بنیاد خیریه "Galchonok. واکنش مردم به چنین موادی چگونه است؟ - چرا به مشکل قلدری علاقه مند شدید؟

یکی از مدارس در بلمونت سالانه یک یادداشت غیرمعمول برای والدین دانش آموزان می فرستد. این یادداشت شامل 21 نکته است. اولگا ژوراووسکایا، مادر یکی از دانش آموزان، او را منتقل کرد. این یادآوری ارزش خواندن دارد!

سانیا از مدرسه برایم یادآوری آورد. بیست و یک نکته وجود دارد که مدرسه از من می خواهد که آنها را برآورده کنم.

یادداشت برای والدین از مدرسه شهر بلمونت

1. من را لوس نکن، زیرا می دانم که لازم نیست تمام آرزوهای من را برآورده کنی.

2. از اینکه با من مستقیم باشید نترسید.

3. به من اجازه ندهید عادت های بدی را در خود ایجاد کنم، ترک آن حتی سخت تر خواهد بود.

4. کاری نکنید که احساس کنم نظرم مهم نیست، این باعث می شود حتی بدتر رفتار کنم، فقط این را بدانید.

5. من را در حضور دیگران تصحیح نکنید.

6. کاری نکنید که احساس کنم اشتباهات من جنایات وحشتناکی هستند.

7. همیشه از من در برابر عواقب اعمالم محافظت نکنید، باید یاد بگیرم که بفهمم یک عمل واکنشی دارد.

8. به حرف های کوچک من توجه نکنید، گاهی اوقات من فقط می خواهم ارتباط برقرار کنم.

9. وقتی می گویم از شما متنفرم خیلی ناراحت نشوید - من از شما متنفر نیستم، اما در برابر قدرت خود شورش کنید.

10. همه چیز را صد بار تکرار نکنید، در غیر این صورت وانمود می کنم که ناشنوا هستم.

11. قول های عجولانه نده، اگر به آنها عمل نکنی ناراحت می شوم.

12. فراموش نکنید که من هنوز نمی توانم به طور متفکرانه آنچه را که احساس می کنم توضیح دهم.

13. اگر خشمگین هستید حقیقت را از من مطالبه مکن وگرنه ممکن است از ترس فریب دهم.

14. بی ثبات نباش، این واقعاً مرا خراب می کند.

15. سوالات من را بی پاسخ نگذارید، وگرنه به دنبال پاسخ در جای دیگری خواهم رفت.

16. نگو که ترس های من بی اهمیت هستند. آنها بسیار مهم هستند، اصلاً کوچک نیستند، و برای من حتی بدتر است که شما این را درک نکنید.

17. تظاهر به کامل بودن نکنید و اشتباه نکنید. وقتی بفهمم اینطور نیست خیلی ناراحت می شوم.

18. فکر نکنید که معذرت خواهی از من دست شماست. اگر زمانی که اشتباه می کنید عذرخواهی کنید، همان را به من یاد خواهید داد.

19. فراموش نکنید که من به سرعت در حال بزرگ شدن هستم. شما مجبور خواهید بود خیلی وقت ها مسیر را عوض کنید.

یک سازمان غیرانتفاعی جدید در روسیه ظاهر می شود. اولگا ژوراووسکایا، بنیانگذار و رئیس سابق بنیاد گالچونوک، به نیکوکار گفت که چرا این بنیاد را ترک کرد و سازمان جدیدش، ژوراولیک، روی چه چیزی کار خواهد کرد.

اولگا ژوراووسکایا، عکس از آرشیو شخصی

- اولگا، شما اخیراً اعلام کردید که بنیاد گالچونوک را ترک می کنید. دلایل چیست؟

- ما تصمیم گرفتیم حوزه های فعالیت را با بنیاد گالچونوک تقسیم کنیم. اولاً، توضیح اینکه چرا ما این همه پروژه مختلف داریم، برخی از آنها آموزشی، برخی توانبخشی، خلاقانه و جمع آوری کمک مالی هستند، بسیار دشوار است. قرار دادن همه آن در یک برند دشوار شد. ثانیاً ، یک نیکوکار ظاهر شد که آماده بود مبالغ هنگفتی از کمک های مالی را که برای توسعه صندوق بسیار مهم بود به یک تیم و نه به تیم دیگر بدهد. بنابراین منطق مالی برای من بود که بروم و انجمن دیگری راه اندازی کنم. من آن پروژه‌هایی را که شخصاً رهبری می‌کردم و افرادی را که می‌خواستند روی پروژه‌های من ادامه دهند، با خودم بردم.

"گالچونوک" در حال حاضر دوران سختی را پشت سر می گذارد، همانطور که همیشه هنگام تغییر یک تیم اتفاق می افتد. امیدوارم همه چیز برای همکاران سابقم درست شود. این را صادقانه می گویم: بالاخره این پنج سال از کار من است، من این بنیاد را تأسیس کردم و همه چیز را در آن پیدا کردم. با شروع از لوگو، که از یک پرنده اسباب بازی که به گالا دادم کپی شده بود ( چالیکووا - یادداشت سردبیر) برای یکی از تعطیلات، پایان تمام برنامه ها. با این حال، امیدوارم تصمیم ما به نفع همه باشد.

- گالینا چالیکووا به شما وصیت کرد که "یک سرمایه ایجاد کنید." به نظر شما همه چیز درست شد؟

- بسیاری از کسانی که امروز بخش غیرانتفاعی را توسعه می دهند، فارغ التحصیلان دیروز بنیاد هدیه زندگی هستند که اولین مدیر آن گالیا چالیکووا بود. متأسفانه گالیا مریض شد و وقتی گالیا در حالت تسکینی بود، به نوبت کاری انجام دادیم و به دیدن او رفتیم. ما سعی کردیم اقامت او را در بیمارستان راحت کنیم.

و یک روز یک بار دیگر از او پرسیدم که چه چیزی دوست دارد؟ و او پاسخ داد: "یه صندوق بسازید. کم اهمیت. به نظر می‌رسد که ما در حال حاضر کار خوبی برای کمک به کودکان مبتلا به سرطان انجام می‌دهیم، اما دسته بزرگی از کودکان ارگانیک وجود دارد، و اگر از آنها حمایت شود، عالی خواهد بود.»

تعجب کردم: "گالیا، من اصلاً نمی دانم چگونه پایه درست کنم." اما گالیا چالیکووا می دانست که چگونه به مردم اعتماد به نفس بدهد - او بلافاصله گفت که آن شخص نابغه است و می تواند از عهده آن برآید و هیچ امتناع را نپذیرفت. یادم هست وقتی او را ترک کردم، لیدا مونیاوا روی نیمکتی در راهرو نشسته بود و فکر می کرد. معلوم می شود که گالیا به او وصیت کرد که یک سازمان خیریه نیز راه اندازی کند - و اینگونه بود که بعداً "خانه ای با فانوس دریایی" ظاهر شد. و "گالچونوک" ما نیز متولد شد. و کار کرد. گفتگوی ما نتایج خوبی به همراه داشت.

"گالچونوک" پنج سال است که فعالیت می کند. علاوه بر پرداخت هزینه های توانبخشی، کمک بسیار مهم بنیاد به جامعه، حمایت از آموزش فراگیر بود. Galchonok به درستی یک بازیکن تمام عیار در بازار آموزش فراگیر در نظر گرفته می شود. ما به همراه شریک خود، مرکز مشکلات اوتیسم (CPA)، پیشرفت زیادی در توضیح به مردم داشته ایم که آموزش فراگیر چیست، چرا به آن نیاز است، با چه چیزی خورده می شود، و چگونه آن را به درستی بسازیم.

به نظر من "گالچونوک" شروع به صحبت در مورد زمانی کرد که اجتماعی شدن بخش مهمی از زندگی ماست، این کار از طریق پروژه های جالبی مانند جشنواره شهر فراگیر برای کل خانواده "Galafest" که من اختراع کردم انجام شد، که یک بار دیگر انجام خواهد شد. امسال در پارک ارمیتاژ برگزار می شود.

- اکنون چه چیزی در ساختار Galchonok تغییر می کند؟

- اکنون بنیانگذاران بنیاد گالچونوک اکاترینا آخانوا و یولیا پرسیلد هستند. رئیس این بنیاد اکنون الیزاوتا موراوکینا است. لیزا سال ها در Galchonok به عنوان مدیر جمع آوری کمک های مالی کار کرد و با من در پروژه ای در زمینه آموزش فراگیر کار کرد، بنابراین من به این متخصص امیدوار هستم.

به هر حال، "جرثقیل" یک بنیاد نیست، بلکه یک NGO خواهد بود. متوجه شدیم که این فرم برای اجرای انواع فعالیت های ما مناسب است.

ماشا اودوکیمووا، مدیر مالی سابق گالچونکا، تاتیانا کراسنووا، بنیانگذار سابق گالچونکا، ماشا روپاسووا، شاعر، فیلمنامه نویس، دوست من با من در تیم ژوراولیک هستند. ایرا پودوینیکوا، مدیر پروژه Travlinet.rf ، یانا تیمرمن، متخصص روابط عمومی ما، متخصص SMM، جک همه مشاغل.

هیأت امنای ما قبلاً تشکیل شده است و شجاع ترین افراد این بخش پذیرفته اند که به شورای کارشناسی ما بپیوندند.

به عنوان بخشی از کار بنیاد گالچونوک، تیم قدیمی به رهبری من کمک هزینه ریاست جمهوری را به دست آورد و با این بودجه شروع به اجرای پروژه Travli.net کرد. تا ماه نوامبر، ما این پروژه را در چارچوب یک کمک مالی به همراه بنیاد Galchonkom به پایان می رسانیم و سپس آن را از Zhuravlik ANO هدایت می کنیم، که به Galchonok اجازه می دهد روی پروژه های خلاقانه خود و ما روی پروژه های خود تمرکز کنیم. کمی خلاقیت کمتر است، اما ما برنامه های بزرگی داریم.

