, l'unità della squadra;
• aumentare il livello di cultura ambientale;
• menzionare atteggiamento attento alla natura;
• sviluppare interesse cognitivo Ragazzi;
• sviluppare interesse per lo sport e uno stile di vita sano.

Avanzamento del gioco:

Tutti gli studenti sono divisi in squadre. Entrando in ufficio, ogni studente sceglie un quadrato di uno qualsiasi dei 4 colori offerti. A seconda del colore scelto, lo studente si siede ad un tavolo su cui è posizionato un quadrato del “suo” colore. Ogni squadra sceglie un capitano e trova un nome per la propria squadra.

1 concorso “Appuntamenti e vacanze ecologiche”

Ogni squadra deve nominare la data in cui festeggia vacanze ambientali ed eventi:

1. Giornata internazionale della Terra (22 aprile)
2. Festa dei lavoratori forestali (18 settembre)
3. Giornata internazionale dello strato di ozono (16 settembre)
4. Giornata internazionale degli uccelli (1 aprile)
5. Giornata Mondiale dell'acqua ( Risorse idriche). (22 Marzo)
6. Giornata Mondiale per la Lotta alla Desertificazione e alla Disidratazione (17 giugno)
7. giornata mondiale ambiente(5 giugno)
8. Giornata Mondiale del Turismo (27 settembre)
9. Giornata mondiale degli animali (4 ottobre).
10. Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali- 11 gennaio
11. Giornata Mondiale della Salute- 7 aprile
12. Il giorno dei bucaneve- 19 aprile –
13. Giornata internazionale degli animali senza casa 16 agosto
14. Giornata mondiale degli animali domestici 30 novembre

Riferimento

In occasione di accordi congiunti WWF (Fondo mondiale animali selvatici) con il Centro Conservazione della Fauna Selvatica sono sorti i cosiddetti “Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali" Questo evento è accaduto 11 gennaio 1997, e da allora ogni anno si celebra la “Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali”.

La data dell'11 gennaio è stata determinata per un motivo! Era in questo giorno di calendario del 1916, a quel tempo Russia zarista, il primo è stato aperto Riserva naturale russa intitolato " Barguzinskij."

In precedenza, nella Rus' erano protette solo le terre (riserve) per la caccia signorile e reale. Ma la Riserva Naturale Barguzinsky, inaugurata l'11 gennaio 1916, aveva privilegi sovrani. Lo scopo di questa riserva è proteggere e aumentare il numero dello zibellino Barguzin e di altre creature viventi sul Lago Baikal.

Nel non così lontano anno millenovecentottantasei, UNESCO ha assegnato alla Riserva Naturale Barguzinsky lo status di riserva della biosfera, cosa che le ha permesso di aderire alla Rete mondiale delle riserve della biosfera. Ora questa riserva è parte integrante del patrimonio mondiale e della cosiddetta collana di riserve, composta da riserve come Baikal-Lensky, Baikalsky, il Lago Baikal stesso e il Parco Nazionale Transbaikal.

Nel nostro Paese ci sono circa un centinaio di riserve naturali, la cui superficie supera i trentatré milioni di ettari, paragonabili per superficie all'1,58% dell'intero territorio della Russia. Inoltre, la nostra vasta Patria ha trentacinque parchi nazionali, la cui superficie è pari a sette milioni di ettari. Tutte le zone protette dallo stato sopra menzionate aiutano a preservare circa l’80% della ricchezza del nostro paese in termini animali e vegetali.

Steppa della foresta del Volga- stato naturaleRiserva V Regione di Penza , V zona della steppa forestale MediaRegione del Volga Russia . La riserva è stata creata nel 1989 per preservare la zonasteppe tipo settentrionale e complessi forestali. La riserva comprende 5 cluster (siti) situati nella parte occidentaleAltopiano del Volga nel territorio Regione di Penza e parzialmente (zona protetta) inRegione di Ul'janovsk . La superficie totale della riserva è di 8326 ettari. La Riserva naturale della foresta-steppa del Volga è un'istituzione ambientale, di ricerca e di educazione ambientale di importanza federale, volta a preservare e studiare il corso naturale dei processi e dei fenomeni naturali, il fondo geneticoverdura E mondo animale , individuale specie e comunità impianti E animali , tipico ed unicosistemi ecologici .

