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Le piante più antiche del pianeta. Tutti i tipi di dinosauri con nomi, loro descrizioni

Gli animali più antichi che vivono sulla Terra sono i granchi a ferro di cavallo: chelicerati acquatici della classe delle merostomaceae. SU questo momento Esistono quattro specie moderne conosciute di questi artropodi. Vivono nelle acque poco profonde dei mari tropicali Sud-est asiatico E Costa atlantica Nord America. I granchi a ferro di cavallo sono comparsi sul nostro pianeta circa 450 milioni di anni fa.

I cefalopodi della neopilina hanno avuto origine sulla Terra 355-400 milioni di anni fa. Vivono nel Pacifico, in India e Oceani Atlantici a profondità da 1800 a 6500 metri. Queste creature furono scoperte solo nel 1957.

I celacanti sono l'unico genere moderno pesce con pinne lobate e sono ora considerati fossili viventi. Ora ci sono solo due tipi di celacanti: uno vive nella parte orientale e uno costa sud Africa, mentre la seconda è stata descritta per la prima volta solo nel 1997-1999. vicino all'isola di Sulawesi in Indonesia.

È interessante notare che al momento gli scienziati non sanno che aspetto ha un giovane celacanto e dove vivono i giovani pesci nei primi anni della loro vita: durante le immersioni non è stato identificato un solo giovane individuo. Si ritiene che i celacanti abbiano avuto origine sulla Terra 300-400 milioni di anni fa.


Gli scarafaggi sono comparsi sul nostro pianeta circa 320 milioni di anni fa e da allora si sono diffusi attivamente: attualmente gli scienziati conoscono più di 200 generi e 4.500 specie.

I resti di blatte rappresentano, insieme ai resti di blatte, le tracce più numerose di insetti nei depositi paleozoici.


Il più antico grande predatore sopravvissuto fino ad oggi è il coccodrillo. Tuttavia, è considerata l'unica specie sopravvissuta di crurotarsi, un gruppo che comprendeva anche numerosi dinosauri e pterosauri. Si ritiene che i coccodrilli siano comparsi sulla Terra circa 250 milioni di anni fa.

I coccodrilli sono comuni ovunque paesi tropicali, che vivono in una varietà di corpi d'acqua dolce; relativamente poche specie tollerano l'acqua salata e si trovano nei mari costieri ( Coccodrillo del Nilo, coccodrillo d'acqua salata, coccodrillo africano dal muso stretto).

I primi coccodrilli vivevano principalmente sulla terra e solo successivamente passarono alla vita acquatica. Tutto coccodrilli moderni adattato a immagine semi-acquatica vita - abitano l'acqua, tuttavia depongono le uova sulla terra.


Piccolo classe dei crostacei Gli scudi dai piedi branchiali apparvero sulla Terra 220-230 milioni di anni fa, quando i dinosauri vivevano ancora sul pianeta. Gli insetti scudo sono piccole creature e raramente sono più lunghi di 12 cm, tuttavia sistema unico sono riusciti a sopravvivere.

Il fatto è che i pesci scudo vivono nell'acqua stagnante di corpi d'acqua dolce temporanei, grazie ai quali vengono risparmiati nemici naturali e nella loro nicchia sono al vertice della piramide ecologica.


Gli Hatterias, una specie di rettili, sono l'unico rappresentante moderno dell'antico ordine degli animali dal becco. Vivono solo in alcune isole della Nuova Zelanda, anche se nel nord e Isole del Sud Le Hatteria sono già estinte.

Questi rettili crescono fino a 50 anni e durata media la vita è di 100 anni. Si ritiene che abbiano avuto origine sul pianeta 220 milioni di anni fa, e ora i tuataria sono inclusi nella Lista Rossa IUCN e hanno stato protettivo specie vulnerabili.



Il ragno Nephila non è solo considerato il più antico del pianeta - gli scienziati ritengono che questo genere abbia avuto origine circa 165 milioni di anni fa - ma è anche il più grande ragno tessitore di ragnatele. Questi ragni vivono in Australia, Asia, Africa, America e nell'isola del Madagascar.

È interessante notare che i pescatori raccolgono le tele di Nephila, le formano in una palla, che poi gettano in acqua per catturare i pesci.

Centinaia di milioni di anni fa, strane creature vagavano per i sentieri della terra. potenti dinosauri, nutrendosi del fogliame di piante non meno potenti. Apparentemente, l'Onnipotente a quel tempo soffriva di gigantomania e quindi popolò il pianeta con creature simili. I dinosauri si estinsero, ma le umili piante, che Dio privò delle gambe, riuscirono a sopravvivere, portando fino ai giorni nostri lo spirito di quei tempi favolosamente fantastici.

Albero dorato del ginkgo

Sembra che un albero che sia riuscito a sopravvivere a un periodo molto difficile della storia della Terra, quando gli organismi viventi con le gambe non riuscirono a trovare rifugio e morirono, lasciando il pianeta quasi senza vita, ora non abbia più paura di nulla nella vita.

Questi sono gli antenati dei pietosi resti delle creature viventi del periodo Cretaceo, tremanti di paura, guardando i vulcani in eruzione, la terra che si spacca a causa dei terremoti o le alte onde dei mari sollevate dalla forza dei terremoti sottomarini. In effetti, durante quel tragico periodo della vita terrena, morirono nove abitanti su dieci dei mari e degli oceani, e tra gli abitanti terrestri del pianeta rimase solo un terzo.


Inoltre, se il corpo umano ha reagito all'inquinamento atmosferico nelle città con allergie e un aumento delle malattie virali, allora il Ginkgo non sembrava nemmeno notare tali cambiamenti.

Il longevo Ginkgo cresce lentamente, matura verso i quarant'anni e poi, fino alla vecchiaia, dà frutti commestibili, il cui odore però non piace a tutti.

