Ekološki kviz"Čuvajte Zemlju, čuvajte je!"

NAPREDAK ČASA
1. Organiziranje vremena
Razred je podijeljen u 2 tima. Svaki tim ima ime i amblem.
Učitelj drži globus u rukama.
2. Glavni dio.
Kao jabuka na tanjiru
Imamo jednu Zemlju.
Uzmite si vremena, ljudi
Iscrpite sve do dna.
Nije ni čudo doći tamo
Do skrivenih skrovišta.
Opljačkaj svo bogatstvo
U budućim vekovima.
Mi zajednički životžitarice,
Rođaci iste sudbine.
Sramota je da se pirujemo
Za sljedeći dan.
Shvatite ovaj narod
Kao svoju narudžbu.
Inače neće biti Zemlje
I svako od nas.
Učenici čitaju poeziju.
1. Gledam globus - globus,
I odjednom je uzdahnuo kao živ;
A kontinenti mi šapuću:
„Vi nas spasite, spasite nas!“
2. Gajevi i šume su u alarmu,
Rosa na travi je kao suza!
A izvori tiho pitaju:
„Vi nas spasite, spasite nas!“
3. Duboka reka je tužna,
gubimo naše obale,
I čujem glas rijeke:
„Vi nas spasite, spasite nas!“
4. Jelen je zaustavio svoj trk,
Budi muško, čoveče!
Verujemo u tebe - ne laži:
„Vi nas spasite, spasite nas!“
5. Gledam u globus - globus,
Tako lijepa i draga!
I usne šapuću na vjetru:
"Spasiću te, spasiću te!"
Prikaži prezentaciju
Učitelj:- Pogledaj oko sebe: kako je lepo, neverovatan svet Okruženi smo šumama, poljima, rijekama, morima, okeanima, planinama, nebom, suncem, životinjama, pticama. Ovo je priroda. Naš život je neodvojiv od toga. Priroda nas hrani, napoji i oblači. Ona je velikodušna i nesebična. Pisac Paustovsky K.G. postoje ove riječi: „I ako ponekad želim doživjeti sto dvadeset godina, to je samo zato što jedan život nije dovoljan da u potpunosti doživim svu draž i svu iscjeliteljsku moć naše ruske prirode. Vole da rodna priroda“Jedan od najsigurnijih znakova ljubavi prema svojoj zemlji.”
Čovjek se dugo divio kreacijama koje je stvorila majka priroda: neverovatne biljke i životinje. Vi i ja znamo da su životi svih ljudi neraskidivo povezani sa prirodom: iz okoline ljudi dobijaju kiseonik, hranu, sirovine za industriju, lekove i još mnogo toga. Ali, nažalost, ljudi ne razmišljaju uvijek o tome pažljiv stav prirodi.

1.Na našoj kugli na zemlji,
Gde smo rođeni i gde živimo,
Gdje je ljetna rosa u travi?
I plavo nebo
Gdje je more, planine, stepe, šuma -
Pun tajanstvenih čuda.
- Sivi vuk luta šumom,
I tanki đurđevak cveta,
U stepskoj travi perje je kao nježna svila,
Povjetarac četke.
Po stenama grmi vodopad,
A prskanje lete kao duga.
A u plavom moru je plavi kit -
Velika kao kuća, spava na talasima.
2. Ne uništavaj ovaj svijet,
Djevojčice i momci
Inače ova čuda
Oni će ostati samo u knjizi.
- Tako da je Narzan u izvorima,
Sa proplanka - jagode,
Budi oprezan kao Tarzan
Sprijateljite se sa divljom prirodom!
- I ti si deo njenih čuda,
I šuma se za tebe smrači,
I svijetla rijeka teče,
I sve će procvjetati u proljeće.
I moramo pokušati
Ne možemo se rastati od ovoga!
Dakle, naša igra počinje!

Sada ćemo voditi kviz „Čuvaj zemlju, čuvaj se“. Takmičićemo se po timovima, a pobednički tim će dobiti medalju „Stručnjaci sveta oko nas“.
Postoji jedna vrtna planeta
U ovom hladnom prostoru.
Samo ovdje su šume bučne,
Dozivanje ptica selica,
Samo na njoj samoj cvjetaju,
Đurđici u zelenoj travi,
A vilini konjici su samo ovdje
Iznenađeno gledaju u rijeku.
Vodite računa o svojoj planeti -
Na kraju krajeva, nema drugog sličnog!

1. takmičenje. Kviz “Šumske zagonetke”.
Timovi naizmjenično odgovaraju na pitanja.
1. Kako se zovu životinje čija je tijela prekrivena perjem? (Ptice).
2. Kako se zovu životinje čija su tijela prekrivena krljuštima? (riba).
3. Kako se zovu životinje čija su tijela prekrivena dlakom? (Zveri).
4. Pilići, koja ptica ne poznaje svoju majku? (Kukavice).
5. Ko putuje kroz zrak na žici? (Pauk).
6. Ko ima ostavu na čvoru? (Kod vjeverice).
7. Koja nit je najtanja u prirodi? (Web).
8. Koja ptica se zove “bijelostrana”? (svraka).
9. Na rijekama ima drvosječa
U srebrno-smeđim bundama
Od drveća, grana, gline
Oni grade jake brane. (Dabrovi).
10. Životinja skače:
Ne usta, nego zamka.
Upašće u zamku
I komarac i muva. (žaba).
11. On leti iznad rijeke,
Ovaj čudesni avion.
Leti glatko nad vodom,
Sadnja je na cvijetu. (Vilini konjic).
12. Nosim kuću na leđima,
Ali neću zvati goste:
U mojoj kući od kostiju
Ima mesta samo za jednog. (kornjača).
13. Tu leži konopac
Varalica šišti,
Opasno je uzeti ga -
Ugrize. Jasno? (Zmija).
14. Talasi nose do obale
Padobran nije padobran
On ne pliva, ne roni,
Čim ga dodirnete, gori. (Meduze).
2. takmičenje. Igra "Četvrti točak".
Precrtajte one dodatne. Objasni zašto?
1 tim
1. Javor, rowan, smreka, tulipan. Jer…
2. Breza, hrast, šipak, topola. Jer…
3. Jabuka, ribizla, malina, oren. Jer…
4. Aspen, lipa, hrast, smrča. Jer…
2. tim
5. Bor, topola, oren, vrba. Jer…
6. Lipa, jasika, javor, jabuka. Jer…
7. Kruška, šljiva, topola, trešnja. Jer…
8. Jagoda, ruža, đurđevak, ljubičica. Jer…

3. takmičenje. Igra "Sakupi čunjeve".
(Širške su razbacane po terenu. Izlazi jedan član ekipe).
- Ko će sakupiti najviše čunjeva? (Ponovite nekoliko puta).

