Ekskurzija do jesenski park

(senior grupa)

Sadržaj programa:

• Generalizirati i konkretizirati dječje ideje o parku.
• Razviti sposobnost uspostavljanja odnosa između promjena u nežive prirode i prilagođavanje biljaka i ptica ovim promjenama.
• Podići interesovanje za pojave koje se dešavaju u prirodi.
• Podsticati svjestan brižan odnos prema prirodi i primjereno ponašanje u parku.
• Ohrabrite decu da se osećaju vedro, srećno, pozitivne emocije, povratak senzacija prijatnih iskustava.
• Formirati dječje ideje o ponašanju na javnim mjestima.
• Vježbajte djecu u sposobnosti održavanja razgovora, odgovaranja na pitanja punim odgovorom.
• Aktivacija vokabulara: jesen, opadanje lišća, vjetar, ptice, patke, zlatna jesen, park,

Tok obilaska:

Ljudi, pogledajte gde smo došli? (u park). Prisjetimo se kako je park izgledao ljeti? (bilo je puno trave, cvijeća, bilo je toplo, sunce je sijalo, ...). Tačno! Kako se park promijenio s dolaskom jeseni? (lišće je požutjelo, počelo opadati, sunce se sakrilo iza oblaka). Bravo, tačno! Postalo je hladnije, lišće je požutjelo i počelo opadati. Molimo poslušajte pjesmu:

Pada lišće! Pada lišće!

lete žute ptice...

Možda nije ptica

Idete li na dugo putovanje?

Možda je samo ljeto

Odlazak na odmor...

Odmorite se, steknite snagu

I vratiće nam se.

Ljudi, šta mislite, koje se žute ptice spominju u pjesmi? (o listovima). Tako je, lišće leti na vjetru i osjeća se kao da su ptice.

Opadanje lišća je kada drveće odbacuje svoje lišće, pripremajući se za zimsku hladnoću. Lišće će prekriti tlo čvrstim tepihom i zaštititi korijenje drveća od mraza. Zemlja ispod opalog lišća neće se duboko smrznuti, pod težinom snijega neće postati jako zbijena, zadržavat će zrak, što je vrlo važno za različite stanovnike tla, koji rahle zemlju i čine je plodnom. U proljeće, ispod opalog lišća, zemlja duže zadržava vlagu otopljenog snijega. Otpalo lišće na tlu nije smeće, potrebno je zemljištu i biljkama koje na njemu rastu.

Ljudi, obratite pažnju gde drveće počinje da žuti. U jesen je vazduh hladan i stoga drveće počinje da žuti sa vrha, gde je manje zaštićeno od vetra. Budite tihi, tihi i slušajte kako joj grane šušte. A zašto šušte? (Vjetar šušti lišćem). A ko zna šta je vetar? (Vjetar je zrak koji se stalno kreće).

Momci, prisjetimo se koliko je bilo jako svijetlo cvjetnice(cvijeće, grmlje) ljeti. A šta se promijenilo s dolaskom jeseni? (trava je uvenula, a cvijeće potpuno nestalo).

Ljudi, predlažem da igrate. Molimo uzmite komad papira u svaku ruku. Igra "Mi smo jesenje lišće":

Mi smo lišće, mi smo lišće

Mi smo jesenje lišće. ( Djeca su raštrkana, ruke sa

Sjedili smo na grani lišće podignuto

Duvao je vetar - leteli su. zamahni ih).

Leteli smo, leteli smo

A onda su se umorili od letenja . (Djeca se razilaze u različitim smjerovima,

Vjetar je prestao da duva - mahanje listovima - čučanj,

Svi smo sedeli u krugu. podizanje lišća iznad glave).

Vjetar je iznenada ponovo zapuhao

I lišće je brzo otpuhalo. (Opet se razilaze mašući

Svo lišće je poletelo letci, baci ih

I mirno su sjedili na zemlji. gore, koji prikazuje opadanje lišća).