La “Foresta-Steppa del Volga” è il successore di una riserva precedentemente esistente nella regione di Penza. Su richiestaI. I. Sprygina e la Penza Society of Natural History Lovers (POLE), da lui diretta, nel 1919 fu riservata la "Steppa Poperechenskaya" (con un'area di 100 desiatine) - la terza riserva in Russia (dopo Barguzin e Astrakhan). Nel 1920 furono organizzate altre due riserve: "Sosnovy Bor" (300 ettari) e "Paludi di sfagno" (100 ettari) sulla riva destra del fiume Sura vicino a Penza. Nel 1924 queste tre riserve furono rilevate dallo Stato e dall'amministrazione della Penza riserva statale Direzione principale della scienza del Commissariato popolare per l'istruzione della RSFSR. Nel 1925, la riserva comprendeva la "zona foresta-steppa di Arbekovsky" (180 ettari) e il "Parco Belokamensky" (47 ettari). Nel 1927, il sito Zhigulevsky (2300 ettari) fu incluso nella Riserva Naturale di Penza, poco dopo furono riservati altri territori; Regione di Samara, e la riserva stessa fu ribattezzata Sredne-Volzhsky, nel 1937 - Kuibyshevsky. Nel 1929 la zona della steppa “Kuncherovskaya” (300 ettari; regione di Penza) fu inclusa nella riserva, e nel 1930 la zona della steppa “Kozyavka” (1364 ettari; Regione di Orenburg). La Riserva Naturale Kuibyshevskij esisteva fino al 1951 (come quasi un centinaio di altre, fu liquidata per decisione del governo della RSFSR); la maggior parte i complessi forestali da essa protetti non sono sopravvissuti. Successivamente, nel 1957, fu ripristinato il regime di riserva del sito Zhigulevsky (Riserva naturale statale di Zhigulevsky intitolata a I. I. Sprygin ). Le aree protette della regione di Penza passarono sotto la giurisdizione del Ministero delle fattorie statali della RSFSR e solo grazie agli sforzi di scienziati e amanti della natura, nel 1965 alcune di esse (“Poperechenskaya Steppe”, “Kuncherovskaya Steppe” e “Belokamensky Park”) ha ricevuto lo status di monumento naturale ed è sopravvissuto alla distruzione. Successivamente, nel 1989, la “Steppa Poperechenskaya” e la “Steppa Kuncherovskaya” entrarono a far parte della Riserva Naturale della Steppa-Foresta del Volga.

Più di860 specie di piante vascolari , che rappresenta il 55% della composizione della specieflora della regione di Penza . Delle specie di piante vascolari che necessitano di protezione, sul territorio della Riserva naturale della foresta-steppa di Privolzhskaya ci sono più di 70 specie, di cui 9 specie elencate nel Libro rosso Federazione Russa (2008): erba piuma(Stipa dasyphylla), erba piuma (Stipa pennata), bellissima erba piuma(Stipa pulcherrima), L'erba piuma di Zalessky(Stipa zalesskii), gallo cedrone russo (Fritillaria ruthenica), iris senza foglie (Iris aphylla), muso senza foglie(Epipogium aphyllum), testa di polline rossa(Cephalanthera rubra), Neottianta capulata(Neottianthe cucullata) e 58 specie incluseLibro rosso della regione di Penza (2002).

"Steppa della foresta di Kuncherovskaya"(1024 ettari) si trova su un altopiano e pendii di varia esposizione sulla riva sinistra del fiume Kadada (al confine dei distretti di Kameshkir, Kuznetsk e Neverkinsky vicino al villaggio di St. Chirchim). Caratteristici querceti pinete(piantagioni artificiali) e foreste secondarie di pioppo tremulo e betulle; le comunità steppiche occupano un quinto del territorio e sono rappresentate principalmente da associazioni di steppa a erba erbacea con sottobosco giovane di pino silvestre. Ricchezza floristica - 555 specie di piante vascolari.

"Steppa della foresta di Ostrovtsovskaya"(352 ettari) si trova sulla riva destra della terrazza sopra la pianura alluvionale del fiume Khoper (nel distretto di Kolyshleysky, vicino al villaggio di Ostrovtsy). Struttura moderna la copertura vegetale è complessa varie opzioni vegetazione con predominanza di foreste di acero tataro e ciliegio di uccello, boschetti di arbusti mesofili e xeromesofili, nonché associazioni di steppa erbosa-erbosa, la cui area diminuisce ogni anno a causa dei processi di boscaglia e rimboschimento della steppa . Ricchezza floristica - 542 specie di piante vascolari.

"Steppa Poperechenskaya"(252 ettari) si trova sulla pianura e sui pendii dei burroni nel corso superiore del fiume Khopyor (al confine tra le regioni Kamensky e Penza, vicino al villaggio di Poperechnoe). Predominano le associazioni tappeto erboso-erba-steppa e erba-rizomatosa (canna macinata e priva di bromo); Tipici sono i boschetti di arbusti steppici. Ricchezza floristica - 475 specie di piante vascolari.