- نام صندوق جدید از نام خانوادگی شما می آید؟

- بله، آنها همچنین با نام دخترانه من "ژوراووسکایا" بازی کردند.

- چرا به مشکل قلدری علاقه مند شدید؟

- من از طریق اشتیاق سرکوب‌ناپذیرم برای گنجاندن، و دقیقاً در مدلی که «گالچونوک» و CPA آن را اجرا می‌کنند، به قلدری رسیدم: هر کودک یک مربی دارد که کودک را با کلاس در تماس می‌کند، و معلم به کار خود ادامه می‌دهد. کلاس طبق استانداردهای تعیین شده

طبق قوانین، در هر کلاس از پانزده کودک عادی نوروتیپیک نباید بیش از دو کودک غیر معمول وجود داشته باشد. در مدرسه ما در حال ایجاد یک اتاق منبع ویژه هستیم.

در آنجا، کودکی با نیازهای تحصیلی خاص (حتماً این اصطلاح جالب جدید را به خاطر بسپارید!) میز مخصوص به خود، فرصت استراحت دارد و چیزهایی مانند استخر خشک با توپ و وسایل ورزشی وجود دارد.

استرس و استرس زیاد مانع از این کار می شود، مهم است که بتوانیم این استرس را به طور سازنده رها کنیم. بچه های معمولی ما دوست دارند به آنجا بیایند و همه جا دراز بکشند.

و من شروع کردم به فکر کردن در مورد اینکه چگونه می توان لیست مدارسی را که می توانیم در مورد گنجاندن در آنها صحبت کنیم گسترش دهم. به هر حال، تنها در جایی می توان شمول را معرفی کرد که خود کارگردان، فردی فعال و فهمیده باشد. روشن شد که معنا و ماهیت شمول و آموزش فراگیر برای همه روشن نیست، شبیه به فیلاتلیس. برای من مهم بود که پروژه ای را ارائه دهم که اولین قدم برای دوستی با مدارس باشد.

و بچه ها در این میان باید یاد بگیرند و نترسند. این در مدل گنجاندن ما گنجانده شده است. وقتی با افراد با نیازهای ویژه کار می‌کنید، با نگاه کردن به دنیا از منشور آنها، متوجه می‌شوید که خیلی چیزها آزاردهنده هستند. مردم می توانند در عین حال شگفت انگیز و وحشتناک باشند، بنابراین ما شروع به تحقیق در مورد وضعیت قلدری در مدارس دولتی روسیه کردیم و به این نتیجه رسیدیم که می توانیم قبل از اینکه فرزندانمان را با نیازهای تحصیلی خاص بگنجانیم، به طور مؤثری به بهبود جو در آنها کمک کنیم.

اولگا ژوراووسکایا در رویداد بنیاد گالچونوک GALAFEST، عکس ارائه شده توسط سرویس مطبوعاتی

هنگامی که کودکان در یک محیط بسته هستند، بزرگسالان مسئولیت حمایت از ایمنی عاطفی و جسمی کودکان در طول فرآیند تحصیلی و اقامت آنها، از جمله در موسسات دولتی و خانواده ها را دارند. این بدان معنی است که بزرگسالان باید در مورد موقعیت هایی که در کودکان در فضاهای محدود ایجاد می شود مطلع شوند.

و NGO جدید ما در پیشگیری از خشونت در مدارس، مهدکودک ها و پرورشگاه ها مشارکت خواهد داشت. و همچنین در خانواده. ما همچنین به این فکر خواهیم کرد که چگونه می توانیم به افرادی که قبلاً با خشونت مواجه شده اند کمک کنیم. این موضوع کمی جداست.

ماموریت ژوراولیک محافظت از حق کودک برای ایمنی، احترام و کرامت است. علاوه بر این، حقوق همه کودکان برابر است. ما برنامه‌های پیشگیرانه علیه قلدری در مدرسه، برنامه‌های مدرسه فراگیر، و برنامه‌هایی که به جلوگیری از خشونت علیه کودکان در نهادهای دولتی و خانواده‌ها کمک می‌کند، توسعه و اجرا خواهیم کرد. برنامه های ما شامل متخصصانی از سایر بنیادها و سازمان های عمومی است که با کودکان در حوزه اجتماعی کار می کنند و کودکان و بزرگسالان را در مورد وجود مشکلات خشونت آگاه می کنند. به کودکان و به ویژه بزرگسالان مسئولیت پذیر تکنیک هایی برای کاهش خشونت در گروه های کودکان به حداقل ممکن ارائه دهید. متخصصان دیگر بنیادها و سازمان های دولتی که با کودکان در حوزه اجتماعی کار می کنند در برنامه های ما شرکت خواهند کرد.

شعار ما: «از هیچ چیز نترس و پرواز کن!» بیا دنبالش برویم

- در عمل با موضوع قلدری در مدارس چگونه برخورد می کنید؟

- در حالی که در حال تلاش برای کشف قالب در هنگام اجرای کمک مالی بودیم، چیزهای زیادی را درک کردیم. و تا نوامبر کل بسته را در مرحله اجرا آماده خواهیم کرد. نکته اصلی این است: ما با مدرسه توافق نامه ای امضا می کنیم تا دوره "Travli.net" را ارائه دهیم. ما پرسشنامه ای را که توسط مؤسسه آموزش دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی تهیه شده است به مؤسسه منتقل می کنیم و مدرسه می تواند به طور مستقل از کودکان نظرسنجی کند تا بفهمد در مدرسه، کلاس ها، توالت ها چه اتفاقی می افتد، در مناطق خطرناک و جایی که آنها قرار دارند. ما به شما می‌گوییم قلدری چیست، از کجا می‌آید و چگونه ما، خود بزرگ‌سالان، داوطلبانه یا ناخواسته آن را می‌پذیریم، و همچنین اگر ارتباط منفی در مدرسه اتفاق افتاد، چه باید کرد.

به عنوان بخشی از پروژه ما، ما سخنرانی هایی را برای والدین و معلمان برگزار می کنیم. و البته با بچه ها صحبت می کنیم. اینها با در نظر گرفتن پیشرفت‌های روش‌شناختی ما، درس‌های باز برای بچه‌های دبستانی است و برای کلاس‌های متوسطه از بازیگران و شخصیت‌های رسانه‌ای دعوت می‌کنیم که آماده هستند تجربیات خود را با استفاده از مثال‌های خاص به اشتراک بگذارند. به عنوان مثال، پتر نالیچ قبلاً به عنوان بخشی از پروژه "Travli.net" ما با ما به مدارس رفته است. اتفاقاً چنین جلسات و گفتگوهایی بسیار مفید است. از این گذشته ، این تقریباً برای همه صدق می کند: شخصی در کودکی شاهد قلدری بود ، شخصی قربانی بود ، شخصی متجاوز بود. ما اغلب در طول زندگی خود نقش های مختلفی را بازی می کنیم. و اولین چیزی که می خواهیم تغییر دهیم نقش شاهد است. شما نمی توانید بی تفاوت باشید. شما باید بتوانید بگویید - من به این علاقه ندارم، بد است، من مخالف آن هستم!

مورد بعدی که به آن رسیدیم نظارت بر مدارس بود. به عنوان مثال، اگر معلمان جدید به مدرسه بیایند، یا اگر روانشناسان مدرسه نتوانند با این وضعیت کنار بیایند. سرانجام، مدرسه با ما در حال تدوین یک مانیفست ضد زورگویی است.

به هر حال، ما می خواهیم میانجی ها را در روند حل مشکل قلدری مشارکت دهیم. این کار در درگیری های خانوادگی عالی است. ما جامعه ای از میانجی ها در روسیه داریم و یکی از وظایف ژوراولیک این است که اطمینان حاصل کند که مدارس این فرصت را دارند که در مواردی که طرف های مختلف درگیر درگیری هستند و بی طرف ماندن دشوار است به واسطه ها برای حمایت مراجعه کنند.

ما نمی خواهیم درگیری ایجاد کنیم. بهتر - میانجیگری. ما سعی خواهیم کرد آن را کشف کنیم.

ما همچنین می خواهیم یک برنامه منطقه ای افتتاح کنیم. ما می‌خواهیم روان‌شناسان خود را به مدارس مناطق بیاوریم، موضوع را در آنجا بررسی کنیم و سپس آنها را با وبینارها تقویت کنیم. اتفاقاً مناطق تشنه دانش هستند و ما واقعاً می خواهیم با مناطق کار کنیم.

هم اکنون کاریکاتور اجتماعی کوتاهی درباره معضل قلدری منتشر کرده ایم. این کار با لوگوی "گالچونکا" و صندوق کمک های مالی ریاست جمهوری آغاز می شود، اما پس از آن ما یک پرنده دیگر را به صفحه نمایش اضافه خواهیم کرد - جرثقیل.

برای کودکان، زندگی جدید است. چگونه می توانند بفهمند که چگونه همه چیز باید در جامعه کار کند، چگونه جایگاه خود را پیدا کنند؟ ما بزرگترها باید به آنها کمک کنیم. این وظیفه ماست. اینکه یک مدرسه معمولی چیست و چه چیزی نیست، به ما بزرگترها بستگی دارد که تصمیم بگیریم. کودکان فقط می توانند آنچه را که ما به آنها یاد می دهیم یاد بگیرند. مثلاً اگر کودکی در خانه مورد ضرب و شتم قرار می گیرد، عجیب است اگر سعی نمی کرد به نحوی این پرخاشگری را پخش کند و کسی را هم قربانی کند. علاوه بر این، طرد، تمسخر یک کودک توسط یک بزرگسال و متعاقب آن مخالفت با گروه او از قبل شروعی برای قلدری است. در کودکی من اینگونه بود: "اوه، خوب، برای یک بار ژوراوسکایا دیر نشده بود." وقتی معلمی جلوی کلاس ایوانف یا پتروف را مسخره می کند، به نظر می رسد که از بچه های دیگر دعوت می کند تا به سمت او سنگ پرتاب کنند.