Ljudi, obratite pažnju na ribnjak i njegove stanovnike? koga vidiš? (patke). Mislite li da ih je mnogo ili malo? (mnogo). A ljeti ih je bilo koliko i sada? (ne, bilo ih je samo nekoliko). Zašto misliš? Činjenica je da je napolju hladnije, ali voda se još nije smrzla. Patke se spremaju za let u toplije krajeve. Formiraju jata. Ljudi, zašto ptice lete tako daleko? (jer uskoro dolazi zima, vani je jako hladno, nema hrane...). Nahranimo patke.

(Djeca hrane patke)

Učitelj čita pjesmu G. Gorenburgove:

Pitaću mamu

mrvice hljeba,

Otrčaću do jezera

Za patku - djevojku.

Patka je ljepotica

Drago mi je da jedem

brodovi za kruh

Jedite u trenu.

ljubazno grakće:

“Quak, hvala prijatelju!”

I prska vodom

Iznenada zatečen.

Momci, šetali smo parkom, vidjeli kakve su se promjene u prirodi dogodile s dolaskom jeseni.

A sada predlažem da igrate igricu "Mi smo smiješni momci":

Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. "Zamka" koju je odredio nastavnik nalazi se u centru kruga. Igrači se kreću u krug udesno ili ulijevo (po uputstvu nastavnika) i govore:

Mi smo duhoviti momci

Volimo trčati i skakati

Pa, pokušajte da nas sustignete!

Jedan, dva, tri - hvataj!

Na poslednja reč svi beže, a "zamka" ih sustiže. Uhvaćen, privremeno se povlači. Igra se nastavlja sve dok "zamka" ne uhvati 2-3 djece. Na znak nastavnika "U krug!" svi igrači stoje u krugu. Igra se nastavlja sa novom "zamkom".

Ljudi, znate da se u našem vrtiću održava takmičenje rukotvorina od prirodnog materijala "Peterburška jesen". Predlažem da sada sakupite prirodni materijal (lišće, žir, štapiće, češere,...) i napravite rukotvorine kod kuće sa svojim roditeljima. (Djeca svako skuplja prirodni materijal u svoju kartoteku).

Ljudi, sada je vrijeme da se oprostimo od jesenskog parka. Pogledajte ponovo njegovu lepotu.

Alina Belskikh
Sinopsis izleta u Jesenji park u senior grupa

Tema:"Izlet u jesenji park"

Cilj: Obogatite i sistematizujte dječija znanja o jeseni, divite se ljepoti jesenje prirode.

Sadržaj programa: Razjasniti i konsolidirati dječje ideje o jeseni, ističući njene karakteristične osobine. Razvijati emocionalne i estetske osjećaje, moći vidjeti, razumjeti i osjetiti ljepotu prirode jesenji park. Razvijati zapažanje, motoričku aktivnost, govor djece. Očarati djecu ljepotom jesenje prirode, njegovati prijateljski odnos prema vršnjacima i odraslima.

Pripremni radovi: razgovor o jeseni, njenim znacima, učenje poezije, gledanje slika I. Levitana "Zlatna jesen", I. I. Brodskog "Opalo lišće", čitanje priča.

Tok obilaska:

1. Uvodni razgovor.

učiteljica čita pjesmu Y. Kapustina "Jesen"

U zlatnoj kočiji

Šta je sa razigranim konjem

Jesen je galopirala

Kroz šume i polja.

dobra čarobnica

Promijenio sve

jarko žute boje

Ukrasio zemlju.

Pospani mjesec sa neba

Iznenađen čudom

Sve okolo blista

Sve se preliva.

Pitanja nastavnika:

O kojem godišnjem dobu govori pjesma?

Reci mi koje je godišnje doba?

Navedite redom jesenje mjesece.

Kako počinje jesen u prirodi?

Ljudi, već smo upoznati sa znakovima ranu jesen. A sada je došlo najneobičnije i najmisterioznije vrijeme jeseni - zlatno, a danas ćemo otići u park da se divimo jesenjem pejzažu, vidimo kako se park promijenio i da li je zaista postao zlatan. Takođe se igrajte, opustite i samo budite zajedno.

