Secondo il calendario, la primavera inizia il 1. Qual è il nome del primo mese di primavera?
Continuiamo a scrivere per voi una serie di storie con immagini sulle stagioni. La storia di oggi parla della primavera, dei suoi fenomeni e segni naturali. Il materiale sarà utile anche per gli insegnanti classi primarie e che gli studenti scrivano una relazione o un saggio sulla primavera.
Cos'è la primavera?
Quando fa gelo e inverno nevoso cessa di avvolgere la terra gelata in una soffice coltre, e le prime zone scongelate compaiono sui tortuosi sentieri della foresta, la bella primavera inizia gradualmente a manifestarsi. La natura saluta l'inizio del suo regno con ammirazione e la saluta con gioia con il tintinnio squillante delle gocce e il vibrante cinguettio degli uccelli. Presto il mondo intorno prenderà vita, si libererà dal ghiaccio che lo lega e inizierà a giocare colori vivaci. Ora i primi bucaneve si fanno strada con sicurezza attraverso il terreno ghiacciato e sollevano con impazienza le loro teste delicatamente azzurre verso il caldo sole, i boccioli risvegliati si gonfiano come di gioia e si preparano a diventare foglie di smeraldo, e gli animali cambiano la loro pelliccia in meno calda quelli. I tre mesi più emozionanti attendono la natura: marzo, aprile, maggio.
Come cambia la natura in primavera?
Marzo
Nonostante l'inverno continui a lottare per prolungare il suo regno, a marzo i primi raggi caldi del sole iniziano a riscaldare gradualmente la terra e l'aria. Le catene di neve cominciano a sciogliersi sotto la loro luce persistente, e nelle prime zone scongelate compaiono i messaggeri della primavera: i bucaneve. Naturalmente, l'inverno non rinuncerà subito alla sua posizione e vi ricorderà se stesso con il freddo gelido e la neve scintillante, ma il calore primaverile si farà sentire con un aumento quotidiano della temperatura fino a 0 gradi.
Soffice a marzo neve invernale comincia a ricoprirsi di una crosta sporca e la nevicata lascia obbedientemente il posto alla pioggia. Il tempo gela in attesa del caldo e risveglio primaverile e ricorda il loro imminente avvicinamento con i primi cumuli.
Il cinguettio dei passeri diventa sempre più gioioso e sonoro. Arriveranno presto uccelli migratori chi riprenderà questa maliziosa canzone della primavera e, con il suo aiuto, parlerà del risveglio della natura.
Ci sono molti segni popolari interessanti associati a marzo. Tra questi spiccano i seguenti:
Se a marzo si verificano spesso nebbie, l'estate sarà piovosa.
Allarme inondazione ora legale insetti dannosi.
Se fa molto caldo a metà marzo, l'estate sarà calda.
Di cui parla il tuono di marzo buon raccolto per il pane.
Se le gelate a marzo sono rare, l'anno sarà fruttuoso.
Lunghi ghiaccioli appesi ai tetti delle case indicano una lunga primavera.
Se a marzo lampeggiano spesso i fulmini, ma non ci sono tuoni, l'anno sarà secco.
Se dopo le nevicate di marzo la neve cade a ondate sui campi, significa che ci sarà un buon raccolto di verdure dell'orto e di cereali primaverili.
aprile
Aprile è come un mese primaverile buon mago continua a liberare la natura dalle catene del ghiaccio e della neve. Il canto sonoro degli uccelli che danno il benvenuto alla primavera si unisce all'allegro mormorio dei ruscelli che serpeggiano lungo i pendii delle strade. Il sole sta diventando sempre più alto sopra l'orizzonte e riscalda con maggiore sicurezza il terreno ghiacciato. La temperatura dell'aria diventa gradualmente superiore a 0 gradi. Il manto nevoso si sta sciogliendo sempre più velocemente, e verso raggi del sole La terra umida e oscura si apre, preparandosi alla nuova vita.
Tuttavia, l'alluvione non si nota solo su strade e sentieri forestali, anche fiumi e laghi vengono liberati dalla prigionia del ghiaccio e lo rompono mondo invernale su tanti sottili pezzi di ghiaccio. Il ghiaccio sugli stagni diventa molto sottile e in alcuni punti compaiono anche chiazze sciolte. Solo piccole macchie di neve nella foresta, nascoste in luoghi nascosti dal sole primaverile, ci ricordano il regno dell'inverno. Anche la corteccia degli alberi viene liberata dalla prigionia del ghiaccio. L'ontano inizia a fiorire, un presagio di primavera.
Nelle ore del mattino, una leggera brina solletica ancora il naso e le guance, ma durante il giorno potete esporre con gioia il viso ai caldi raggi del sole e ascoltare il canto di una goccia primaverile.
Molti segni popolari sono anche associati ai cambiamenti della natura in aprile. Tra questi ci sono i seguenti:
Se di notte è molto più fresco che di giorno, il clima sarà caldo e senza vento.
Molta linfa di betulla indica un'estate piovosa.
Se all'inizio di aprile c'è ancora neve e la superficie è ruvida, significa che ci sarà un buon raccolto.
L'aprile umido prevede un'estate di funghi.
Parlano anche di un buon raccolto notti stellate alla fine di aprile. Anche le piogge calde lo indicano.
Se all'inizio di aprile ci sono temporali, ci sarà un grande raccolto di noci.
Se all'inizio di aprile non ci sono ancora rondini, significa che la primavera sarà fredda.
Maggio
A maggio la natura, come una bella addormentata risvegliata dai primi caldi raggi primaverili, inizia a svegliarsi rapidamente e a godersi la vita. I boccioli sugli alberi si aprono con sicurezza al sole e si trasformano in foglie color smeraldo, la prima erba rigogliosa si fa strada timidamente attraverso il terreno riscaldato e gli uccelli salutano il tanto atteso calore con trilli squillanti.
La natura si rinnova e, anche se all'inizio di maggio in alcune regioni della Russia sono ancora possibili leggere nevicate, che cadono sulle giornate luminose e riscaldate sole primaverile terra, inizia immediatamente a sciogliersi. Il termometro comincia già a salire sopra i 10 gradi. E anche se questo calore è ancora instabile, comincia già a richiamare l’attesa dell’estate. In questo breve mese, il mondo intorno si trasforma e inizia a giocare con un tripudio di colori, si sente il fruscio amichevole delle foglie giovani e il ronzio delle api che si preparano a impollinare i primi fiori. L'aria è piena del dolce aroma della ciliegia e del lillà, e alberi da frutto diventare quasi bianco come la neve grazie ai fiori che sbocciano.