"Zona forestale Verkhnesursky"(6334 ha) si trova su antichi terrazzi fluviali nel corso superiore del fiumeSura(nel nord-estDistretto di Kuznetsk , vicino al villaggio. Orologio). Predominano le foreste di pini (principalmente arbusti, muschi verdi e licheni; spesso piantagioni artificiali) e foreste secondarie di betulle. Piccole aree sono occupate da foreste di pioppi tremuli, querce e ontani, nonché laghi, torbiere di transizione e rafting. Ricchezza floristica - 586 specie di piante vascolari.

"Pineta su Kadad"o “Borok” (399 ettari) si trova nella parte sinistra della pianura alluvionale e sulla terrazza sopra la pianura alluvionale del fiumeKadada (nel nord della regione di Kameshkir, vicino al villaggio di Shatkino). Tipiche sono le pinete (di origine artificiale), meno spesso: boschi di querce e, al loro posto, boschi di piccole foglie. Aree significative sono occupate da paludi di pianura e foreste di ontani. Ricchezza floristica - 530 specie di piante vascolari

2 quiz del concorso “Chi parla così” (i compiti sono stampati e sono sui tavoli di ogni squadra)

Compito: ricorda come “parlano” i seguenti uccelli e animali:

– colomba... (tuba);

- gallo cedrone... (fughe);

– anatra... (ciarlatano);

- gufo reale... (ganci);

- oca... (schiamazzando);

- gru... (corvi);

- passerotto... (cinguettio);

– corvo... (gracchia);

- tacchino... (piange);

- volpe... (abbaia);

- orso... (ruggisce);

- capra... (bela);

- cavallo... (nitrisce);

- maiale... (grugnisce);

- cervo... (grugnisce);

- elefante... (suona la tromba);

- zanzara... (cigolii, ali);

- cavalletta... (cinguettio);

- calabrone... (ronzio, ronzio);

- ape... (ronzio, ronzio);

3 Concorso "Zoo".
E questa è la fase più divertente. Qui alle squadre viene chiesto di rappresentare animali, uccelli, insetti, trasmettendo correttamente le loro abitudini e comportamenti.
Possibili compiti:
Gru che volano verso sud
Cicogne in cerca di cibo
Anatra con covata
Formiche a caccia

4 concorso. Disegna segnali ambientali

Sapete tutti che il comportamento sulle strade è regolato dalla segnaletica traffico. Ma ci sono anche segnali che dovrebbero regolare il nostro comportamento in natura. Conosciamoli meglio. Spiegami cosa significano i seguenti segni.

E ora ogni squadra deve disegnare un poster ambientale entro il tempo assegnato (5 minuti).

1. Non raccogliere fiori.
2. Non puoi distruggere i formicai.
3. Non devi scavare buche né disturbare gli animali.
4. Nella foresta, in natura, è vietato fare urla e rumore.

Breve pausa (gioco)

L'estate è un periodo meraviglioso
I bambini urlano... (Evviva!)
- Abbiamo sia fiumi che foreste
Regala in estate...(miracoli)
- Chi ha compiuto il miracolo?
D'estate, in una fiaba... (trasformata)?
- Chi ha fatto il mondo intero così:
Forte, gioioso...(colorato)?
- Tutta la Terra venne cerchiata
Luminoso, colorato... (tappeto).
- Dove sopra la cupola del cielo
Diventa verde lussureggiante... (foresta).
- E i fiori sbocciano intorno
Senza precedenti... (bellezza).
- Ecco, saluto i ragazzi,
Suonano le campane).
- Quanto è bello per noi correre
Lungo la camomilla... (prati)!
- Come i raggi del sole,
D'oro... (denti di leone).
- Nel mondo della bontà e della bellezza
Trasforma il mondo... (fiori)!

5° concorso “Risolvi il cruciverba”

1. Il territorio in cui sono protette le componenti naturali.

2. Un libro che contiene animali, piante e funghi rari e in via di estinzione che necessitano di protezione e conservazione?

3.Come si chiama lo scrittore russo? grande fan natura.

4.Scienza che esamina le interazioni tra uomo e ambiente.

5.Dai un nome al grande uccello trampoliere gambe lunghe E collo lungo, simbolo di speranza e uccello di buona fortuna?

6.Quale albero è considerato sacro in Rus', simbolo della Russia?

7. Quale albero è considerato sacro in Ciuvascia?
8.Quali pesci possono resistere alle gelate più forti e deporre le uova a dicembre?