Prisjetimo se s vama pravila ponašanja u parku. (ne bacajte smeće, ne pravite buku, ne idite daleko od odraslih i poslušajte ih).

2. Kolektivno posmatranje.

kakvo je vrijeme danas?

Šta vidiš na nebu?

Pogledaj okolo. Možete li mi reći koji je park u jesen? (zlatna, elegantna, lijepa, nepomična, tajanstvena).

Šta ti je pod nogama? (Tepih jesenjeg lišća koje šušti pod nogama.) Poslušajmo ovo šuštanje.

Ljudi, šta ste još primetili? (biljke su uvele, trava uvenula, lišće je promijenilo boju). I ko zna zašto lišće žuti i otpada? (spuštanje lišća, drveće se priprema za zimu).

U parku ne raste samo drveće, već i grmlje. Po čemu se grmlje razlikuje od drveća? (Odgovori djece.)

Dijete čita pjesmu o jeseni.

"Kakvo je drveće u parku?"

Ispitivanje drveća i grmlja blizu i iz daljine, na suncu iu hladu (na suncu boje postaju sjajnije, elegantnije, a žuti javorovi i breze „sjaju“ čak i u hladu).

3. Samoposmatranje.

Djeca se dive ljepoti drveća.

Ljudi, zatvorite oči i slušajte jesenje zvuke i mirise. Koje ste zvukove čuli? (Šuštanje lišća, šum vjetra, cvrkut vrabaca, itd.)

koje ste mirise osjetili? (Rippy lišće, začinsko bilje, pečurke, dim)

Pokušajte odabrati najviše prekrasno drvo za vas, a kada dođete u vrtić možete ga nacrtati.

4. Prikupljanje prirodnog materijala.

Ljudi, skupimo lišće, grančice, plodove listopadno drveće i grmlje, šišarke četinarsko drveće da napravite prelepe zanate.

Učenici sakupljaju prirodni materijal, jesenje bukete. Ponovo se dive raznolikosti jesenjih boja, osjećaju se kao dio okolne prirode.

5. Ekološke igre i igre sa prirodnim materijalom.

1. Igra „Reci prelijepe riječi o jeseni

Svrha: znati odabrati pridjeve za data reč.

2. Igra "Tri lista"

Svrha: razviti vizuelno-prostorne predstave, naučiti edukovati relativni pridevi, koordinirati imenice s prijedlogom.

Napredak igre. Učitelj postavlja tri različita lista ispred djece. Dijete treba da ih imenuje i kaže kako lažu.

Na primjer: Hrastov list - između javora i breze. Ili: Javorov list - desno od vrane i lijevo od hrasta, itd.

3. Igra "Uhvati list"

Svrha: razviti sposobnost skakanja u mjestu što je više moguće.

6. Završni dio.

Ljudi, mislite li da je park sretan zbog vas? Kako se osjećate, kakvo je vaše raspoloženje?

Ako se osjećate dobro, onda je park sretan za vas. Uvek dođi ovamo, kao u posetu prijatelju, pobrini se za njega.

Tako se naša turneja završila i vrijeme je da krenemo Kindergarten. Ali svakako ćemo ponovo posjetiti naš park.

Nakon ekskurzije u jesenji park, učiteljica i djeca prave kolaž od jesenjeg lišća i na osnovu rezultata posmatranja prave izložbu crteža.

Povezane publikacije:

Sinopsis neposredno edukativnih aktivnosti u starijoj grupi "Jesenji dar za mamu" Svrha: formiranje primarnih ideja predškolaca o zanimanjima rodna zemlja. Obrazovni zadaci: - učvrstiti znanja iz leksike.

Sinopsis GCD iz obrazovne oblasti "Umjetnički i estetski razvoj" u seniorskoj grupi "Jesenji park" Svrha: poboljšati sposobnost djece da kreiraju sliku jesenje drvo koristeći tehniku ​​grebanja. Zadaci: - odgajati ljubav i.

Svrha: Razvijati kod djece osjećaj patriotizma, ljubavi prema domovini, rodnom gradu. Zadaci: Obrazovni: - upoznati djecu sa nezaboravnim mjestima.