L'albero continua con successo a decorare i parchi cittadini con la sua corona piramidale. La forma unica delle foglie del Ginkgo lo distingue dagli altri alberi sulla terra. Le foglie verdi a forma di ventaglio ingialliscono in autunno, diventando dorate.

Ma l'oro porta molto dolore alle persone e dalle foglie dell'albero vengono preparati farmaci curativi che aiutano un'efficace circolazione sanguigna e rafforzano i vasi sanguigni.

Felci

Felci- un'altra pianta che testimonia la presenza sulla Terra dei leggendari dinosauri centinaia di milioni di anni fa. Sebbene i dinosauri siano estinti da tempo, oggi sono diventati personaggi popolari nei film d'animazione per bambini, così come nei film d'avventura e nostalgici per adolescenti, che vengono guardati con interesse anche dagli adulti. In questi film compaiono anche delle enormi felci che, sebbene oggi siano diventate più piccole, si trovano ovunque in natura, scegliendo luoghi umidi e ombreggiati.


Nonostante la rigogliosità dei cespugli di felci, possiamo dire che si tratta di una pianta priva di foglie. O meglio, non private, ma mai in grado di acquisire foglie normali nel corso di centinaia di milioni di anni, come le altre piante decidue.

Quella che a prima vista sembra una foglia di felce, secondo criteri botanici, non lo è. Questi sono solo rami troppo cresciuti e non creano una corona allargata, ma giacciono sullo stesso piano. Anche i botanici hanno inventato nome speciale per una tale "foglia" - un ramo piatto (ramo piatto), che ne ha di più bel nome- fronda.

Poiché la pianta non ha foglie, non è necessario parlare di fiori. Sebbene molte persone abbiano leggende sul fiore di felce, che possono rendere felice una persona che riesce a trovarlo. Tuttavia, la persona che è riuscita a trovare il fiore di felce non è ancora nata, perché lunga vita non ha mai insegnato alla pianta a donare fiori e semi al mondo. Da milioni di anni la felce continua la sua presenza sulla Terra, grazie a minuscole spore che si sviluppano sulla Terra lato posteriore fronde.

Albero del ginkgo esisteva già nell'era dei dinosauri. È apparso circa 250 milioni di anni fa e si è diffuso 150 milioni di anni fa.

Una delle specie di questo albero, il Ginkgo biloba, cresce ancora oggi mantenendo la stessa forma, come si può giudicare dalle numerose impronte fossili delle sue foglie.

Albero vivente

Il Ginkgo decora giardini e parchi di tutto il mondo, resistendo facilmente all'inquinamento ambientale anche in ambienti chiusi principali città. Questo albero unico resistente ai funghi e malattie virali, viene raramente danneggiato dagli insetti. Fatto interessante: in Cina esiste un albero di ginkgo che ha più di 3000 anni e porta ancora frutti!

albero d'oro

In autunno, le foglie del ginkgo, a forma di ventaglio, ingialliscono e diventano dorate. Le foglie di questo albero sono davvero molto preziose. Li fanno farmaci, aiutando nelle malattie vascolari e migliorando la circolazione cerebrale. In Asia, i semi dei frutti del ginkgo vengono mangiati e apprezzati come rimedio.

Felci

Le felci non fioriscono mai né producono semi. Si riproducono tramite spore, minuscole come granelli di polvere. Le spore si sviluppano sulla pagina inferiore delle foglie. Una volta sul terreno, le spore germinano e danno origine a nuove piante.

Le felci sono tra le prime piante ad apparire sulla Terra circa 400 milioni di anni fa.

: alcune antiche felci arboree erano dei veri e propri giganti: il loro tronco raggiungeva 1 m di diametro e 45 m di altezza. Le piante morte si decomponevano sulla superficie del suolo o affondavano nelle paludi, dove, sepolte sotto strati di limo e sabbia, si trasformavano gradualmente in carbone. Le felci arboree crescono ancora oggi ai tropici. Alcuni dei più grandi si trovano in Madagascar. Tuttavia, nel 1991, in Nuova Caledonia è stata trovata anche una felce arborea alta 26 m.

VIAGGIO NELL'ERA DEI DINOSAURI

INTRODUZIONE

Milioni di anni fa, sulla Terra esistevano vertebrati terrestri giganti. Che aspetto avevano? Di che colore erano? Cosa hai mangiato? Quali dinosauri erano i più grandi? Quanto tempo hanno vissuto? E perché si sono estinti?

Gli scienziati – i paleontologi – stanno cercando di rispondere a queste domande. Ho conosciuto i dinosauri più di un anno fa, quando la mia prima enciclopedia sui dinosauri è apparsa nella mia biblioteca di casa. Sono rimasto sorpreso e stupito da questi animali. Volevo sempre di più sapere chi fossero queste persone. creature straordinarie- i dinosauri, che dimensioni erano, perché sono scomparsi. Leggendo nuovi libri su di loro, guardando film educativi sui dinosauri, mi sono immerso ancora e ancora in questo mondo affascinante, inesplorato ed educativo, quindi ho deciso di chiamare il mio progetto "Viaggio nell'era dei dinosauri".

La rilevanza di questo progetto è fuori dubbio, poiché il mondo che ci circonda è pieno di segreti e miracoli e mondo animale inesplorato e misterioso per secoli. Solo coloro che sanno apprezzare l’unicità del mondo e della natura che ci circonda sono in grado di amare il nostro pianeta. Cognitivo e attività di ricerca molto importante dentro educazione ambientale scolari. La storia dei dinosauri è molto interessante, poiché rappresenta un'era enorme nella vita del nostro pianeta, rispetto alla quale la storia umana sembra un momento. Ma nessuno può dire esattamente di che colore e tipo fossero questi meravigliosi animali, perché alcune specie si estinsero mentre altre apparvero, perché improvvisamente alla fine del periodo Cretaceo questi animali scomparvero completamente dalla faccia della Terra. Puoi solo speculare e studiare, studiare, studiare...