بنیاد Galchonok به کودکان مبتلا به ضایعات سیستم عصبی مرکزی (CNS): کودکان مبتلا به فلج مغزی (CP) و سایر اختلالات کمک می کند. این بنیاد از کودکانی حمایت می کند که قابل درمان نیستند و به کسانی که پتانسیل بهبودی دارند کمک می کند و همچنین با آموزش فراگیر (آموزش مشترک کودکان عادی و کودکان با نیازهای ویژه) سروکار دارد.

اولگا ژوراووسکایا

رئیس بنیاد گالچونوک

بیایید در مورد کودکان فلج مغزی صحبت کنیم. آیا اغلب اتفاق می افتد که به والدین گفته می شود: "فرزند شما فلج مغزی دارد" و سپس آنها با این بیماری تنها می مانند؟

هر کودک فلج مغزی یک سنگ فلسفی است که باید چندین متخصص دور آن جمع شوند و تعیین کنند که کودک به چه نوع توانبخشی نیاز دارد، چه روش درمانی. اما، متأسفانه، اغلب، هنگامی که یک کودک تشخیص داده می شود، والدین مطلقاً نمی دانند چه کاری باید انجام دهند. تنها چیزی که دارند عصاره ای است که از آن به این سو و آن سو می زنند، سعی می کنند راهی به جلو بیابند، و سپس برخی خوش شانس هستند، و متخصصان مناسب و خوبی را پیدا می کنند، شروع به درمان و توانبخشی می کنند، اما برخی دیگر این کار را نمی کنند.

- آیا متخصصان کاذب اغلب والدین کودکان فلج مغزی را فریب می دهند؟ آیا این شامل دلفین درمانی می شود؟

هیچ بیماری وجود ندارد که بتوان دلفین ها را برای آن در یک فضای محدود نگه داشت. این کار شیطانی است، دلفین درمانی برای کسی تجویز نمی شود. والدین اغلب گرفتار چنین تله هایی می شوند: آنها اغلب درک روشنی از آنچه باید انجام دهند، چگونه به فرزند خود کمک کنند، ندارند، در حالی که والدین، البته، آموزش پزشکی ندارند، و معلوم نیست به کجا مراجعه کنند - همه اینها آنها را به یک هدف آسان برای افراد بی وجدان تبدیل می کند.

- چه چیزی باید در نظام سلامت تغییر کند تا والدین با این بیماری تنها نمانند؟

ما باید سیستمی را بازسازی کنیم که اکنون وجود ندارد. فرض کنید کودکی با مشکل خاصی به دنیا می آید. متخصصان جمع می شوند، در مورد برنامه توانبخشی او برای سه سال آینده فکر می کنند، به والدین مراکز توانبخشی که در آن متخصصان کار می کنند، به چه کسانی اطمینان دارند، چه کسانی را می شناسند، با چه کسانی همکاری می کنند توصیه می کنند. برای انجام این کار، حداقل پزشکان باید با سازمان های غیردولتی همکاری بیشتری داشته باشند، به ما توصیه کنند که چه چیزی ارزش سرمایه گذاری دارد و چه چیزی نه.

-آیا این درست است که بروز فلج مغزی در روسیه افزایش یافته است؟

آره. از سال 1391 دستوری از سوی وزارت بهداشت صادر شد که بر اساس آن در صورتی که وزن نوزاد نارس 500 گرم یا بیشتر باشد و بعد از 22 هفتگی زایمان صورت گیرد، می توان اقدامات احیا را انجام داد. نحوه کار با چنین نوزادان نارس کوچک به منظور کاهش تعداد بیماری های همراه با احیا یک سوال بزرگ است و همه چیز به متخصصان نوزاد بستگی دارد. اما آنها در همه جا در دسترس نیستند (اگرچه ما نوزادان فوق العاده و واقعاً قوی داریم)، ​​بنابراین باید به آنها مراجعه کنید، و علاوه بر همه چیز، آنها متخصصان بسیار گران قیمتی هستند. روش هایی برای توانبخشی چنین کودکان کوچکی وجود دارد، اما باز هم همه چیز به بودجه بازمی گردد.

در همان زمان، مردم شروع به صحبت بیشتر در مورد فلج مغزی کردند. کودکان مبتلا به اختلالات سیستم عصبی مرکزی (CNS) شروع به بیرون آمدن از سایه کردند، آنها از زندگی در محله یهودی نشین خسته شده بودند، آنها شروع به اعلام خود کردند، خواستار رمپ، آزادی حرکت، تحصیل در مدرسه شدند - آنها شروع به مطالبه کردند. ، در واقع، به درستی تولد آنها را تضمین کرد.

-آیا والدین کودکان با نیازهای ویژه از فرستادن فرزندان خود به مدرسه می ترسند؟

خیر آنها نترس هستند - آنها فقط از یک چیز می ترسند: با رفتن آنها (والدین) چه بر سر فرزندانشان می آید و از هیچ چیز دیگری نمی ترسند. هر والدینی که کودکی با نیازهای ویژه دارند، دوست دارند فرزندشان به مدرسه برود. اما ما هنوز نمی توانیم به همه کودکان آموزش دهیم و این یک تراژدی بزرگ برای ما است - والدین هر روز با من تماس می گیرند که مایلند وارد پروژه ما شوند و متأسفانه تعداد محدودی مکان داریم. ما نمی‌توانیم برای هرکسی که به آن نیاز دارد، گنجانده شود: ما باید متخصصان را آموزش دهیم، باید به آنها پول بپردازیم، برای این کار باید پول بیشتری جمع آوری کنیم.

اگر مدیر موافقت کند و والدین بچه‌های دیگر مثلاً بپرسند: «اگر بچه‌ای سر کلاس جیغ بزند، درس‌ها را مختل کند و کیفیت آموزش شروع به افت کند چه؟»

ما به آنها پاسخ می دهیم که اگر این اتفاق بیفتد، کودک به همراه مربی به کلاس منابع می رود و برنامه آنها را در آنجا دنبال می کند. ما نمی خواهیم کسی را در چنین شرایط سخت و ناخوشایندی قرار دهیم. در اینجا باید درک کنید که گوش دادن به جیغ برای بچه های کلاس به سادگی ناخوشایند است و کودک جیغ می کشد زیرا ممکن است ترسیده باشد، زیرا جریان اطلاعات برای او زیاد است و به هزار دلیل دیگر. جیغ زدن به سادگی نوعی ارتباط است. اما این وضعیت بعید است به این دلیل که ما هرگز کودکی را به کلاس عمومی نمی‌آوریم، اگر مطمئن نباشیم که او می‌تواند حداقل ده دقیقه در کلاس بنشیند. من ترس والدین را درک می کنم: ما یک سیستم آموزش فراگیر ایجاد نکرده ایم، این سیستم تازه شروع به شکل گیری کرده است، و نمونه های زیادی از مشمولیت مضر وجود دارد، زمانی که یک کودک را به سادگی می برند و به کلاس می اندازند، بدون معلم، بدون برنامه مشخص، بدون متخصص. البته، در این شرایط، شمول به یک فرآیند نسبتاً عصبی و دردناک برای همه شرکت کنندگان تبدیل می شود. اما روش ما اصلا این نیست.

درک اصول اولیه شمول مهم است: برای هر کودک یک معلم خصوصی تعیین می‌شود و در هر مدرسه‌ای که شمول در آن فعالیت می‌کند، یک دفتر منابع یا اتاقی وجود دارد که اگر کودکان خاص برای نشستن در کلاس برایشان مشکل باشد، می‌توانند در آنجا اقامت کنند. هر کودک برنامه مخصوص به خود را دارد که همراه با سرپرستان تدوین شده است و ناظر متعاقباً کار معلم را زیر نظر دارد. حتی اگر کودک هرگز وارد کلاس عمومی نشود، طبق برنامه خودش درس می خواند. ما به دقت بررسی می کنیم که کودک چگونه به مقدار اطلاعات جدیدی که به او می رسد واکنش نشان می دهد. اگر همه چیز خوب پیش برود، ما به تدریج شروع به گنجاندن کودک در کلاس می کنیم - و این کار را با دقت و در مراحل انجام می دهیم. اگر درک کنیم که یک کودک می تواند ده تا پانزده دقیقه در کلاس بنشیند، عالی است، به بیشتر نیاز نداریم. در ابتدا عادت کردن برای بچه ها واقعاً سخت است، اما بعد با آن سازگار می شوند و احساس بسیار خوبی دارند. بیشتر اوقات، این اتفاق می افتد که کودک می تواند تمام دروس را در دروسی که کودک در آنها خوب است بنشیند، اما فقط بخشی از دروس را در دروسی که برای او بدتر است، بنشیند.

-طرح آموزش فراگیر را چگونه آغاز کردید؟

ما به همراه مرکز مشکلات اوتیسم (CPA) به پروژه گنجاندن ملحق شدیم، آنها برنامه را شروع کردند و ما بعداً درگیر شدیم و CPA کارهای مقدماتی زیادی انجام داد. ابتدا باید با مدیر مدرسه تماس بگیرید (این کار می تواند توسط یک بنیاد یا یک گروه ابتکاری از والدین انجام شود) و اگر مدیر در مورد این ایده خوب باشد، این در حال حاضر 50 درصد موفقیت است.

