درس گفتار درمانی درختان. خلاصه درس تلفیقی "درختان"

معلم لاریسا ویاچسلاوونا گریگوریوا، MBDOU شماره 36، روستای تیتان منطقه مورمانسکمنطقه کیروفسکی

وظایف:

• به گسترش و تعمیق ایده های کودکان در مورد طبیعت کمک می کند
• گسترش دهید واژگانکودکان
• پرورش عشق به طبیعت، احترام به طبیعت
• از درختانی که در منطقه ما رشد نمی کنند ایده بدهید (بلوط، افرا)
• ادغام دانش در مورد درختان منطقه ما
• دقت را هنگام کار با قیچی و چسب تقویت کنید.

مواد:

تصاویر جنگل، مواد نمایشی "درختان" ، هرباریوم ، کارتهایی در مورد قوانین رفتار در جنگل ، برگ درخت کاغذی برای زیر. بازی ها، کاغذ واتمن، کارت هایی با تصاویر درختان، ضبط آهنگ "ما می رویم، ما می رویم، ما می رویم" S. V. Mikhalkova

کارهای مقدماتی:

• نگاهی به تصاویر و نقاشی های مربوط به جنگل.
• خواندن ادبیات آموزشی: س یسنین، پریشوین و...
• مشاهده هنگام راه رفتن
• نگاهی به هرباریوم

پیشرفت درس:

بچه ها، امروز از شما دعوت می کنم برای قدم زدن در جنگل بروید، جایی که در مورد درختان چیزهای زیادی یاد خواهیم گرفت.

از آنجایی که جنگل ما دور است، من و شما با اتوبوس می رویم. موافقید؟

اما ابتدا قوانین رفتاری در جنگل را با شما تکرار می کنیم:

زیاد سر و صدا نکنید وگرنه همه را می ترسانیم ساکنان جنگلو عاشق بچه های مهربان هستند

شاخه های درخت را نشکنید، به سادگی علف ها را پاره نکنید، زیرا این کار باعث خشک شدن و مرگ آنها می شود.

توت های گیاهان، به خصوص قارچ ها را نچشید

زباله ها را در جنگل رها نکنید (ما کارت هایی در مورد قوانین رفتار در جنگل می گذاریم)

حالا بریم.

آهنگ میاد "ما می رویم، ما می رویم، ما می رویم"

سلام جنگل!
جنگل انبوه،
پر از افسانه و معجزه!
برای چی سروصدا میکنی

در شبی تاریک و طوفانی،
سحر با ما چه زمزمه می کنی؟
همه در شبنم، مانند نقره؟
چه کسی در بیابان تو پنهان شده است؟

چه نوع حیوانی؟ چه پرنده ای؟
همه چیز را باز کنید، پنهان نکنید:
ببینید ما خودمان هستیم.

بچه ها، جنگل یک سرزمین عجایب است که در آن درختان، گیاهان، بسیاری از پرندگان و حیوانات مختلف رشد می کنند. اما مهمترین ساکنان جنگل درختان هستند که تعدادشان زیاد و متفاوت است.

بچه ها چه قسمت هایی از درخت را می شناسید؟ (تنه، شاخه، برگ).

هر درختی ریشه دارد، برخی به عمق زمین می روند، در حالی که برخی دیگر عمیق نیستند و در همه جهات گسترده شده اند.

درختان از طریق آنها تغذیه می کنند، آب و غیره می گیرند مواد مغذی.

تنه درخت پوشیده از پوست است که درخت را از سرما و گرما محافظت می کند.

و شاخه ها و برگ ها تاج درختان را تشکیل می دهند.

شاخه ها و برگ ها برای چیست؟ (پاسخ های کودکان)

بچه ها، چه درختانی را می شناسید؟ (پاسخ های کودکان)

درست است، درختان زیادی وجود دارد - توس و روون، صنوبر، صنوبر، کاج، بلوط، افرا.

چگونه می توانیم توس را تشخیص دهیم؟ (پاسخ های کودکان)

درخت توس چه نوع برگ هایی دارد؟ (برگ های گرد)

چه کسی تفاوت بین روون و توس را می داند؟ (تنه، شاخ و برگ، دسته های توت و غیره)

حتی چنین علامتی وجود دارد - "اگر در جنگل تعداد زیادی درخت روون وجود داشته باشد، به معنای یک پاییز بارانی است."

توت قرمز
روون به من داد.
به نظرم شیرین بود
و او مانند حنا است.

آیا این توت است؟
من فقط نابالغم
آیا این درخت حیله گر رووان است؟
می خواستی شوخی کنی؟

به نظر شما کدام درخت رایج تر است - توس یا روون؟ (پاسخ های کودکان)

وضعیت مشکل ساز ایجاد می شود.

به کودکان یک گیاه دارویی با برگ های ناآشنا برای کودکان داده می شود. (افرا، بلوط)

بچه ها می پرسند:

برگ از کدام درخت است؟

چه سایزی؟

چه شکلی؟

بچه ها به این نتیجه می رسند که ما چنین برگ هایی نداریم، یعنی چنین درختانی در اینجا رشد نمی کنند.

به کودکان تصاویری از این درختان نشان داده می شود. معلم می گوید آنها کجا رشد می کنند و اندازه آنها چقدر است. تصاویر در حال بررسی و مقایسه هستند.