Sinopsis ekskurzije do pošte u starijoj grupi Sadržaj programa: upoznati djecu sa pošta komunikacije, rad poštanskih radnika. Proširiti znanja o zanimanjima socijalnih radnika.

Sažetak ekskurzije u starijoj grupi "Proljeće-Crveno" Sažetak ekskurzije u starijoj grupi "Proljeće-crveno". Svrha: konsolidirati znanje djece o proljeću, naučiti da prepoznaju drveće prema opisu, da popisuju.

Sažetak izleta u izvorski park (senior grupa) Svrha: Formirati sposobnost djece da vide sezonske promjene u prirodi, da razumiju odnos cijelog života u prirodi. Zadaci: 1. proširiti.

Sažetak lekcije u starijoj grupi "Jesenska žetva" Rezime nastave u starijoj grupi TEMA: "Jesenja žetva" Ciljevi: * Učvrstiti ideju o uzgoju povrća i voća i radu ljudi.

Ekskurzije i ciljane šetnje u starijoj grupi JESEN 1. SEPTEMBAR TEMA "Nema skretanja od septembra do ljeta" - CILJ EKSKURZIJE: Formirati sposobnost uspostavljanja uzročne veze.

Učesnici: pripremne grupe za školu. Svrha: upoznavanje s prirodom neposrednog okruženja, formiranje ekološke kulture kod djece.

Pedagoška situacija za višu grupu

Sažetak ekskurzije

Tema: "Jesen, jesen, prelijepa si..."

Zadaci: naučiti razlikovati vrste drveća i grmlja (po obliku i boji lišća, po prisutnosti plodova), pokazati razlike u boji kore drveća (breza, jasika, javor). Proširiti predstave djece o stanju biljaka tokom zlatne jeseni, o ponašanju ptica. Skretati pažnju djece na ljepotu jesenskog krajolika, vaspitavati emocionalnu odzivnost, ljubav prema prirodi rodnog kraja. Proširite i dovršite vokabular djeca.

Pripremni radovi:posmatranje boje lišća iz grupnog prozora; gledanje ilustracija, fotografija u boji sa slikama jesenske šume, opadanja lišća; praćenje rada domara koji čisti lišće; posmatranje ponašanja ptica u jesen, njihov let u toplije krajeve; čitanje pjesama o jeseni: "Zec" (A. Blok), "Jesen" (A. Maikov), "Šuma u jesen" (A. Tvardovsky), "Lišće padaju, padaju" (M. Ivensen).

Tok obilaska:

Prije nego krenete u obilazak, razgovarajte o današnjem vremenu.

Učitelj: Danas zaista lijepo vrijeme: sunce sija, lagani povjetarac duva, a mi ćemo otići u park da vidimo šta je drveće postalo u jesen.

Dolaskom na mjesto ekskurzije, učitelj skreće pažnju djece na ljepotu raznobojnog lišća, primjećuje svjetlinu njegovih boja i raznolikost boja.

Čita odlomak iz pesme E. Trutneve:

Odjednom je postalo duplo svetlije,

park kao u sunshine,

Ova haljina je zlatna

Kod breze na ramenima.

Koje je boje lišće na brezi? (Žuta, zlatna.) Pogledajte kako lijepo sijaju na suncu! Koje je boje lišće bilo ljeti? ( Zeleno ) Došla je jesen i lišće na brezi požuti i opada. Vrteći se u vazduhu, zlatno lišće pada na zemlju. Pretvorimo se u lišće i vrtimo se kao listovi i potonemo na tlo (djeca se polako vrte i čučnu). A sada idemo na drugo drvo. Listovi su mu veliki i šareni. Kako izgledaju? (Na dlanove, na salvete, na zvijezde). Ko zna kako se zove ovo drvo? ( Maple ) I koje boje Javorovo lišće? (Zelena, žuta, crvena) Znate li zašto postaju takvi? U jesen sunce slabo grije, postaje hladnije i lišće postepeno mijenja boju: žuti i crveni.

Igra na otvorenom “Jedan-dva-tri, trči do imenovanog drveta!”