9.Nomina un animale che distrugge i parassiti degli insetti, in particolare le larve del maggiolino, che porta grande vantaggio agricoltura?

10. Cosa albero di conifera perde le foglie per l'inverno?

11. Quali uccelli sono raffigurati sullo stemma di Novocheboksarsk?

Round 6 “Aggiungi un proverbio”

Ad ogni squadra vengono consegnate buste con carte ritagliate su cui sono scritti i proverbi. I partecipanti devono raccogliere correttamente le carte dei proverbi entro il tempo assegnato.

La vita è data per buone azioni.
Una buona azione loda se stessa.

L'usignolo non ne ha bisogno gabbia dorata, ma ha bisogno di un ramo terreno.
I cespugli furono abbattuti: addio agli uccelli.

Ho visto uno storno: la primavera è sotto il portico.
Accendi la carcassa davanti al fuoco, evita i guai prima che colpiscano.

Boschetti e foreste sono la bellezza della nostra terra natale.
Il destino della natura è il destino della Patria.

7° concorso “Per la bocca di un bambino”.

Vengono lette le dichiarazioni dei bambini sui rifiuti. Il compito delle squadre è cercare di capire cosa intendessero i bambini.

1. Ne ho ricavato molti giocattoli.

• È disponibile in diversi colori ed è molto difficile da rompere.
• Gli oggetti realizzati con esso pesano poco.
• Quando è accesa, ha un cattivo odore e produce molto fumo nero.
• In natura non si decompone da solo.

(Plastica).

2. È stato inventato dai cinesi.

• Lo otteniamo dal legno.
• Brucia facilmente.
• Produce molta spazzatura.
• Le persone di solito ci disegnano e ci scrivono sopra.

(Carta).

3. È fatto di sabbia.

• Molto spesso è trasparente.
• Quando cade si rompe.
• Se lo riscaldi diventa viscoso.
• Lasciato nella foresta, può diventare una fonte di fuoco.

(Bicchiere).

4 Questa è una cosa senza la quale una persona non può più vivere.

• Lo usiamo ogni giorno.
• Quando entra in acqua crea molta schiuma.
• Uccide i pesci nell'acqua e le piante sul terreno.
• Questo rende tutto più pulito.

(SMS, detersivo).

Per prendersi cura e proteggere il pianeta Terra non è necessario essere poveri o ricchi, alti o bassi, scienziati o semplici lavoratori, adulti o bambini. Hai solo bisogno di ascoltare la voce del tuo cuore. Il futuro benessere e prosperità del nostro pianeta Terra è nelle vostre mani, cari ragazzi!

Riassumendo. Cerimonia di premiazione del vincitore.

"I Luoghi Protetti della Terra"

Evento dedicato alla Giornata tutta russa delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali

Bersaglio:

• mostrare l'importanza della natura nella nostra vita;
• attirare l'attenzione degli studenti sui problemi ambientali;
• promuovere la salute e l'attivazione fisica dei bambini;
• coinvolgere nel rispetto di uno stile di vita sano.

Compiti:

• promuovere la formazione di relazioni interpersonali nel gruppo, l'unità della squadra;
• aumentare il livello di cultura ambientale;
• coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti della natura;
• sviluppare l'interesse cognitivo dei bambini;
• sviluppare interesse per lo sport e uno stile di vita sano.

Avanzamento del gioco:

Tutti gli studenti sono divisi in squadre. Entrando in ufficio, ogni studente sceglie un quadrato di uno qualsiasi dei 4 colori offerti. A seconda del colore scelto, lo studente si siede ad un tavolo su cui è posizionato un quadrato del “suo” colore. Ogni squadra sceglie un capitano e trova un nome per la propria squadra.

La natura in Russia è lussuosa, bella,
La riserva è bellissima, posso anche cantarla nelle canzoni.
I meravigliosi parchi non sono vani
Decorano la mia natura!
1 concorso “Appuntamenti e vacanze ecologiche”

Ogni squadra dovrà nominare la data in cui si celebrano le festività e gli eventi ambientali:

Seleziona le vacanze ambientali:

1. Giornata internazionale della Terra - 22 aprile.
2. La Giornata internazionale degli uccelli è il 1° aprile.
3. Giornata internazionale della donna - 8 marzo.
4. Giornata mondiale dell'acqua (risorse idriche) - 22 marzo.
5. La Giornata mondiale degli animali è il 4 ottobre.
6. Pesce d'aprile - 1 aprile.
7. Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali - 11 gennaio.
8. Giornata della cosmonautica - 12 aprile.
9. La Giornata Mondiale della Salute è il 7 aprile.
10. Capodanno: 31 dicembre-1 gennaio.