فیزیک فقط یک دقیقه:

باد از میان جنگل عبور کرد،
باد برگها را شمرد:
اینجا یک بلوط است،
اینجا یک افرا است،

اینجا یک درخت روون حکاکی شده است،
اینجا از درخت توس - طلایی،
اینجا آخرین برگ از درخت آسپن است
باد آن را به مسیر برد.

حالا بچه ها، با دقت نگاه کنید و درختانی را پیدا کنید که شبیه بقیه نیستند؟ (تصاویری که کاج، صنوبر، توس، افرا، بلوط را به تصویر می کشد داده شده است). (کودکان یک درخت کاج پیدا می کنند)

بچه ها در مورد کاج چه می دانید؟ (پاسخ های کودکان)

کاج بیشتر در نظر گرفته می شود درخت مقاوم، او نه از یخبندان می ترسد و نه از گرما. سوزن های آن سه سال روی درخت می ماند و سپس زرد می شود و می ریزد.

آیا تفاوت بین کاج و صنوبر را می دانید؟

و حالا، من و شما، بیایید به سوزن های کاج و صنوبر نگاه کنیم.

درختان کاج سوزن های بلند دارند، در حالی که درختان کریسمس سوزن های کوتاه دارند.

بیایید خط کش ها را برداریم و طول سوزن ها را اندازه گیری کنیم.

کاج نور را دوست دارد، اما صنوبر، برعکس، به خوبی در سایه رشد می کند، به خصوص در جوان ها. کاج به سرعت رشد می کند و صنوبر به کندی رشد می کند.

به نظر شما چرا به درخت نیاز داریم؟ تا بتوانیم نفس بکشیم هوای تازه، زیرا برگ های درختان اکسیژنی را که تنفس می کنیم آزاد می کنند. برخی از درختان توت هایی تولید می کنند که پرندگان از آنها تغذیه می کنند و همچنین محیط اطراف ما را زیبا می کنند.

درختان به کندی رشد می کنند، بنابراین باید از آنها محافظت شود. باید از درختان محافظت کرد، از آنها مراقبت کرد و در فصل بهار همراه با والدینشان درختان جوان تازه کاشته شود.

پایه بازی با برگ:

یک، دو، سه، چهار، پنج
ما برگ ها را جمع می کنیم.
برگ توس،
روون برگ می زند،

برگ های افرا،
برگ های بلوط
جمع آوری خواهیم کرد
و دسته گلمان را برای مادر می بریم.

معلم برگ‌های درخت را بالا می‌اندازد و بچه‌ها آن‌ها را می‌گیرند، جمع می‌کنند و نام می‌برند که برگ از کدام درخت است. (دسته گل درست کن).

کلاژ جنگل.

بچه ها در صورت تمایل، درختان برگریز و سوزنی برگ را بریده و روی کاغذ واتمن بچسبانند.

(یک منظره جنگلی ایجاد می شود که در درس بعدی استفاده می شود).

وظایف:

- توسعه ادراک، توجه، حافظه و تفکر، تجزیه و تحلیل و ترکیب حروف صدا، تخیل خلاق، گفتار عبارتی هنگام پاسخ دادن به سؤالات و توانایی بیان آزادانه و آسان افکار.

- گسترش و فعال کردن واژگان در موضوع "درختان"؛

- یاد بگیرید که کلمات را به هجا تقسیم کنید ، بین کلمات غیر مشتق و مشتق شده یک لانه کلمه سازی ارتباط معنایی برقرار کنید.

- پرورش ویژگی های اخلاقی (مهربانی، بردباری، توانایی درک و کمک به یکدیگر، نگرش دقیقبه طبیعت)؛

- توسعه مهارت های تعامل سازنده با یکدیگر؛

- ایجاد جو عاطفی مثبت در گروه.

تجهیزات: تصاویر درختان و میوه ها; یک کیسه "شگفت انگیز" با خطوط برگ؛ فلانلوگراف; تصاویری که مخروطیان، برگریزان و درختان میوه; درختی که از کاغذ واتمن تراشیده شده یا شاخه ای بزرگ. روبان های چند رنگ؛ کارت با حروف؛ "بلیت" برای سفر؛ سبد آجیل

روانشناس.سلام بچه ها! امروز یک فعالیت غیرعادی داریم.

گفتار درمانگر.بچه ها، من می خواهم شما را با پسر واسیا و دوستانش آشنا کنم.

به شعر گوش کن:

یک بار واسیلی خواب دید ،

انگار جایی رفته بود.

با دوستم مارینکا، با سگم باتون

آنها خود را در جنگلی ناآشنا یافتند.

اینجا یک درخت خرما، یک درخت صمغ و یک درخت سیب است...

به دلایلی آنها در اینجا با هم رشد می کنند.

در میان باغ های زیتون، درخت نمدار ایستاده است،

زیر درخت نمدار یک درخت توس وجود دارد که با یک لیانا در هم تنیده شده است.

نان غرغر کرد و به طرز نگران کننده ای پارس کرد -

به من بگویید، چگونه این ممکن است؟

همه کشورها در اینجا با قاره ها مخلوط شده اند،

با گل - میوه و تنه - با قلمه.