Učiteljica prilazi jasiki i traži od djece da se popnu.

Sada tiho dođi do mene i slušaj. šta čuješ? (Vjetar šušti, lišće šušti, lišće šušti.) To je lišće jasike koje šušti na vjetru. Zašto se toliko tresu? (Hladno im je na vjetru, šteta što je ljeto prošlo, plaše se da padnu...) Jeste li primijetili da je u parku postalo tiho? ( Ptice se ne čuju ) Zašto ptice ne pjevaju? I gdje su oni sada? (Ptice su tužne što je ljeto prošlo, postalo je hladno, odlete u tople zemlje.) U jesen zrak postaje hladniji, glasovi ptica se ne čuju, njihove pjesme utihnu. Mnoge ptice odlete u toplije krajeve, jer se sunce često krije iza hladnih kišnih oblaka, duva hladan vetar i nestali su komarci i mušice. Pticama je postalo teško da pronađu svoju hranu. Kad opet bude toplo, doći će proljeće, ptice će se opet vratiti i oduševiti nas svojim cvrkutom.

Jesen duga tanka četka

Prebojava listove.

Crvena, žuta, plava,

Kako si lepa, plahte u boji!

I vjetar ima debele obraze

Napuhana, naduvana, napuhana

I na šarenom drveću

Duvaj, duvaj, duvaj!

Crvena, žuta, zlatna

Obleteo je cijeli list u boji!

(I.Mikhailova)

Učiteljica poziva djecu da trče duž opalog lišća, da sakupe buket jesenjeg lišća. Provodi igru ​​"Takav list mi trči!"

A sada se moramo oprostiti od jesenskog parka i vratiti se u vrtić!Djeca se opraštaju od parka, daju mu dobre želje.

Nakon obilaska, djeca crtaju na temu jesenskog parka, štampaju lišćem i izvode aplikaciju „Uzorak jesenskog lišća“. Održava se igra „S kojeg drveta je list“, grupa će biti ukrašena buketom jesenjeg lišća.

Larionova Iraida Ivanovna
Opis: sažetak kognitivnog izleta bit će koristan za vaspitače i roditelje predškolske djece, pažljiv stav prirodi.

Cilj: ekološki, estetski odgoj predškolske djece.
Zadaci: Proširiti ideje o stanju biljaka u periodu zlatne jeseni, uočiti promjene koje su se dogodile: sunce još uvijek sija, ali ne grije mnogo, lišće cvjeta, došlo je do opadanja lišća. Negovati interesovanje za samostalna zapažanja, obratiti pažnju na lepotu jesenjeg pejzaža, negovati emocionalnu reakciju.
Pripremni radovi: promatranje boje lišća na lokalitetu, gledanje ilustracija jesenje šume, pada lišća, čitanje pjesama o jeseni.
Tok obilaska:
Prije odlaska na ekskurziju učiteljica pita djecu kakvo je vrijeme?
Dolaskom na mjesto izleta, divite se okolnoj prirodi.
negovatelj: Pogledaj okolo. Zgodno? Koje godišnje doba? Kako ste pogodili? (odgovori djece)

Listovi cvjetaju u jesen kada opadne mnogo lišća. To…
djeca: opadanje lišća
edukator: Kad drveće ima žuto, crveno, narandžasto lišće - kakva je ovo jesen?
djeca: Zlatni
poezija:
Jesen se šeta našim parkom,
Jesen daruje svima:
Ružičasta kecelja - aspen,
Crvene perle - rowanberry,
Kišobran žuti - topole,
Jesen nam daje plodove.

Ujutro je nebo bilo oblačno
I sve je izgledalo dosadno.
Jesen voli da plače
Kiša na tlu.
Voli da šušti lišće

I iščupati ih sa drveća.

