Kuvanje

Divljina (tematski kviz). Ekološki kviz "Šta znamo o prirodi"

Kviz sa odgovorima za mlađih školaraca"Poznajemo li prirodu?"

Autor: Olga Vitalievna Kuznetsova, nastavnica geografije i osnovne razrede MAOU "Srednja škola br. 10" Perm, oblast Perm
Cilj: intenzivirati saznajnu aktivnost učenika u oblasti prirode.
Zadaci:
- privlače pažnju djece na probleme okruženje,
- negovati brižan odnos prema prirodi.
Učestvovati mogu svi zainteresovani učenici osnovnih škola. Pobjednik je učenik koji prikupi najviše žetona, koji se daju za svaki tačan odgovor.
Vodeći:
Svim igračima želimo dobrodošlicu u našu igru „Stručnjaci za prirodu“.
1. Zeljasta biljka koja naraste kao zgrada od petnaest spratova (bambus).
2. Drvo čiji je plod težak do 25 kg i sazri 10 godina ( Sejšelska palma).
3. Najveća životinja, čije je srce teško do 800 kg, a jetra teška cijelu tonu (kit).
4. Najbolji drvosječa među životinjama (dabar).
5.Ko ima najviše dugačak rep, ponekad dostižući 7 m? (japanski pijetao).
6. Najbrža životinja, trči brzinom većom od 100 km/h (noj)
7.Most duga zmija, koji se nalazi u dolini rijeke Amazone (Anaconda).
8.Najviše debelo drvo, raste u Africi (baobab).
9. Najbrža riba na svijetu, pliva brzinom do 130 km/h (sabljarka).

10.Most of papagaji koji govoreživi u tropske šume Afrika (siva).
11. Životinja sa najdužim vratom (žirafa).
12.Najviše visoko drvo, raste u Sjeverna Amerika. Poznata je po tome što se ne boji vatre i ne trune (sekvoja).
13. Najmanje ptice koje se hrane nektarom cvijeća i polažu jaja manja od zrna graška (kolibri).
14. Koja ptica kopa rupu? (lasta - obalna ptica).
15. Koja vrsta ribe može letjeti? ( leteća riba- morski pijetao).
16. Gušter čija se boja tijela mijenja? (kameleon).
17.Drvo čija boja kore pomaže da pobjegne od vrućine? (breza).
18. Ovo drvo, koje živi u Indiji, može se zamijeniti s cijelim šumarkom - ima više od 1000 stabala (banjanovo drvo).
19. Koja vrsta ribe gradi gnijezdo? (stickback).
20. Od sjemena koje biljke su u Japanu naučili da prave mlijeko, kobasice i benzin? (soja).
21.Koja životinja ima ubod umjesto ušiju? (zmija).
22. Na kom drvetu raste Kanarska ostrva, smolasto crvena, kao krv? ( zmajevo drvo).
23. Iako nije ptica, ne leti gore, a ima krila (šišmiš).
24. Ova životinja je ljeti crvena, a zimi siva, sa pahuljastim repom i čupercima na ušima (vjeverica).
25.Koja riba, ugledavši grabežljivca, proguta puno vode, jako nabubri i pretvori se u bodljikavu loptu? (jež - riba).
26. Koja ptica može prva da poleti repom? (kolibri)
27.Koja ptica leti najviše? (orao)
28.Koja ptica je najmanja u našoj zemlji? (bubuska)
29.Koja je najveća ptica na svijetu? (noj)
30.Kada je temperatura tijela vrapca niža: ljeti ili zimi? (isto - 40)
31.Koja ptica ima prezime poznati pisac? (Gogol)
32. Koja ptica izleže svoje piliće na kiši? (labud)
33.Koja ptica ima najviše dugačak jezik? (za djetliće - do 15 cm)
34.Koje ptice imaju perje prekriveno ne perjem, već krljuštima? (u pingvinima)
35.Koja ptica ima veoma dug rep? (svraka).
36.Gdje sise grade gnijezda? (u šupljinama drveća).
37. Koje prednosti donose sise? (jedu bube i larve).
38.Kada su guske posebno ljute? (kada se pojave gušci).
39.Kako guske štite svoju djecu od lošeg vremena? (skrivaju se pod krilima).
40.Piju me, sipaju me, svima sam potreban. ko sam ja? (voda)
41. U proleće uveseljava, leti hladi, u jesen hrani, zimi greje (šuma)
42.Cvate ispod snega, prvo prolece pozdravlja
43. Bijeli grašak na zelenoj stabljici. (đurđevak)
44. Malo plavo zvonce visi, nikad ne zvoni. (zvono)
45.Mekana, nije puhasta, zelena, nije trava. (mahovina)
Rezime Učenik koji prikupi najviše žetona dobija enciklopediju o prirodi.