Le persone osservano da tempo i cambiamenti della natura a maggio e hanno preso appunti interessanti. A segni popolari, associati a maggio includono quanto segue:
Se maggio si è rivelato freddo e le piogge e le nebbie erano i suoi ospiti frequenti, allora l'anno sarà fruttuoso.
Un maggio piovoso preannuncia un giugno secco.
Se a maggio spesso sta grandinando, il che significa che l'estate sarà così.
Molti chafer e gru prevedono la siccità.
Se le foglie della quercia si sono spiegate, significa che dovresti aspettare che il tempo diventi più freddo.
La fioritura della betulla precede la fioritura del lillà e del ciliegio, che inizierà tra una settimana.
Se la betulla ha aperto le foglie davanti all'ontano, significa che l'estate sarà secca e viceversa.
Segni di primavera
Quando la natura comincia a risvegliarsi, ogni sua parte porta i segni dell'arrivo della primavera.
Uno dei primi segnali è aumento ore diurne . Il sole non ha più tanta fretta di abbandonare l'orizzonte e cerca di donare calore al suolo ghiacciato il più a lungo possibile. A mezzogiorno si trova già molto più in alto sopra l'orizzonte che in inverno.
Sui tetti delle case compaiono pugnali iridescenti di ghiaccioli. Sorgono a causa del fatto che durante il giorno la neve si scioglie e una goccia dopo l'altra si precipita dai tetti, e la sera l'aria diventa più fredda e queste gocce si congelano. Ecco come uno dei fenomeni interessanti natura - ghiaccioli.
Gli alberi si risvegliano dal sonno invernale e salutano con gioia la primavera con germogli gonfi, dai quali presto appariranno le prime foglie. Naturalmente i boccioli sui rami sono visibili anche negli altri periodi dell'anno, però solo all'inizio della primavera diventano più grandi e cominciano ad aprirsi verso il sole.
Anche gli uccelli annunciano con gioia l’arrivo della primavera. Molti di loro sono già arrivati da paesi caldi e cominciò a stabilirsi nella natura, che si era risvegliata dal letargo. Nel bosco si sente il picchiettio ritmico del becco sulla corteccia. Questo è un picchio che lavora sodo. Si sente anche la melodia della ballerina e nel cielo si vedono già storni e cornacchie.
Fenomeni naturali in primavera
La primavera è un evento molto luminoso nella vita del mondo circostante, quindi si verifica con molti fenomeni naturali interessanti e affascinanti. Questi includono:
Acqua alta
Scioglimento della neve
Deriva del ghiaccio
Tempesta
salve
Fioritura
In primavera inizia lo scioglimento attivo della neve e nell'aria si sente l'allegro mormorio dei ruscelli. Riempiono fiumi e laghi, facendoli straripare. L'acqua trabocca dalle sue sponde e riempie le sponde, così come le foreste e i campi situati nelle vicinanze. Questo fenomeno primaverile si chiama "alluvione".
Una delle prime e più evidenti manifestazioni della primavera è lo scioglimento della neve. Il sole, che è già abbastanza alto sopra l'orizzonte e riscalda bene la terra, scioglie la neve e la trasforma in ruscelli tortuosi.
Quando il ghiaccio nei fiumi e nei laghi comincia a sciogliersi, si rompe in piccoli pezzi e viene trasportato a valle. Questo fenomeno è chiamato "deriva del ghiaccio". Questo tipo di ghiaccio è molto fragile, quindi è molto pericoloso camminarci sopra in primavera.
I primi temporali compaiono a maggio. Non hanno ancora acquisito le forze, ma è solo questione di tempo. Anche in primavera puoi osservare un fenomeno naturale così interessante come la grandine. Rappresenta palline di ghiaccio che cadono dalle nuvole. La grandine ha dimensioni variabili. Può avere le dimensioni di una perla o raggiungere le dimensioni di un uovo di gallina.
Uno dei fenomeni più sorprendenti della primavera, ovviamente, è la fioritura. Già alla fine di aprile, i boccioli gonfi cominciano ad aprirsi gradualmente e rivelano al mondo le loro foglie color smeraldo, e fili d'erba verdi e sottili, come soldati, si protendono ai caldi raggi del sole. Presto compaiono i primi fiori, che aprono ospitalmente i loro petali per accogliere gli insetti che si risvegliano.
La primavera è associata a molti non solo fenomeni naturali, ma anche eventi interessanti.
Ad esempio, se una persona si trova al Polo Nord, il primo giorno di primavera può osservare il sole che scivola attraverso l'orizzonte. Questo fenomeno indica l'inizio di sei mesi giornata polare, e viceversa, su Polo Sud La notte polare sta arrivando.
IN Emisfero meridionale mesi primaverili Sono considerati settembre, ottobre e novembre.
al giorno equinozio di primavera(20 o 21 marzo) il sole sorge chiaramente a est e tramonta a ovest. Lo stesso fenomeno si osserva il giorno dell'equinozio d'autunno. Fatto interessanteè anche il fatto che la famosa Sfinge egiziana è posizionata in modo da puntare al sorgere del sole nel giorno dell'equinozio di primavera, cioè chiaramente verso est.
Secondo l'antica leggenda greca, il primo giorno di primavera è associato al ritorno della dea della fertilità Persefone dagli inferi.
Si ritiene che le radici delle piante siano le prime a rispondere all'arrivo della primavera. Cominciano a prendere vita già a una temperatura di +7 gradi.
Il primo fiore a sbocciare in primavera è il bucaneve, e non si preoccupa affatto del fatto che la neve ricopra ancora il terreno.
In una città americana esiste un'interessante tradizione legata alle previsioni del tempo. Ogni anno, il 2 febbraio, Phil la marmotta emerge dalla sua tana a Punxsutawney. Se vede la sua ombra, si spaventa e striscia di nuovo nella buca, l'inverno durerà altre sei settimane e se non c'è ombra, la primavera arriverà presto.