Gli obiettivi principali del nostro viaggio nell'era dei dinosauri possono essere considerati i seguenti:


  • Presentare agli studenti animali antichi estinti: i dinosauri, formando, chiarendo ed espandendo la loro comprensione della diversità e dei tipi di dinosauri;

  • Suscitare interesse per ulteriori ricerche su questo argomento e attivare il processo cognitivo negli studenti;

  • Conoscere le teorie sull'estinzione dei dinosauri;

  • Allarga i tuoi orizzonti, aumenta la tua erudizione.
Non c'è dubbio che tutta la conoscenza acquisita durante il nostro viaggio progettuale nell'era dei dinosauri sarà molto importante per noi, poiché ci aiuterà a sapere:

  • come la vita sulla Terra ha avuto origine, si è formata e si è sviluppata molti milioni di anni fa;

  • come si sono adattati esattamente i dinosauri alle mutevoli condizioni del mondo circostante nel corso di 170 milioni di anni;

  • cosa è successo sulla Terra 65 milioni di anni fa;

  • cosa ha causato l'estinzione di tutti i tipi di dinosauri
Questo progetto dovrebbe interessare, prima di tutto, gli stessi scolari. Penso che susciterà interesse e instillerà il gusto per le forme di ricerca più semplici e lavoro scientifico in base al materiale del progetto. Potrebbe interessare anche agli insegnanti. classi primarie in argomenti come " Il mondo" e "Biologia". Gli insegnanti possono utilizzare il lavoro di questo progetto sui dinosauri per creare un ambiente di sviluppo delle materie favorevole per gli scolari, uno spazio educativo aggiuntivo che soddisfi i bisogni primari degli scolari di partecipare alla ricerca creativa e attività scientifica a scuola e con la famiglia.

DESCRIZIONE DEL PROGETTO


  1. La prima fase – stop “Introduzione”

  2. Seconda fase: arresto del periodo Triassico

  3. Terza fase: arresto Periodo Giurassico

  4. La quarta fase è la fine del periodo Cretaceo

  5. Quinta tappa: fermata Passato sconosciuto

  1. STOP UNO – FAMILIARE
Immagina di essere in quel tempo! Oh, che paura!

L'uomo ha appreso relativamente di recente che esistevano animali come i dinosauri. Ma i nostri antenati trovarono anche vari resti ossei di dinosauri, denti, becchi bizzarri, ossa enormi, teschi e, forse, parti più grandi di scheletri, che non potevano attribuire a nessuna delle creature viventi conosciute. E poi la fantasia venne in soccorso e sorsero fiabe e leggende.

I primi tentativi di studio dei resti fossili creature enormi furono intrapresi nel 19 ° secolo, da allora l'umanità ha imparato molto su questi meravigliosi animali, ma, insieme a questo, ha ricevuto a sua disposizione vasto materiale per invenzioni e fantasie. Nuovi personaggi sono stati aggiunti all'elenco degli animali delle fiabe. Sappiamo già che i dinosauri hanno abitato quasi ogni angolo del pianeta per decine di milioni di anni. Il più piccolo aveva le dimensioni di un pollo e il più grande pesava decine di tonnellate.

Il termine stesso "dinosauro" fu introdotto nel 1842 dal biologo Richard Owen, deriva da due parole greche (deinos - terribile e saurus - lucertola) e significa letteralmente "lucertola terribile".

La gente comune soddisfa il proprio interesse per questi animali attraverso lungometraggi o film scientifici, ma gli scienziati sono ancora attratti dai deserti dell'Asia, dell'Africa e dalle montagne della Patagonia, dove si possono ancora trovare antichi resti di dinosauri, toccare misteri e, forse, scoprire nuovi segreti. Ogni anno i musei di tutto il mondo si riempiono di resti e ricostruzioni scheletriche di questi animali, attirando visitatori.

Quindi, come vivevano i dinosauri e che tipo di vita conducevano? Tipi diversi i dinosauri vivevano diversamente. Alcuni vivevano separatamente, ma c'erano anche quelli che vivevano in branchi. Il fatto che alcuni dinosauri vivessero in branchi è confermato dai ritrovamenti di impronte fossili e massicci accumuli di ossa. I ricercatori professionisti possono dire molto sulle abitudini e sul comportamento degli animali utilizzando le impronte.

Attualmente, gli scienziati hanno accumulato molte prove a favore dello stile di vita gregario dei dinosauri. Ecco qui alcuni di loro. In Canada è stata scoperta una lastra di roccia su cui un branco di dinosauri dal becco d'anatra ha lasciato le proprie impronte.

Molto probabilmente piccolo dinosauri carnivori siamo anche rimasti insieme. Ma i grandi dinosauri predatori vivevano e cacciavano da soli. Poiché tracce molto grandi si trovavano sempre singolarmente nei reperti.

Quanti anni vivevano i dinosauri? Questo può solo essere supposto. In effetti, in quei tempi lontani, le condizioni ambiente erano gli stessi durante tutto l'anno. Pertanto, gli animali potrebbero crescere in modo uniforme. I pulcini di dinosauro crescevano rapidamente, e nelle prime settimane di vita venivano costantemente protetti e nutriti dalla femmina. Man mano che gli animali invecchiavano, la loro crescita rallentava, ma i dinosauri non si fermavano fino alla fine della loro vita. Si ritiene che l'aspettativa di vita piccole specie variava da uno a due decenni circa. I dinosauri giganti potevano vivere dai 200 ai 300 anni.

I dinosauri deponevano le uova. L'uovo di dinosauro aveva una forma allungata e uguale struttura interna, come un uovo di gallina. I genitori più devoti erano adrosauri, diplodocus, camarasauri, ceratopsiani e protoceratopsiani. Sono stati rinvenuti nidi in cui i piccoli trascorrevano parte della loro vita.