Controllo della diapositiva.

Indica una data adatta al nostro argomento.

Aiuto con la presentazione (1-6 diapositive).

- In occasione di accordi congiunti WWF (World Wildlife Fund) con il Wildlife Conservation Center sono sorti i cosiddetti “Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali" Questo evento è accaduto 11 gennaio 1997, e da allora ogni anno si celebra la “Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali”.

La data dell'11 gennaio è stata determinata per un motivo! Fu in questo giorno di calendario del 1916, in quella che allora era la Russia zarista, che la prima riserva naturale russa chiamò “ Barguzinskij."

In precedenza, nella Rus' erano protette solo le terre (riserve) per la caccia signorile e reale. Ma la Riserva Naturale Barguzinsky, inaugurata l'11 gennaio 1916, aveva privilegi sovrani. Lo scopo di questa riserva è proteggere e aumentare il numero dello zibellino Barguzin e di altre creature viventi sul Lago Baikal.

Ora questa riserva è parte integrante del patrimonio mondiale e della cosiddetta collana di riserve, composta da riserve come Baikal-Lensky, Baikalsky, il Lago Baikal stesso e il Parco Nazionale Transbaikal.

Quanto sei bello, nostro padre Baikal!
Tra foreste, dune di sabbia e rocce
Stai in piedi, non conoscendo dolori e problemi
Già un quarto di cento milioni di anni.

Il nostro Paese conta circa un centinaio di riserve naturali. Inoltre, la nostra vasta Patria ha trentacinque parchi nazionali. Tutte le zone protette dallo stato sopra menzionate aiutano a preservare circa l’80% della ricchezza del nostro paese in termini animali e vegetali.

2 quiz del concorso “Chi parla così” (i compiti sono stampati e sono sui tavoli di ogni squadra)

Compito: ricorda come “parlano” i seguenti uccelli e animali:

– colomba... (tuba);

- gallo cedrone... (fughe);

– anatra... (ciarlatano);

- gufo reale... (ganci);

- oca... (schiamazzando);

- gru... (corvi);

- passerotto... (cinguettio);

– corvo... (gracchia);

- tacchino... (piange);

- volpe... (abbaia);

- orso... (ruggisce);

- capra... (bela);

- cavallo... (nitrisce);

- maiale... (grugnisce);

- cervo... (grugnisce);

- elefante... (suona la tromba);

- zanzara... (cigolii, ali);

- cavalletta... (cinguettio);

- calabrone... (ronzio, ronzio);

- ape... (ronzio, ronzio);

Informazioni sulla Riserva Naturale del Caucaso.

Caucaso! Perla d'Oriente,
I miei padri hanno una terra incantevole.
Qui le montagne sono meravigliose ed alte,
Le valli fioriscono come il paradiso.

Uno degli angoli protetti della Russia è la Riserva della Biosfera del Caucaso, la maggior parte della quale si trova nel territorio di Krasnodar. Diapositiva 7.

Questa è una delle riserve naturali più antiche della Russia, creata sulla base della prima fattoria di caccia, una riserva naturale unica del Caucaso occidentale. La riserva si trova sulle pendici settentrionali e meridionali del Caucaso occidentale.

Parte principale Riserva naturale del Caucaso rappresenta una tipica zona montuosa con creste rocciose e cime coperte nevi eterne e ghiacciai, con gole profonde, fiumi di montagna e laghi. Diapositiva

Il Caucaso è una delle montagne più giovani in termini di tempo della loro origine sulla Terra, ma rispetto alla storia dell'umanità è un vecchio dai capelli grigi.

Molto bello cime delle montagne possiamo vedere se andiamo alla cresta principale del Caucaso:

Cresta Chugush, montagna Fisht, cresta Atsetuka, montagne Agepsta , che vengono chiamati “turyi” perché i turs, pecore di montagna, amano pascolare sui loro pendii.

La fauna della riserva è varia:

Nella Riserva della Biosfera del Caucaso sono presenti 70 specie di mammiferi, 225 specie di uccelli e circa 10.000 specie di insetti (fotogramma 13).

Ad esempio, 80 anni fa il territorio della riserva fu completamente sterminato. bisonte , il loro restauro divenne uno dei compiti più importanti. Oggi, sul territorio dello Stato caucasico riserva della biosfera vivono circa 400 bisonti(fotogrammi 14, 15, 16).

IN foreste decidue puoi vedere aggraziato cervo . caucasico Cervo nobile– l’animale protetto più prezioso. (fotogramma 17) I maschi sono bellissimi, le loro teste coronate da corna ramificate. Le corna di cervo sono un indicatore di forza e salute.