خوب، چگونه می توان تشخیص داد که تایگا کجا و ساوانا کجاست؟

این باید کار یک طوفان باشد!

روانشناس. بچه ها! واسیا رویای جالب، غیر معمول و رنگارنگی داشت.

گفتار درمانگر.واسیا تعجب کرد: چرا این خواب را دید؟ به چه معناست؟

روانشناس.او به تقویم نگاه کرد و دید که 21 سپتامبر یک روز تعطیل است - روز جهانی صلح. آنها در سیاره زمین زندگی می کنند مردمان مختلفکه آداب و رسوم خاص خود را دارند. ما به یک سفر دور دنیا خواهیم رفت. آیا دوست دارید سفر کنید؟

بچه هابله

گفتار درمانگر. و همچنین در کشورهای مختلفحیوانات مختلف زندگی می کنند و رشد می کنند گیاهان غیر معمولو درختان

روانشناس.اما مهمترین چیز این است که با هم زندگی کنیم و از طبیعت مراقبت کنیم. همچنین مهم است که آنچه را که اطراف ما، یکدیگر را احاطه کرده است، دوست داشته باشیم و به همه کمک کنیم. به همین دلیل است که هر سال در ماه سپتامبر ما روز جهانی صلح را جشن می گیریم. اما وقت آن رسیده که ما سفر کنیم. آیا شما آماده اید؟

بچه ها. بله

روانشناس.امروز خواهید فهمید که چه درختانی در سیاره ما رشد می کنند.

روانشناس.بچه ها برای رفتن به سفر به بلیط نیاز داریم. در صورت تکمیل کار، آنها را دریافت خواهید کرد.

بازی "کدوم برگ"

روانشناس.من برگ های درختان و درختچه ها را در یک کیسه جادویی دارم. باید تعیین کنید که کدام برگ است.

روانشناس از کیسه برگ می گیرد و بچه ها می گویند از چه درخت یا درختچه ای آمده اند.

گفتار درمانگر.آفرین! همه بلیت دارند و ما به دور دنیا سفر می کنیم. شما قبلاً درختان زیادی را می شناسید. به یاد داشته باشید که همه آنها میوه دارند. بیایید تمرین را انجام دهیم. من درخت را نام می برم و نشان می دهم و تو میوه اش را می یابی و نام می بری. و با هم به یاد خواهیم آورد که کجا رشد می کند.

بازی "میوه ها"

گفتار درمانگر تصویری از درخت را نشان می دهد و بچه ها میوه های آن را نام می برند و تصاویری را با تصاویر خود انتخاب می کنند.

مواد واژگانیاکتینیدیا (کیوی)، گیلاس پرنده (توت)، بلوط (بلوط)، شاه بلوط (جعبه)، افرا (شیرماهی)، زیتون (زیتون)، انار (انار)، درخت پرتقال (پرتقال)، انبه (انبه)، توس ( گربه)، درخت لیمو (لیمو)، اقاقیا (لوبیا)، بادام (آجیل)، سکویا (مخروط)، درخت سیب (سیب)، صنوبر (مخروط).

روانشناس.بچه ها، درختان در جنگل ها و باغ ها رشد می کنند. جنگل ها متفاوت است. بیایید به یاد بیاوریم کدام یک. اگر فقط درختان صنوبر، کاج و کاج اروپایی در یک جنگل رشد می کنند، چه نوع جنگلی است؟

بچه ها جنگل سوزنی برگ.

روانشناس.چرا به آن می گویند؟

بچه ها جواب می دهند.

اگر درختان توس، آسپن، روون و نمدار رشد کنند، به چنین جنگلی چه می گوییم؟

بچه ها. جنگل برگریز.

روانشناس.چرا به آن می گویند؟

بچه ها جواب می دهند.

نام باغی که درختان سیب (گلابی، گیلاس، آلو) در آن رشد می کنند چیست؟

بچه ها جواب می دهند.

تمرین "درخت بکار"

روانشناس.شما باید کار زیر را انجام دهید: درخت خود را "بکارید". برای انجام این کار، باید کارتی را بردارید که روی آن یک درخت کشیده شده است، آن را نام ببرید و آن را به تصویری که درخت شما می تواند رشد کند وصل کنید. توضیح اینکه چرا درخت خود را در این تصویر خاص "کاشته" می کنید، مهم است.

مسابقه رله "کلمه را جمع کن"

گفتار درمانگر.بچه ها، شما عالی هستید! ما یک کار دشوار را انجام دادیم. سفر ما طولانی است و برای اینکه خسته نباشیم پیشنهاد می کنم بازی کنیم. بیایید به سه تیم تقسیم شویم. هر کدام حرف خود را جمع می کنند.

مواد واژگانی: آهک، کیوی، سدر.

تمرین "جمع آوری خانواده"

گفتار درمانگر.بچه ها، در دنیا می توانیم با درختان مخروطی مختلف و جنگل های برگریز. درختان در همه جا رشد می کنند. اکنون ما "خانواده را جمع آوری می کنیم" (کلمات مرتبط را انتخاب کنید) برای کلمه "درخت". اگر کلمه ای که من می گویم مناسب است، دست بزنید. در مورد هر تصمیم بحث خواهیم کرد.

بچه ها کار را کامل می کنند.