La primavera è un momento di cambiamento, nuove speranze e freschezza di sensazioni. Non c'è niente di più bello del risveglio della natura e del tripudio dei colori circostanti. È in questo periodo dell'anno che vengono svelati i segreti della creazione di tutti gli esseri viventi: le prime foglie compaiono sugli alberi, il terreno è ricoperto da un tappeto verde e gli uccelli costruiscono diligentemente i nidi in attesa della nascita dei loro pulcini . Tutto intorno trema, ubriaco nuova vita e si rallegra immensamente del tepore che arriva.
L'inizio e la fine di quattro stagioni in diversi paesi L'Europa e l'America vengono contate secondo due metodi: astronomico e di calendario. Inoltre esistono principi meteorologici, fenologici e culturali per determinare l'inizio delle stagioni dell'anno.
In Russia, è consuetudine contare secondo il principio del calendario, quindi il 1 marzo si congratula con il primo giorno di primavera e l'8 marzo è considerato una vacanza primaverile. Ma se leggete libri di scrittori americani noterete frasi del tipo “era alla fine dell’inverno, il 10 marzo”. Il fatto è che negli Stati Uniti. In Canada e in molti paesi europei è consuetudine contare l'inizio delle stagioni secondo il principio astronomico.
Secondo il principio astronomico, l'inizio delle stagioni avviene nei giorni del solstizio:
- primavera(20 o 21 marzo);
- estate(20 o 21 giugno);
- autunno(22 o 23 settembre);
- inverno(21-22 dicembre).
Ma il solstizio sì anni diversi cade giorni diversi(la differenza è 1 - 2 giorni). Pertanto, per comodità, nei paesi in cui viene utilizzato il metodo astronomico, di solito lo è nuova stagione a partire dal 21° giorno del mese corrispondente. Ecco perché si ritiene che il Natale cattolico sia una festa che cade all'inizio dell'inverno. Tuttavia, nella vita di tutti i giorni, molti europei utilizzano un principio di calendario più semplice.
Questa differenza di approccio spesso sorprende gli espatriati e i viaggiatori. Se ne deve tenere conto durante la lettura della letteratura nazionale (tuttavia in questi casi i traduttori solitamente forniscono spiegazioni nelle note a piè di pagina).
L'approccio astronomico spiega anche il motivo dell'inizio diffuso vacanze estive in Europa in un momento successivo rispetto alla Russia. Fine delle vacanze a Paesi europei ah cade spesso a metà settembre, che corrisponde anche alla fine delle principali festività natalizie.
Dal punto di vista meteorologico, il principio astronomico per la maggior parte dei paesi europei è più vicino all'inizio effettivo delle stagioni che a quello del calendario. Dicembre, sebbene sia il mese più buio dell'anno, è solitamente meno freddo di marzo (questo è spiegato dall'inerzia climatica: la terra, che ha accumulato calore, lo rilascia più lentamente di quanto si riscalda). L'inizio di giugno è solitamente più fresco dell'inizio di settembre (questo è particolarmente evidente in mare).
Ma dal punto di vista di meteorologi e climatologi data esatta l'inizio delle stagioni non esiste affatto! L'inverno arriva in un periodo in cui la temperatura media giornaliera dell'aria, dopo aver superato gli 0 C, tende a scendere. Pertanto, in Yakutia, ad esempio, l'inverno inizia alla fine di settembre e a Krasnodar all'inizio di gennaio. E l'estate, che arriva durante la transizione da temperatura media giornaliera aria a +15 C in su, in alcune regioni della Russia non si verifica affatto. Ad esempio, a Murmansk ciò accade solo negli anni caldi.
IN epoche diverse In diversi paesi, l'inizio di una stagione particolare veniva determinato in base alle tradizioni culturali e religiose. In Irlanda, ad esempio, agosto si riferisce ai mesi autunnali, secondo le tradizioni celtiche. E nella Rus', fino al XVIII secolo, le stagioni venivano contate secondo le festività principali: la primavera arrivava con l'Annunciazione (25 marzo) e durava fino alla Natività di Giovanni Battista (24 giugno).
Infine esiste anche il principio fenologico di determinare l'inizio di una nuova stagione - secondo il comportamento della natura. Secondo questo principio, la primavera arriverà quando sul campo appariranno le chiazze scongelate. E finirà quando fioriranno i cinorrodi.
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Tipo di lezione: familiarità con il nuovo materiale (autore Sarantsev G.I.)
Formato della lezione: lezione
Obiettivi della lezione: introdurre gli studenti ai mesi primaverili, sviluppare la capacità di distinguere i segni della prossima primavera nella natura viva e inanimata, nonché gli eventi nella vita delle persone in primavera con significato nomi antichi mesi primaverili nella lingua dei popoli della loro regione, sviluppare i propri orizzonti, interesse per la materia, coltivare l'indipendenza, l'amore per la natura.
Attrezzatura: libro di testo di Pleshakov A.A. “ Il mondo intorno a noi" 2a elementare, libro di esercizi di Pleshakov A.A. “Il mondo intorno a noi” 2° elementare; proiettore; computer portatile; soli; fiocchi di neve.
Avanzamento della lezione
I. Momento organizzativo.
Obiettivo: creare un ambiente favorevole e un atteggiamento positivo.
Forma: frontale
Risultati meta-soggetto: organizzare il proprio posto di lavoro.
Risultati dell'oggetto: sviluppare l'interesse per lo studio della natura autoctona.
Lavoro metodologico: l'insegnante legge una poesia.
Buon pomeriggio Sole e uccelli!
Buon pomeriggio Facce sorridenti!
- Cosa faremo con te?
Diventare amici della natura?
Quindi quella natura diventare un amico,
Scopri tutti i suoi segreti,
Risolvi tutti gli enigmi
Impara ad osservare
Sviluppiamo insieme la qualità
attenzione,
E ti aiuterà a scoprire tutto
La nostra curiosità. (diapositiva 1)
Ragazzi, guardate, c'è un sole e un fiocco di neve sulle vostre scrivanie. Alza il sole per coloro che sono adesso buon umore. E un fiocco di neve per chi non è di buon umore.
Torneremo al sole e ai fiocchi di neve alla fine della lezione e vedremo di che umore sarai. Spero che il sole splenda luminoso nella nostra classe entro la fine della lezione.