Svrha događaja:

Ispitati i produbiti znanje djece o živoj prirodi;

- pomoći djeci da se sjete već poznatih životinja i

- vanjski razumijevanje karakteristika svakog od njih;

- razvijati inteligenciju, brzu reakciju, maštu;

- pomoći djeci da nauče raditi u timu.

Kviz vodi voditelj. Iz svakog razreda se bira timkoji se sastoji od 5 - 6 osoba.

Voditelj: Naš današnji kviz posvećen je divljini. Za početakPrisjetimo se šta je divlji svijet?

- Timovi su primili domaći zadatak prije utakmice. Trebali bitrebali smisliti ime za svoj tim i nacrtati amblem. Uslov je bioje: ime tima mora biti povezano sa divljim životinjama.

- Tim 4 "A" klase - "Zveryata" iTim 4 "B" klasa - "Tigrice".

- Kad se odlučimo za imena timova, možemozapočnite igru. A performanse timova ocjenjivat će žiri u sastavu...

1 takmičenje - "Zagonetke".

Voditelj: - Ove zagonetke neće biti lake. Sve su o prirodi. Odgovor bi mogao biti

biti ime životinje, ptice ili biljke.

Za svaki tačan odgovor tim dobija 1 bod.

(Timovima se redom nude zagonetke.)

1. Njuška je brkata, krzno je prugasto,

Umiva se šapom, ali ne zna da koristi vodu.(mačka)

2. Ti ga maziš, mazi te, zezaš ga, grize te.(pas)

3. Nije ptica koja skače po granama,

Crvena, ne lisica.(vjeverica)

4. Kakva je to šumska životinja stajala preda mnom?

Stoji među travom, uši su mu veće od glave.(zec)

5. Ko nosi jarko crvenu beretku i crnu satensku kapu?

Ne sjedi besposlen, on kuca, kuca, kuca.(djetlić)

6. Leđa zelenkasta, grudi žućkaste,

Crni šešir i prugasti šal.(sisa)

7. Ne životinja, ne ptica, već nos kao igla za pletenje.
Leti - vrišti, sedi - ćuti,

Ko ga ubije proliće njegovu krv.(komarac)

8. Četiri noge, peta je rep, šesta je griva.(konj)

9. On je visok, ogroman je,

Izgleda kao kran

Samo je ovaj ždral živ, sa pravom glavom.(žirafa)

10. Konji su poredani kao školske sveske,

Konji su poredani od kopita do glave.(zebre)

Voditelj: - Životinje vrlo često postaju junaci bajki. Stoga našeraspisuje se sledeće takmičenje "Vila".

-Reci mi u koga su se pretvorili...

1. Princ Guidon (bajka A. S. Puškina) - u komarac, muva, bumbar;

2. div - ogr (bajka C. Perraulta) - u lava, u miša;

3. jedanaest braće - prinčeva (bajka G. X . Andersen) - u labudove;

4. Ružno pače (bajka G. X . Andersen) - u labuda.

Navedite imena životinja koje nedostaju - poznate bajke heroji...

1. Leti... (Nered) 4. Kornjača... (Tortilja)

2. Piletina...(Ryaba)5. Jelenčići...(Bambi)
Z. Duck... (Grey Neck) 6. Medvjed... (Baloo).

Treći konkurs se zove "Zamislimo se"

Voditelj: - Tim za kratko vrijeme Moram da razmišljam i crtambiljku ili životinju koja zapravo ne postoji, dajte im jeIme.

- U međuvremenu, ekipe rade na realizaciji zadatka, nudim navijačima igru „Da - Ne“. Na pitanje se mora odgovoriti unisono "da" ili "ne".(Pitanja se redom postavljaju ljubiteljima jednog ili drugog komande.)