Puoi vedere una mandria sui pendii della montagna camoscio – Capre di montagna(fotogrammi 18, 19). I camosci sono molto timidi; ad ogni suono acuto sono pronti a spiccare il volo e scappare (fotogramma 20).

Vivono sul territorio della riserva procioni (fotogramma 21), caucasico orsi (fotogramma 22), volpi (fotogramma 23), lupi (fotogramma 24), cinghiali (fotogramma 25).

Molti uccelli diversi vive qui. Durante il giorno si può vedere la sagoma di un volante falco cercando la sua preda (fotogramma 26). Di notte lampeggerà un'ombra silenziosa: questa gufo è andato a caccia (fotogramma 27). Sulle pendici delle montagne in una giornata soleggiata pascolano Ulari – tacchini di montagna, uccelli della famiglia dei fagiani (fotogramma 28). Trovato nella riserva upupa (fotogramma 29), menta dei prati (fotogramma 30), codirosso spazzacamino nero(fotogramma 31).

Nella riserva sono registrate più di 1.500 specie impianti.

3 Concorso "Zoo".
E questa è la fase più divertente. Qui alle squadre viene chiesto di rappresentare animali, uccelli, insetti, trasmettendo correttamente le loro abitudini e comportamenti.
Possibili compiti:
Gru che volano verso sud
Cicogne in cerca di cibo
Anatra con covata
Formiche a caccia

Informazioni sulla Riserva Naturale Khvalynsky.

Il Parco Nazionale Khvalynsky è stato creato nel 1994. Gli scienziati hanno attirato l'attenzione sulla combinazione unica di vegetazione gessosa e foreste di pini relitti..

I Monti Khvalynsky sono i più alti dell'altopiano del Volga. Sono composti da sedimenti Periodo Cretaceo Era mesozoica e, in misura minore, sedimenti.

Nel parco sono presenti tassi, castori, cinghiali, martore, alci, caprioli, visoni europei, furetti delle foreste e furetti delle steppe. I rettili includono vipere comuni e delle steppe, bisce, lucertole della sabbia e lucertole vivipare.

Nel Libro rosso della Federazione Russa sono elencati: wolfberry, peonia dalle foglie sottili, scarpetta da donna, issopo gessoso, erba piumata, pino che cresce su affioramenti di gesso e rappresenta una forma unica inclusa come specie protetta negli elenchi Specie rare Paesi.

Breve pausa (gioco)

L'estate è un periodo meraviglioso
I bambini urlano... (Evviva!)
- Abbiamo sia fiumi che foreste
Regala in estate...(miracoli)
- Chi ha compiuto il miracolo?
D'estate, in una fiaba... (trasformata)?
- Chi ha fatto il mondo intero così:
Forte, gioioso...(colorato)?
- Tutta la Terra venne cerchiata
Luminoso, colorato... (tappeto).
- Dove sopra la cupola del cielo
Diventa verde lussureggiante... (foresta).
- E i fiori sbocciano intorno
Senza precedenti... (bellezza).
- Ecco, saluto i ragazzi,
Suonano le campane).
- Quanto è bello per noi correre
Lungo la camomilla... (prati)!
- Come i raggi del sole,
D'oro... (denti di leone).
- Nel mondo della bontà e della bellezza
Trasforma il mondo... (fiori)!

4 concorso. “Fai un proverbio”

Ad ogni squadra vengono consegnate buste con carte ritagliate su cui sono scritti i proverbi. I partecipanti devono raccogliere correttamente le carte dei proverbi entro il tempo assegnato.

La vita è data per buone azioni.
Una buona azione loda se stessa.

L'usignolo non ha bisogno di una gabbia dorata, ma ha bisogno di un ramo terreno.
I cespugli furono abbattuti: addio agli uccelli.

Ho visto uno storno: la primavera è sotto il portico.
Accendi la carcassa davanti al fuoco, evita i guai prima che colpiscano.

Boschetti e foreste sono la bellezza della nostra terra natale.
Il destino della natura è il destino della Patria.

5 concorso. Disegna segnali ambientali

Sapete tutti che il comportamento sulle strade è regolato dalla segnaletica stradale. Ma ci sono anche segnali che dovrebbero regolare il nostro comportamento in natura. Conosciamoli meglio. Spiegami cosa significano i seguenti segni.

E ora ogni squadra deve disegnare un poster ambientale entro il tempo assegnato (5 minuti).

1. Non raccogliere fiori.
2. Non puoi distruggere i formicai.
3. Non devi scavare buche né disturbare gli animali.
4. Nella foresta, in natura, è vietato fare urla e rumore.