Jesen na rubu boje uzgojena,
Po lišću tiho četkano:
Ljeska je požutjela i javorovi pocrvenjeli,
U jesen ljubičasta, samo zeleni hrast.
Jesenska udobnost:
- Ne žali za letom!
Pogledajte - gaj je obučen u zlato!

edukator: Ovdje ima mnogo drveća. Koja stabla znate? (odgovori djece)
Igra "Koji list?"
Kod breze - breza
Javor ima javor
Hrast ima hrast
Kod jasike - jasike
edukator: Budi tih. šta čuješ?
djeca: Vjetar duva, lišće šušti.
edukator:Šta govore? (odgovori djece)
Okreni se, leti kao lišće.
Sjednimo, odmorimo se malo, divimo se jesenjem pejzažu.

Gimnastika prstiju
1, 2, 3, 4, 5
Sakupimo lišće
lišće breze, lišće orena
topola, lišće jasike
Skupite hrastovo lišće
mama jesenji buket mi ćemo pripisati.

Igre "Golden Gate", "Carousel"

Zagonetke o jeseni
Sve antoshka
šešir i noga
Padat će kiša
On će odrasti (gljiva)
Orao leti
By plavo nebo
Raširena krila
Sunce prekriveno (oblak)
Kiša je prošla i ja sam otišla
Na stazi u dvorištu
Vrapci su se kupali u meni
Za zabavu djece
Ali prije sutra
sunce će me osušiti (lokvu)

Igra "Da li se to dešava ili ne?"
1. Ljeti, kada je sunce jako sijalo, momci i ja smo išli u šetnju. Napravili su brdo od snijega i počeli se sankati sa njega.
2. Došlo je proljeće. Sve ptice su odletele. Djeca su bila tužna. "Napravimo kućice za ptice!" predložio je Vova. Kada su kućice za ptice bile okačene, ptice su se naselile u njima, a deca su ponovo počela da se zabavljaju.
3. Sva djeca su se radovala dolasku zime. „Sada ćemo se sankati, skijati, klizati“, rekla je Sveta. „A ja volim da plivam u reci“, rekla je Luda, „mama i ja ćemo otići na reku i sunčati se.

poezija:
Jesen! Šum je zlatan!
zlatna, plava,
I leti iznad šumarka
Jato ždralova.
Visoko pod oblacima
Guske reaguju
Sa udaljenim jezerom, sa poljima
Zauvek zbogom.

Jesen šeta stazom
Mokri joj stopala u lokvama.
Pada kiša
I nema svjetla
Izgubljen negde leto.
Jesenske šetnje, jesenje lutanja,
Vjetar je odnio lišće s javora.
Novi tepih pod nogama
Žuto-ružičasti javor.
edukator:Šta raste u jesen u šumi? (pečurke)
Vova će vam reći kako je skupljao pečurke.
Naći ćemo stotinu gljiva u šumi,
Idemo oko čistine.
Nećemo ga odneti u kutiju
Pale gnjurac.
Pretražićemo sve hrastove,
Božićna drvca i jasike
I dobre pečurke
Stavićemo ga u korpe.

Igra let ptica

Alena Kunz

Šetnja-izlet u jesenski park.

Učestvovala su djeca 9. grupe, njihovi roditelji, vaspitači.

Tok obilaska:

1. Uvodni razgovor.

Koje je godišnje doba?

Koje jesenje mjesece poznajete?

A šta se dešava sa drvećem, travom, cvijećem? (Drveće osipa lišće, trava i cvijeće venu)

Kako se životinje, ptice, insekti ponašaju u jesen? (Spremaju hranu, izoluju stanove, itd.)

Dobro urađeno! I tako da se upoznamo jesenja priroda, naš čas ćemo provesti u parku. Pa idemo na turneju.

Na ulici ćete morati da posmatrate neke pravila ponašanja:

* Nemojte se udaljavati od grupe;

* Ne bacati smeće;

* Pažljivo slušajte nastavnika;

* Kada prelazite cestu, zaustavite se, pogledajte prvo lijevo, zatim desno, i nakon što se uvjerite da je put čist, pređite.

Svrha ekskurzije u ark: Formirati dječje ideje o sezonske promjene, razvijaju sposobnost da ih vide i razumiju razlog za ono što se dešava u prirodi. Divite se ljepoti jesenje prirode.

2. Glavni dio ture (u parku)

Zapažanje:

Ljudi, dolazimo do parka.