1. Može li šaran ući u okean?(ne, ovo je riječna riba)

2. Može li kos smrznuti rep?(ne, on zimuje na jugu)

3. Može li osa letjeti u nebo (Da)

4. Može li se pješčanik ugristi za jezik?(ne, ptice nemaju zube)

5. Može li foka ležati na boku cijeli dan? (da)
6.Može li sisa živjeti pod krovom (da)?

7. Mogu li psi otkinuti repove svim rakovima?(ne, rakovi žive na dnu rezervoara)

8. Može li medvjed ugojiti zimi?(ne, zimi medvjed spava i gubi na težini)

Konkurs 4 se zove "Nacrtaj životinju".

Voditelj: - Svaki zadatak ovog takmičenja je imitacija navikaneki bilo koju životinju koju poznajete.

- Predstavnik svakog tima dobija komad papira sa imenomživotinja. Bez riječi, uz pomoć izraza lica i pantomime, morate prikazati ovu životinju. Protivnički tim mora pogoditi o kakvoj se životinji radi.Žiri ocjenjuje i prikaz životinje i pogađanje.

(Učestvuju po dva predstavnika iz svakog tima.)

1. mačka 3. žaba

2. hare 4. medvjed

5. takmičenje se zove "Poznati stranci".

Voditelj: Svaki tim će dobiti komad papira na kojem je to napisanošifrovano ime životinje. Tim mora što je prije mogućedešifrujte ovaj snimak. Ključ za dešifriranje je abeceda.

1-a 9-o 17-p 25-o

2-6 10-i 18-r 26-sh

3-in 11. 19. 27

4-g 12-k 20-t 28-b

5-d 13-l 21-g 29-g

6 14. 22. 30

7th 15-n 23-h 31-e

8-f 16. 24. 32

33rd

Vježbajte 1 tim:

19 15 64101830 (snijeg)

Zadatak 2 tim:

1333 42126121 (žaba)

Voditelj: - Dok ekipe izvršavaju zadatak, među navijačima i miOdržat ćemo aukciju pjesama o životinjama. Morate naizmjence zvati iliotpjevati stih iz pjesme u kojoj se spominje bilo koja životinja.

Sljedeće takmičenje se zove "Pjevaj pjesmu".

Voditelj: - Nastavljamo da pričamo o prirodi i to uglavnomo životinjama. Već smo naveli životinje koje poznajemo, setimo se kojeimaju navike. Ljudi, recite mi, kako životinje pričaju?

- Za neke životinje ćemo reći da govore, ali oneke koje pevaju.

- Sada zamisli da si životinja koja voli da peva,ali ne zna kako to da uradi ljudski. Pokušajmo to dočarati.

- Morate uzeti neku svima poznatu pjesmu, na primjer "B"
jelka se rodila u šumi" i pevaju njenu melodiju, ali ne kao što se obično radi, A...

1. quack 3. hum

2. kora4. mijau

(Iz svake ekipe učestvuju dva predstavnika, koristeći

fonogram pesme)

Sumiranje kviza-govor žirija, dodjela nagrada timovima.

Voditelj: Danas smo učestvovali u kvizu „Divlji svijet“.Prisjetili smo se imena mnogih životinja, saznali više o njihovim navikama i malo Hajde da se igramo. Nadam se da ćete nakon našeg kviza biti opreznijiodnosite se prema našoj prirodi, počet ćete pažljivije promatrati svijet, koji okružuje vas i zaštitićete ga.

Viktor o svijetu oko nas za učenike 2. razreda.