مواد واژگانیل: درخت، غرش، چوب، سفت، تکه چوب، جنگ، چوب، پاره، کابینت ساز، سفت، مته.

روانشناس.آفرین بچه ها! شما باید کار زیر را تکمیل کنید.

تمرین "درخت صلح"

روانشناس.ما یک روز تعطیل را جشن می گیریم - روز جهانی صلح. شما قبلاً می دانید که درختان زیادی در جهان رشد می کنند. بیایید درخت خود را "بکاریم" - درخت صلح. من تعداد زیادی روبان دارم رنگ های مختلف. یکی را که دوست دارید انتخاب کنید و به شاخه های درخت ما ببندید.

بچه ها کار را کامل می کنند.

گفتار درمانگر.کدام درخت زیباما آن را انجام دادیم. احساس شادی و غرور را برمی انگیزد. بیایید یک بار دیگر به یاد بیاوریم که در سفر با چه درختانی برخورد کردیم.

تمرین "درختان"

کاج، کاج، کودکان روی هجاها دست می زنند.

از خواب بیدار شو کشش

توس، توس، هجاها کف می زنند.

اشکاتو خشک کن آنها "اشک" را از روی گونه های خود پاک می کنند.

بلوط، درخت بلوط، هجاها کف می زنند.

یک تکه کاغذ به من بده به جلو خم شوید، بازوهای خود را به سمت جلو دراز کنید، سپس آنها را به طرفین باز کنید.

درخت کریسمس، درخت کریسمس، هجاها کف می زنند.

سوزن ها را پف کنید. روی یک پا بایستید، دستان خود را بالای سر خود ببندید و انگشتان خود را باز کنید.

روانشناس.بچه ها وقت آن رسیده که به گروه برگردیم. اما درختان تصمیم گرفتند برای دانش و نگرش مهربان شما به شما هدیه دهند. ما یک سبد جادویی داریم و در آن آجیل های مختلفی وجود دارد. این برای شماست.

هدف: پرورش علاقه کودکان به طبیعت

1. به کودکان بیاموزید که درختان را در محیط نزدیک خود تشخیص دهند و تشخیص دهند نشانه های خارجی.

2. تعمیق دانش در مورد اهمیت درختان در زندگی همه موجودات زنده از جمله انسان.

3. درک درستی از نیازهای اساسی یک درخت به نور، آب، هوا در روند رشد و نمو آن.

4. کمک به توسعه حس همدلی برای مشکلات طبیعت، میل به مبارزه برای حفظ آن.

5 عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

تجهیزات:

1 عکس درختان

2. دیسک موسیقی "صداهای طبیعت"

3. مطالب نمایشی "درختان، برگ ها و میوه های آنها."

4. ورق کاغذ خالی، مداد رنگی.

پیشرفت کلاس

موسیقی بی سر و صدا پخش می شود.

مربی: بچه ها، امروز در مورد پادشاهی سبز گیاهان صحبت خواهیم کرد،

اسرار جدید آن را خواهیم آموخت. آیا می دانید که زمین ما یک سیاره سبز است؟ بله، بله! این

گیاهان به او داده شد سبز. حالا بیایید کمی بازی کنیم.

بازی "رنگ سبز" معلم از بچه ها دعوت می کند که به موسیقی صداهای طبیعت گوش دهند.

از بچه ها دعوت می کند تا بفهمند که چه رنگی سبز است، چه بویی ممکن است داشته باشد،

نرم؟ کودکان چشمان خود را می بندند و به موسیقی آرام گوش می دهند. معلم می خواند

شعر:

وارد جنگل شدم

روز سبز

بلوط سبزدر آن تکان خورد.

برگ سبز، چمن سبز،

قورباغه های سبز آواز می خوانند: qua، qua، qua

خزه سبزروی یک کنده دراز بکشید

سوسک سبزبر سر او وزوز کرد

سنجاقک سبز و سبزی در آسمان می لرزید.

با تعجب چشمانش را گرد کرد.

و اکنون: خورشید چشمانش را باز می کند،

جنگل خاموش جان می گیرد،

بیا در جنگل را باز کنیم،

ما با جنگل صحبت می کنیم!

بچه ها، کدام یک از شما می دانید و می توانید بگویید جنگل چیست؟

(پاسخ های کودکان)

درسته! جنگل جایی است که گیاهان زیادی در آن رشد می کنند، خانه پرندگان و حیوانات است!

چه گیاهانی را در جنگل دیدید؟ نام آنها چیست؟

(پاسخ های کودکان)

بچه ها، کدام یک از شما در پارک Troparevsky ما بودید؟ چه نوع درختانی در آنجا رشد می کنند؟

پاسخ کودکان)

آفرین! ما در آنجا درختان زیادی دیدیم!

اما حالا من یک معما به شما می گویم، و شما سعی کنید آن را حدس بزنید.

از بشکه کوچک بیرون خزیدم،

ریشه زدم و بزرگ شدم، قد بلند و توانا شدم،

من از رعد و برق و ابر نمی ترسم،

من به خوک ها و سنجاب ها غذا می دهم

اشکالی ندارد که میوه گچ من باشد.

(پاسخ های کودکان)

درست حدس زدید - بلوط است. و میوه آن بلوط است.