Come si muovevano i dinosauri? Tutto è diverso. Sapevano correre. Gli animali massicci e grandi correvano più lentamente di quelli piccoli. Considerato il più veloce strutiomima : la sua coda flessibile bilanciava il peso del suo lungo collo e manteneva il suo corpo nella posizione desiderata quando saltava e correva. Questo animale aveva zampe posteriori lunghe, resistenti e forti, che gli permettevano di raggiungere velocità fino a 70 chilometri all'ora. Si presume che lo stile di vita dello struthiomimus sia simile allo stile di vita di uno struzzo.

Strutiomimo

Il periodo in cui vivevano i dinosauri è chiamato era mesozoica, iniziata 248 milioni di anni fa. All'inizio Era mesozoica La Terra sembrava una super-isola chiamata Pangea, ma alla fine dell'era mesozoica il nostro pianeta acquisì aspetto moderno. L'era mesozoica durò 180 milioni di anni e durante questo periodo si verificarono numerosi eventi.

Nell'era Mesozoica c'erano 3 periodi: Triassico, Giurassico, Cretaceo, ognuno aveva le proprie caratteristiche e i propri dinosauri. Viaggeremo con te in ogni periodo.


  1. TAPPA DUE – PERIODO TRIASSICO

Periodo Triassico

Il periodo Triassico durò circa 50 milioni di anni. Durante questo periodo il clima cambiò e con esso cambiarono le foreste. Invece di equiseti di campo e cominciarono ad apparire felci, piante legnose e conifere.

Durante il periodo Triassico (245 - 204 milioni di anni fa), dalle terre bonificate si formò un'enorme isola. Gli scienziati la chiamano Pangea, che significa “terra solida”. La Pangea era il continente più grande mai esistito. Il clima si stava riscaldando, causando il prosciugamento di molte aree. mari interni. Nei restanti mari i livelli di salinità hanno cominciato ad aumentare.

Quali dinosauri vissero nel Triassico? Com’erano e che tipo di vita conducevano? È possibile che i primissimi dinosauri lo fossero Celofisi - viveva sugli alberi e mangiava di tutto: insetti diversi, anfibi, lucertole, altri rettili e persino i loro simili. L'esemplare più grande raggiungeva i 5 metri compresa la coda e pesava 100 chilogrammi.

Celofisi

Si ritiene che i dinosauri più piccoli del periodo Triassico siano eterodontosauri (“lucertole con i denti varie forme") - si estinsero insieme alla scomparsa delle piante di cui si nutrivano.

Vengono considerati i più divertenti rettili marini del Triassico notosauri. Aspetto somigliavano a un coccodrillo con gli artigli sulle zampe. Probabilmente conducevano la vita degli anfibi moderni, come le rane.

Notosauro

STOP TRE – PERIODO GIURASSICO

Periodo Giurassico

Durante il Giurassico la Pangea si divise in due parti. All'inizio del periodo Giurassico, il clima su tutta la Terra era secco e caldo. Tutto intorno c'erano deserti. Ma in seguito iniziarono a saturarsi di umidità a causa delle forti piogge. E il mondo divenne più verde, cominciò a fiorire una vegetazione lussureggiante, che contribuì alla proliferazione dei dinosauri.

Una delle più grandi dinosauri viene considerato il periodo Giurassico ultrasauro ("super lucertola"). Raggiunse un'altezza di 36 metri. Lui aveva Collo lungo, alta 18 metri, pesava 136 tonnellate: più del peso di 260 mucche! L'Ultrasaurus (Supersaurus) viveva vicino a specchi d'acqua e si nutriva di vegetazione palustre.

Ultrasauro

Inoltre, durante questo periodo vissuto dinosauro gigante - brachiosauro . A differenza del Diplodocus, aveva una coda più corta, pesava fino a 20 elefanti e poteva alzare la testa fino all'altezza di un edificio di 4 piani. Brachiosaurus significa “lucertola armata”; poteva afferrare più elefanti contemporaneamente.


Brachiosauro

Diplodoco era il dinosauro erbivoro più lungo del periodo Giurassico, la sua lunghezza dalla testa alla coda era di 27 metri e il suo collo era di 8 metri e sembrava un serpente sottile. Ma allo stesso tempo pesava quanto 2 elefanti (10-15 tonnellate). I cuccioli di Diplodocus sono nati delle dimensioni di polli e hanno dovuto crescere quasi 200 volte più grandi.
Diplodoco

I più grandi predatori erano allosauro , erano anche chiamate “lucertole insolite”: lunghezza fino a 12 metri, peso fino a 2 tonnellate. Questi animali avevano zampe anteriori forti e artigli spaventosi, quindi sembravano tirannosauri.

Allosauro Ceratosauro

E i predatori più abili lo erano ceratosauri o "lucertole cornute". Le loro lunghe bocche erano “armate” di 60 denti conici, posti uno sopra l'altro. Ogni dente raggiungeva i 5 centimetri! È interessante notare che se il dente di un animale si rompeva, veniva immediatamente sostituito dal "vicino" superiore.

Gli erbivori più “attrezzati” erano stegosauri (“lucertole coperte”). Erano considerati così a causa delle potenti placche ossee che ricoprivano la loro schiena. Gli animali avevano un terrificante mezzo di difesa sotto forma di una coda muscolosa con lunghe punte.

Stegosauro


  1. TAPPA QUATTRO – IL PERIODO CRETACEO

Periodo Cretaceo
Durante il periodo Cretaceo (144-65 milioni di anni fa), la Terra acquisì il suo aspetto moderno. Ci sono continue eruzioni vulcaniche e terremoti, le montagne si innalzano e diventa notevolmente più freddo ai poli che all'equatore.

I dinosauri giganti scomparvero, ma apparvero altre specie di questi animali. Fu durante il periodo Cretaceo che apparvero insetti che non potevano vivere senza fiori: farfalle e api.

I primissimi fiori furono le magnolie, poi apparvero le rose. Inoltre, alberi come betulle, pioppi, platani, querce, cambiano aspetto in tempi differenti dell'anno. Crescevano palme, papiri, ninfee e cereali.