Kviz o prirodi "Stručnjaci za prirodu"

1. Da li je istina da nojevi, bježeći od grabežljivaca, mogu letjeti s jednog mjesta na drugo?

2. Da li pingvini imaju vrtiće?

3. Da li je istina da skakavac nogama sluša, a krilima pjeva?

4. Da li je tačno da insekti imaju 8 nogu?

5. Da li su miševi i sove zaista najbolji prijatelji?

6. Da li se rak može nazvati rezervarom?

7. Da li je istina da ljudska i medvjeđi tragovi slično?

8. Da li je istina da miševi samo nanose štetu?

9. Da li je kit riba?

10. Da li je tačno da je rosika biljka grabežljivac?

11. Da li maslačak može da cveta na jesen?

12. Da li je djetlić zasluženo nazvan šumskim doktorom?

13. Mogu li labudovi pjevati?

14. Da li ribe zaista komuniciraju pomoću peraja i repa?

15. Da li ptice žive u jazbinama?

16. Da li je istina da krtice spavaju zimi?

17. Roj pčela uleti u košnicu prema kiši?

18. Da li buba koja voli vodu postoji u prirodi?

19. Da li je limunska trava ptica?

20. Da li je to tačno šišmiši Grade li svoja gnijezda?

21. Ima li zaista mnogo više noćnih leptira u prirodi nego dnevnih leptira?

22. Divlje svinje Da li volite da jedete šipak?

23. Da li je tačno da je ariš četinarska biljka?

24. Da li su gavran i vrana ista ptica?

25. Može li se svraka liječiti muharom?

odgovori:

Broj: 1, 4, 5, 8, 9, 13, 16, 19, 20, 22, 24.

Da: 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 21, 23, 25.

Lilija Lavrenina
Ekološki kviz za stariju djecu predškolskog uzrasta"Stručnjaci za prirodu"

Target: sumirati znanje djece o svijetu oko sebe, u obliku holdinga ekološki kviz, na osnovu znanja stečenog u različite vrste aktivnosti.

Zadaci:

Konsolidovati znanje djeca o divljim životinjama, domaće životinje i ptice;

Proširiti znanje o priroda;

Negujte osećaj ljubavi prema priroda;

Develop kreativnost djeca, aktivnost, inteligencija i govor;

Izazvati pozitivne emocije;

Konsolidovati znanje djeca o ponašanju u šumi;

Promovirati razvoj pažnje i pamćenja; stvaranje emocionalnog raspoloženja.

Prethodni rad:

Razgovori o šumi i njenim stanovnicima, o zaštiti i poštovanju priroda; gledajući ilustracije prirodna istorija; didaktičke i edukativne igre; čitanje fikcije.

Oprema: muzička podloga "U životinjskom svijetu", kapitenski amblemi, koverta za izrezane slike, izrezane slike (ptice, hranilice i hrana za ptice, vrtilica sa strijelom, čunjevi, korpe za čunjeve, medalje za sve učesnike.

Napredak u kvizu

Uz muziku "U životinjskom svijetu" djeca ulaze u salu i stanu u polukrug.

Educator: Danas ćemo pričati o priroda. Uostalom priroda– ovo je bogatstvo čovečanstva! Mora biti zaštićen kao ljudski život. Svaka životinja ili insekt na zemlji je neophodna i korisna. Bogat, lijep i beskrajno raznolik neverovatan svet priroda. Gde god da ste bili: u šumi, na livadi, na obali reke - svuda nas okružuju misterije i misterije.

Educator: Ljudi, morate čuti, prema opisu prepoznaju i imenuju drveće koje rastu u šumi, rastu i na lokaciji našeg vrtića. Slušaj pažljivo.

Ovo drvo je veselo i elegantno u bilo koje doba godine. U proljeće cvjeta bijelim mirisnim cvjetovima, ljeti šumi izrezbarenim lišćem, a u jesen su mu grane posute svijetlim grozdovima bobica. Razni ljudi vole da ga posećuju zimi ptice: bibrovi, voštaci. (rowan) .

Ovo drvo nazivaju ljepotom ruske šume. Koliko je pjesama o njoj komponovano, koliko je pjesama napisano. Vitka, sa bijelom korom, sa tankim visećim granama i razgovorljivim lišćem, ima i mace sa sjemenkama. (breza) .

Svi koji prođu pored ovog drveta u proleće uzvikuje: “Tako dobro miriše!” Posuta je pahuljastim grozdovima bijelog, mirisnog cvijeća. Njegova jaka aroma nije samo ugodna, već i korisna, čisti zrak od mikroba. (ptičja trešnja) .

Ovo drvo je lako znati prtljažnik je skoro crne boje. Početkom ljeta cvjeta mirisnim žutim cvjetovima. Koriste se za kuvanje lekoviti čaj. Rado posjećujte cvijeće bogato slatkim nektarom raznih insekata. A od mirisnog soka pčele prave ukusan lekoviti med. (lipa) .