-آیا دولت این کار را نمی کند؟

او در حال درس خواندن است. اما دولت مکانیزم سنگینی است و زمان زیادی طول می کشد تا تبدیل شود. اما ما سعی می کنیم روی آن کار کنیم. به عنوان مثال، مرکز مشکلات اوتیسم آموخت: هنگامی که پروژه آموزش فراگیر به تازگی افتتاح شد، یک کلاس برای شش نفر حدود 10،000،000 روبل در سال مصرف می کرد، اما اکنون فقط 3،000،000 روبل - این مقدار دقیقاً به دلیل این واقعیت که دولت بر عهده گرفته است، به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. بخشی از هزینه ها ایده ما علاقه و مشارکت دولت در یک پروژه فراگیر است: آن دسته از کودکانی که امروز مدرسه را به پایان می‌رسانند از قبل اجتماعی شده‌اند و فردا می‌توانند حرفه‌ای به دست آورند و به دولت وابسته نباشند، اما به طور مستقل از خود حمایت کنند. اکنون مورد اصلی هزینه ما پرداخت برای کار معلمان است.

تجربه مدرسه ما به راحتی در مدارس دیگر پیاده سازی می شود. اما برای این کار ما به والدین فعالی نیاز داریم که به مدارس بروند، اصولی را مطالعه کنند که بر اساس آن فراگیری سازماندهی می شود و برای مشاوره و مشاوره در مورد نحوه سازماندهی شمول در مدرسه خود به ما مراجعه کنند. بودجه بدون والدین نمی تواند کنار بیاید.

- من پدر و مادر یک کودک با نیازهای ویژه هستم، می خواهم او به مدرسه برود. چه کاری باید انجام دهم؟

اکنون باید همه کارها را انجام دهید، زیرا هیچ سیستم آموزشی فراگیر وجود ندارد. شما باید تعیین کنید که فرزند شما مایل به تحصیل در کدام مدرسه است، با در نظر گرفتن این واقعیت که برای او معلم خصوصی می آورید، یک اتاق منبع تجهیز می کنید و غیره. شما باید یک مربی پیدا کنید، کسی باید هزینه کارش را بپردازد، شما باید برای این کار بودجه پیدا کنید - والدین باید کارهای زیادی را انجام دهند تا فرزندشان به مدرسه برود.

گنجاندنی که اکنون معرفی می کنیم برای مدت طولانی در ایالات متحده با موفقیت عمل می کند - در اینجا این انقلاب در آموزش حدود 30-40 سال پیش رخ داد، زمانی که والدین کودکان خاص شروع به مبارزه برای حقوق فرزندان خود کردند. ما همچنین واقعاً از آنها می‌خواهیم که برای فرزندانشان بجنگند، بفهمند گنجاندن چیست، چگونه کار می‌کند، بروند و با مدیران مدارس صحبت کنند، با مدارسی تماس بگیرند که در آن گنجاندن از قبل وجود دارد - تا به نحوی شروع به از بین بردن این ننگ کنند.

- گفتی که بچه ها الان از دبیرستان فارغ التحصیل شده اند. چگونه آنها را تغییر داد؟

هر کدام از فرزندان ما آنقدر تغییر کرده و پیشرفت کرده اند که می توانی هر کسی را به چنگ بیاوری، داستانش را تعریف کنی و این داستان موفقیت بی قید و شرط خواهد بود. اما من در مورد دانیا به شما می گویم. دانیا به دلیل صحبت نکردن در هیچ مدرسه ای پذیرفته نشد و تشخیص داده شد "ما نمی توانیم تدریس کنیم". داستانی که مادرش برای ما تعریف کرد او را بسیار واضح توصیف می کند. یک بار در فروشگاه، دانیا همه ماست هایی را که تاریخ مصرف آنها تمام شده بود را در یک پشته گذاشت و در دیگری آنهایی را که هنوز خراب نشده بودند. سپس او متوجه شد که فروشنده در فروشگاه کیست (از طریق لباس). او را پیدا کرد، با دست او را به سمت ویترین برد و شروع کرد به نشان دادن کارهایی که کرده است. اما پس از آن ناتوانی او در صحبت کردن او را ناامید کرد: او شروع به زمزمه کردن چیزی کرد، اما مدیر او را درک نکرد. مامان پیشنهاد می کند که به احتمال زیاد آنها با همان فکر از هم جدا شدند: دانیا فکر کرد "چه مدیر احمقی". مدیر فکر کرد: «چه پسر احمقی. وقتی دانیا برای مدرسه آماده می شد، فکر کردیم: "خب، باشه. او نمی تواند با صدای خود صحبت کند. بگذارید از طریق تبلت صحبت کند." پسرها، همکلاسی های او، احترام زیادی برای این طرز صحبت قائل بودند. در طول درس، دانیا به هیئت فراخوانده شد، او بیرون آمد و برنامه ای را روی تبلت روشن کرد که برای یک شخص صحبت می کند. اینطوری ارتباط برقرار کرد. و سپس دانیا چنان با مدرسه، دوستان و هر چیزی که او را احاطه کرده بود آغشته شد که تصمیم گرفت صحبت کردن را یاد بگیرد. اما برای یک فرد اوتیستیک بسیار دشوار است که تصمیم بگیرد که می خواهد با مردم ارتباط برقرار کند و آماده است تا به طور هدفمند برای توسعه مهارت های گفتاری خود کار کند. و اکنون دانیا نه تنها توسط مادرش درک می شود. مهمترین چیز این است که دانیا دیگر نمی خواهد در دنیای خود یک کودک اوتیستیک باشد، بلکه می خواهد با همه زندگی کند، در دنیایی که افراد مختلف در کنار او زندگی می کنند. این ماهیت پروژه است. ساده ترین کار برای یک کودک اوتیستیک این است که خود را ببندد و اغلب جامعه به کودکان با نیازهای ویژه واکنش نشان می دهد به گونه ای که حبس کردن خود در دنیای خودش تنها راه نجات است. اما ما در تلاش هستیم تا یک محیط کوچک منحصر به فرد ایجاد کنیم تا به یک فرد اوتیستیک کمک کنیم تا با مردم ارتباط برقرار کند، به طوری که همه یکدیگر را درک کنند. به هر حال، شما نمی توانید به یک فرد اوتیستیک بگویید "یک هرم بساز" و وقتی آن را جمع نکرد، به این نتیجه رسید که او احمق است. اگر برای او جالب و غیر ضروری است، او به سادگی این کار را نمی کند، یک فرد اوتیستیک را نمی توان مجبور به پیروی از دستورات کرد، او همه چیز را فقط بر اساس میل درونی خود انجام می دهد.

- واکنش بچه ها به یادگیری مشترک چگونه بود؟

همه بچه های ما که در پروژه شرکت می کنند طلایی هستند. وقتی به مردم یاد می‌دهید که همه ما خیلی متفاوت نیستیم، که می‌توانیم راهی برای زندگی با هم پیدا کنیم، زیرا همه ما در این سیاره دور هم جمع شده‌ایم، پس تعجبی ندارد که فرزندانمان خیلی مهربان‌تر شده‌اند. خود والدین به ما گفتند که فرزندانشان بسیار همدل شده اند، به هر قیمتی که شده است از تقاضای هدایای گران قیمت دست برداشته و نسبت به اقوام بزرگتر گرمتر و توجه بیشتری شده اند. این هم جنبه دیگری از گنجاندن: وقتی می بینید که انجام کاری که شما به راحتی انجام می دهید برای دیگری چقدر دشوار است، چقدر تلاش می کند تا کاری را انجام دهد که شما حتی به آن فکر نمی کنید، مهربانی، پذیرش و توانایی شما را افزایش می دهد. برای گوش دادن به همکار خود، توانایی کمک کردن، صبر.

در حال حاضر در سه مدرسه مشغول به کار هستیم. ما می‌خواهیم الگوی شمول ما تا حد امکان در بسیاری از مدارس کار کند. اما در عین حال نمی توانیم به هر مدرسه ای بیاییم و در آنجا یک سیستم بسازیم. ما به والدین فعالی نیاز داریم که آماده همکاری با ما باشند و ما به آنها مشاوره و راهنمایی خواهیم کرد. گنجاندن باید از مهدکودک شروع شود - اگر کودکی به مدرسه بیاید، اما قبل از آن تجربه اجتماعی شدن نداشته باشد، یادگیری و گنجاندن در این فرآیند برای او بسیار دشوارتر است. بنابراین، ما معتقدیم که باید با کوچکترین کودکان کار را شروع کنیم. در مهدکودک، گنجاندن کودکان بسیار ساده تر است - هیچ نظم و انضباط سخت مدرسه ای وجود ندارد.

- ما اغلب در مورد کودکان فلج مغزی صحبت می کنیم، اما در مورد بزرگسالان نه. به نظر می رسد که آنها به سادگی وجود ندارند.

و این تا حدی درست است. آنها در تصویر ما از جهان نیستند. من 10 سال است که با این مشکل دست و پنجه نرم می کنم و دوستان بالغ فلج مغزی بسیار کمی دارم: آنها عملاً نمی توانند خانه را ترک کنند، رمپ وجود ندارد، تعداد بسیار کمی از افراد ویلچرهای کاربردی خوب دارند که برای حرکت در آنها راحت باشد.

این اتفاق تا حدی به این دلیل است که ویلچری که تحت برنامه توانبخشی فردی تجویز می شود (فهرستی شامل دستگاه ها و دستگاه های لازم برای بیمار که توسط دولت خریداری می شود - Dobro.Mail.Ru) IPR، به سادگی وحشتناک است! سر را به درستی نگه نمی دارد، موقعیت صحیح بدن را فراهم نمی کند، فرد در آن ناراحت است، حتی اگر بخواهد نمی تواند در آن سبک زندگی فعالی داشته باشد. امروزه چنین کالسکه های شگفت انگیزی در دنیا ساخته می شود، حتی کالسکه هایی وجود دارند که می توانید در آنها شنا کنید.