II. Aggiornamento delle conoscenze di base (formulazione dell'argomento della lezione).
Compito n. 1
Osserva attentamente le affermazioni, nomina quelle tipiche dell'inverno.
Obiettivo: aggiornare l'esperienza soggettiva degli studenti.
Forma: frontale.
Risultati della meta-soggetto: comprendere l'obiettivo di apprendimento della lezione, completo attività di apprendimento oralmente.
Risultati dell'oggetto: correlare i segni delle stagioni con il suo nome.
Gli uccelli fanno i nidi. La giornata è breve. La gente ara la terra. I crocieri hanno fatto schiudere i pulcini. Ghiaccio nero. Stanno soffiando bufere di neve. I pulcini si sono schiusi. La neve si sta sciogliendo. Il sole splende ma non scalda. I flussi mormorano. (diapositiva 2)
Non hai nominato alcune affermazioni. In quale periodo dell'anno pensi che siano tipici? (primavera)
Gli uccelli fanno i nidi. La gente ara la terra. I pulcini si sono schiusi. La neve si sta sciogliendo. I flussi mormorano. (diapositiva 3)
Compito n. 2
Ora indovina gli enigmi:
Obiettivo: garantire che gli scolari siano motivati ad apprendere, che accettino lo scopo della lezione e che l'argomento della lezione venga comunicato.
Forma: frontale.
Risultati meta-soggetti: comprendere il compito didattico della lezione, analizzare gli oggetti evidenziandone le caratteristiche essenziali; stabilire analogie; consentire punti di vista diversi.
Risultati dell'oggetto: capacità di risolvere enigmi.
Il fiume ruggisce furiosamente
E rompe il ghiaccio.
Lo storno tornò a casa sua,
E nella foresta l'orso si svegliò.
Un'allodola trilla nel cielo.
Chi è venuto da noi? (Aprile)
Soffiando caldo vento del sud,
Il sole splende più luminoso,
La neve si sta diradando, ammorbidendo, sciogliendo.
La torre sonora entra in volo.
Che mese? Chi lo saprà? (Marzo)
La distanza dei campi è verde,
L'usignolo canta.
IN bianco il giardino è vestito,
Le api sono le prime a volare.
Il tuono rimbomba. Indovinare,
Che mese è questo? ... (Maggio)
III. Riportare l'argomento, definire gli obiettivi della lezione.
Chi ha indovinato di cosa parleremo in classe? (mesi primaverili) (diapositiva 4)
Cosa ti piacerebbe imparare sui mesi primaverili nella lezione di oggi? Ecco tre parole di un assistente. (Voglio sapere, voglio scoprire, voglio imparare) (diapositiva 4)
Oggi in classe cercheremo di rispondere a tutte le vostre domande.
Compito n.3
Ma prima, dai un nome ai mesi primaverili in ordine. (Marzo, aprile, maggio) (diapositiva 5)
Obiettivo: acquisire conoscenze sull'ordine dei mesi.
Forma: frontale.
Risultati della meta-soggetto: comprendere l'obiettivo di apprendimento della lezione
Risultati dell'oggetto: conoscere l'ordine dei mesi primaverili.
Compito n. 4
Ora leggiamo i segnali dei mesi primaverili.
Scopo: introdurre i segni dei mesi primaverili.
Forma: frontale.
Risultati meta-soggetto: essere in grado di estrarre informazioni da ciò che leggi.
Risultati dell'oggetto: conoscere i principali segnali dei mesi primaverili.
- Marzo è la primavera della luce. Il cielo è ogni giorno più blu. Il sole riscalda più dolcemente e caldamente.
- La giornata si sta allungando.
- Aprile è la sorgente dell'acqua. La neve si sta sciogliendo. Corrono allegri ruscelli squillanti.
Maggio è la primavera dell'erba verde e dei fiori. La terra è ricoperta di fiori profumati. (diapositiva 6)
IV. Imparare nuovo materiale.
Compito n.5
Forma: frontale.
Obiettivo: sviluppare la capacità di applicare in modo indipendente le conoscenze. Risultati delle meta-soggetti: essere in grado di dimostrare il proprio punto di vista, partecipare a una conversazione collettiva, ascoltare i compagni di classe, conformarsi regole generali
comunicazione.
Risultati dell'argomento: presentare le opere di artisti famosi dedicati alla primavera, scoprire i segni di marzo e aprile.
Apri i libri di testo a pag. 58-59. Guarda le riproduzioni di dipinti. Considera la riproduzione di "The Rooks Have Arrived" di Alexey Kondratievich Savrasov. Quali segni di primavera hai visto? (diapositiva 7)
Noti il colore delle nuvole e della neve? (sciolto con pezze scongelate)
Quale pensi sia la cosa principale nella foto? Cosa ha spinto l'autore a dipingere questo quadro? (torri)
Questi uccelli sono i primi messaggeri della primavera. Sulle loro ali nere portavano un vento caldo e fresco, un trambusto gioioso e nuove speranze.
Prova a determinare in quale dei mesi primaverili la natura potrebbe apparire così? (Marzo)
Guarda la riproduzione del dipinto “Primavera” di Boris Mikhailovich Kustodiev (diapositiva 8)
Presta attenzione al cielo, com'è? (blu trasparente, con nuvole leggere e riflesso nell'acqua)
Che aspetto hanno gli alberi? (alberi nella foschia verde)
Cos'è successo al fiume? (alluvione del fiume)
Di che umore sono i bambini? (gioia, divertimento)
Prova a determinare in quale dei mesi primaverili la natura potrebbe apparire così? (Aprile)
A pagina 58 del libro di testo c'è una poesia di A.A. Corinzio. Leggiamolo. (bambini che leggono una poesia)
Quale dei dipinti si adatta meglio alla poesia di A.A. Corinzio?
Fizminutka
Obiettivo: formare atteggiamento di valore alla tua salute
Forma: individuale.
(video con l'orso panda)
V. Imparare nuovo materiale
Compito n. 6
Obiettivo: far conoscere alle persone i nomi popolari dei mesi primaverili.
Forma: frontale.
Risultati del meta-soggetto: stabilire relazioni di causa-effetto tra la natura vivente e quella inanimata.