Danas ćemo provesti kviz: « Poznavaoci prirode!» . Pređimo sada na prvo i drugo. Prvi brojevi će zakoračiti u krug i ostati sa mnom, a drugi će sjesti na stolice za publiku. Podijelili smo se u dva tima, tim « stručnjaka» i tim "gledaoci". Komanda za brojanje " stručnjaka“Bira kapitena i sjeda za sto da igra.

Pravila ponašanja tokom kvizovi: saslušati pitanje zadatka do kraja, ne podsticati ispitanika tokom njegovog odgovora; ekipa vijeća i nakon mog signala (zvono zvoni, kapiten imenuje odgovornu osobu. Ako ekipa « stručnjaka» "Gledaoci" kvizovi

Učitelj vrti klupko i na čijoj karti se strelica zaustavlja, on "gledalac" postavlja pitanje.

1 tim

Nauka o pravu upravljanje životnom sredinom i zaštitu živih organizama. (Ekologija)

Kako se to zove flora? (flora)

Doba godine kada čovek počinje da zaspi priroda? (jesen).

Ko je njegovateljica ptičje šume? (djetlić).Domaći rođak zeca? (zec).

Da li zečevi pripremaju rezerve hrane? (ne).

Gdje vjeverica živi? (šuplje) .

Koje gljive rastu pod brezama? (vrganj).

Koje povrće sadrži najveći broj karoten, tzv "vitamin rasta"? (šargarepa)

Navedite tri stanja vode (tečnost, čvrsta materija, para)

Posle svega "gledaoci" postavlja pitanja, nastavnik postavlja pitanja timu « stručnjaka» i tim "gledaoci".

"Istina ili ne?"

(Učitelj naziva frazu, a djeca određuju da li je istinita ili ne)

1. Da li medvedi vole da jedu tigrove? (ne)

2. Imaju li breza minđuše u proljeće? (da)

3. Da li je sunce zeleno? (ne)

4. Da li je pas divlja životinja? (ne)

5. Zar se cvijeće nikad ne zalijeva? (ne)

6. Da li su ajkule i štuke ptice? (ne)

7. Da li je drvo uvijek bilo veliko? (ne)

8. Da li je cvijeće uvijek crno? (ne)

9. U svojoj toploj lokvi on je glasno graktao.... Sparrow? (ne)

10. Mogu li slonovi mahati surlom? (da)

Minut fizičkog vaspitanja

Educator:

Idemo u šumu, pazi prijatelju. (hodanje) .

Ispred je potok, pređite ga - evo mosta. (hodanje na prstima) .

Skočićemo malo krivudavom stazom. (skakanje) .

Kad čujemo grmljavinu na nebu, sakrićemo se pod grm. (čučnjevi) .

Hodaćemo polako - kiša će nas stići putem. (lako trčanje) .

Došli smo s tobom, prijatelju, u gustu šumu. (hodanje) .

Educator: Evo nas opet vrtić. Tim "igrači" sjeda na stolice i postaje "gledaoci", i imamo drugi tim "igrači" i ona sjedne za sto. Ponavljam pravila ponašanja tokom kvizovi: saslušajte pitanje zadatka do kraja, nemojte sumpati odgovornog tokom njegovog odgovora. ; ekipa savjetuje i nakon mog signala (zvono zvoni, kapiten imenuje odgovornu osobu. Ako ekipa « stručnjaka» netačan odgovor, odgovara onaj koji je postavio pitanje i tim dobija poen "Gledaoci". Svaki tačan odgovor boduje se kvrgom. Poslije kvizovi izbrojaćemo čunjeva i odrediti pobednika.

Učitelj vrti klupko i na čijoj se kartici zaustavi strelica na vrhu, on "gledalac" postavlja pitanje.