Apparvero i primi serpenti. Sono apparse molte nuove specie di uccelli marini.

I dinosauri continuarono ad evolversi rapidamente. Il dinosauro più "dalla testa grande" era di 5 metri pachicefalosauro (“lucertola dalla testa dura”). , che aveva uno spessore di oltre 5 centimetri, e 36 denti a denti di sega masticavano regolarmente piante e insetti.

Pachicefalosauro

Possedeva il gusto più squisito Barionice (“artiglio pesante”). Questo animale era piuttosto grande: lungo fino a 10 metri e alto fino a 4 metri. Baryonyx aveva una testa piatta con una bocca, come un coccodrillo, ed era armato di 128 denti aguzzi. Molto probabilmente, ha catturato i pesci usando i suoi artigli a forma di uncino, la cui lunghezza poteva raggiungere i 31 centimetri. Insieme ai suoi resti sono state trovate scaglie di pesce di Lepidoleste.

Barionice

Sono stati considerati i dinosauri più “corazzati”. nodosauri (“lucertole nodo”), ricoperto da una pellicola ossea, e anchilosauri (“lucertole forti”), che avevano una conchiglia e una “mazza” d’osso sulla coda, erano erbivori.

Anchilosauro

Il dinosauro più studiato del periodo Cretaceo è iguanodonte ("dente di iguana") È un dinosauro erbivoro con tasche sulle guance e artigli a forma di cono affilati come pugnali sugli alluci. L'animale era enorme, pesava circa 5 tonnellate.

Iguanodonte

Più feroci predatori Il periodo Cretaceo era dromaeosauri (“lucertole che corrono”): velociraptor ("ladro furioso") e Deinonico (“artiglio terribile”).

Uno dei rappresentanti del periodo Cretaceo - Triceratopo . La sua testa era decorata con 3 corna e un'enorme escrescenza ossea a forma di colletto. Questo dinosauro erbivoro era lungo fino a 9 metri. Il triceratopo viveva in un branco e il più forte diventava il leader.
Triceratopo

Durante il periodo Cretaceo apparvero grandi predatori carnivori, uno dei quali era Tirannosauro Rex . È conosciuto come il predatore assassino più brutale. Nella mascella c'erano fino a 60 denti e il dente più grande misurava circa 23 cm.

La sua lunghezza raggiungeva i 12 metri e il suo peso corporeo sfiorava le 7 tonnellate. Le sue piccole “mani” potevano sollevare fino a 180 kg. Un collo potente e flessibile, una vista acuta e l'olfatto lo hanno reso il più forte. Non aveva nemici, ma" debolezza"Lo aveva. Le uova di tirannosauro sono cibo non solo per i dinosauri, ma anche per i mammiferi. Il nido potrebbe essere attaccato in qualsiasi momento, quindi la femmina di tirannosauro non potrebbe mangiare per un massimo di tre mesi, a guardia del nido.

Tirannosauro Rex

Spinosauro - Attualmente il più grande predatore terrestre dell'intera storia del pianeta. Ma non il più feroce (a quanto pare mangiava principalmente pesce): qui è inferiore al tirannosauro. La lucertola spinale l'ha ottenuta a causa dei processi insolitamente alti delle vertebre, che formano una specie di vela sulla schiena. Vissero nel primo e nel tardo periodo Cretaceo dell'era mesozoica circa 112-97 milioni di anni fa. Erano distribuiti nell'Africa settentrionale (Egitto, Tunisia e Marocco). La lunghezza del corpo di questo teropode raggiungeva i 15 metri. L'altezza arriva fino a 5 m. Lo spinosauro pesava circa 7 tonnellate. Spinosaurus era un cacciatore costiero. Lo Spinosauro cacciava da solo, aspettando la sua preda. Allo stesso tempo, faceva affidamento sul suo dimensione gigante e la forza delle mascelle, allungate come quelle di un pliosauro e armate di affilati denti conici. Questo predatore si nutriva principalmente pesce grosso, ma potrebbe facilmente attaccare anche un dinosauro sauropode delle sue stesse dimensioni. Affondando i denti nel collo del sauropode, lo spinosauro mordeva la gola, provocando la rapida morte della vittima. Potrebbe anche attaccare coccodrilli, pterosauri e squali d'acqua dolce.

Spinosauro


  1. STOP CINQUE – IL PASSATO SCONOSCIUTO
L'era mesozoica si concluse con una catastrofe: tutti gli animali il cui peso superava i 25 kg, così come molti piccoli, si estinsero. Non c'erano più pterosauri nel cielo, non più plesiosauri nel mare e tutti i dinosauri scomparvero.

Ora gli scienziati hanno diverse ipotesi sulla morte dei dinosauri:

Un enorme meteorite cadde sulla Terra e causò la morte,

Brusco cambiamento climatico sul pianeta, i dinosauri non riuscivano ad adattarsi al freddo,

Inquinamento atmosferico a causa delle continue eruzioni, i dinosauri non hanno nulla da respirare,

La diffusione della malattia che uccise i dinosauri.

Mi piace di più l'ipotesi di Luis Alvarez. Affermò che un meteorite cadde sulla Terra 65 milioni di anni fa. La collisione ha creato un'enorme nuvola di polvere e detriti, la maggior parte La terra fu inghiottita da incendi, tornado, uragani e si verificarono terremoti.


Per molti mesi la nube di polvere non passò luce del sole, la temperatura scese, le piante cominciarono a morire. Gli erbivori rimasero senza cibo e i dinosauri carnivori iniziarono a morire dopo gli erbivori. I cadaveri di questi enormi animali servivano da cibo per piccoli mammiferi e rettili che riuscivano a sopravvivere.


Studiando i fossili, molti scienziati sostengono che gli uccelli sono parenti moderni dei dinosauri e che i cacatua, gli usignoli e gli struzzi sono discendenti diretti degli allosauri e dei tirannosauri.