Učenici čitaju poeziju.
1. Sve je iz stari bor kod ograde
U veliku mračnu šumu
I od jezera do bare -
Životna sredina.
I medvjed i los,
A mače Vaska, valjda?
Čak i muva - vau! –
Životna sredina.
Volim tišinu na jezeru
A u jezercu odrazi krovova,
Volim da berem borovnice u šumi,
Volim jazavca i lisicu...
Volim te zauvijek,
Environment!

2. Toliko je lepote u prirodi -
Pogledajte pažljivije i shvatićete
Zašto rosno grmlje
Drhtavica me obuzima.
Gdje teče žuboreći potok?
Prozirnije od stakla
Šta je uveče, u polju raži,
Prepelice pevaju...
Neka ti to priraste srcu
Govor ptice je jasan -
I to ćeš naučiti
Kako se pobrinuti za sve.

4. takmičenje. "Sakupi riječ."
Slova u riječima su pomiješana, zamijenite ih na mjestima tako da dobijete riječi.
5. takmičenje. "Sakupi poslovicu."
Članovi tima dobijaju koverte sa tekstom poslovice isječenim u riječi. Na znak izlagača, moraju otvoriti kovertu i zalijepiti poslovicu.
(“Da je šuma, leteli bi slavuji.”).
Tekst poslovice se predstavlja žiriju koji ocjenjuje ispravnost i brzinu izvršenja zadatka.
Dok timovi rade, pozivamo navijače da rješavaju zagonetke i donesu dodatne bodove svom timu.
Zagonetke
1. ruska lepotica,
Svima nam se to zaista sviđa.
Ona je bijela, vitka,
Odjeća je zelena. (Breza).
2. Jure pravo u nebo, uvis;
Pogledajte izbliza:
Ne breze, ne jasike,
Nema lišća, ima iglica. (Eli).
3. Evo bure sa čepom,
Pao sa drveta.
Prošla je godina - i drvo
Postao je mali. (žir).
4. Poklonila je grane nad rijekom,
U rijeci izgleda tužno. (Vrba).
5. Doći će tiha jesen,
Drvo će postati divno:
Listovi su sjajne zvezde,
Zlatno, vruće. (javor).
6. U sparno ljeto će procvjetati -
Odmah zove pčele da mu dođu.
okrugli listovi,
Svetlo cveće.
Njihov nektar je ukusan i sladak...
Da li je neko prepoznao drvo? (Lipa).
7. Kakvo je ovo drvo
Tretira bućkare?
Snijeg stoji, mraz pucketa,
Pa, bobice su ukusnije. (Rowan).
6. takmičenje. "Smiješne male životinje."
Ako gledate životinje, možete vidjeti mnogo zanimljivih i smiješnih stvari. A sada pozivam ekipe da portretiraju životinje, da svi pogode - KO JE OVO?
1. Ždral i čaplja.
2. Lav i pas.
3. Vrana i lisica.
4. Tri medvjeda.
Učitelj: Ljudi, pre nego što održimo sledeće takmičenje, hajde da pogledamo scena "repa"
Voditelj: Deda je posadio repu. Kada je zatvorena? (Deca odgovaraju: u proleće)
Deda: Koliko je vremena prošlo, a ona ne raste. Bako, dođi u pomoć!
Baka: Da, mala je naša medicinska sestra! Otići ću po vodu iz rijeke i preliti je. (Donosi crvenu vodu)
Djed: Nešto čudno u vezi s vodom. Gdje si to nabavio?
Baka: U našoj rijeci. Verovatno bi trebalo da pozovem svoju unuku za savet. Unuko, dođi ovamo. Pogledajte kako je voda lijepa.
Unuka: Bako, odakle ti ova voda?
Baka: U našoj rijeci.
Unuka: Šta, ti! Šta ti! Ova vrsta vode se ne može koristiti. Repa će odmah uginuti. Ova fabrika odlaže iskorištenu vodu. Idem po vodu sa izvora. (Donosi vodu sa izvora, zaliva, svi sede kraj repe i čekaju)
Djed, baka, unuka uzdahnu: Ne raste!
Unuka: Buba, dođi u pomoć!
Bug: Moramo olabaviti zemlju! (Buba svojim šapama rahli zemlju, izbacuje limenke i flaše)
Žučka: Verovatno su se turisti opuštali u blizini naše bašte. Mačko, idi kući, pomozi! (Buba i mačka rahle zemlju i izbacuju razno smeće)
Mačka: Vau, umorna sam! Pa turisti. Odmarali smo se i zatrpali sve okolo. (Buba i mačka sede pored dede, bake i unuke)
Sve: Raste, repa, velika, velika. Sada je voda čista, a tlo rastresito. (repa počinje rasti)
Miš: Zašto me ne pozoveš? Da li je repa porasla?
Svi (uglas): Da!
Voditelj: Deda za repu, baba za dedu,
Unuka za baku, Buba za unuku,
Mačka za bubu, miš za mačku,
Vukli su i vukli - i izvukli repu.