2. tim

1. Dokument koji sadrži kratke informacije o distribuciji i mjerama zaštite rijetke vrste biljke širom sveta. (Crvena knjiga)

2. Kako se zove? fauna? (fauna)

3. U koje doba godine nastaje led? (zima) .

4. Ko je službenik za zdravlje životinja za šumu? (vuk) .

5. Divlji srodnik svinje. (vepar) .

6. Da li vjeverice pripremaju rezerve hrane? (da).

7. Zimski stan medvjeda? (den)

8. Koje gljive rastu ispod stabala jasike? (vrganj) .

9. Vitaminsko jelo pripremljeno od seckanog povrća sa dodatkom soli i biljno ulje. (salata)

10. U čemu vremenskim uslovima snijeg škripi pod nogama (Kada je napolju veoma hladno)

Zadatak za oba tima

Vježbajte "Pogodi moju kuću"

1. Gdje živi medvjed? (den)

2. Gdje je zečja kuća? (ispod grma)

3. Kako se zove mišjeva kuća? (mink)

4. Gdje živi krava? (štala za krave)

5. Kako se zove vukov dom? (den)

6. Kako se zove vjeverica kuća? (šuplje)

7. Gdje živi zec? (zecarstvo)

8. Kakvu kuću ima pas? (uzgajivačnica)

(pitanja se postavljaju svakom timu redom)

Summing up

Rezanje slika

Educator: Dragi stručnjaci i"gledaoci", Djed Mraz je saznao za naše kviz, a također vam je poslao zadatak da prikupite izrezane slike ptica, hranilice i hranu za ove ptice. Pismo je nosila svraka, a ona je bila vrlo radoznala, htjela je pogledati ove slike i slučajno ih je sve pomiješala.

Tim "gledaoci" i tim « stručnjaka» prikuplja izrezane slike ptica, hranilica i ptičjeg sjemena i lijepi ih na list Whatman papira.

Svaki tim pokazuje svoj Whatman papir.

Summing up

Takmičenje kapetana (pričanje zagonetki jednu po jednu)

1) Ispod bora, ispod jela

tu je kesa igala (jež)

2) Zimi spava - leti uzburka košnice (medvjed)

3) Lukava varalica, crvenoglava,

paperjast rep - ljepota! A njeno ime je... (lisica)

1) Skače s grančice na grančicu i zabavlja se

spretan, okretan, nije ptica! (vjeverica)

2) Kugla puha, dugo uvo,

spretno skače, voli šargarepu (zec)

3) Kome je hladno zimi,

hodati okolo ljuti, gladni? (vuk)

(zagonetke se čitaju svakom kapetanu redom)

Educator: momci, i vaši roditelji znaju pravila ponašanja priroda i oni će vam ih pročitati.

Pravila ponašanja u roditelji čitaju prirodi

1. Ako ste došli u šumu u šetnju, svež vazduh dišite, trčite, skačite i igrajte se, samo ne zaboravite da u šumi ne možete praviti buku, čak ni pjevati jako glasno, male životinje će se uplašiti i pobjeći sa ruba šume.

2. Ne lomite hrastove grane.

3. Nikada ne zaboravite ukloniti ostatke sa trave.

4. Nema potrebe da berete cvijeće uzalud.

5. Ne pucajte praćkom! Nisi došao da ubiješ.

6. Neka leptiri lete, kome smetaju?

7. Nema potrebe hvatati sve ovdje. Gazite, pljeskajte, udarajte štapom.

8. Vi ste samo gost u šumi, ovdje je vlasnik hrast i los. Čuvajte njihov mir, jer oni nisu naši neprijatelji.

1 dijete: Čuvajte zemlju! Čuvaj se!

Volite svoju dragu priroda:

Jezera, šume i mora.

2 dijete: Uostalom, ovo je naše sa vama

Zauvijek rodna zemlja!

Educator:

Pobrinimo se za naše predivna zemlja, naš zajednička kuća. Čuvajte se i volite sve živo! Zapamtite, djeco, vi ste čestica priroda!

Sačuvajmo planetu -

Ne postoji ništa slično u celom univerzumu,

Postoji samo jedan u celom Univerzumu,

Dato nam je za život i prijateljstvo!

Na kraju lekcije svi učesnici dodjeljuju se medalje za kviz.

Kviz “Ljubitelji prirode”.

Stariji predškolski uzrast

GKKP „Rassadnik br. 54 akimata Kostanaj, odeljenje za obrazovanje Kostanaj

Cilj: Razvoj kognitivnog interesovanja dece za prirodu.