و برخی از مردم به سادگی جایی برای رفتن ندارند: مردم شامل نمی شدند، آنها هرگز بیرون نمی رفتند، آنها فقط در خانه نشستند و نشستند. و هنگامی که یکی از بستگان شخصی که از او مراقبت می کرد بمیرد، او را به مدرسه شبانه روزی می فرستند. برای جلوگیری از این اتفاق، باید بچه ها را شامل شود، باید سعی کنیم به آنها حرفه ای بدهیم، به آنها یاد بدهیم که چگونه کسب درآمد کنند.

- واکنش جامعه به افراد با نیازهای ویژه چگونه است؟

شمول نه تنها غوطه ور شدن افراد با نیازهای ویژه در دنیای افراد عادی است، بلکه غوطه ور شدن افراد عادی در دنیای افراد با نیازهای ویژه است. یک واکنش منفی ممکن است ناشی از این واقعیت باشد که مردم به سادگی از هر چیز غیرعادی می ترسند، متفاوت از آنچه که به آن عادت کرده اند. به تدریج، مطمئناً می دانم که ما از این سد عبور خواهیم کرد، همانطور که بسیاری دیگر از آن عبور کرده اند (مثلاً تعصبات مرتبط با رنگ پوست) - ما به عنوان انسانیت سعی می کنیم از چنین تقسیم بندی هایی دور شویم.

- آیا می توانیم زندگی افراد با نیازهای ویژه را بدون عقب نشینی در خود آسانتر کنیم؟

ما که هستیم؟ اگر روزنامه نگار هستید، در مورد مسائل اجتماعی بیشتر بنویسید، اگر پزشک هستید به خوانندگان آموزش دهید، با بنیادها بیشتر همکاری کنید، از درخواست کمک نترسید، به ما کمک کنید تا مشخص کنیم چه چیزی ارزش پرداخت را دارد و چه چیزی ارزش ندارد. والدین - فعال تر باشید، از فرزندان خود محافظت کنید، فکر نکنید که کسی کاری برای شما انجام می دهد. و بقیه به سادگی می توانند همدلانه تر باشند، انگشت خود را به سمت کودکانی که در کالسکه هستند نشانه نگیرند، و فرزند خود را که می خواهد با این کودک ارتباط برقرار کند، نکشند.

- به ما بگویید چگونه به خیریه آمدید؟

چندین سال پیش، در LiveJournal، از Ekaterina Chistyakova (در حال حاضر مدیر بنیاد هدیه زندگی)، و سپس فقط یک داوطلب در بیمارستان بالینی کودکان روسیه (RDCH) خواندم که سال نو در راه است، و کودکانی که در حال آمدن هستند. برای درمان سرطان در RDKB، هیچ هدایایی وجود نخواهد داشت، زیرا والدین قبلاً آخرین زندگی خود را صرف درمان کرده‌اند و پولی برای هدیه باقی نمانده است. سپس در یک شرکت بزرگ کار کردم و فکر کردم: «چه چیز کوچکی! چرا همه ما باید وارد شویم و برای بچه ها هدیه بخریم؟» من و همکارانم به دنیای کودکان رفتیم، تعداد زیادی جعبه مختلف زیبا برداشتیم، رسیدیم و متوجه شدیم: باید بتوانید کمک کنید - ما نمی دانستیم بچه ها چند سال دارند یا چه می خواهند، ما فقط همه چیز را خریدیم. . سپس یک مکاشفه وحشتناک برای من آمد: اگر می خواهی کاری انجام دهی، ابتدا به این فکر کن که چگونه. سال بعد البته ما این اشتباهات را تکرار نکردیم، دقیقا می دانستیم بچه ها چه چیزی می خواهند بگیرند، چه کسانی چند سال دارند، لیست هایی داشتیم.

اما اصلی‌ترین اتفاقی که در آن زمان برای من افتاد ملاقات با گالینا ولادیلنونا چالیکووا، خالق و اولین مدیر بنیاد هدیه زندگی بود و من و او خیلی با هم کار کردیم. اما 5 سال پیش گالینا خودش به سرطان مبتلا شد، ما هر کاری که می توانستیم انجام دادیم، اما نبرد را باختیم. در پایان از او پرسیدم: "گالوچکا، من واقعاً می خواهم کاری برای تو انجام دهم، چه کاری می توانم انجام دهم؟ گالینا پاسخ داد: "می دانید، ریژیک، اکنون آنها به کودکان مبتلا به سرطان کمک می کنند، همه چیز در این زمینه نسبتاً عادی است." اما کودکان مبتلا به ضایعات ارگانیک سیستم عصبی مرکزی کمک کمی دریافت می کنند، به ویژه آنهایی که به مراقبت تسکینی نیاز دارند، هیچ کس در مورد آنها صحبت نمی کند. من فکر می کنم شما باید یک صندوق کوچک ایجاد کنید. من می گویم: "خب، گالیا، من اصلاً چیزی در مورد ضایعات ارگانیک سیستم عصبی مرکزی نمی دانم، حتی نمی توانم آن را تلفظ کنم." اما گالوچکا گفت که اشکالی ندارد، هیچ چیز، همه چیز درست می شود و او درگذشت.

بنابراین ما یک بنیاد ایجاد کردیم و آن را به افتخار Galya "Galchonok" نامیدیم. و بنابراین کم کم سعی می کنیم ایده های او را زنده کنیم. در واقع، گالینا چنین هدیه ای را نه تنها برای من، بلکه برای لیدا مونیاوا شگفت انگیز به جا گذاشت، که از او وظیفه ایجاد اولین آسایشگاه کودکان مسکو را که اکنون در دست ساخت است، دریافت کرد و ما با تمام وجود آن را ریشه یابی می کنیم. .

- سخت ترین کار شما چیست؟

سخت ترین کار جمع آوری کمک مالی است، برای کسب درآمد برای تمام لذت هایی که باید برای آن هزینه کنید.

- از چه کاری بیشتر دوست ندارید؟

نمی دونم غافلگیرم کردی این پایه مانند کودک من است، من دوست دارم همه چیز را انجام دهم. شاید تنها چیزی که واقعاً دوست ندارم امتناع افرادی است که برای کمک به صندوق مراجعه می کنند. سال گذشته پذیرش درخواست‌ها را بسته‌ایم و در حال آماده‌سازی برای افتتاح آن هستیم، زمانی که تمام درخواست‌های قبلی را پرداخت کرده‌ایم. ما یک لیست انتظار برای دو سال آینده داریم که نمی توانیم چنین تعهداتی را بپذیریم. وقتی درخواست جدیدی دریافت می‌کنم، می‌دانم که این کودک باید یک سال برای جمع‌آوری صبر کند و توانبخشی باید از دیروز شروع می‌شد و صادقانه به والدین می‌گوییم که نمی‌توانیم، باید به صندوق‌های دیگر مراجعه کنند تا هدر نرود. زمان .

امتناع به سادگی وحشتناک است، شما این را برای کسی آرزو نمی کنید. بنابراین، من می خواهم پول بیشتری جمع کنم تا همه چیز مانند استروگاتسکی ها در "پیک نیک کنار جاده" باشد: "شادی برای همه، به صورت رایگان، و اجازه ندهید هیچ کس توهین شده را ترک کند."

در مسکو، بقایای جسد رئیس بنیاد کمک عادلانه، الیزاوتا گلینکا (دکتر لیزا) که در سانحه Tu-154 در دریای سیاه در 25 دسامبر درگذشت، شناسایی شد. تشییع جنازه گلینکا در 16 ژانویه در قبرستان نوودویچی برگزار می شود. پس از سقوط هواپیمای روسی، دوست نزدیک گلینکا، بنیانگذار بنیاد خیریه گالچونوک، اولگا ژوراووسکایا، شروع به اشتراک گذاری خاطرات دکتر لیزا در فیس بوک خود کرد. باران، با اجازه نویسنده، طرح های شوخ و تاثیرگذار خود را از زندگی گلینکا منتشر می کند.

«در اینجا متنی در زیر آمده است که ضعیف، اما صادقانه نوشته شده است. متن قدیمی و وحشتناکی است. من چیزی در مورد آن تغییر یا ویرایش نکردم. به طور خلاصه، این متنی است در مورد اینکه چگونه در سال 2006 به لیزا آمدم و از این واقعیت که آسایشگاه باحال بود کاملاً متحیر شدم. پروردگارا، من حتی آن طوطی را به یاد دارم که فحاشی می کرد. من هنوز نمی توانم با شما خداحافظی کنم، شما هم مرا درک می کنید.

اولین چیزی که دیدم زنی جوان و بی عیب و نقص بود. آیا عکس های او را در LiveJournal دیده اید؟ فراموشش کن. آنها حتی نیمی از جذابیت را منتقل نمی کنند.

لیزا سلیقه بسیار ظریفی دارد و ببخشید یک آپارتمان مجلل. دیوارها آکوامارین هستند لیزا من تا حالا اینقدر نور و رنگ سبز روشن ندیده بودم یا فقط در حافظه ام همینطور است؟ پنجره ها و سقف های بزرگ و کاملاً سنت پترزبورگ. درختی با تمام شاخه هایش درست به بالکن رفت - من آن را درک می کنم، می خواهم به لیزا نزدیک تر باشم.

لیزا با زمزمه می گوید: «اما بچه من اینجاست.» و در را باز می کند. در آنجا، گنج لیزینو که زیر پتوها دفن شده بود، دفن شد و در خواب بود، به مسائل مربوط به بازگشت آب گرم علاقه مند بود و نمی خواست هرگز، هرگز موهایش را کوتاه کند.