7. takmičenje. "Sredi smeće"
Pomoću strelice premjestite slike objekata na kvadrate sa natpisom.
8. takmičenje. "Pravila šuma"
Trebali biste složno odgovoriti sa "da" i pljesnuti rukama.
Ako ste došli u šumu u šetnju,
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se.
Samo nemoj zaboraviti
Da ne možeš praviti buku u šumi,
Čak i pevajte veoma glasno!
Životinje će se uplašiti
Oni će pobjeći sa ruba šume.
Ne lomite hrastove grane (da)
I zapamtite češće:
Uklonite smeće sa trave! (da)
Nema potrebe uzalud brati cvijeće! (da)
Ne pucaj praćkom, (da)
Nisi došao da ubiješ!
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
Nema potrebe hvatati sve ovdje (da)
Gazite, pljeskajte, udarajte štapom. (da)
Vi ste samo gost u šumi.
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvajte njihov mir,
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
Dok žiri sumira rezultate, učenici govore.
1. Budimo
Budite prijatelji jedno s drugim
Kao ptica sa nebom,
Kao polje sa plugom,
Kao vetar sa morem,
Trava - sa kišama,
Kako je sunce prijateljski nastrojeno
Sa svima nama!
Budimo
Da težim ovome
Tako da nas vole
I zvijer i ptica.
I svuda su nam vjerovali,
Kao najvjerniji
Mojim prijateljima!
2. Vodite računa o zemlji. Čuvaj se
Lark u plavom zenitu,
Leptir na listovima višnje,
Na stazama ima odsjaja sunca.
Rak koji se igra na kamenju,
Nad pustinjom senka drveta baobaba,
Jastreb koji lebdi iznad polja
Jasan mjesec nad rijekom miran,
Lastavica koja treperi u životu.
Čuvajte zemlju! Čuvaj se!
3. Ukrasimo Zemlju zajedno,
Posadite bašte, sadite cvijeće posvuda.
Poštujmo Zemlju zajedno
I tretirajte ga s nježnošću, kao prema čudu!
Zaboravljamo da imamo samo jednu -
Jedinstven, ranjiv, živ.
Prelepo: bilo leto ili zima...
Imamo samo jednog, jednog od nas!

3. Sumiranje. Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku. Dodeljuju se medalje „Stručnjaci sveta oko nas“.

Čas nastave. Do godine ekologije.

Ekološki kviz.

Ciljevi i zadaci.

Naučite o klasifikaciji otpada i kako ga zbrinuti.

Formirati svjestan stav prema problemu kućnog otpada.

Ovladajte vještinama ekološke kulture.

NAPREDAK DOGAĐAJA

I. Organizacioni momenat.

Igra se sa učenicima 6-7 razreda.

Od prisutnih učenika žrijebom se biraju dva tima, na primjer, „Obični“ i „Stručni“. Koverte sadrže pitanja i zadatke. Predstavnici međunarodne organizacije o očuvanju prirode (učenici 10. razreda) ocjenjuju ispunjenost zadataka iz igre. Na kraju utakmice rezultati se sumiraju.

Faza 1. Formulacija problema

Trenutno je problem reciklaže veoma akutan u gradovima. kućni otpad. U prosjeku, svaki stanovnik planete proizvede oko 1-1,5 tona smeća godišnje. Ako se svo smeće koje se nakupilo tokom godine ne uništi i reciklira, već baci na jednu gomilu, nastala bi planina visoka kao Elbrus. Šta raditi sa smećem je “vječna tema”.

Demonstracija slajdova prezentacije sa komentarima nastavnika i učenika.

Materijal za prezentaciju.

Istorijska referenca:

200 hiljada godina prije nove ere - prve gomile smeća životinjskih kostiju i fragmenata kamenog oruđa;

400 pne - prva organizovana deponija u Atini;

200 U Rimu je osnovana gradska služba za odvoz smeća;

1775. prve londonske kante za smeće;

1800 svinja na ulicama New Yorka za borbu protiv legla;

1810. U Engleskoj je izumljena limenka;

1869. Počela je proizvodnja celuloida, prve od mnogih vrsta plastike;

1874. U Engleskoj je počelo organizirano spaljivanje otpada;

1897. Otvoren prvi centar za sortiranje i reciklažu otpada u Njujorku;

1912. Izumljen celofan;

1948 Otvorena deponija Fresh Kills u New Yorku, koja je do danas najveća na svijetu;

1932. U SAD su izumljene mašine za sabijanje smeća;

1965. Kongres SAD donosi Zakon o upravljanju čvrstim otpadom;

1992. međunarodni forum u Rio de Janeiru nazvao je odlaganje otpada jednim od glavnih problema Zemlje;

Godine 2000. zemlje EU postavile su cilj da postignu recikliranje i ponovnu upotrebu 50% otpada.

Činjenice govore:

1-1,5 tona smeća za svakog stanovnika planete godišnje;

Svo smeće koje nije prerađeno tokom godine je planina visoka kao Elbrus (5642 m);

300 kg smeća za svakog stanovnika Rusije, Francuske, Njemačke;

600 kg smeća za svakog stanovnika SAD;

Razlozi povećanja količine smeća u svijetu:

rast proizvodnje posuđa za jednokratnu upotrebu;

povećanje količine ambalaže;

poboljšanje životnog standarda.

Faza 2. Izvođenje igre

Igra "Civilizacija smeća"

1. kolo “Rasipanje deponija smeća”

(Pitanja za kviz o životnoj sredini)

Ekipe dobijaju tri plakete sa brojevima 1,2,3. Za svako postavljeno pitanje daju se tri moguća odgovora. Nakon konsultacija, timovi naizmjenično podižu znakove s brojem odgovora. Predstavnici međunarodne organizacije ocjenjuju odgovore.

Ekološki kviz.

1. Većina smeće koje zagađuje Zemlju su:

a) plastika , b) staklo, c) metal.

2. Prije nego počnete reciklirati otpad, morate:

a) sortirati , b) skupljati na jednom mjestu, c) drobiti.