...Tu, uomo, amante della natura,
Almeno qualche volta mi dispiace per lei.
Nei viaggi di piacere
Non calpestare i suoi campi!
E non esaurirlo fino in fondo.
E ricorda la semplice verità:
Non bruciarla incautamente
Siamo pochi - e lei è sola!

Per prendersi cura e proteggere il pianeta Terra non è necessario essere poveri o ricchi, alti o bassi, scienziati o semplici lavoratori, adulti o bambini. Hai solo bisogno di ascoltare la voce del tuo cuore. Il futuro benessere e prosperità del nostro pianeta Terra è nelle vostre mani, cari ragazzi!

Dai un nome alle riserve naturali che hai imparato oggi.

Quali regole di condotta seguirai mentre sei dentro aree protette?

Tatyana Sharaeva
Appunti della lezione su educazione ambientale"Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali"

Soggetto: Giornata delle Riserve Naturali e dei Parchi Nazionali.

Integrazione educativa regioni:

"Cognizione", "Comunicazione", "Lettura di narrativa"

Bersaglio: ampliare la comprensione dei bambini sulla natura della loro terra natale

Compiti:

1. Spiegare l'unicità natura settentrionale, presenta ai bambini il Libro rosso, le piante e gli animali in esso elencati.

2. Introdurre le basi della scienza ecologia, norme di conservazione della natura.

sviluppare un atteggiamento premuroso verso la nostra natura nativa.

3. Menzionare atteggiamento rispettoso verso la natura della terra natale.

Materiale:

fotografie di animali, piante, uccelli elencati nel Libro Rosso di Yamal;

serie di immagini ritagliate raffiguranti animali elencati nel Libro Rosso di Yamal.

Dizionario:

Libro rosso, Riserva, ecologia.

Risultati pianificati:

Avere un'idea del Libro rosso; conoscere e nominare gli animali elencati nel Libro rosso;

Avanzamento della lezione

Educatore: - Oggi ragazzi, faremo un affascinante viaggio nel mondo delle piante e degli animali! Te lo chiediamo prendete posto! Il treno parte! (diapositiva 1) Dove? Indovina un po. Indovina l'enigma e scopri dove ci porterà oggi il divertente treno.

Indovinello sulla tundra.

Qui le betulle arrivano fino alle ginocchia.

Branchi di renne sgranocchiano il muschio.

Sono allevati da una famiglia di musher,

La loro tenda è fatta di pelli fumose. (Tundra)

Educatore: - Esatto, ragazzi, verremo con voi in un viaggio nella tundra. Sì, ci stiamo avvicinando. (Diapositiva 2) Guarda la tundra? Quali piante crescono nella tundra? Nella tundra si sentono molte voci diverse. (Diapositiva 3) Senti? (Voci di uccelli che vivono nella tundra)

Alla fine di giugno, all'inizio di luglio, i pulcini compaiono nei nidi degli uccelli. Genitori premurosi li nutrono, li riscaldano e, ovviamente, li proteggono.

Un piccolo suono o rumore estraneo: le madri iniziano a lasciare il nido. Allontana i nemici dalla casa dell'uccello. La gente dovrebbe ricordarselo! Pertanto, non dovrebbero fare rumore, ascoltare musica ad alto volume, per non spaventare la madre e allontanarla dal nido e per non lasciare i bambini senza genitori. Naturalmente è necessario osservare altre regole di comportamento nella tundra. Quanti di voi lo sanno?

Non distruggere i nidi degli uccelli!

Non prendere i pulcini dal nido!

Non spezzare i rami, non raccogliere i fiori!

Non accendere un fuoco! (Diapositive 4, 5, 6)

Educatore: - Quale degli animali, abitanti della tundra, conosci?

Pensi che tutte le creature viventi vivano bene nella tundra? (La tundra è pulita, si respira bene, la tundra è una casa per gli animali, gli animali trovano cibo nella tundra.)

Come comportarsi nella tundra per non arrecare danni alla tundra e ai suoi abitanti?

Le persone della rete hanno tali detti sul loro lato nativo.

Detti sul lato nativo:

Chi ne distrugge la natura non ama la sua terra.

Prenditi cura della tua terra natale come la tua amata madre.

Chi non ha piantato un albero non dovrebbe sdraiarsi all'ombra.

Non tutto ciò che cresce è strigi.

Se esistesse una foresta gli usignoli volerebbero.

Educatore: - Sole, aria, acqua, funghi, pesci e tutto questo è natura. L'uomo vive nella natura, la vita umana dipende dalla natura. (Diapositiva 7)

Cosa ne pensate, la bellezza della natura dipende dall'uomo? (le persone piantano foreste, proteggono gli animali, danno da mangiare agli uccelli, puliscono i fiumi, ecc.)