Zadaci: Otkriti znanje djece o prirodi. Proširite vidike djece. Develop kognitivni interes i domišljatost, pamćenje, pažnja, logičko razmišljanje. Gajenje želje za brigom o prirodi, radošću i divljenjem svakom susretu s njom.

Opis: Ovo je kviz za predškolsku djecu. Djeca vole kvizove jer imaju element takmičenja. A za djecu je ovaj kviz koristan jer pomaže u formiranju ideja o zakonima života i razvoju žive prirode; razvija logičko razmišljanje, brze reakcije i sposobnost timskog rada; neguje ljubav prema svemu živom, želju i sposobnost pažljiv stav u okolni svijet.

napredak:

Dijete.

Ispod jedne plave

Živimo pod zajedničkim krovom.

Kuća pod plavim krovom

I prostran i veliki.

Kuća se vrti blizu sunca,

Da nas grije

Tako da svaki prozor

Moglo bi da osvetli.

Da možemo da živimo u svetu,

Bez straha, bez pretnji,

Kao dobre komšije

Ili dobri prijatelji.

Vodeći: Prijatelji, danas smo se okupili u sali da odigramo kviz “Ljubitelji prirode”. Kviz je igra pitanja i odgovora. Znam da znate mnogo o našoj prirodi i danas pokažite svoje znanje. Svako „zašto“ koje date otkriva vam novi svijet – svijet oko nas. Kako bismo izveli ovu kviz igru, podijelit ćemo se u dvije ekipe i takmičiti se. Recimo moto našeg kviza:

Djeca: Moto: "Volite i čuvajte prirodu!"

Vodeći: Predstavljam vam članove žirija i tim.
1 tim – “Čisto proljeće”
Tim 2 – “Branitelji šuma”
Svako takmičenje će se ocjenjivati na sljedeći način: Za svaki tačan odgovor tim će dobiti sunce. Ako tim odgovori pogrešno, od drugog tima se traži da izvrši zadatak. Na kraju kviza saznaćemo ko zna više o prirodi.

Vodeći: Dragi gosti. Budite aktivni navijači, pomozite igračima, ali ne savjetima, već osmjesima.
A sada da čujemo pozdrave timova.
Pozdrav od ekipe Forest Defenders

Ne uništavaj mnogo šume,

Malo je šuma - čuvajte se,

Ako nema šume, posadite je.

Sadimo i uzgajamo šume

Zaštitićemo ga

Nećemo nikoga uvrijediti.

Pozdrav od tima "Čisto proljeće".

Široka su prostranstva voljene domovine,

Svaki grm i moljac su dragocjeni.

Sačuvaćemo lepotu prirode,

Neka žubori, blista,

“Čista fontanela”!

Vodeći: A sad predlažem timovima da se zagreju, prvo ću ja da postavim pitanje, a vi ozbiljno razmislite, pa mi recite

Zagrijavanje “Da” ili “Ne” (Pitanja se postavljaju timovima jedno po jedno)
1. Reci, pozdravljajući zoru,
Pjeva li brkati som? (ne)
2. I prosijecanjem površine ribnjaka,
Mogu li guske plivati? (da)
3. A ako snijeg grije sunce,
Hoće li postati ledeno hladno? (ne)
4. Odgovor, možda različak
Cvjetati u bašti zimi? (ne)
5. I krokodil skuplja buket
Od bijelih ljiljana možda? (ne)
6. Kamila je sposobna, daj odgovor
Izdržati tri dana bez hrane? (da)
7. Oni koji uvek rade,
Da li vas ljudi poštuju? (da)
8. Na kraju je vrijeme da pitate:
Da li vam se svidela igra? (da)

Vodeći: Preći ćemo na sljedeći zadatak.