3. Primarna briga pri odabiru lokacije deponije:

a) zaštita zemljine površine i podzemne vode , b) ograđivanje lokacije deponije, c) opremanje odgovarajućom opremom.

a) kućni otpad, b) pesticidi, c) mineralna đubriva.

5. Za recikliranje plastike potrebno je:

a) kompost, b) spaliti pod posebnim uslovima, c) rastopiti se.

6. Koja industrija u Francuskoj se smatra najaktivnijom i najprosperitetnijom?

a) proizvodnja ambalažnog materijala,b) reciklaža otpada , c) proizvodnja automobila.

7. Najefikasniji način borbe protiv sve veće količine otpada koji ulazi u okruženje:

a) njihovo sahranjivanje, b) razvoj pravnog mehanizme regulacije procesa, c) reciklaža (ponovna upotreba otpada).

8. Štetne emisije imaju uticaj:

a) samo na one regije u kojima se pojavio zagađenje, b) u obližnje regije, c) čak i na područjima udaljenim od mjesta gdje je zagađenje „ugledalo svjetlo“.

9. Način da se smanji uticaj na prirodu je:

a) porast stanovništva, b) razvoj novih teritorija, c) stvaranje tehnologija bez otpada.

10. Kako se zove sfera inteligentne ljudske aktivnosti:

a) biosfera, b) noosfera, c) atmosfera.

11. Prvo mjesto u ukupnim emisijama štetne materije zaokuplja atmosferu:

a) termoenergetika, b) prerada nafte i gasa,c) motorni transport.

12. Garbologija je:

A ) nauka o domu, lokaciji, b) nauka o proučavanju tla,c) upravljanje otpadom.

13. Plastična flaša ili tegla bačena u šumi ostaće nepromenjena:

a) 10 godina, b) 50 godina,c) 100 godina ili više.

14. Odbačeni papir će "pojesti" nevidljivi mikrobi za:

a) 1-2 godine , b) 5-8 godina, c) 20 ili više godina.

15. Ustav Rusije predviđa: a) obavezu preduzeća da izdvajaju gotovina za održavanje rezervata prirode, b) obaveza države da stvori ekološki prihvatljivih zona, c) dužnost građana da čuvaju i štite prirodu.

2. kolo “Kroz usta bebe”

Timovi se ponašaju kao djeca i jedni drugima upućuju izjave svoje djece. Moraju odrediti o čemu govore.

Odredite šta je to.

1. Izmislili su ga Kinezi.

2. Dobija se od drveta.

3. Lako gori.

4. Proizvodi mnogo smeća.

5. Obično crtaju i pišu na njemu. (papir)

II.

1. Napravljen je od pijeska.

2. Najčešće je transparentan.

3. Kada padne, lomi se.

4. Ako ga zagrijete, postaje ljepljivo kao tijesto.

5. Ako se ostavi u šumi, može postati izvor požara. (staklo)

III.

1. Lakši je od vode.

2. Formira film na vodi i ne tone.

3. Ovoga ima dosta u rijeci kad peru auto.

4. Sprečava ribu da diše.

5. Ovo se mora ukloniti sa površine vode. (mašinsko ulje)

IV.

1. Gotovo je nevidljiv.

3. Ovo uzrokuje astmu i bronhitis kod ljudi.

4. Zelene biljke to mogu sakupiti na svojim listovima.

5. U gradu u kojem ovoga ima puno, lišajevi ne rastu. (otpadni gas)

1. Uvijek je crna.

2. Ima dosta ovoga industrijski grad gde rade fabrike i fabrike.

3. Veoma je štetno.

4. Izaziva bolest kod ljudi, a odjeća postaje prljava.

5. Mnogo toga se formira tokom sagorevanja. (Čađ)

VI.

1. Napravio sam puno igračaka od njega.

2. Dolazi u različitim bojama i teško se razbija.

3. Predmeti napravljeni od njega imaju malu težinu.

4. Ako ga zapalite, proizvešće mnogo crnog dima koji loše miriše.

5. Ne može se baciti, jer se u prirodi ne raspada. (plastika)

3. kolo “Lude ruke”

(“Drugi život nepotrebnih stvari”)

Učesnici igre se stavljaju na sto sa vrećama u kojima se nalazi set raznih predmeta kućnog otpada od kojih treba da naprave maksimalni iznos korisne stvari. Materijali za rad (ljepilo, spajalice, makaze, traka itd.) su uključeni.

4. krug “Hitno”

Pozvani ste da odgovorite na pitanja. Timovi ih obraćaju jedni drugima.

“Hitna” pitanja:

1. Da li je moguće umotati sendvič u sjajni papir sa šarenom šarom? (Ne, jer boje mogu sadržavati soli olova, kadmijuma i drugih teških metala, kao i štetne organska jedinjenja)

2. Šta učiniti s potrošenom baterijom? (Baterije mogu sadržavati soli teških metala, pa ih ne treba nigdje bacati, već ih odnesite na posebna sabirna mjesta)

Faza III. Rezimirajući.

Svaki tim nudi svoje načine rješavanja problema smeća.

Objavljuju se rezultati igre i nagrađuju pobjednici.

Vladimir region

Karakteristike lekcije (lekcije)

Nivo obrazovanja:

Osnove opšte obrazovanje

Nivo obrazovanja:

Dodatna edukacija za djecu

Ciljna publika:

Profesorica razredne nastave

Ciljna publika:

učenik (student)

Ciljna publika:

učitelj (učitelj)

Casovi):

Casovi):

Casovi):

Stavke:

Biologija

Stavke:

Vannastavne aktivnosti

Stavke:

Svijet

Svrha lekcije:

odnos prema prirodi.