E penso che questo non sia escluso! Devi solo guardare da vicino e crederci, e poi nel nostro mondo animale vedremo i discendenti dei dinosauri!
CONCLUSIONE

Questo conclude il nostro viaggio!

Spero di essere riuscito ad affascinarti con questo misterioso e mondo unico, e deciderai di fare questi viaggi da solo molte volte di più.

Questo progetto è solo in grado iniziale ci ha permesso di studiarne alcuni Fatti interessanti sui dinosauri, ci ha aiutato a capire chi erano, come vivevano, cosa mangiavano, ci ha parlato dei rappresentanti più importanti di ogni periodo dell'era mesozoica, delle ipotesi sull'estinzione dei dinosauri.

Ma... Questo non basta! Dopotutto, la storia dei dinosauri è vecchia di molti milioni di anni. Stimola ancora l'immaginazione delle persone e suscita il loro vivo interesse. Gli scienziati stanno cercando di svelare tutti i loro segreti, incluso mistero più grande nella storia del nostro pianeta c'è l'improvvisa scomparsa dalla faccia della Terra di un gruppo di animali così numeroso e prospero.

I dinosauri sono scomparsi dalla faccia della Terra 65 milioni di anni fa, ma hanno lasciato molti misteri che voglio risolvere in futuro.

Grazie per l'attenzione!

Abbiamo fatto un viaggio così divertente ed educativo!

Elenco della letteratura e delle risorse Internet:


  1. “Dinosauri. Enciclopedia completa"/ Tamara Verde; (traduzione dall'inglese di M. Avdonina). – M.: Eksmo, 2014. – 256 p.: ill.

  2. "Dinosauri". - San Pietroburgo: “BC”, 2014. – 80 p. – illus. - serie "Scopri il mondo" di S.S. Pankov.

  3. "Animali estinti". – Rostov – su - Don: Casa editrice“Prof – Stampa”, 2014. – 96 p. - colore malato. (Serie “Voglio sapere”).

  4. Materiali del sito web dinosaur.ru E dinopedia.ru

  5. Film scientifici famosi:
- L'era dei dinosauri (parola della scoperta),

Il pianeta dei dinosauri (BBC)

Camminando coi dinosauri

I 10 migliori megamostri (NATIONAL GEOGRAPHIC CHANNEL)

Una lezione per imparare nuovo materiale.

  • Formare idee sul lontano passato della Terra.
  • Presentaci gli incredibili animali del passato: i dinosauri.
  • Scopri come gli scienziati studiano questi antichi animali.
  • Selezionare caratteristiche distintive nella struttura dei denti degli erbivori e dei carnivori.
  • Sviluppa l'immaginazione creativa.

Attrezzatura: diapositive, libri, cruciverba, illustrazioni di rettili, giocattoli di dinosauri, libro di testo, cartella di esercizi.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo.

Il campanello suonò forte.

La lezione inizia.

Risolvi il cruciverba. Diapositiva 1-9

  1. Dai un nome al secondo giorno della settimana.
  2. settembre ottobre novembre. Questi sono i mesi, in che periodo dell'anno?
  3. Dai un nome all'ultimo mese estivo.
  4. Indica il giorno della settimana che precede sabato.
  5. Che periodo dell'anno è tra l'inverno e l'estate?
  6. Che stagione cambierà in primavera?
  7. Che mese viene dopo marzo?
  8. Dai un nome al primo mese invernale.

Si scopre la parola "DINOSAURO".

Ragazzi, leggete quale parola si è rivelata essere ? (Dinosauro.)

Chi formulerà l'argomento della nostra lezione?

III. L'argomento e lo scopo della lezione. (Domande alla lavagna)

Cosa vorresti sapere su di loro?

  • Chi sono i dinosauri?
  • Dove vivevano i dinosauri?
  • Quando sono vissuti i dinosauri?
  • Cosa hai mangiato?
  • Che aspetto avevano?
  • Perché sono scomparsi?
  • Perché i dinosauri hanno nomi così difficili?
  • Come abbiamo conosciuto i dinosauri?

Oggi proveremo a esaminare quel periodo della vita della terra in cui non esisteva ancora l'uomo primitivo, ma sulla terra e nei mari esistevano strani animali, che chiamiamo dinosauri?

IV. Nuovo materiale.

Dinosauri. diapositiva 10

Ragazzi, cosa potete dirci di loro? (si ascoltano le risposte dei bambini).

Allora chi sono i dinosauri? Diapositiva 11

12 slide C'erano lucertole giganti, come il Seismosaurus, la cui lunghezza raggiungeva i 48 metri, e pesava almeno 100 tonnellate, come 20-25 elefanti c'erano anche piccoli dinosauri, delle dimensioni di un cavallo, di una lepre, di un pollo; Come Archaeopteryx, lunghezza 35 cm -. uccello più vecchio. 65 milioni di anni fa i dinosauri abitavano tutti i continenti.

Diapositiva 13 (mappa degli emisferi.)

E vivevano Era mesozoica, che è stato suddiviso in 3 periodi

14 diapositiva 1) Triassico. (245 - 208 milioni di anni fa) questo periodo durò 37 milioni di anni. Durante questo periodo è apparso i primi dinosauri.

15 slide 2) Questo periodo è stato sostituito dal successivo Periodo Giurassico(208 – 146 anni) durò 62 milioni di anni. Il terreno si coprì di abbondante vegetazione e divenne molto più ricco.

16 slide 3) Periodo Cretaceo. (146 milioni – 65 milioni) durò 81 milioni di anni

E in totale, i dinosauri hanno vissuto sulla Terra per 180 milioni di anni. Durante questo periodo c'era un numero enorme di dinosauri.

Cosa hanno mangiato?

In quali due gruppi possono essere divisi tutti i dinosauri in base al tipo di alimentazione? (Predatori ed erbivori)

Come si può distinguere un predatore da un erbivoro? Il libro di testo ci aiuterà in questo.