L’uomo aiuta sempre la natura? Può l’uomo distruggere la natura? (inquina fiumi, abbatte foreste, intrappola animali, ecc.)

Le persone possono aumentare la natura o distruggere ciò che rimane. Ci sono molti esempi in cui una persona non ha rispettato le leggi della natura e ha causato gravi danni alla flora, alla fauna e al resto sistemi ecologici. Molte specie di esseri viventi iniziarono a scomparire dalla faccia della Terra. Ma la cosa notevole è che una persona sa come correggere i propri errori. Più di cento anni fa è stata approvata una legge che ha permesso di creare nel nostro Paese riserve naturali. Che cos'è Riserva?

La riserva è un luogo, dove la natura vive secondo le proprie leggi. Questo è un luogo dove erbe, fiori e bacche sono protetti dallo stato. Funghi, alberi, arbusti, animali, uccelli, insetti, pesci. (Diapositiva 8)

L'11 gennaio si festeggia in tutto il Paese giornata delle riserve e dei parchi nazionali. (Diapositiva 9)

IN Riserva alle persone è vietato raccogliere fiori, bacche, funghi, pescare o cacciare uccelli e animali. IN Riserva Vengono solo per un tour. Dove si scopre la bellezza e la ricchezza aree protette.

Educatore: - Ragazzi, lo sapete che nel ns terra natia– a Yamal – c’è anche riserve naturali? Riserve– queste sono isole di salvataggio della natura dagli umani. Riserve- questa è la nostra ricchezza, il fondo d'oro del nostro Paese, di cui ognuno di noi può essere orgoglioso.

Educatore: - Ragazzi, che ne dite, è solo in le riserve naturali devono essere protette? (risposte dei bambini).

Educatore: - Esatto, proteggi natura nativa necessario ovunque.

Educatore: - Gli animali e le piante rare sono protetti dalla legge. Ma le persone spesso infrangono questa legge. A volte le persone possono essere crudeli con gli animali. Molto spesso le persone li distruggono per conto proprio obiettivi: le pellicce sono realizzate con la pelle di tigri e ghepardi, scarpe e borse, cinture e valigette sono realizzate con la pelle di coccodrilli; gli elefanti vengono uccisi per ricavare gioielli costosi dalle loro zanne; I trichechi vengono uccisi perché hanno carne commestibile e le loro zanne vengono utilizzate per realizzare bellissimi souvenir. A poco a poco, rimangono sempre meno animali. Ci ho pensato Persone: come fermare questa follia.

Albero, erba, fiori e uccelli

Non sempre sanno come difendersi.

Se vengono distrutti,

Saremo soli sul pianeta.

E così gli scienziati hanno deciso di pubblicare il Libro rosso. (Diapositiva 10) Perchè Rosso? Perché il rosso è il colore del pericolo imminente. Attenzione! Fermare. Guardati intorno, pensa, amico! Pensa alla natura! Stiamo approfittando troppo della sua generosità?

L’uomo è indissolubilmente legato al mondo vegetale e animale. La perdita di una specie animale o vegetale porta alla rottura di un anello della catena dei processi naturali. Una cosa scompare, un'altra si ammala e una terza muore.

Elencato nel Libro rosso di Yamal (mostrando illustrazioni) orso polare, tricheco, foca. (Diapositiva 11)

Uccelli di Yamal: Gru siberiana (gru bianca, piccola o cigno della tundra, oca dal petto rosso.

Educatore: - Ragazzi, tu ed io creeremo il nostro Libro rosso, che sarà nel vostro gruppo. Lo riempiremo con immagini e illustrazioni in modo che tutti ricordato piante e animali nelle pagine allarmanti del Libro rosso.

Abbiamo imparato da questo classe che esiste un Libro rosso che elenca animali e piante rari. Se non li salvi, scompariranno. Ma non dimenticare, devi trattare tutta la natura con cura. Quindi diventiamo amici come si suol dire poesia:

Andiamo gente

Siate amici gli uni con gli altri

Come un uccello con il cielo

Come l'erba in un prato.

Come il vento - con il mare.

Campi - con piogge,

Quanto è amico il sole con tutti noi!

Lottare per questo

In modo che ci amino

Sia la bestia che l'uccello

E si fidavano

Ovunque per noi

Come i tuoi amici più fedeli.

Andiamo gente

Salva il pianeta -

In tutto l'Universo

Non ce n'è uno simile.

In tutto l'Universo

Uno per tutti.

Cosa farà?

Lei è senza di noi?

I. Maznin

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