Vrsta lekcije:

Kombinovana lekcija

Korišteni udžbenici i nastavna sredstva:

Anashkina E.N. 300 pitanja i odgovora o kućnim ljubimcima. - Jaroslavlj: Razvojna akademija, 1997;

Koristi se metodološka literatura:

Aleksejev V.A. 300 pitanja i odgovora o okeanskim životinjama. - Jaroslavlj: Razvojna akademija, 1997

Korištena oprema:

Korišteni DSO:

Internet podaci

Kratki opis:

Metodološki razvoj razredni čas ekologije. Predavač: Veselova N.G.

Ekološki kviz(8. razred)

Cilj: proširiti i produbiti prirodoslovno znanje učenika, negovati pažljivo

Odnos prema prirodi.

Oprema: kartice zadataka, signalne zastavice

NAPREDAK ČASA

1. Organiziranje vremena

2. V I K T O R I N A

Faza 1. Odgovor na pitanje

Zagonetke faze 2

Faza 3 Ekspresno istraživanje

Faza 4Zagonetke o svijetu oko nas

Takmičenje kapetana 5. faze

3. Sumiranje kviza.

Određivanje i dodjela pobjednika

Metodička izrada nastavnog časa ekologije. Predavač: Veselova N.G.

Ekološki kviz(8. razred)

Cilj: proširiti i produbiti prirodoslovno znanje učenika, negovati pažljivo

odnos prema prirodi.

Oprema: kartice zadataka, signalne zastavice

NAPREDAK ČASA

1. Organiziranje vremena

Kako bismo saznali koliko dobro naš razred zna o različitim životinjama, uradit ćemo kratki kviz. Sjedite za 5 stolova i predstavljate 3 grupe. Sada ćete za 1 minut smisliti ime za svoj tim i izabrati kapitena.

Nakon 1 minute, timovi se predstavljaju i imena timova se ispisuju na tabli. Nakon izvlačenja poretka, timovi odgovaraju na postavljena pitanja.

Čuvajte ove zemlje, ove vode,

Volim čak i mali ep.

Vodite računa o svim životinjama prirode.

Ubijajte samo zveri u sebi.

E. Yevtushenko

2. V I K T O R I N A

Faza 1. Odgovor na pitanje

1. Zašto su pužu potrebni rogovi? (ispada da to nisu rogovi, već pipci kojima ona opipa, okusi, njuši i ispituje sve oko sebe, sa sitnim očima koje se nalaze na krajevima)

2. Kako je svinja konkurent španijelu? (svinja je uvježbana poput lovačkog psa da traži drogu; radi to brzo i precizno)

3. Da li se "vodena svinja" nalazi u prirodi? (javlja se; ovo je naziv šarana - jedan od važnih slatkovodne ribe. Može živjeti više od 70 godina, dostižući 69 kg, vrlo mesnat, debeo - kao svinja)

4. Imaju li ptičja gnijezda dobar ukus? (U jugoistočnoj Africi žive žile koje prave gnijezda od pljuvačke. Lokalno stanovništvo ih sakuplja i kuha u pileća čorba ili kipuće vode. Kažu da je vrlo hranjiv i podsjeća na bjelanjak kokošjeg jajeta)

5. Može li se napiti repom? (ispostavilo se da je moguće. Afrički majmuni - babuni - to rade. Kada su žedni i ne mogu rukama da dohvate vodu, urone rep u vodu i onda ga ližu. To rade nekoliko puta).

(Anashkina E.N. 300 pitanja i odgovora o domaćim životinjama. - Jaroslavlj: Akademija razvoja, 1997).

6. Zašto se ogledalo stavlja u kavez papagaja? (papagaj je aktivna ptica, ne voli da bude ostavljen sam i može da se razboli ili povredi od dosade. Papagajinog “prijatelja” može da zameni sopstveni odraz u ogledalu. Papagaj može satima da sedi pored ogledala , komunicirajući sa svojom vrstom.)

7. U kojoj se zemlji krava smatra svetom životinjom? (u Indiji. Vjerskim zakonom je zabranjeno ubijati krave radi mesa. A kada krava prestane da daje mlijeko, ona biva izbačena iz dvorišta. Ako ulica ide kiša ili hladnoća, krava može ući u radnju ili apoteku - niko je neće izbaciti.)

8. Šta su rogovi:

a) jelenji rogovi

b) dio pojasa

c) losovi rogovi

9. (rogovi su neoštećeni rogovi jelena i jelena, koji

koristi u medicini. Antilop se pravi od kože jelenskog rogova)

10. Zašto se svinje valjaju u blatu:

a) iz dosade

b) za određenu svrhu

c) tako se igraju

12. Italijanski hrt je:

a) dio ženske odjeće

b) pas

c) pokrivalo za glavu

(ovo je kratkodlaki hrt; ovi psi su uzgajani na dvoru egipatskih faraona, jer su mumije pasa otkrivene tokom iskopavanja mnogih grobnica. Slike talijanskih hrtova nalaze se na drevnim papirusima)

(Aleksejev V.A. 300 pitanja i odgovora o okeanskim životinjama. - Jaroslavlj: Akademija razvoja, 1997).

Zagonetke faze 2

A sada ću svakom timu dati papirić sa zagonetkama. Za 3 minute, tim mora to pogoditi i objasniti šta je vodilo odgovora.

1. Plavi kit

Ja sam najveća životinja koja je ikada živjela na Zemlji. I više od tri praistorijski dinosaurusi i imam čak 33 afrička slona.

Mogu da čujem i razgovaram sa svojom vrstom na udaljenosti do 60 km. To se dešava zato što zvuk bolje putuje u vodi nego u vazduhu. Koristim i "lokator" - baš kao i šišmiš.

Moje tijelo ima veoma debeo sloj masti koji me grije ledene vode ocean. Zahvaljujući ovoj masnoći moje tijelo je veoma glatko i lijepo. Ja sam toplokrvna životinja. Ženke naše vrste su živorodne i hrane svoje mlade mlijekom. Moja deca se rađaju živa - ja ne polažem jaja. Dišem kroz dvije rupe u glavi. Jedan moj rođak, koji ima samo jednu rupu u glavi, može da zadrži dah sat i po i zaroni na dubinu od dva kilometra. Zbog pretjeranog lova na nas, od svakih stotinu mojih rođaka, samo ih je šest ostalo u životu.