در آسایشگاه لیزا روشن است. سبک و گیج کننده. پرستاران و پزشکان در حال قدم زدن هستند، تلفن ها زنگ می زنند. لیزا به من نشان می دهد: «این آشپزخانه است.» یخچال، نثر زندگی، پر از غذاست. او اظهار تاسف می کند: "من برای مدت طولانی توضیح دادم که همه چیز را می توان بدون اجازه گرفت، اما آنها هنوز به آن عادت نکرده اند." ادامه می‌دهیم: «این یک نوار است.» بله، بله، بطری های الکل خوب و گران قیمت.

آسایشگاه به طور استریل تمیز است و بوی شیرینی می دهد. این به این دلیل است که لیزا مراقبت های درجه یک، دوش های تمیز، کفی دارد که سه بار در روز شسته می شود، و خدا می داند چقدر بیشتر انجام می شود - نمی توانم تصور کنم.

ناتاشا (دستیار گلینکا - باران) متفکرانه می گوید: "پتروویچ طوطی ما یک احمق است" و او گاز می گیرد. اما ما آن را به بیمارانی می دهیم که کاملا احساس تنهایی می کنند.

لیزا پشت تلفن می گوید: «تو نمی خواهی با من دعوا کنی، ما پسری در مسکو داریم که به پول نیاز دارد. بله، مسکووی های لعنتی پسر ما را دارند که همه چیز مورد نیاز او را برای او فراهم کردند، اما اکنون او به پول نیاز دارد. می شنوید؟ از توجه به نت های آهنی در صدای ملایم لیزا متعجب شدم. و فقط یک ثانیه بعد - عالی - لیزا جیر جیر می کند، - همان لحظه! انقلاب بعدی کی خواهد بود؟».

از شما می خواهم از بخش ها عبور کنید. لیزا هشدار می دهد: «فقط، به آنها نگویید که می روم.» آنها به شدت نگران هستند و زوزه غیرقابل تحمل است.» خوب است که او توانست هشدار دهد. تاتیانا، مادربزرگ تانیا، «آیا لیزاوتوچکا پترونا جایی نمی‌رود؟» "نه، او نمی رود، چرا می رود؟" او می گوید: "بشین با من عزیزم"، "اسمت چیست؟" من جواب می‌دهم: «اولچکا»، با روشی کوچک. "خب، بنشین، نینوچکا، بیا در مورد خدا صحبت کنیم."

بعداً همراه با لیزا نزد کشیش می رویم. لیزا او را متقاعد می کند که غذا بخورد، او را متقاعد می کند که می تواند هر کاری که می خواهد انجام دهد. لیزا عصبانی می شود: «به طور کلی، چه می خواهی، چیزی بگو!؟» "خب، یک مرد چه چیزی می تواند بخواهد؟" لیزا با خوشحالی حدس می‌زند: «یک زن». و در این لحظه من دقیقاً به همان چیز فکر می کنم ، اما وقت ندارم آن را با صدای بلند بگویم. کشیش گیج جواب می دهد: «ششلیک». لیزا قول می‌دهد: فردا، فردا می‌آورم. وقتی از اتاق خارج می شویم به او نگاه می کنیم و نمی توانیم جلوی خنده خود را بگیریم.

اتاق کودکان در یک آسایشگاه - ترس و درد. تخت، مبل، اسباب بازی، تهویه مطبوع. من نمی خواهم در مورد آن صحبت کنم، اما لذت اصلی لیزا این است که اتاق خالی است.

بعداً در حالی که در یک رستوران نشسته بودم، تلفن زنگ می خورد و پس از آن لیزا شروع به پریدن می کند. کلیچکو (یادم نیست کدام) به پسری خواهد رسید که اینقدر در مورد این خواب می بیند، این پسر، او اصلا مادر ندارد. اما این محرمانه است، در غیر این صورت روزنامه نگاران فرار می کنند. اما آیا می توانم بعداً به LJ بنویسم؟ البته که ممکن است. با احتیاط می پرسم پسر چه شد. توضیح می دهد. تشخیص جدی است، اما کشنده نیست. لیزا به همه کمک می کند.

دستیار لیزا، ناتاشا، روشن و زیبا، فوراً جلسه ای ترتیب می دهد زیرا او سریعتر از دومی تماس های لیزا را درک می کند.

من یک دسته گل از خودم و اولیا تی به لیزا دادم. چه زیبا، مادربزرگ تانیا خوشحال شد. و لیزا شیش کباب را آورد.

لیزا با صدای بلند نظرات منفی را با صدای بلند برای ما خواند: "باید این آشغال ها را به گردن ببریم، دیگر چاق کردن بچه هایمان را متوقف کنیم." سپس افزود: اتفاقاً باید همه شما را از عمارت مجلل خود بیرون کنیم.

در همین لحظه، چراغ‌های زیرزمین در Pyatnitskaya یک بار دیگر خاموش شد و همه ما از ترس کمی خود را خیس کردیم. مکثی شد. لیزا غروب را خلاصه کرد: «ظاهراً تاریکی است که بر گلینکا، که دادستان از او متنفر است، افتاده است.»

(به نظرم می رسد یا آبروی خود را به عنوان یک قدیس از بین می برم؟)

لیزا دوست داشت که همه با لباس کامل در تابوت دراز بکشند و به همین دلیل مهمانان آسایشگاه کیف را با لباس شوهرش پنهانی از شوهرش دفن کرد. به طور طبیعی، گلب غمگینانه و بدون تعجب دور کمد خود راه می‌رفت، بدون اینکه بفهمد چرا یک مشکل معمولی زنانه در زندگی او به وجود آمده است: نداشتن چیزی برای پوشیدن.

"پس شما می گویید - خاطرات خود را به اشتراک بگذارید. چند روز پیش، با دست سبک ناتاشا فوق العاده، به نقطه ای رسیدم که در مورد لیزا با بی بی سی صحبت کنم. در پایان، گوینده، با انگلیسی جذاب بریتانیایی خود، از من پرسید که آیا من نام مستعاری دارم که لیزا به من داده است؟ فهمیدم که چگونه می توانم "******* قرمز مو (فاحشه)" را به انگلیسی ترجمه کنم و خشک پاسخ دادم که "از غم هنوز نمی توانم در مورد آن صحبت کنم."

«داشتم متنی درباره لیزا می نوشتم (هیچ چیزی از آن بیرون نیامد)، یک چیز کوچک را به یاد آوردم. من و لیزا جایی در مرکز مسکو نشسته بودیم، شراب می نوشیدیم، غیبت می کردیم، خوب، طبق معمول. در حالی که از گوشی نگاه می کردم، گفتم: خلاصه، حالا این یکی می آید پیش ما، من نگرانم.

به محض ظاهر شدن این یکی، لیزا به جای "سلام" خش خش کرد: "حتی میفهمی چه گنجی به دست آورده ای؟" بله، مو قرمز ما شکسپیر را در اصل خوانده است!».

البته، من هیچ شکسپیر را در نسخه اصلی نخواندم، اما لیزا می‌دانست چگونه کالاهای قدیمی را بدون پلک زدن بفروشد.»

«یک بار از لیزا پرسیدم که اگر مراقبت تسکینی نباشد چه می‌کرد و او پاسخ داد که ارگاسم زنانه را مطالعه خواهد کرد. با دیدن چشم های برآمده من، توضیح داد: چه، این یک چیز فاجعه بار است.

«در مورد ژاکت من بنویس... همان صورتی که خیلی بزرگ بود.» لیزا گفت: «نگران نباش!»

به لیزا زنگ زدم و فریاد زدم: "من را نجات دهید، اگر اتفاقی افتاد، من در خانه شما هستم!" لیزا می‌گوید: «به خاطر خدا، اما من آنجا نیستم، پس اگر اتفاقی افتاد، تو با شوهرم هستی!»

"یک روز به زیرزمین پرواز کردم و از آستانه فریاد زدم: "لیزا، من هرگز پیش مامولوژیست نرفته ام، سینه هایم را فوراً احساس کن!"

اجازه دهید پتروویچ [دکتری که با گلینکا کار می کرد. لیزا از زیر کاغذها خمیازه کشید: «باران برای حداقل نوعی سرگرمی برای او احساس می‌شود.»

اخم کردم: «خدا نکنه، اون مرده، خجالت میکشم!»

پتروویچ عصبانی شد: "در واقع، من یک دکتر هستم."

التماس کردم: «پس با چشمان بسته.

پتروویچ گفت: "من دیوانه هستم."

لیزا با خوشحالی گفت: از او بخواهید که عینکش را بردارد.

یکی از در ورودی فریاد زد: «لیزا، پتروویچ کجاست؟

دکتر به آسانی توضیح داد: «او مو قرمز را پشت جعبه لباس برای بی خانمان ها می زند.

ما لیزا را از طریق LiveJournal ملاقات کردیم، همانطور که در آن زمان مرسوم بود. من در بنیاد هدیه زندگی کار می کردم و لیزا در آسایشگاه کیف کار می کرد. ما به طور متقابل LiveJournal یکدیگر را خواندیم و یک روز در سال 2004، وقتی متوجه شدم که به زودی به کیف خواهم رفت، تصمیم گرفتم در مسکو پول جمع آوری کنم تا آن را به لیزا برای آسایشگاه کیف اهدا کنم. با او قرار گذاشتیم که من بیایم و با هم آشنا شویم، در عین حال او به من بگوید که آسایشگاه چیست و به من نشان دهد که همه چیز چگونه است.

اولین برداشتم از او را به خاطر می آورم - انتظار نداشتم او اینقدر شیک باشد. من به عکس های او در LiveJournal نگاه نکردم - متن های او را خواندم، زیرا، اگر به خاطر داشته باشید، ارسال عکس ها در LiveJournal یک داستان کامل بود. او شیک بود، و نه تنها از نظر لباس: او آرایش عالی داشت - نه روشن، اما نه خیلی رنگ پریده، او بسیار زیبا، با سلیقه عالی لباس می پوشید و مانند یک تاجر به نظر می رسید.