V. Opera dal libro di testo p. 79

Dinosauri

Apri i libri di testo, guarda le immagini nella pagina destra nella parte superiore del libro di testo.

Determina quale dinosauro era un predatore e quale mangiava piante. Prova a dimostrarlo.

Ora immagina un po 'e immagina di essere scienziati che conducono scavi. Sei riuscito a trovare il dente di dinosauro disegnato nel libro di testo.

A chi appartiene questo dente?

Perché i predatori hanno bisogno di quelli lunghi? denti affilati? Videofilm.

Avevano bisogno di afferrare, trattenere e poi dilaniare la loro vittima. Cacciavano altri dinosauri, nonostante potessero essere più grandi di loro. I predatori inseguivano gli erbivori e aspettavano che i cuccioli o l'animale debole restassero dietro la mandria e si avventassero sulla preda.

Lavorare in sottogruppi. (Borse con giocattoli)

Ecco i giocattoli dei dinosauri. Determinare quali di loro sono predatori e quali sono erbivori? Provalo.

Guarda la pagina giusta. Chi conosce i loro nomi? (Tirannosauro, Brachiosauro.)

Ora ne faremo conoscenza con alcuni.

Sotto nella foto vedete i compsognatati, avevano le dimensioni di un gatto. Compsognathus era un predatore ed era temuto da molti animali. Unendosi in un branco, questi animali potrebbero rappresentare una minaccia per un animale più grande di loro. Compsognathus proseguì zampe posteriori, e quelli anteriori servivano per l'attacco. La loro principale fonte di nutrimento sono gli avanzi grandi predatori. Seguivano letteralmente le tracce dei grandi predatori e aspettavano che affrontassero la loro preda.

18 diapositive tirannosauro- o lucertola - tiranno, era il predatore più terribile, la sua altezza è di 9 metri e la sua lunghezza è di 15 metri. Le enormi mascelle sono armate di centinaia di grandi denti simili a coltelli. Con un colpo di denti, un tirannosauro potrebbe facilmente squarciare la pancia di un elefante e portare in bocca un rinoceronte. Il tirannosauro correva il 2 zampe posteriori, le sue zampe misuravano passi lunghi 4 metri. Superò rapidamente la sua preda con le sue gambe forti. La coda bilanciava il peso della sua testa massiccia. L'apparizione del Tyrannosaurus rex terrorizzò tutti gli antichi abitanti del nostro pianeta.

Diapositiva 19 Brachiosauro- un altro gigante di quei giorni. È il campione in altezza di tutti i giganti che vivevano sulla Terra. Era alto il doppio di una giraffa e, con il collo teso, avrebbe potuto guardare fuori dalla finestra del 4° piano. Vivevano in fiumi e laghi, ma non nuotavano, ma si muovevano lentamente lungo il fondo. Erano così alti che potevano guadare qualsiasi fiume. Inoltre, le loro narici non erano all'estremità del muso, ma in alto sulla sommità della testa. Per prendere una boccata d'aria, il brachiosauro non aveva bisogno di sollevare l'intera testa sopra l'acqua. In superficie, come il periscopio di un sottomarino, appariva solo la sommità della testa: un tumulo e aspirava l'aria attraverso le narici con un fischio.

20 diapositive Brontosauro– tradotto dal latino significa “lucertola del tuono”. Questo è ciò che gli scienziati chiamavano la più pesante delle antiche lucertole. Le balene sono più pesanti di lui, ma vivono nel mare, e lì l'acqua le aiuta a muoversi, mantenendole a galla. Ma sulla terra, niente sostiene il brontosauro tranne 4 zampe, e anche loro si piegarono sotto il suo peso. Pertanto, i brontosauri non arrivavano quasi mai sulla terra; trascorrevano giorni e notti nell'acqua di laghi, fiumi e paludi e mangiavano varie piante acquatiche. Il suo appetito era eccellente. La coda del Brontosauro è molto lunga, ma il collo più lungo della coda, all'estremità del collo c'è una piccola testa e in essa c'è un minuscolo cervello. La lunghezza di questo mostro è di 20 metri o più. Il peso è di circa 40 tonnellate: questo è il peso di 10 elefanti.

21 diapositive Stegosauro

Lo stegosauro aveva un corpo grande e un cervello piccolo. Questo goffo dinosauro raggiungeva i 7 metri di lunghezza e pesava 1,5 tonnellate. Lungo la schiena, dalla testa alla coda, si estendeva una doppia fila di grandi scudi triangolari alti fino a un metro. E sulla coda indossava 4 spade affilate: punte ossee lunghe e affilate. Aveva denti piccoli e muscoli della mascella deboli, quindi masticava poco, ma aveva uno stomaco enorme in cui il cibo veniva digerito per diversi giorni.

Per la maggior parte della giornata, i dinosauri erano impegnati a procurarsi il cibo, soprattutto gli erbivori, poiché i cibi vegetali contengono meno sostanze nutritive. I predatori cacciavano gli erbivori, uccidendoli con denti aguzzi e artigli. Se gli erbivori non riuscivano a scappare o non avevano un guscio protettivo, non avevano più nulla una possibilità alla salvezza.

Esercizio fisico.

Leggiamo ancora i nomi dei dinosauri.

Perché hanno nomi così difficili?

Quando vengono ritrovati i resti di un altro dinosauro sconosciuto alla scienza, questa antica lucertola non ha ancora un nome. Solo dopo aver studiato il ritrovamento i ricercatori gli danno un nome, a meno che non si scopra che la scienza conosce già questo fossile.

A volte il nome assegnato al ritrovamento si basa sull'aspetto esterno o sulla struttura dell'antica lucertola, a volte sullo stile di vita o sul comportamento previsto. Alcuni dinosauri prendono il nome dal luogo in cui furono trovati per la prima volta i resti di questa specie.

Diamo un'occhiata a come si sono formati alcuni dei nomi dei dinosauri.