Risultati dell'argomento: aggiunta ed espansione delle conoscenze esistenti sulla primavera nelle opere dei poeti; essere in grado di scegliere una rima.
La primavera ha sempre ispirato i poeti a creare poesie. Proviamo a trovare rime per i nomi dei mesi primaverili. E prima ti dirò quali rime primaverili lo scrittore, autore di storie su un riccio e un cucciolo d'orso, Sergei Kozlov ha trovato nel suo meraviglioso ciclo di poesie "La giostra d'oro": marzo - felice, aprile - gocce, maggio - alzarsi. E ora ragazzi, tocca a voi. Quindi: marzo - ..., aprile - ..., maggio - ....” (diapositiva 9)
Trovare una rima e scrivere una poesia è una questione piuttosto complessa, che richiede molte qualità: educazione, un ricco vocabolario, la capacità di vedere l'insolito nell'ordinario. Ricorda, ti abbiamo detto che anche i nomi popolari dei mesi sono simili alle opere d'arte. Notano e riassumono accuratamente in una o due parole le caratteristiche dei cambiamenti nella natura che si verificano in un dato mese. Ora lo vedremo ancora una volta utilizzando un esempio nomi popolari mesi primaverili.
- Marzo – bosco invernale, protalnik, secco, berezozol, corso d'acqua, distruttore di strade,
- sweetstun, perezimok, inverno, vesnovey, vesnovka, giardiniere, primavera,
- erede di febbraio, portatore del vento, colonia, contagocce.
- Aprile: pupazzo di neve, primula, polline, girasole, serra, Acquario, illuminano la neve, scintillano i burroni.
- Maggio: erba, luce del giorno, mese dell'usignolo, rosa, mosca, arbusto precoce, papavero. (diapositiva 10)
I nomi dei mesi primaverili sono tutti gioiosi: in essi si sente l'allegro chiacchiericcio dei ruscelli primaverili, il cinguettio degli uccelli, il dolce fruscio delle giovani foglie. Prova a spiegare cosa significano gli antichi nomi dei mesi primaverili. Di quali fenomeni naturali stanno parlando? (risposte degli studenti)
Guarda di nuovo i dipinti e dimmi quali dei nomi antichi sono adatti a questi paesaggi?
Ragazzi, quale mese primaverile ha più nomi? (vicino a marzo)
Perché pensi? (questo è il primo mese di primavera e, probabilmente, dopo aver aspettato, la gente lo ha accolto con gioia)
Compito n.7
Ma marzo ai vecchi tempi aveva un'altra caratteristica. Leggi il testo a pag. 60 libri di testo.
Scopo: presentare agli studenti le vacanze primaverili Capodanno.
Forma: individuale, frontale.
Risultati meta-soggetto: essere in grado di capire e comprendere ciò che si legge, costruire messaggi oralmente, cercare le informazioni necessarie.
Risultati dell'oggetto: acquisire conoscenze sulle vacanze primaverili di Capodanno ai vecchi tempi.
Segnamo anche nel nostro calendario quando ai vecchi tempi veniva celebrato il capodanno primaverile. (lo studente lo segna sul calendario con un adesivo)
Qual era il nome di Santa Eudossia tra la gente? (Evdokia-Vesnovka)
Ora ascolta la storia "Capodanno primaverile".
Guarda quali altre vacanze ci sono in primavera, ma ne parleremo comunque nelle nostre lezioni sul mondo che ci circonda. (diapositiva 12)
Ora, a pagina 61 del libro di testo, leggi come i bambini ai vecchi tempi chiamavano (chiamavano) la primavera. (leggendo il titolo)
Parliamo con voi di quali doni della primavera sono menzionati nella chiamata. Cos'è "una scatola di vita, due di grano"?
Perché il grano viene chiamato così affettuosamente?
Perché, in relazione a quale festività, le “uova” sono considerate doni della primavera?
Con cosa piaceranno gli "anelli" alle ragazze?
Che gioia riserva la primavera alle giovani, le “giovani”?
Che tipo di gioia avranno i “vecchi e le vecchie”?
Quale regalo trovi più gioioso?
Ora proveremo a giocare questa chiamata a modo nostro:
Oh, la primavera è rossa, cosa ci ha portato?
(I bambini salutano.)
Una scatola di vita, due di grano,
(I palmi aperti sono estesi in avanti, come se traboccassero di grano, quindi le mani eseguono movimenti di "semina".)
Bambini piccoli: un uovo ciascuno,
(Il palmo è arrotondato “sotto il testicolo”.)
Ragazze rosse: un anello a testa,
(Le mani alzate, “vantarsi” dell’anello.)
Ragazze: un cucciolo ciascuna,
(Loro “cullano” il bambino.)
I vecchi e le vecchie meritano un nipote!
(Le mani vengono abbassate, “accarezzando” la testa del bambino.)” (diapositiva 13)
VI. Generalizzazione delle conoscenze acquisite
Compito n. 8
Obiettivo: generalizzare la conoscenza sui mesi primaverili.
Forma: individuale.
Risultati del meta-soggetto: elabora le informazioni ricevute.
Risultati degli argomenti: riassumere le conoscenze acquisite sui mesi primaverili.
Lavorare con le carte. Rispondi alle domande.
1. Dai un nome ai mesi primaverili in ordine.
2. Fornisci esempi di nomi popolari per i mesi primaverili. (3-4 esempi)
________________________________
3. Quando veniva celebrato il capodanno primaverile ai vecchi tempi?
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VII. Riepilogo della lezione
Obiettivo: sistematizzare le conoscenze acquisite durante la lezione.
Forma: frontale.
Risultati della meta-soggetto: comprendere il compito educativo della lezione, valutare il risultato delle proprie azioni insieme all'insegnante, percepire adeguatamente la valutazione del lavoro da parte dell'insegnante e degli amici; svolgere attività educative nel discorso orale.
Risultati dell'argomento: sistematizzare e trasformare le informazioni ricevute durante la lezione.
Tutte le nostre lezioni terminano tradizionalmente con una conclusione. Chi vuole realizzarlo da solo?
Leggiamo la conclusione a pagina 61 del libro di testo.
E ora voglio chiederti l'argomento della nostra lezione, l'obiettivo.