درختان بلوط زیادی در پارک و منطقه ما رشد می کنند. هر چه بلوط پیرتر باشد، قدرتمندتر است

تنه جای تعجب نیست که به آن درخت قهرمان نیز می گویند.

کدام یک از شما به ما نشان می دهد که درخت بلوط کجا تصویر شده است؟

معلم یکی از بچه ها را صدا می کند که عکسی با تصویر پیدا می کند

بلوط (آن را به پایه وصل می کنیم)

به معمای زیر گوش کنید: این درخت در زمین های بازی، جنگل ها و

پارک های شهر بسیار زیباست و نماد روسیه ماست.

زیبایی های تنه سفید

کنار راه کنار هم ایستادیم

شاخه ها به پایین می روند،

و روی شاخه ها گوشواره وجود دارد

(پاسخ های کودکان)

درست است - توس است.

یک کودک مشتاق عکسی با تصویر درخت توس پیدا می کند و آن را به آن می چسباند

اما این درخت در منطقه ما نیز رشد می کند و یکی از آنها در باغ ما وجود دارد.

چه کسی می تواند به من در حل این معما کمک کند؟

به این گوش کنید: کوچک و غیر جذاب

و آنها نسبتاً سبز می شوند،

اما در پاییز برگ های آنها

و توت ها قرمز می شوند.

(پاسخ های کودکان)

درست است - این یک درخت روون است. بچه ها یادتون باشه چقدر صنایع دستی زیبامن و

آیا شما آن را از انواع توت های روون درست می کنید؟ کودک مشتاق نیز عکسی با تصویر یک قایق رانی پیدا کرده و به پایه می چسباند.

و مال من آخرین معمابرای امروز:

از درختان اوایل تابستان

ناگهان دانه های برف بال می زند

اما این باعث خوشحالی ما نمی شود.

بچه ها، کرک از کدام درخت پرواز می کند؟

(پاسخ های کودکان)

درست حدس زدید این درخت صنوبر است.

به یاد داشته باشید، زمانی فرا می رسد که فوز سفید همه جا پرواز می کند. آنها به سمت ما پرواز می کنند

در پنجره ها، در صورت، در پارک ها می چرخند و مسیرها را با یک فرش سفید می پوشانند.

چه کسی این درخت را پیدا می کند و به جایگاه ما می چسباند؟

در اینجا 4 درخت در غرفه ما هستند، بیایید دوباره نام آنها را تکرار کنیم

درختان را با صدای بلند نام ببرید)

مربی: بچه ها، معماهای من را خیلی خوب حدس زدید، حالا ما

بیایید بازی کنیم: "درخت و دانه" (تربیت بدنی)

بچه ها دور معلم می ایستند

مربی: بیایید تصور کنیم که من یک درخت هستم و شما دانه های کوچک من هستید.

پاییز آمد، دانه های من رسیده اند.

من درخت مادرم و تو فرزندان من

تو را در گهواره ای روی شاخه تکان دادم.

اما زمان آن فرا رسیده است، وقت آن است که تو پرواز کنی،

وقت توست درختان بزرگتبدیل شدن

اما پس از آن باد شدیدی وزید و بچه های دانه من پرواز کردند و شروع به چرخیدن کردند. افتاد روی

زمین و زیر یک پتوی کرکی گرم و منتظر رسیدن بهار خوابیدند (بچه ها

دور خود بچرخید، چمباتمه بزنید و چشمانشان را ببندید) خورشید گرم شد و ذوب شد

برف، باران گرم و بهاری شروع به باریدن کرد، ریشه ها از دانه ها جوانه زدند

ساقه سبز نازک با شاخه ها. درختان کوچک، دست - شاخه ها

به خورشید برسید و رشد کنید زمان زیادی طول می کشد و شما بزرگ خواهید شد

درختان خیلی بزرگ! (کودکان به آرامی بلند می شوند، دست های خود را بالا می برند و

به تصویر کشیدن

شاخه های بازو کشیده و رشد می کنند و به درختی بزرگ تبدیل می شوند.) آفرین!

بچه ها زیر درخت چیه؟

(پاسخ های کودکان) درست است، ریشه.

حالا بیایید تصور کنیم که دستان شما ریشه هستند، دستانتان را بگیرید. مثل این

ریشه های گیاه، در هم تنیده، به یکدیگر کمک می کنند

در هنگام بادهای شدید کمک لازم است، زیرا ... باد می تواند یک درخت و آن را از ریشه کند

سقوط می کند. اما این فقط در مورد درختان تنها اتفاق می افتد. و کلی گرفتیم

جنگل و درختان ما در خطر نیستند! بچه ها شما خیلی عالی هستید بچه ها، باید بدانید که اگر از طبیعت محافظت نکنید، مراقب همه موجودات زنده نباشید، پس از درختان

کمتر خواهد بود، هوا آلوده می شود، نفس کشیدن دشوارتر می شود، سلامتی ضعیف می شود

برای این کار باید طبیعت را دوست داشته باشید و از آن محافظت کنید!

و حالا ما لبخند خواهیم زد،

دستهایمان را محکم بگیریم،

و با هم خداحافظی کنیم

قول خواهیم داد.

ما با جنگل دوست خواهیم بود

از او محافظت کنید. عشق!