2. Žaba

Imam četiri noge, dva oka i kičmu. ja - Zelena boja i mogu živjeti u vodi i na kopnu. Jezik mi je na vrhu usta. Ispucavam jezik da uhvatim insekte - moja glavna hrana. Ja sam hladnokrvna životinja, dobro plivam i polažem jaja u vodi. Zimi spavam zakopan u zemlju na dnu bare. Spašavam se u vodi od onih koji hoće da me pojedu. Kao dete jedem biljke, ali kako odrastem počinjem da jedem insekte.

3. Vrganji

Ljudi me veoma poštuju i nikad ne kažu: skupio sam toliko kilograma. Pričaju o drugima, ali o meni: skupio sam toliko komada. Ne rastem u divljini, ali me nećete naći ni u mladim šumama. Šuma u kojoj rastem mora biti stara najmanje 60-70 godina. Ali moje kraljevstvo je iz godine u godinu sve manje, jer mnogi ljudi ne znaju kako pravilno brati gljive.

4. Camel

Dobro podnosi oštru klimu, mrazeve i sušu. Ljeti bez vode može izdržati 5 dana, a zimi - 20. Nakon tako duge žeđi popije i do 120 litara vode.

5. Žirafa

Ovo je najviša životinja na svijetu. Ali u njegovom vratu ima samo 7 pršljenova, kao u ljudskom vratu. Hrani se uglavnom lišćem. Ako želi doći do trave, treba široko raširiti noge kako bi glavom dosegao tlo.

Faza 3 Ekspresno istraživanje

1.) Ko je teži od slona?

Ajkula

2.) Koja ptica uzgaja piliće zimi?

Crossbill

3.) Ko se smatra pretkom pasa?

Vuk

4.) Ko spava pognute glave?

Slepi miševi

Sea Horse

5.) Koji sisari polažu jaja?

Echidna

Zamorac

6.) Koje drvo se smatra simbolom Rusije?

Breza

7.) Gdje zimuju rakovi?

U Karagandi

U mulju

U tvom gnijezdu

8.) Šta su morževima potrebne kljove?

Kopaj krompir

Uzmi hranu

Veslajte u vodi

9.) Koji insekt čuje nogama?

balega buba

Stonoga

Skakavac

10.) Koje ptice ne lete?

Nojevi

Lark

11.) Kako se zove beba ovce?

Kid

Ždrebe

Jagnjetina

12.) Ko diše repom?

Vodeni škorpion

13.) Koliko nogu ima pauk?

Osam

14.) Koja je najveća životinja na Zemlji?

Plavi kit

15.) Kako saznati starost ribe?

Po vagi

Uz rep

Uz peraje

16.) Zašto neki leptiri imaju šare očiju na svojim krilima?

Za privlačenje mužjaka

Da bolje vidim

Za čuvara

Za lepotu

17.) Zašto je zebra prugasta?

Da bi bilo teže prepoznati

Uprljao se blatom

Roditelji različite boje: mama je bela, tata je crnac

Greška prirode

18.) Ko nosi šumu?

Jelen

19.) Koje se životinje smatraju svetim u Indiji?

Krava

20.) Koje su životinje u Australiji najgorim neprijateljima farmeri?

Zečevi

Majmun

Faza 4Zagonetke o svijetu oko nas

Plavi šator prekrio je cijeli svijet (nebo)

Šta je vidljivo samo noću (zvijezde)

Bez ruku, bez nogu, a drvo se savija (vetar)

By plavo more bijele guske plivaju (oblaci)

Bez ruku, bez nogu, ali može crtati (mraz)

Stolnjak sve belo obučen u svjetlo (snijeg)

Crvenokosa razigrana djevojka spretno grize šišarke (vjeverica)

Egorka stoji u crvenoj lubanje, bez obzira ko prođe, svima daje naklon (jagode)

Zima i ljeto u istoj boji (božićno drvce)

Danju spava, noću leti i plaši miševe (sova)

Takmičenje kapetana 5. faze

1. Koja je najveća ptica na svijetu? (noj.)

2. Omiljena poslastica roda. (Žabe.)

3. Koja ptica nosi ime poznatog ruskog pisca? (Gogol.)

4. Koja ptica se zove „šumska mačka”? (Sova. Zbog svoje sposobnosti da lovi

po noći.)

5. Da li ptice zimi hiberniraju u kućici za ptice? (ne)

6. Gatara ptica. (Kukavica.)

7. Da li pingvin pripada redu ptica ili sisara? (Ptičija.)

8. Gdje je uvo skakavca? (Na nogu.)

9. Iz njega se izlegu punoglavci... (Kavijar.)

10. Ljudi ovaj cvijet zovu "cvijet sunca". (Suncokret.)

11. Koji ptica grabljivica Možete li to nazvati "urednikom"? (Crni zmaj. On

hrani se ne samo glodarima, već jede i strvinu.)

12. Ko se često presvlači a da se ne skine? (Kameleon.)

13. Koja vrsta ribe gradi gnijezdo? (Som, štapić.)

14. Ko će se roditi tri puta prije nego što postane punoljetan? (Leptir.)

15. Šta žaba jede zimi? (Ništa. Žaba je primorana da ide na “dijetu” jer

Obično čvrsto spava u ovo doba godine.)

16. Koja je bobica bijela, crna, crvena? (Rizza.)

17. Koji šumska ptica smatra se najpričljivijim? (svraka.)

18. Koga u narodu s pravom nazivaju „šumskim doktorom“? (Djetlić.)

19. Koje ptice prve lete na jug? (Rooks.)

20. Šta se podrazumijeva pod pojmom “ tihi lov»? (Skupljanje gljiva.)