Cosa hai imparato, scoperto e imparato oggi in classe? (diapositiva 14)
Pensi che abbiamo imparato tutto sulla primavera?
I ragazzi della nostra classe hanno preparato poesie sui mesi primaverili. Ascoltiamoli. (i bambini leggono poesie)
VIII. Riflessione
Obiettivo: capacità di valutare le proprie attività.
Ragazzi, sulle vostre scrivanie c'è un sole e un fiocco di neve. Alza il sole per coloro che in questo momento sono di buon umore. E un fiocco di neve per chi non è di buon umore.
SCUOLA DELL'INFANZIA COMUNALE
ISTITUZIONE EDUCATIVA
ASILO N. 28 “CICOGNA”
ASTRATTO
ATTIVITÀ COGNITIVA
NEL GRUPPO SENIOR
« Mesi primaverili »
AMBITO FORMATIVO "COGNIZIONE"
Condotto da: insegnante
Ryabova Natalya Viktorovna
Podolsk
Attività didattiche per comprendere il mondo che ci circonda
Tema: Mesi primaverili
Contenuto del programma:chiarire e sistematizzare la conoscenza dei bambini sulle stagioni, sui mesi primaverili e sui cambiamenti della natura che si verificano in primavera;
insegnare ai bambini a distinguere i segni delle stagioni, i mesi primaverili;
esercitare i bambini nello stabilire relazioni di causa-effetto tra i fenomeni natura inanimata e l'attività vitale delle piante e degli animali;
sviluppare il discorso frasale dei bambini;
arricchire e attivare il vocabolario sull'argomento;
coltivare esperienze estetiche dal risveglio primaverile della natura; Coltivare nei bambini la necessità di comunicare con la natura, di sviluppare l'abilità
Comportarsi correttamente nel grembo della natura.
Materiale: simboli dei tre mesi primaverili; cappelli “marzo”, “aprile”, “maggio”; campana; enigmi sulla primavera; trama e soggetto delle immagini sulla primavera.
Avanzamento della lezione:
D: Ragazzi, il tempo è meraviglioso, siete tutti di buon umore? Proprio di recente c'era la neve e faceva molto freddo. E ora la neve si è sciolta, il sole splende luminoso ed è apparsa l'erba.
Perché tutto è cambiato così tanto in natura?
D: Esatto ragazzi, da noi è arrivata la primavera. Chi può dirmi quanti mesi primaverili ci sono?
Ragazzi, come si chiamano i mesi primaverili?
Bambini: marzo, aprile, maggio.
Ascolta una poesia sulla primavera: (N. Grigorieva “Primavera”)
La primavera è il risveglio dal sonno invernale.
Rinnovamento della Terra: è tutta primavera.
Ghiaccio sciolto e ruscelli risuonano,
E gli uccelli volano per tutta la stagione primaverile.
La terra si veste di verde,
E la gente corre nei campi.
Quali segni della primavera sono elencati nella poesia?
Oggi parleremo dei mesi primaverili, scopriremo come li chiamavano la gente ai vecchi tempi.
D: Suoniamo la campana magica e invitiamo il primo ospite (esce il bambino).
R: Tanto tempo fa, ai vecchi tempi, mi chiamavano: Solnechnik, Kapelnik, Protalnik, e ora tutti mi chiamano Mart. Sono marzo, il primo mese di primavera.
Mese di marzo – Zimobor
Inizia a litigare con l'inverno,
Il freddo e la bufera di neve allontanano,
Ama le gocce squillanti.
Il sole splende più luminoso,
La neve si sta diradando, ammorbidendo, sciogliendo,
La torre sonora entra in volo.
D: Quali segni della primavera sono elencati nella poesia?
Perché ai vecchi tempi Marzo si chiamava Solnechnik?
(Sole - perché al mattino ci sono ancora gelate e nel pomeriggio il sole riscalda).
Perché marzo si chiamava Protalnik, Kapelnik?
Cosa sono i cerotti scongelati? (Si tratta di zone di terreno dove la neve si è già sciolta).
In quali luoghi compaiono per primi i cerotti scongelati? Perché? (Nelle zone soleggiate dove il sole è più caldo.)
Da dove potrebbe venire il nome contagocce? (I ghiaccioli si sciolgono e volano gocce d'acqua.) Come si chiama questo fenomeno? (Gocce).
Spiega il proverbio di marzo: “Semina con la neve, poi scalda con il sole”.
(Questo mese il tempo è molto variabile, ci sono gelate, disgeli e Sta nevicando, e il sole sta scaldando).
Ora guarda l'immagine.
Cosa vedi su di esso?
Perché la ragazza guarda sorpresa il pupazzo di neve?
Che periodo dell'anno è questo?
Che mese pensi che sia questo?
Da quali segni hai riconosciuto il mese di marzo? Quali fenomeni naturali si verificano a marzo?
(Il sole splende luminoso, la neve si scioglie, le gocce cadono dai ghiaccioli, i ruscelli scorrono).
D: E a volte soffia il vento. Mostriamo come soffia il vento.
Minuto di educazione fisica.
Il vento ci soffia in faccia, i bambini imitano il vento che soffia
L'albero ondeggiò. Oscillare in un modo o nell'altro
Il vento è più silenzioso, più silenzioso, più silenzioso. I bambini si accovacciano
L'albero sta diventando sempre più alto. Raddrizzati, alza le braccia.
D: Il secondo mese di primavera è aprile. Chiamiamola la campana magica.
(Esce un bambino - aprile)
R: Il mese di aprile è il polline
È evidente a metà dei mesi
I primi fiori
Prati umidi.
Sono aprile: ai vecchi tempi mi chiamavano Snowgon, Aquarius, Pollen.
Cosa ti dice la parola Snowgon? (Entro la fine di aprile, il sole scaccia gli ultimi resti di neve.)
Come ha fatto aprile a prendere il nome Acquario?
È in questo mese che c'è molta acqua ovunque: i ruscelli scorrono, i fiumi straripano e spesso cadono le piogge primaverili.
La gente dice: "I ruscelli di aprile risvegliano il verde" - cosa significa?
E' un mese bellissimo, stanno spuntando i primi fiori. Dai un nome ai primi fiori primaverili! (Primula, bucaneve, farfara).
Questi fiori amano moltissimo la luce, quindi sbocciano anche prima che appaiano le foglie sugli alberi.