Gli scienziati hanno chiamato i dinosauri in latino. Questi nomi possono essere tradotti.

22 diapositiva. Per esempio, oviraptor. Ovi Egg Raptor Thief, questo dinosauro mangiava le uova di altri dinosauri. Questo dinosauro non aveva nemmeno i denti. Con le zampe anteriori strappò diverse uova dal nido e corse a gambe levate per mangiare la sua preda da qualche parte, in un luogo appartato. Correva su due zampe posteriori e
quelli anteriori erano appositamente adatti per afferrare e trattenere uova di grandi dimensioni.

L'Allosaurus è una "strana lucertola". Questo dinosauro era uno dei più predatori voraci. Anche i cuccioli appena nati avevano denti aguzzi. Non appena uscirono dall'uovo, iniziarono a cacciare gli insetti.

23 – 24 diapositive

Perché i dinosauri sono scomparsi?

Gli scienziati ancora non sanno perché i dinosauri sono scomparsi 65 milioni di anni fa. Alcuni scienziati ritengono che un enorme meteorite si sia scontrato con la Terra, si sia verificata un'esplosione, si sia sollevata molta polvere, sia diventato freddo, il sole non ha sfondato lo spesso strato di polvere. Prima è scomparsa la vegetazione. E se non ci sono piante, non c'è cibo per gli erbivori. Cosa mangiano i predatori? I dinosauri predatori stanno scomparendo. Ma ci sono altre versioni.

Quindi, circa 65 milioni. anni fa, questi animali sono scomparsi, ma come fanno le persone a sapere com'erano i dinosauri, dal momento che nessuno ha visto dinosauri vivi?

Frammenti di scheletri, conchiglie e conchiglie distorte sono il materiale che studiano i nostri scienziati.

Diapositiva 26 (Paleontologi)

Vengono chiamate le persone che studiano le forme di vita estinte paleontologi.

Questo fa parte dello scheletro di un dinosauro.

E questo è il canyon dove lavorano i paleontologi.

Ecco come appariva l'adrosauro, che viveva nella regione dell'Amur.

Come possiamo conoscere la vita dei dinosauri? (libri, TV, Internet.)

Presta attenzione alla mostra di libri che ho preparato per te. Ci sono anche enciclopedie per bambini e libri della serie “Voglio sapere tutto”. In questi libri troverai le risposte a tutte le domande.

VI. Consolidamento

Ora controlliamo con quanta attenzione hai ascoltato in classe oggi. Se senti un'affermazione corretta, batti le mani, se senti un'affermazione errata, allora calpesta.

  • I dinosauri vivevano nel passato.
  • Al tempo dei dinosauri c'erano persone sulla Terra.
  • Tutti i dinosauri erano enormi.
  • Gli animali che mangiano le piante sono chiamati erbivori.
  • U dinosauri erbivori c'erano grandi denti aguzzi.
  • I predatori cacciavano gli erbivori.

Chissà quali animali sono cambiati poco nel corso degli anni?

I dinosauri erano simili a una famiglia di animali che vive ancora oggi. Scoprirai come erano gli animali i dinosauri risolvendo enigmi:

27 - 29 diapositiva

Vive con calma, senza fretta,
Porta con te uno scudo per ogni evenienza.
Sotto di lui, senza conoscere la paura,
A piedi... (Tartaruga)

Un tronco galleggia lungo il fiume.
Oh, ed è furioso!
A coloro che sono caduti nel fiume,
Mi sono morso il naso. (Coccodrillo)

La corda si arriccia
E alla fine c'è la testa. (Serpente)

È come un serpente
Lampeggia nell'erba
La coda scodinzola.
La coda si spezzerà -
Un altro farà soldi. (Lucertola)

In che modo i dinosauri erano simili alla tartaruga, al coccodrillo, al serpente e alla lucertola?

Analogie. I dinosauri deponevano uova dal guscio duro, come tartarughe, coccodrilli, serpenti e lucertole. Avevano la stessa pelle secca e squamosa che hanno questi animali oggi.

Differenze. I dinosauri non camminavano come le tartarughe e i coccodrilli, ad esempio, strisciano o dondolano perché le loro zampe crescono sui lati. Le zampe dei dinosauri crescevano proprio sotto la pancia. Molti di loro sapevano stare su due gambe.

VII. Lavorare su un quaderno

Apri le tue cartelle di lavoro. Devi disegnare e colorare i dinosauri punto per punto. A destra c'è un tirannosauro, a sinistra c'è uno stegosauro.

Sapevate che i paleontologi potevano determinare la forma dello scheletro di un dinosauro, ma non potevano determinarne il colore? Pertanto puoi colorare i dinosauri a modo tuo.

VIII. Riepilogo della lezione.

Esaminiamo nuovamente le domande e traiamo le conclusioni.

IX. Riflessione.

Cosa hai trovato interessante?

Cos'altro vorresti sapere?

X. Compiti a casa

1. Prepara una storia sui dinosauri.

Scegliere da: scolpisci un dinosauro o disegna un'immagine.

Elenco bibliografico.

  1. Materiali del festival " Lezione pubblica" Oksana Viktorovna Kudrya Riepilogo della lezione "Quando vivevano i dinosauri" (basato sul libro di testo di Pleshkov "Il mondo intorno a noi", programma 1-4)
  2. Materiali del festival "Lezione aperta" Riepilogo di una lezione sul mondo circostante in 1a elementare secondo il programma di A. Pleshakov "Il mondo intorno a noi" Terekhova Galina Aleksandrovna
  3. Risorse Internet.
  4. Agusta J. Il mondo scomparso. - M.: Nauka, 1979.
  5. Egorov A.I. Milioni di anni fa. - Rostov n/d.: “Phoenix”, 1992.
  6. Lampert D. Dinosauri. - M.: "AST - Astrel", 2001.
  7. Martinson G.G. Cosa sappiamo dei dinosauri? - M.: Educazione, 1990.
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