"Odaberi svoje riječi"
1. Šuma može, ali i ne mora biti gusta. . - (rijetko)
2. Jesen može biti rana, ali ponekad... - (kasna)
3. Vuk je velika zvijer, a zec... - (mali)
4. Maline su slatke, a bobice orena... - (gorke)
5. Ljeti je dan dug, a zimi ... - (kratak) 6. Cvijeće je baštensko, ali ponekad ... - (poljsko, zatvoreno)

Voditelj: Takmičenje kapetana.
1. Gdje je zecu pogodnije trčati, nizbrdo ili uzbrdo? (uzbrdo, sa planine zec leti preko glave, preko glave, jer su mu zadnje noge duže.)
2. Raste li drvo zimi? (ne, smrzava se)
3. Odlazi li medvjed u svoju jazbinu mršav ili debeo? (podebljano: mast grije i hrani medvjeda koji spava))
4. Koja životinja rađa svoje bebe u jesen? (zečevi imaju listopadne biljke 3 puta tokom ljeta)
5.Koje ptice se zovu zimski gosti? (križokljun, bibr, voštak)

6.Koji stanovnik šume suši gljive na drvetu? (vjeverica)
7. Koja životinja spava naglavačke cijelu zimu?
8.Zašto ne biste dirali jaja u gnijezdima? (ptica napušta gnijezdo)
9. Zašto za zeca kažu: "Prestigao se"
10. Koje ptice kopaju rupe za gnijezda? (laste - obalne ptice)
Procjena žirija.

Voditelj: Zagrijavanje. Sa decom učitelj igra igru u krugu sa loptom: „Dešava se – ne dešava se“.

Ledenje ljeti (ne dešava se)

Opadanje lišća ljeti (ne dešava se)

Kiša ljeti (ponekad)

rosa zimi (ne dešava se)

Mrazevi u proljeće (javljaju se)

Grmljavina ljeti (dešava se)

Blizzard ljeti (ne dešava se)

Duga ljeti (dešava se)

Tuča ljeti (dešava se)

Snježna oluja ljeti (ne dešava se)

Mraz zimi (dešava se)

Magla u jesen (povremeno)

Kaplje ljeti (ne dešava se)

Ljeti mraz (ne dešava se)

Lokve zimi (ne dešava se)

Zeleno lišće zimi (nije dostupno)

Voditelj: Odaberite ispravno ponašanje u šumi.

1 Žaba s očima buba, zmija puzava, nespretna žaba krastača i gadne gusjenice mogu se otjerati, ali bi bilo bolje da ih uopće nema.

2 Sve vrste životinja su važne - potrebne su sve vrste životinja. Svaki od njih radi svoj koristan posao za prirodu.

3 Ne lomi grane, ne sakati drveće, ne kidaj uzalud vlat trave ili list.

4 Posadite što je više moguće više drveća kako bismo mogli da udišemo čist vazduh.

5 Kada se odmarate u šumi, ne uklanjajte smeće iz trave, već ga ostavite tamo.

6 Možete se igrati u šumi: trgati lišće, pleti vijence, skupljati ogromne bukete. 7 Zamislite, već ih ima puno u šumi (pravilo je popraćeno slikom).

8 Konačno, možete praviti buku, vikati, trčati i što je najvažnije, nikome ne smetate!

9 Pokušajte da ne pravite buku, inače će se šuma bojati, sakriti i nećete naučiti nijednu tajnu.

edukator: Poslušajte sljedeći zadatak.
"Godišnja doba".

Ljudi, svako godišnje doba u prirodi ima znakove i morate ih prepoznati.

Ekipe, ispred vas su tablice sa karticama koje prikazuju godišnja doba. Od predloženih slika sa znakovima morate odabrati one koje odgovaraju vašem dobu godine, ali prvo poslušajte zagonetke.

Zagonetka za tim "Čisto proljeće".

Sunce sija, lipa cvjeta,
Kada sazrijeva raž?

Zagonetka za tim "Branitelji šume"

Snijeg na poljima, led na rijekama,
Mećava hoda, kada se ovo dešava?

Vodeći: Bravo! Sljedeći zadatak: "ptice"

1. Koju pticu nazivaju pticom mira? (Golub.)

2. Koja ptica nikada neće postati majka? (Kukavica.)

3. Zagonetka: Na stubu je palata, u palati je pevač. ko je ovo? (Čvorak)

4. Navedite velike ptice koje žive u rezervatu? (Cercaillie, tetrijeb.)

5. Zagonetka: leti cijelu noć - hvata miševe. A kad svane, sova odleti u udubinu da spava.

6. Slika kog poznatog ruskog umjetnika je posvećena dolasku ptica?

kako se to zove? (A. Savrasov „Topovi su stigli)