من انتظار نداشتم که حالا من و این زن فوق العاده به آسایشگاه برویم، اما رفتیم. و ما بلافاصله، فوراً عاشق یکدیگر شدیم. دقیقاً همان لحظه ای بود که شما شخصاً پس از چت در اینترنت با شخصی ملاقات می کنید و متوجه می شوید که همین است و با هم دوست شده اید. علاوه بر این، دوستی ما بر این اساس نبود که هر دوی ما کارهای مشابهی انجام می دادیم - ما با هم دوست بودیم، مانند دختران دوست.

البته ما در مورد کار صحبت کردیم و این بخش مهمی از ارتباطات ما بود، اما از آنجایی که تقریباً همه دوستان من به نوعی در امور خیریه فعالیت می کنند، این زمینه معمول دوستی بود. چه بحث کردیم، در مورد چه صحبت کردیم؟ صحبت و شایعات دختر معمولی. در همان زمان ، جریان مداومی از افراد در زندگی لیزا وجود داشت: افرادی آمدند که برای ما بسیار جالب به نظر می رسیدند ، ما فوراً شروع به دوست داشتن آنها کردیم ، صندوق رشد کرد ، به طور کلی ، زمان بسیار خوبی بود.

باشگاه افراد کاملا متفاوت

چیزی که همیشه در مورد لیزا من را شگفت زده می کرد، سلامت عقل او بود. و همیشه می خواستم بگویم: لیزا، چگونه می توانی چنین زیبایی باشی و در عین حال دائماً با مردم بدون محل زندگی ثابت سر و کله بزنی؟ او آشنایان بسیار متفاوتی داشت - نه فقط متفاوت، بلکه قطبی، و مخلوط آنها به قدری غیرمنتظره بود که در تمام مدت این احساس وجود داشت که نوعی کالیدوسکوپ در حال چرخش است که هر بار یک الگوی جدید را بیرون می انداخت و شما فکر می کردید: چگونه کار می کند؟

در عین حال، همه این آشنایی ها، این همه ارتباط بخشی طبیعی از زندگی او بود - او واقعاً به همه این افراد علاقه مند بود. او این کار را برای خودش انجام داد - او به طور کلی همه چیز را برای خودش انجام داد. او نیازی به پزشک تسکینی نداشت، او اصلاً مجبور نبود از ایالات متحده برگردد، او می توانست به عنوان پزشک تسکینی در آنجا کار کند، همانطور که قبل از آمدن به مسکو کار می کرد. و حتی بیشتر از این، او ممکن است مجبور نباشد با چنین دسته پیچیده ای از کمک ها روبرو شود، که در آن زمان هیچ کس دیگری جز او وجود نداشت، مانند کمک به کسانی که در خیابان زندگی می کنند. اما خودش به آن نیاز داشت، خودش می خواست.

وقتی لیزا قبلاً یک زیرزمین در پیاتنیتسکایا داشت ، آنجا به مکانی باحال تبدیل شد که می خواستم به آنجا بیایم ، حتی برای یک ساعت ، تا با خانواده ام بنشینم. باشگاهی از افراد کاملاً متفاوت بود و تنها چیزی که آنها را متحد می کرد لیزا بود. و این تجمعات هیچ خللی در کار بنیاد ایجاد نکرد. می دانید، چنین کلیسایی در آنجا داشتیم که می توانید با بچه ها بروید و بچه ها آنجا می دوند و می پرند و در عین حال همه چیز به نوعی کار می کند. مردم می آمدند، می نشستند، چای می نوشیدند، بی وقفه حرف می زدند، بانداژ می زدند، برای ایستگاه کیسه جمع می کردند و... یعنی یک دقیقه هم کار قطع نمی شد و آنقدر فضای باحالی بود که می خواستی بروی. در اسرع وقت.

لیزا می‌دانست چگونه متحد شود، متقاعد شود، او فردی بسیار کاریزماتیک بود، به سادگی یک کاریزماتیک باورنکردنی، و او واقعاً به آنچه که می‌گفت اعتقاد داشت، و صداقت همیشه مسری است.

افراد کاملاً متفاوت او را دوست داشتند، عمدتاً به این دلیل که او می دانست چگونه آنچه را که بین خودش و شخص دیگری مشترک است تشخیص دهد.

مردم می خواستند بهتر شوند و بخشی از این باشگاه باشند. بنابراین، افراد مختلف زیادی از جمله افراد تصادفی در اطراف او بودند. او این فرصت را نداشت که بنشیند و همه را بفهمد. و غیرعادی ترین آدم ها به تمام معنا آنجا بودند و کسانی که تحت هیچ شرایطی دیگر هرگز کنار هم نمی نشستند.

لیزا می دانست چگونه احساس عشق را به یک شخص منتقل کند

من او را با مهربانی صدا زدم، همیشه به نام. اسم مادربزرگم لیزا است من این اسم را خیلی دوست دارم. و او مرا به گونه ای دیگر صدا زد، یکی از نام مستعار ریژولیا بود و دیگران برای انتشار نبودند. خیلی خنده دار به هم فحش دادیم. اینگونه بود که ما لطافت خود را نشان دادیم - شاید نه به روشی خیلی استاندارد، اما لطافت واقعی بود.

زمانی که به لیزا فکر می کنید، یادآوری هر داستان خاصی که بهترین شخصیت او را دارد، بسیار دشوار است. داستان ها همیشه برای ما اتفاق می افتاد. این مانند وظیفه "یک روز از زندگی خود را توصیف کنید" است - تصور آن بسیار آسان است، اما توصیف آن کاملا غیرممکن است. لیزا هم همینطور یادم می آید که چگونه به سراغش آمدم، چگونه در آشپزخانه چای نوشیدیم، در مهد کودک را که فرزند عزیزمان در آن خوابیده بود بستیم و دوباره با تمام وجود خندیدیم، و چیزهای کوچک بی نقصی وجود داشت، و همه اینها غیر ممکن است که بتوان آن را در یک داستان معنی دار گرفت.

یادم می‌آید من و او در رستورانی نشسته بودیم، کسی لیزا را دکتر لیزا تشخیص داد، آمد و کلمات خوبی گفت. لیزا خیلی از او تشکر کرد و وقتی مرد دور شد گفت: خوب شد که هنوز وقت نکردند غذا بیاورند وگرنه الان یک استیک روی صورتم می ریختم و مرد بالا می آید و می گوید چقدر خوبم...

خیریه "عصر بخیر" /spletnik.ru

لیزا اول از همه به من یاد داد که تسلیم نشم. ثانیاً، در آن زمان من یک متخصص بسیار ناامن بودم و لیزا از من حمایت فوق العاده ای کرد. او به من گفت که موفق خواهم شد، او گفت که می توانم از عهده آن بر بیایم، او معمولی ترین چیزها را به من گفت، اما از آنجایی که این لیزا بود که آن را گفت، من باور کردم و بنابراین با آن کنار آمدم.

به طور کلی، او واقعاً عاشق تعریف کردن بود و می دانست که چگونه این کار را انجام دهد. وقتی لیزا افراد را به یکدیگر معرفی کرد ، می خواست سریعاً شخص را توصیف کند و گفت: "می بینی ، او آمبولانس خرید ، این کار را کرد و آن را انجام داد" - یعنی سعی کرد جلوی شخص به او یادآوری کند که چگونه بسیار عالی انجام داده بود، و این هنوز پذیرفته نشد. لیزا همیشه بسیار تعارف می کرد و دوست داشت بگوید این شخص دقیقاً چگونه کمک می کند - نه فقط اینکه او خوب و باهوش بود، بلکه این کار را کرد و آن را انجام داد. و مرد البته گفت: "خب، خیلی وقت پیش همه چیز را فراموش کردم" اما همه بسیار راضی بودند.

و او واقعاً این عبارت را دوست داشت. یادم می آید یک بار او گفت: "این آندری است (اینجا او برای یک ثانیه فکر کرد)، گفتن دقیق آن دشوار است، اما فکر می کنم او پنج یا شش نفر را نجات داد! و آنقدر جسارت کودکانه در این وجود داشت - که او می خواست فوراً اهمیت یک شخص را طوطی وار نشان دهد. برای او مهم بود که شخص ببیند بین عمل او و نوعی تغییر در واقعیت رابطه وجود دارد.

او در مورد من گفت که من باهوش ترین هستم. لیزا را به شوهرم که آن زمان نبودم معرفی کردم، در یک کافه نشسته بودیم و در مورد چیزی صحبت می کردیم، من به شدت نگران بودم، زیرا وقتی عاشق هستید، به نظر می رسد که لیاقت این شخص را ندارید. لیزا این را احساس کرد و بنابراین وظیفه خود دانست که ما را به اصول برابر بازگرداند.

او به سرگئی نگاه کرد و گفت: "او شکسپیر را در اصل خوانده است، می فهمی چه چیزی گرفتی؟" و گفتم: «لیزا، فکر نمی‌کنم شکسپیر را در اصل خوانده باشم.» و او به من پاسخ داد: "پس آن را بخوان، قبلاً گفتم که تو آن را خوانده ای." به نظر من وقتی با کسی در مورد کسی اینطور صحبت کرد، آن شخص بلافاصله عاشق این آشنایی جدید همراه با او شد. او می دانست چگونه این احساس را منتقل کند.