حالا بیایید سعی کنیم یک درخت بکشیم. هر کدام از شما یک درخت را انتخاب می کند و

او را ترسیم می کند. (بلوط، توس، روون، صنوبر) و پس از اتمام نقاشی های خود

نمایشگاهی از آثار ترتیب خواهیم داد و درباره آنها بحث خواهیم کرد.

موضوع: درختان

اهداف: نام درختان، ساختار آنها، علائم خارجی را اصلاح کنید. به کودکان آموزش دهید که درختان را با ویژگی های بیرونی تشخیص دهند.

توسعه گفتار، تفکر، توجه شنواییو حافظه، مهارت های حرکتی ظریف و درشت، هماهنگی گفتار با حرکت؛ شکل گیری مهارت های همکاری، درک متقابل، حسن نیت، استقلال، ابتکار، مسئولیت. پرورش عشق و احترام به طبیعت

تجهیزات : تصاویر موضوعی با موضوع "درختان"، معماها، شعر، تصویری که قسمت هایی از درخت را نشان می دهد، تصویر موضوعی "درختان"، برگ درختان، جدول "اشیاء پر سر و صدا".

پیشرفت درس.

1-لحظه سازمانی:

هدف: آماده کردن دانش آموزان برای کار، فعال کردن توجه.

آرامش.

1. روی تخته تصاویری از درختان وجود دارد.

در تصاویر چیست؟ (درختان)

دور خودت می چرخی و تبدیل به درخت می شوی. تصور کنید که تبدیل شده اید بلوط های توانا. پاهای خود را محکم روی زمین قرار دهید و مشت های خود را گره کنید. باد شدیدبه سختی بلوط های بزرگ را تکان می دهد. حالا به درختان نازک توس تبدیل شوید. حتی یک نسیم ملایم درختان توس را تکان می دهد. بازوهای آرام خود را بالا بیاورید و تکان دهید.

2. بچه ها تصور کنید که ما در جنگل هستیم. به من نشان بده درختان آنجا چقدر بزرگ هستند.

(بچه ها دستان خود را بالا می برند)

نسیم گرمی وزید و برگها خش خش کردند.

(کودکان انگشتان خود را به سرعت حرکت می دهند)

دمیده شده باد سرد، کاج ها تکان می خوردند.

(کودکان تاب می خورند و دستانشان را تکان می دهند)

باد خاموش شد - نه برگ و نه شاخه دیگر حرکت می کند.

(کودکان استراحت می کنند)

II .قسمت مقدماتی

هدف: سازماندهی فعالیت های شناختی دانش آموزان

معما را حدس بزنید

در خیابان رشد می کند

بلند، سبز.

روشن شاخه ها برگ,

در زمستان هیچ برگ وجود ندارد. (درخت)

نمایش تصاویر درختان.

III .قسمت اصلی.

هدف: شفاف سازی و گسترش دانش دانش آموزان در مورد درختان، آموزش استفاده از دانش در موقعیت های مختلف.

1. معلم در حال خواندن شعری که بخش هایی از یک درخت را نشان می دهد.

از درختان چه می دانید؟

آنها یک تنه قدرتمند دارند، (تنه درخت را نشان دهید)

شاخه ها،

شاخه ها
و برگها (نمایش قسمتهای نامگذاری شده درخت)

باد در تاج آنها را پیدا کرد. (نمایش تاج درخت)

و همچنین طناب های ریشه (نشان دادن ریشه درختان)

آنها به عمق زمین می روند.

آب در زیر زمین یافت می شود.

مکالمه در مورد درختان با پرسش

درخت گیاه است یا حیوان؟

تفاوت بین درخت و بوته چیست؟

چرا ریشه درختان به عمق زمین می روند؟

چه چیزی می تواند روی یک درخت رشد کند؟

چه درختانی را می شناسید؟

2. برای توسعه توجه شنوایی ورزش کنید.

بازی "نمایش درخت نامگذاری شده"

روی تابلو تصاویر موضوعی وجود دارد که به تصویر می‌کشد انواع مختلفدرختان و کودکان تصاویر مشابهی روی میزهای خود دارند. معلم شعری را می خواند، بچه ها درخت نامگذاری شده را پیدا کرده و نشان می دهند.

آیا درختان انواع مختلفی دارند؟

من به آسمان ها زده ام

کاج تمام صمغی.

شاخه های بافته شده را باز کرد

توس تنه سفید.

این درخت را روی میز خود پیدا کنید و آن را نشان دهید.

این درخت را روی تخته پیدا کنید.

مثل تیغه ای از علف در تیرک،

آسپن نازک رشد می کند.

بلوط شاخه هایش را گشود

و باد از او نمی ترسد.

صنوبر سوزن هایش را شکوفا کرد

و تمام قارچ ها را پوشاندم.

فیزمنتکا

"درخت"

باد در صورت ما می وزد (بچه ها دستان خود را تکان می دهند)

درخت تاب خورد (بچه ها در حال تاب خوردن هستند)

باد آرام‌تر، آرام‌تر، آرام‌تر است. (آنها به سمت کلمات خم می شوند)

درخت بالاتر و بلندتر می شود. (کشش کنید)

ما در اطراف درختان توس هستیم

بیا برویم خوش بگذرانیم، بچه ها در دایره ای می ایستند و راه می روند،

بیایید دست هایمان را بالا ببریم، آنها را بلند کنیم،

بیایید کمی دور بچرخیم. چرخیدن به اطراف

و ما برگ ها را پرت می کنیم

بالا زیر ابرها حرکات پرتابی انجام دهید

3. برای توسعه تفکر ورزش کنید.