Šta vidimo okolo? (Drveće, cvjetnjaci, travnjaci, itd.).

Da li neko zna kako se zovu drveće koje ovde raste?

Momci! Recite mi šta se promijenilo u parku u odnosu na ljeto? (Lišće na drveću je požutjelo i raspadalo se, trava je uvenula, cvijeće također, itd.)

Šta mislite zašto drveće osipa lišće u jesen? (Tako se spremaju za zimu)

Slušaj dobro. šta čuješ? (Buka sa puta, koraci prolaznika, itd.)

Čujete li ptice? (Ne zašto? (Leteli su u toplije krajeve)

Zašto ptice odlete u jesen? (Postaje hladno. Malo hrane) - A koje ptice selice poznajete? (Laste, lopovi, itd.)

Ispravno. Koje ptice zimuju kod nas? (Snegovi, sise, golubovi, itd.)

Dobro. Kao što smo već rekli, po hladnom vremenu u šumi ima manje hrane, pa je ptice potrebno hraniti.

Sada ponovo pogledajte okolo, slušajte, duboko udahnite.

Kakav je bio zrak s dolaskom jeseni? (Više hladno).

Volite li jesenju prirodu?

Koje doba godine najviše voliš?

Momci, hajde da skupimo predivno lišće u parku.

(kolekcija lišća)

Gledajući lišće različita stabla kroz lupu ( imajte na umu da je površina lista različita za svakoga)

Mobilna igra "Mi smo listovi"

Mi smo lišće, mi smo lišće.

Mi smo jesenje lišće

Sjedili smo na granama

Duvao je vetar - leteli su.

Leteli smo, leteli smo

A onda su se umorili od letenja!

Vjetar je prestao da duva

Svi smo sedeli u krugu.

Zagonetke.

Došao bez boja

I bez četke

I prefarbao sve listove. (jesen)

Crvenokosa Egorka

Pao na jezero

Nisam se udavio

I nije uzburkao vodu. (jesenji list)

Bez staze i bez puta

Najduže hoda

Skrivanje u oblacima

Samo noge na tlu. (kiša)

Letenje, ne ptica

Zavijanje, ne zver. (vjetar)

Niko ne plaši

I sve drhti. (Aspen)

Haljina je izgubljena - dugmad su ostala. (rowan)

Jedna noga, mnogo ruku. (drvo)

Momci za vas zadaci pretraživanja:

1. Odaberite najljepše drvo za sebe.

2. Pronađite najcrvenije (žuto) drvo.

Govorna igra „Reci lijepe riječi o jeseni"- Svrha: moći odabrati pridjeve za datu riječ

Šetnja parkom. Fotografisanje.

A sada je vrijeme da se vratimo u naš voljeni vrtić. A u povratku ćemo hraniti stanovnike parka - golubove.

3. Nakon ekskurzije.

Razgovor o izletima u parku, čega se sjećam, šta mi se dopalo.

Od sakupljenih listova napraviti aplikaciju.

Crteži o onome što ste vidjeli u parku.

Povezane publikacije:

"Izlet u jesenji park" Svrha: - promovirati razvoj ideja o uslovima života biljaka i životinja u jesen (hlađenje, odumiranje.

Sažetak lekcije "Izlet u park" Svrha: odabrati drvo za dugotrajno posmatranje. Obrazovni ciljevi: naučiti djecu da razlikuju vrste drveća; pronađite znakove.

Svrha: sumirati i sistematizirati dječje ideje o jeseni; uspostaviti odnos između sezonskih znakova prirode; razviti vezu.

Izlet ljeti u park (šumu). Letnji izlet u park (šumu) Ciljevi: Dati deci znanja o šumi kao ekosistemu: drveće, žbunje, bilje, cveće raste u šumi, insekti žive.

Ekskurzija u jesenju šumu (park) "Kako se drveće priprema za zimu" Starijeg predškolskog uzrasta Ekskurzija do jesenja šuma(park) "Kako se drveće priprema za zimu" Senior predškolskog uzrasta. Svrha: Formirati kod djece ideje o državi.