اما جادوی لیزا به حدی بود که بدون او هیچ کدام از اینها کار نمی کرد. وقتی او در اطراف بود، افراد مختلفی آماده بودند که یکدیگر را دوست داشته باشند و چیزهای مشترکی را ببینند، اما بدون لیزا آنها فقط برای یکدیگر غریبه بودند. وقتی او از دنیا رفت، معلوم شد که لیزا همه ما را خیلی کنار هم نگه داشته است و ما بدون او در ضرر بودیم.

البته همه افراد در نوع خود منحصر به فرد هستند، هرکسی رنگ های مختلف خود را در ترکیب های مختلف دارد، اما این این دختر بدون شک توسط یک هنرمند درخشان کشیده شد.

او بیش از هر کس دیگری از رنج مردم می ترسید.

مهمترین چیز در مورد لیزا این بود که او همه چیز را بسیار صمیمانه، با شور و حرارت، با اشتیاق انجام می داد. و هنگامی که او در مورد سفر بعدی خود یا در مورد بیمار بعدی خود صحبت می کرد، شکی وجود نداشت که آن شخص در مکان مناسبی قرار دارد، زیرا او کار خود را بسیار دوست داشت.

و ویژگی اصلی دیگر او سرسختی بود، از جمله در موقعیت هایی که ممکن بود اشتباه کند. به طور کلی، لیزا آدم مقدسی نبود، می‌توانم بگویم خونسرد بود، یعنی مثل همه ما از تعداد زیادی تکه‌های پازل تشکیل شده بود. او می توانست اشتباه کرده باشد، می توانست به شخصی که صمیمانه او را دوست دارد آزرده خاطر کند، او می توانست بدون اینکه بفهمد وضعیت را به اشتباه اداره کند. به عبارت دیگر، او نیز مانند هر شخصی ممکن است اشتباه کند.

رسم نبود که از هم شکایت کنیم، چون برای همه ما سخت بود، همه خسته بودند، همه کاری انجام می دادند که به نیرو و توان ذهنی زیادی نیاز داشت. ما در مورد چیزهای عملی صحبت کردیم: ما به این و آن نیاز داشتیم، اما پولی نبود و شروع کردیم به دنبال پول. لیزا چندین مشکل اساسی داشت که او را آزار می داد. اولاً، مشکل تسکین درد، که راه حل آن در مراحل ابتدایی بود (الان، بالاخره، با کمک بنیاد Vera، همه چیز تا حد زیادی به سمت بهتر شدن پیشرفت کرده است).

ثانیاً، او بسیار نگران رنج دوران کودکی بود. او تقریباً اولین کسی بود که یک اتاق کودک در یک آسایشگاه کیف ایجاد کرد. برای او، به طور کلی، موضوع رنج بشر بسیار حاد بود: از این رو کار او با کودکان خیابانی، از این رو نیاز به خارج کردن کودکان از نقطه آتش وحشتناکی است. سپس جنگ آغاز شد و لیزا منطقه دیگری از رنج انسانی را کشف کرد که نمی توانست نسبت به آن بی تفاوت بماند.

من فکر نمی کنم که لیزا بلافاصله یک برنامه گام به گام روشن برای آنچه که می خواست در رابطه با بی خانمان ها به دست آورد، داشت، زیرا آنقدر زمین شخم نشده بود و بخش کار آنقدر بزرگ بود که این طرح فقط دو مورد طول کشید. یا سه سال توسعه یابد. لیزا بیمارستانی می‌خواست که بی‌خانمان‌ها را به‌طور رایگان درمان کند، و نه فقط یک بیمارستان، بلکه مکانی که جامعه‌پذیری بی‌خانمان‌ها در آن اتفاق بیفتد، باید چنین شکافی بین بی‌خانمان‌ها و دنیای ما وجود داشته باشد. ما آن را بیمارستان نامیدیم، اما عملکرد آن بسیار گسترده تر بود. این بیمارستان قرار بود به افراد بدون محل سکونت ثابت کمک کند تا نه تنها تحت درمان قرار گیرند، بلکه به آنها فرصتی برای بازگشت به زندگی اجتماعی بدهد.

لیزا وقتی او نتیجه فوری کارش را دید - نه در کاغذها و گزارش ها، بلکه در مورد یک شخص واقعی و فوراً - خیلی دوست داشتم: اینجا او به سراغ شما آمد، اینجا او یک زخم وحشتناک داشت، بنابراین شما آن را با مواد ضدعفونی کننده ریختید. ، سپس آن را مهر و موم کرد و در آن لحظه او احساس موفقیت کرد. و زمانی که به ملاقات بیماران تسکینی خود رفت همین احساس را تجربه کرد. خوشحال بود که آن مرد با رنجش تنها نگذاشته بود، که با او بود.

او مانند هیچ کس دیگر از درد و رنج مردم به تنهایی می ترسید - نه رنج خودش، بلکه مردم. در آن زمان، او درک خوبی از مراقبت تسکینی داشت، اصول پزشکان تسکینی را به اشتراک می‌گذاشت، به او یاد داده بودند که به مکان‌های غمگین برود و می‌دانست که می‌تواند در آنجا مفید باشد، که اساساً می‌تواند وضعیت را به سمت بهتر شدن تغییر دهد. . و به نظر من، او تمام قدرت را برای این کار از سرسختی خر خود گرفت. من هیچ منبع الهام دیگری نمی بینم.

همه از نگاه کردن به این واقعیت خسته شده بودند که او تمام وقت خود را با مردم در شرایط ناامیدی شدید می گذراند. بسیاری از مردم شکایت دارند که وقتی خانواده یا دوستانشان دچار افسردگی می شوند تحمل آن برای اطرافیانشان بسیار سخت است و او همیشه جزو افرادی بود که در بیشترین نقطه ناامیدی قرار داشتند اما در عین حال خودش هرگز ناامیدی را پخش نکرد. او می توانست خشم، شک و تردید را منتقل کند، اما هرگز ناامید نشد. و به خصوص به این دلیل ، او افراد دیگر را به خود جذب کرد - از او واضح بود که او از آن دسته افرادی نیست که بسوزد.

لیزا نسبت به کاری که انجام می‌داد پرشور بود، با انگیزه‌اش بسیار مسری بود و پیوستن به او ترسناک نبود، زیرا واضح بود که او به هدفش می‌رسید.

اما من موقعیتی را به یاد می آورم که او ناامید بود. به خاطر ندارم به چه دلیل، اما آزار و شکنجه دیگری از او در اینترنت شروع شد. در اصل ، ما این را به اندازه کافی تحمل کردیم و با نشستن در Pyatnitskaya ، نظراتی را که مخصوصاً دوست داشتیم با صداهای مختلف خواندیم. اما در واقع توهین به او بسیار آسان بود. و هنگامی که توده خاصی از مردم به او توهین کردند، زره ترک خورد و او البته درد زیادی داشت.

وقتی از سوی تعداد زیادی از مردم که نمی‌توانید به آنها پاسخی بدهید و واقعاً نمی‌دانید چرا این کار را می‌کنند مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرید، در این شرایط غیرممکن است که حتی خودتان را توجیه کنید - باید بر آن غلبه کنید و آن را فراموش کنید. ، اما در چنین لحظاتی، به نظر من، او بسیار شکننده بود.

او می‌توانست با هر بی‌عدالتی علیه دیگران مخالفت کند، اما از انتقاد ظالمانه و احمقانه بسیار آزرده و ناراحت بود. بر کاری که او انجام داد تأثیری نداشت، فقط احساس بدی داشت. او آیرون فلیکس نبود.

هیچ کس برای رفتن او آماده نشد

هیچ چیزی برای رفتن او آماده نشده بود. لیزا زندگی را بسیار دوست داشت و البته او برای وقوع چنین فاجعه ای آماده نبود، او برنامه های زیادی داشت. متأسفانه، بسیاری از خیرات بر اساس کاریزمای یک فرد ساخته می شود. این، البته، بسیار قابل درک است - پیوستن به آن آسان تر است، آسان تر است که آنچه را مهم می دانید انجام دهید. از طرفی احتمال زیادی وجود دارد که با رفتن این فرد همه چیز کم کم کم رنگ شود.

هنگامی که گالیا چالیکووا، بنیانگذار و مدیر بنیاد هدیه زندگی درگذشت، در آن زمان این بنیاد به اندازه کافی به عنوان یک سازمان شکل گرفته بود که قدرت خود را از دست ندهد، بلکه برعکس، به کار خود ادامه دهد، از جمله در حافظه. از Galya، و در "Fair Aid" کل ساختار هنوز آماده نبود، زیرا در تمام مدت موارد اضطراری و خود به خودی زیادی وجود داشت و آنها هرگز نمی توانستند بنشینند، در ساختار فکر کنند، افراد کلیدی را قرار دهند، بنویسند. برنامه توسعه استراتژیک ...

www.president-sovet.ru/presscenter

بنیاد تمام مدت در میدان کار می کرد، تقریباً مثل جنگ که با پانسمان می دویدند، یک مجروح را می آوردند، پانسمان می کردند و می بردند. فرصتی برای نوشتن پروتکل ها و سایر اوراق وجود نداشت. وقتی لیزا درگذشت، آن دسته از افرادی که معتقد بودند می‌دانند او می‌خواهد کجا برود، مدیریت صندوق را بر عهده گرفتند. و من نمی دانم که آیا او و لیزا واقعاً درک مشترکی از کجا دارند یا خیر.

هیچ کس برای این کار آماده نشد، چنین مکالمه ای وجود نداشت: لیزا، می خواهی چه شکلی باشد اگر برایت اتفاقی بیفتد، به نقاط داغ بروی؟ هیچ کس باور نمی کرد که ممکن است برای لیزا اتفاقی بیفتد، و کمتر از همه او خودش آن را باور کرد. بنابراین، آنچه در حال حاضر مهم تلقی می شد انجام شد: اول یک چیز، بعد چیز دیگر و بعد جنگ شروع شد.