معماها

با سارافون سفید

در پاکسازی ایستاد

جوانان در حال پرواز بودند

روی قیطان هایشان نشستند.

معما درباره کدام درخت است؟

یک برگ توس را در تصویر نشان دهید.

چه نوع درختی

هم زمستان و هم تابستان سبز است؟

معما درباره کدام درخت است؟

یک برگ از درخت کریسمس را در تصویر نشان دهید.

نام برگ روی درخت کریسمس (سوزن) چیست؟

با کدام برگ درخت آشنا هستید؟

نشان دهید و نام ببرید از چه درختی آمده اند.

4. برای توسعه توجه ورزش کنید.

بازی "اشیاء پر سر و صدا"

در تصویر چند برگ وجود دارد؟

برگ هایی را که می شناسید نشان دهید و نام ببرید.

روی برگ افرا رنگ کنید.

5. برای تقویت حافظه ورزش کنید.

بازی "پنهان و جستجو"

کدام برگ گم شده است؟

6. ورزش برای رشد مهارت های حرکتی.

کار عملی.

برگ های آشنا را نام ببرید و رنگ کنید.

فقط دور درختان حلقه بزنید. آنها را نام ببرید.

4. جمع بندی درس.

هدف: جمع بندی کار کلاس در طول درس.

بازتاب (روش شناختی)

- سر کلاس چیکار کردیم

نام:خلاصه درس تلفیقی "درختان"
نامزدی:مهدکودک، کلاس های گفتاردرمانگر، گروه ارشد

سمت: معلم
محل کار: MKDOU مهدکودک ترکیبی شماره 15 "Berezka"
مکان: منطقه ایوانوفسکایا، رودنیکی

خلاصه درس تلفیقی در گروه گفتار درمانی ارشد با موضوع: درختان.

محتوای برنامه:

اهداف آموزشی:

1. در ادامه کودکان را با ساختار درخت و ویژگی های بارز آن آشنا کنید.
2. تقویت توانایی کودکان در تشخیص درختان از روی تنه و برگ.
3. ایده ای از درختان "مخروطی" و "برگ" تشکیل دهید.
4. به غنی سازی گفتار منسجم ادامه دهید. کودکان را تشویق کنید تا دیدگاه خود را در مورد سؤالی که معلم مطرح می کند بیان کنند.
5. بهبود توانایی حرکت در فضای اطراف، درک معنای روابط فضایی (بالا - پایین، راست - چپ).
6. آموزش کشیدن شاخه های توس.

وظایف رشدی:

1. توسعه ادراک بصری و شنوایی، توجه، تفکر منطقی، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان.
2. توانایی برقراری ارتباط با لحن دوستانه، ابراز موافقت یا مخالفت با پاسخ یک دوست را توسعه دهید.

وظایف آموزشی:

1. هنگام یادگیری در مورد دنیای اطراف خود، واکنش عاطفی را پرورش دهید.
2. عشق و احترام به طبیعت را تقویت کنید.
3. در هنگام کار با رنگ ها به تقویت دقت ادامه دهید. مواد: تصاویر درختان، پوست درخت، برگ های خشک، چند رسانه ای، طراحی توس، لوازم طراحی.

پیشرفت درس.

1. تلفن همراه زنگ می زند.

ن: سلام! اینجا مهدکودک است؟

ب: - بله. کی زنگ میزنه

ن: - من هستم نمی دانم. لطفا از بچه ها بخواهید که به من کمک کنند تا معما را حل کنم.

ب: - بچه ها، سریع بیایید اینجا. Dunno تماس می گیرد، او از شما می خواهد که به او کمک کنید تا یک معما را حل کند. می توانید کمک کنید؟ سپس با دقت گوش دهید.

ن: - در بهار و تابستان است

ما او را در لباس پوشیدن دیدیم.

و در پاییز از بیچاره

تمام پیراهن ها پاره شد. (درخت)

س: - این چیه؟ شما چطور فکر می کنید؟ بلندتر بگویید تا N بشنود.

ن: - ممنون! خداحافظ

س: بچه ها، درختان را می شناسید؟ ببینید چند درخت دارم (تصاویر درختان را می گذارم). حدس بزنید در مورد کدام درخت معما درست کردم (قوی، قوی، قوی - بلوط؛ تنه سفید، مجعد - توس؛ خاردار، همیشه سبز - درخت صنوبر.) درباره کدام درخت معما درست نکردم؟

2. بازی آموزشی"چرخ چهارم"

با دقت نگاه کنید و به من بگویید کدام درخت در اینجا عجیب است و چرا. انتخاب خود را توضیح دهید.

2 گزینه:

1 توس - زیرا دارای تنه سفید است.

2 صنوبر - چون سوزن دارد نه برگ.