21. Koja ptica "skuplja" sjajne predmete? (svraka.)

22. Od koje vrste drveta se prave šibice? (Od aspen.)

24. Koje drvo se s pravom smatra simbolom Rusije? (Breza.)

25. Koja ptica ne želi da “ispuni svoju roditeljsku dužnost”.

svom budućem potomstvu bacanjem jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica.)

26. Biljka koja se prepoznaje i po zatvorenih očiju. (Kopriva.)

27. Kakva ptica tijekom cijele godine nosi frak? (Pingvin.)

28. Ova ptica zauzima prvo mjesto po brzini leta među svim pticama. (Swift.)

dva centimetra.)

30. Nauka o životinjama. (Zoologija.)

31. Koja šumska životinja mijenja “ormar” dva puta godišnje? (Zec, vjeverica, lisica.)

32. Najčistija životinja. (jazavac)

33. Koju ribu nazivaju „rečni urednik“? (Štuka. Ona oslabljena i bolesna riba

prvi jede.)

34. Građevinski inženjer" kuće na rijeci. (Dabar.)

35. Koja se životinja s pravom smatra najbržom? (Gepard.)

36. Životinja u našim šumama koja izgleda kao uvećana mačka?
(Ris.)

37. Koja životinja se gura naprijed kada trči? zadnje noge?

(Zec.)

38. Koja životinja bere jabuke leđima? (Jež.)

39. Kada se ježevi ne bodu? (Jedva rođen.)

40. Koja životinja ima popularni nadimak "kosa"? Zašto?

(Zec. Zbog svog neobičnog - kosog - oblika očiju.)

41. Koja životinja ima najglasniji glas?

(Krokodil.)

42. Koju kravu mravi “muzu”? (Aphid.)

43. Koje noge žirafe su duže - prednje ili zadnje?

(Sve noge žirafe su iste veličine.)

44. Koji insekt se popularno naziva “lovac velikih očiju”?

(Vilini konjic.)

45. Koja riba je dobila ime po osobi? (šaran.)

46. ​​Mladunci koje životinje se hrane mlijekom tuđe majke?

(Zecovi.)

47. Koliko nogu ima pauk? (Osam.)

48. Koliko nogu ima buba? (Šest.)

49. Koja životinja svake zime izgubi svoj “ošiljak”?

(El. Jednom godišnje, zimi, odbacuje rogove.)

50. Koja životinja voli da spava naglavačke? (bat.)

51. Koju životinju nazivaju „urednicom“ šume? (Vuk.)

52. Koja životinja se smatra najmanjom?

(Srovka. Visina joj je 3,5 cm.)

53. Kojeg insekta smo prisiljeni da pljesnemo rukama uopće ne u znak našeg

divljenje i odobravanje? (Molimo se kada želimo da je ubijemo.)

54. Koja šumska ptica se smatra dugovječnom?

(Šumska vrana. Očekivano trajanje života je dvije stotine godina ili više.)

55. Koji poznati i užasno dosadni insekt može da se kreće

naopačke i kušati hranu svojim šapama? (Leti.)

3. Sumiranje kviza.

Određivanje i dodjela pobjednika.

Danas ćemo održati kviz „Ekološki asortiman“. Takmičićemo se po timovima, a pobednički tim će dobiti medalju „Stručnjaci sveta oko nas“.

Imamo četiri tima (koji predstavljaju timove) i žiri:

Natalya Anatolyevna – zamjenik direktora gimnazije.

Julia Mihajlovna – dizajner, dekorater.

I PA DA POČNEMO!!!

Postoji jedna vrtna planeta
U ovom hladnom prostoru.
Samo ovdje su šume bučne,
Dozivanje ptica selica,
Samo na njoj samoj cvjetaju,
Đurđici u zelenoj travi,
A vilini konjici su samo ovdje
Iznenađeno gledaju u rijeku.
Vodite računa o svojoj planeti -
Na kraju krajeva, nema drugog sličnog!

Timski pozdrav

1 konkurs “Eko-problemi”

Koverte su obezbeđene. Djeca sastavljaju tekst ekološkog problema od fraza.

1. Šume se katastrofalno smanjuju na mnogim mjestima koja su do sada bila u potpunosti pokrivena šumama, zadržale su se na 1/3 teritorije.

2. Svake godine toliko štetnih materija uđe u vodena tijela da bi mogle napuniti 10 hiljada teretnih vozova.

3. Bajkalsko jezero, koje sadrži trećinu svjetskih rezervi svježa voda, izgubio je sposobnost da se čisti.

4. U proteklih 60 godina na planeti su nestale mnoge vrste životinja, stotine vrsta biljaka i ptica.

2 takmičenje

Izmislite naziv nauke koja proučava poremećaj odnosa u prirodi od slova (kocke sa slovima)

Ekologija

Voditelj: Da ne bismo uništili veze u prirodi, moramo zaštititi i sačuvati životinje, biljke, rijeke, jezera i mora. Sve što je priroda stvorila treba našu zaštitu.

3. takmičenje "Nevolje"

„Nevolje“ su drvena burad sa brojevima od 1 do 16. Svakom timu se zadaju četiri pitanja. Oni dobijaju "nevolje" jednu po jednu: prvo prvi igrač jednog tima odgovara na pitanje, zatim prvi igrač drugog tima, itd. ako 1 od igrača izvadi bure sa natpisom “sretna prilika”, dobija 2 boda.

1. Koji snijeg se brže topi - čist ili prljav? (prljavo).

2. Ko štiti krčenje šume od štetnih muva? (Vilini konjic).

3. Stanje rijeke kada voda poplavi velike površine.

(Poplava).

4. Trava koju čak i slijepi mogu prepoznati dodirom. (kopriva).

5. Niz rupa pojavio se u prstenu na deblu breze. Čiji posao? (Djetlić je pio brezov sok).

6. Grm sa roze cvijeće od četrdeset bolesti. (Šipak).

7. Navedite glavnog podmuklog neprijatelja šume. (Požar u šumi).

8. Drvo je simbol naše domovine. (Breza).

9. Zašto trebate praviti hranilice za ptice i hraniti ih zimi? (Zimi se ptice ne boje hladnoće, već gladi: teško je naći hranu ispod snijega.)