Un bambino legge una poesia sulla madre e la matrigna.
Ci sono luci al confine,
Un intero pezzo scongelato.
Steli corti
E il fiore è piccolo.
Non ci sono foglie: fiorisce,
Coperto dal freddo.
Le api ottengono il miele più precoce
Dà dal farfara. L. Dunina
D. Questo è il primo vero messaggero della primavera. Questo fiore si prepara a sbocciare mentre è ancora sotto la neve. Non appena la neve si scioglie, i suoi fiori gialli sono subito visibili. Questa pianta si nutre dell'acqua di fusione, motivo per cui fiorisce prima di chiunque altro. In primavera ci sono spesso le gelate, ma i fiori non gelano. Perché pensi?
Guarda l'immagine di un fiore: il suo gambo è ricoperto di lanugine, che lo protegge dal gelo. Questo fiore apre il suo bocciolo solo al sole. È chiuso durante le ore nuvolose e serali.
Quanti di voi sanno perché questo fiore ha questo nome?
(Le sue foglie da un lato sono calde e soffici, come le mani della mamma; dall’altro sono lisce e fredde).
È possibile raccogliere questi fiori in un mazzo e metterli in un vaso?
No, questi fiori non possono vivere se tagliati, muoiono immediatamente; E sotto terra ci deliziano a lungo con i loro occhi gialli. Pertanto, non puoi raccogliere questi fiori.
Quali altri fiori primaverili conosci?
Quali cose importanti accadono ad aprile nella vita degli uccelli?
(Gli uccelli migratori ritornano ai loro nidi dai paesi caldi).
Tutti gli uccelli si sono incontrati sul nostro albero. Mostra e nomina solo gli uccelli migratori.
Cosa fanno gli uccelli in primavera? (Costruiscono nidi, depongono le uova, fanno schiudere i pulcini).
Educatore: - Perché le persone amano gli uccelli?
Bambini: - Gli uccelli sono molto belli, cantano e cinguettano allegramente, distruggono molti insetti dannosi e proteggono i nostri giardini e parchi.
D: - Come possiamo aiutare gli uccelli in primavera?
Bambini: - È necessario costruire delle nicchie per gli uccelli, per non distruggere i nidi degli uccelli.
Educatore: Ragazzi, siete stanchi, giochiamo un po'.
Fizminutka:
E il sole è già limpido I bambini camminano in cerchio tenendosi per mano,
Fa caldo, fa caldo, alzano lentamente le mani.
E c'è oro ovunque Continuano a camminare e lentamente si arrendono.
Versato, rovesciato.
Ruscelli lungo la strada Corrono in punta di piedi. Le mani sulla cintura.
Tutto mormora e mormora.
Le gru cantano, camminano, si sollevano in alto
E volano, volano. in ginocchio e agitando le braccia.
Terzo, il mese scorso primavera - maggio. Suoniamo la campana magica.
(La bambina May esce e legge una poesia.)
R: Mi chiamo May, ai vecchi tempi mi chiamavano Traven.
Il giardino ha provato il bianco,
L'usignolo canta un sonetto,
La nostra terra si veste di verde
Maggio ti accoglie calorosamente.
D. Perché la gente chiama l'erba di maggio, polline? Prova a spiegare questi nomi. (Le foglie diventano verdi, il terreno è ricoperto di erba. Alberi e arbusti fioriscono).
Perché la gente dice: "A maggio dai il fieno al cavallo e sali tu stesso sui fornelli"?
A maggio il tempo è molto variabile e si verificano gelate. Guarda l'immagine: che tipo di erba c'è a maggio? (Morbido, soffice, setoso, succoso, ecc.)
Di cosa sono ricoperti gli alberi e gli arbusti?
Di che colore è il cielo?
Come splende il sole?
Cosa succede agli alberi a maggio?
(Alberi e arbusti fioriscono a maggio).
A maggio la foresta è piena di suoni gioiosi e di canti di uccelli. Sai quale uccello non cova i suoi pulcini? (Cuculo.) Si nutre di cibi grassi, bruchi pelosi, e i pulcini hanno la gola tenera e non possono ingoiare quel cibo. Quindi il cuculo getta le sue uova nei nidi di altri uccelli in modo che nutrano i suoi pulcini con piccoli moscerini e zanzare. E gli animali hanno i bambini in primavera.
Ragazzi, vi piace risolvere enigmi?
Viene con affetto
E con la mia favola.
Agiterà la sua bacchetta magica,
Il bucaneve fiorirà nella foresta. (Primavera)
Soffia un caldo vento da sud,
Il sole splende più luminoso,
La neve si sta diradando, ammorbidendo, sciogliendo,
La torre sonora entra in volo.
Che mese? Chi lo saprà? (Marzo)
Il fiume ruggisce furiosamente
E rompe il ghiaccio.
Appeso fuori dalla finestra
La borsa è ghiacciata.
E' pieno di gocce
E profuma di primavera. (Ghiacciolo)
Lo storno tornò a casa sua,
E nella foresta l'orso si svegliò.
Un'allodola trilla nel cielo.
Chi è venuto da noi? (Aprile)
Corro al fiume di mia madre
E non posso restare in silenzio.
sono suo figlio,
Ed è nato in primavera. (Flusso)
La distanza dei campi è verde,
L'usignolo canta,
Il giardino è vestito di bianco,
Le api sono le prime a volare.
Il tuono rimbomba. Indovinare,
Che mese è questo? (Maggio)
Ha fatto rumore, ha fatto rumore,
Ho lavato tutto e me ne sono andato.
E giardini e frutteti
Ha irrigato tutta la zona. (Tempesta)
D. Di cosa abbiamo parlato oggi?
Nomina tre mesi primaverili.
Tutti i mesi primaverili sono simili tra loro?
Cosa succede in natura a marzo?
Cosa succede in natura ad aprile?
Cosa succede in natura a maggio?
Dai un nome ai primi fiori primaverili.
Dai un nome agli uccelli migratori.
Ami la primavera? Per quello?
Hai risposto molto bene alle mie domande, complimenti!