هر دو گزینه صحیح است. بچه ها اگه روی درختی برگ رشد کنه اسمش چیه؟ (برگریز). و درخت صنوبر به جای برگ سوزن دارد. آنها را سوزن های مختلف می نامند. و درختی با سوزن های صنوبر - مخروطی. همه را با هم بگو

3. بچه ها، درختان متفاوت هستند: تنه درختان می تواند ضخیم و نازک، تیره و سفید باشد. درختان هم برگ و هم سوزن دارند. اما با این حال، همه درختان اشتراکات زیادی دارند. و صفحه نمایش جادویی به ما کمک می کند تا از این موضوع مطمئن شویم.

چند رسانه ای "ساختار یک درخت"

بچه ها، چه قسمتی از درخت روی صفحه ظاهر شد؟ (ریشه ها). چرا آنها را در نزدیکی درخت نمی بینیم (چون آنها زیر زمین هستند).

هر درختی ریشه دارد. برای برخی آنها به اعماق زمین می روند، برای برخی دیگر به صورت سطحی قرار دارند و در همه جهات پخش می شوند.

بچه ها، به نظر شما چرا یک درخت به ریشه نیاز دارد؟ ریشه نه تنها درخت را نگه می دارد، بلکه مواد مغذی و نمک های معدنی حل شده در آن را نیز از خاک می گیرد.

بچه ها اسم این قسمت درخت چیه؟ (تنه). تنه درخت در بالا با پوست پوشیده شده است. می تواند صاف باشد یا می تواند خشن باشد. احساس کنید که چه نوع پوستی است. چگونه می تواند متفاوت باشد؟ (رنگ) درست است. بسته به گونه و سن درخت می تواند روشن یا تاریک باشد. هر چه درخت پیرتر باشد، پوست آن تیره تر است.

بچه ها، چرا یک درخت به پوست نیاز دارد؟ مانند لباس یک فرد، درخت را از سرما و هوای گرم محافظت می کند. اشعه های خورشید. بچه ها، فکر می کنید الان چه چیزی روی صفحه نمایش داده می شود؟ درخت چه چیز دیگری دارد؟ هر درختی شاخه و برگ دارد. آنها تاج درخت را تشکیل می دهند. الان چه زمانی از سال است؟ تاج در پاییز چه رنگی است؟ باد پاییزی وزید، برگ های پاییزی را برداشت و برگ ها شروع به ریزش کردند. به دور خود بچرخید و به برگ تبدیل شوید.

4. فیزیک. فقط یک دقیقه

برگ ها مانند پروانه ها "پرواز" می کنند

چرخیدن، بال زدن، "دور زدن"

هم ایوان و هم نیمکت "چمباتمه زده اند"

برگ ها می ریزند.

سقوط برگ، ریزش برگ "دایره"

ریختن باغ قدیمی

5- روی میز کار کنید

بچه ها، بیایید یک "فرش پاییزی" از برگ های خود درست کنیم - بردارید دست راستبرگ افرا را زرد کنید و آن را در مرکز دستمال قرار دهید. در سمت راست یک برگ بلوط است، در سمت چپ یک برگ افرا است - یک برگ روون، در بالا برگ افرا- یک برگ نمدار، زیر یک برگ افرا زرد - یک برگ افرا قرمز.

بچه ها ببینین فرش پاییزی رو درست پهن کردین هر کس کار را به درستی انجام داد، دست بزن و پیش من بیا.

6. بچه ها، حدس بزنید چه درختی اینجا پنهان شده است.

این مد لباس جنگل

او اغلب لباس خود را تغییر می دهد.

در یک کت خز سفید - در زمستان،

همه در گوشواره - در بهار.

سارافون سبز - در تابستان.

در یک روز پاییزی - با لباس بارانی.

اگر باد می وزد.

شنل طلایی - خش خش (درخت توس)

تصویر "توس" به نمایش گذاشته شده است.

7.بازی با انگشت

پاییز با یک برس بلند و نازک

برگ ها را دوباره رنگ می کند

قرمز، زرد، طلایی

چه برگه رنگی زیبایی هستی

توس چه تفاوتی با سایر درختان دارد؟ (بشکه) درست است. تنه درخت توس سفید و دارای لکه های سیاه است. و همچنین - محل شاخه ها. به من نشان بده که شاخه های درختان کجا رشد می کنند؟ (بالا)، و در درخت کریسمس - پایین. و درخت توس شاخه های گریان دارد: اول بالا و سپس پایین. بیایید نشان دهیم. اینها درختان توس بسیار زیبایی هستند.

امروز یاد خواهیم گرفت که یک درخت توس گریان را بکشیم. ما قبلاً ترسیم تنه درختان را یاد گرفته ایم. به یاد بیاوریم. با دستان خود نشان دهید: تنه، سپس شاخه های توس را بکشید: بالا و پایین، بالا و پایین هموار. آفرین. بچه ها، به من بگویید، چگونه می توانید به سرعت شاخ و برگ درخت غان را بکشید؟ (نوق زدن). درسته روی یک برس سفت و خشک کمی رنگ برای شاخ و برگ می گذاریم و چند پوکه آزمایشی روی کاغذ ایجاد می کنیم.

8. فعالیت مستقل.

9. خلاصه. ببینید چه درختان غان شگفت انگیزی داریم، واقعی بیشه توس. بچه ها بگید چیکار میکردین؟ چه چیزی را به یاد دارید؟ چه چیزی را دوست داشتید؟ چه چیزی سخت بود؟