Tutti associano la primavera a qualcosa di diverso. Per alcuni è l’infanzia con le barche nei ruscelli, per altri sono i frutteti di albicocche in fiore, per altri ancora è il ricordo dei primi bucaneve ricevuti in dono. L'inizio della primavera può essere celebrato più volte e ciascuno
Il momento del suo arrivo nello stesso anno sarà corretto. Potresti rimanere sorpreso e voler sapere quando inizia effettivamente la primavera. Vediamo insieme alcuni fatti.
Primavera del calendario
Sul nostro pianeta è associato alla sua rotazione attorno al Sole. Come sapete, la Terra compie una rivoluzione completa attorno alla stella in 365 (366) giorni all'anno, di cui 92 in primavera. A proposito, si ritiene che l'inizio della primavera astronomica sia il Giorno (questo è 20 o Circa il mese in cui inizia la primavera secondo calendario gregoriano(con il quale viviamo tutti), ogni bambino di prima elementare lo sa: è marzo. Il 1° di questo mese segna l'arrivo della stagione tanto amata da molti. Per la maggior parte delle persone, questo periodo rappresenta l’inizio dei risultati, della prosperità attesa e, soprattutto, un momento di speranza. Ma l'inizio di marzo non significa sempre che la natura sia pronta a gettare via la coltre del sonno nevoso.
Primavera meteorologica
La primavera del calendario potrebbe non coincidere con la primavera meteorologica. Le loro date di inizio a volte variano in modo significativo. L'arrivo della primavera in meteorologia è determinato dal Centro Idrometeorologico. Quando inizia la primavera secondo i meteorologi?
Determinato utilizzando la temperatura media giornaliera. Se questo valore supera gli 0 gradi Celsius, si ritiene che si possa davvero festeggiare l'arrivo della primavera. Questo è il momento in cui la natura inizia a risvegliarsi. E sul calendario potrebbe essere già metà marzo.
L'inizio della primavera tra la gente
I nostri antenati credevano addirittura che la primavera entrasse nel suo splendore il 1° febbraio. Il fatto è che Gromovitsa veniva celebrata in questa data - ultimo giorno inverno. La festa era molto diffusa a Polotsk, nella Rus' il suo nome è Meeting. Quando inizia la primavera, la gente sapeva che era questo giorno. Era il primo febbraio quello che è successo battaglia decisiva: l'Invecchiato Inverno diede una battaglia disperata alla Primavera Rossa. La gente invocava il sole affinché splendesse più luminoso e organizzava giochi invernali (muro a muro). Questo divertimento simboleggiava l'incontro di due stagioni. E la festa si chiamava Gromovitsa perché era considerata l'unico giorno invernale in cui poteva scoppiare un temporale.
Animali-predittori
Quasi tutti gli abitanti delle ex repubbliche sovietiche associano la primavera al dipinto
Alexey Savrasov "Le torri sono arrivate." Neve che si scioglie, uccelli su diverse betulle, i cui tronchi tremanti sembrano iniziare a raggiungere il sole, la periferia di qualche città di provincia: tutto insieme trasmette perfettamente l'atmosfera della prossima primavera. La natura dorme ancora, ma alcuni segnali indicano che inizierà a svegliarsi molto presto. La prova principale sono le torri in arrivo. Le persone spesso usavano animali e uccelli per determinare quando iniziava la primavera. Al ritorno degli uccelli migratori, delle cornacchie e degli zigoli, si prevedeva che presto si sarebbe verificato un riscaldamento. Lo stamina era popolarmente considerato un presagio di calore imminente e stabile. IN Antica Rus' Il 3 marzo era consuetudine onorarla. In onore dell'uccello, venivano cotte torte di farina d'avena.
Negli Stati Uniti esiste la tradizione di prevedere quando inizierà la primavera utilizzando la previsione della marmotta. Questo tipo di divertimento ha già raggiunto i paesi della CSI. Dopo aver risvegliato l'animale, il pubblico cerca di determinare la lunghezza della sua ombra, facendo così una previsione primavera presto o un lungo inverno. In primavera molti animali iniziano la carreggiata, che indica anche l'inizio di una nuova stagione degli amori. Ma il suono del picchio a marzo indica che la primavera è in ritardo.
Segni di primavera
Gli animali possono predire il risveglio della natura e determinare l'inizio della stagione primaverile. Ma anche l'umanità ha sviluppato nel corso degli anni i propri segni e persone esperte con facilità secondo alcuni fenomeni naturali può scoprire quando
Inizierà la primavera. Le temperature calde nel giorno di Tatyana (25 gennaio) e il sole splendente prefigurano un arrivo anticipato stagione calda. I lunghi ghiaccioli indicano che la primavera sarà lunga e protratta. La gente ha anche notato che quando si verificano tempeste di neve a marzo e la neve si accumula in cumuli, ci si può aspettare un ricco raccolto di verdure e raccolti primaverili. Se la neve inizia a sciogliersi molto presto, non ci vorrà molto per sciogliersi completamente. Uno dei segni della primavera è associato alla festa di Teodosio il Grande (popolarmente Teodosio il Vesnyak). La sua data è il 24 gennaio. Si ritiene che il tempo in questo giorno possa facilmente determinare quando inizierà la primavera: se fuori c'è il sole, è presto, se è nuvoloso, dovrai aspettare. Le persone notano anche che se tornano in orario, significa che ci sarà grande raccolto pane E le nuvole di marzo, che si muovono veloci e alte nel cielo, - buon segno, puoi aspettarti bel tempo.
Periodi di primavera
La primavera può essere divisa in tre periodi: il primo è la pre-primavera, il secondo è la primavera vera e propria, ed il terzo è il periodo pre-estivo. La pre-primavera arriva con la neve che si scioglie, i ghiaccioli e il sole che appare sempre più da dietro le nuvole. Questo periodo è caratterizzato da forti fluttuazioni giornaliere e temperatura notturna e la media giornaliera potrebbe scendere sotto lo zero. Presto la seconda fase verrà a sostituire la pre-primavera. Quando la primavera inizierà completamente, tutta la neve dovrebbe essersi sciolta. Emerge la prima erba, compaiono gli insetti e i boccioli si gonfiano sugli alberi. Il periodo della vera primavera termina con il freddo di breve durata caratteristico di questa fase. Ed è sostituito da una calda vita futura, che dura fino all'inizio della stagione successiva.
Ma l'estate è già argomento della prossima pubblicazione.