10. Kako možete pomoći drvetu ako ima ranu na deblu? (Premažite glinom kako biste spriječili ulazak patogenih mikroba.)

11. Zašto ne biste rukama dirali ptičija jaja u gnijezdima? (Mnoge ptice nakon ovoga napuštaju gnijezdo.)

12. Kako ugasiti požar u šumi? (Napunite ga vodom ili pokrijte zemljom.)

13. Ko tako govori o sebi?

Ja sam i oblak i magla,

Ja sam potok i okean

Letim i trčim

I mogu biti staklo. (voda)

14. Svježi listovi koje biljke se nanose na ogrebotine, opekotine i ubode insekata? (Trputac.)

15. Koja vrsta lova je dozvoljena u šumi u bilo koje doba godine? (Lov na fotografije).

16." Lucky case»

„Svi moramo da brinemo o prirodi“

Ako se ne brinemo o njoj -

Uništićemo sami sebe.

4. takmičenje. Kviz “Šumske zagonetke”.
Timovi naizmjenično odgovaraju na pitanja.
1. Kako se zovu životinje čija je tijela prekrivena perjem? (Ptice).
2. Kako se zovu životinje čija su tijela prekrivena krljuštima? (riba).
3. Kako se zovu životinje čija su tijela prekrivena dlakom? (Zveri).
4. Pilići, koja ptica ne poznaje svoju majku? (Kukavice).
5. Ko putuje kroz zrak na žici? (Pauk).
6. Ko ima ostavu na čvoru? (Kod vjeverice).
7. Koja nit je najtanja u prirodi? (Web).
8. Koja ptica se zove “bijelostrana”? (svraka).
9. Na rijekama ima drvosječa
U srebrno-smeđim bundama
Od drveća, grana, gline
Oni grade jake brane. (Dabrovi).
10. Životinja skače:
Ne usta, nego zamka.
Upašće u zamku
I komarac i muva. (žaba).
11. On leti iznad rijeke,
Ovaj čudesni avion.
Leti glatko nad vodom,
Sadnja je na cvijetu. (Vilini konjic).
12. Nosim kuću na leđima,
Ali neću zvati goste:
U mojoj kući od kostiju
Ima mesta samo za jednog. (kornjača).
13. Tu leži konopac
Varalica šišti,
Opasno je uzeti ga -
Ugrize. Jasno? (Zmija).
14. Talasi nose do obale
Padobran nije padobran
On ne pliva, ne roni,
Čim ga dodirnete, gori. (Meduze).

Pauza za odmor “Trava, grmlje, drveće”

(Trava - gazi. Žbunje - plješće. Drveće - maše rukama iznad glave).

Topola, trešnja, djetelina, jasika, šipak, kedar, kopriva. Glog, trska, breza, malina, bor, ribizla, beli luk.

5. takmičenje. Igra "Četvrti točak".
Precrtajte one dodatne. Objasni zašto?
1 tim
1. Javor, rowan, smreka, tulipan. Jer…
2. Breza, hrast, šipak, topola. Jer…
2. tim

1. Jabuka, ribizla, malina, oren. Jer…
2. Aspen, lipa, hrast, smrča. Jer…
Tim 3
1. Bor, topola, oren, vrba. Jer…
2. Lipa, jasika, javor, jabuka. Jer…
Tim 4

1. Kruška, šljiva, topola, trešnja. Jer…
2. Jagoda, ruža, đurđevak, ljubičica. Jer…

6. takmičenje. Kapetani . 7. takmičenje. "Ekološke poslovice".
Ko navede najviše je tim koji pobjeđuje

8. takmičenje. "Smiješne male životinje."
Ako gledate životinje, možete vidjeti mnogo zanimljivih i smiješnih stvari. A sada pozivam ekipe da portretiraju životinje, da svi pogode - KO JE OVO?
1. Ždral i čaplja.
2. Lav i pas.
3. Vrana i lisica.
4. Tri medvjeda.

Dok se ekipe pripremaju, pozivamo navijače da rješavaju zagonetke i donesu dodatne bodove svom timu.
Zagonetke
1. ruska lepotica,
Svima nam se to zaista sviđa.
Ona je bijela, vitka,
Odjeća je zelena. (Breza).
2. Jure pravo u nebo, uvis;
Pogledajte izbliza:
Ne breze, ne jasike,
Nema lišća, ima iglica. (Eli).
3. Evo bure sa čepom,
Pao sa drveta.
Prošla je godina - i drvo
Postao je mali. (žir).
4. Poklonila je grane nad rijekom,
U rijeci izgleda tužno. (Vrba).
5. Doći će tiha jesen,
Drvo će postati divno:
Listovi su sjajne zvezde,
Zlatno, vruće. (javor).
6. U sparno ljeto će procvjetati -
Odmah zove pčele da mu dođu.
okrugli listovi,
Svetlo cveće.
Njihov nektar je ukusan i sladak...
Da li je neko prepoznao drvo? (Lipa).
7. Kakvo je ovo drvo
Tretira bućkare?
Snijeg stoji, mraz pucketa,
Pa, bobice su ukusnije. (Rowan).

Dok žiri sumira rezultate, učenici govore.

Hajde da igramo "Pravila šume"
Trebali biste složno odgovoriti sa "da" i pljesnuti rukama.
Ako ste došli u šumu u šetnju,
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se.
Samo nemoj zaboraviti
Da ne možeš praviti buku u šumi,
Čak i pevajte veoma glasno!
Životinje će se uplašiti
Oni će pobjeći sa ruba šume.
Ne lomite hrastove grane (da)
I zapamtite češće:
Uklonite smeće sa trave! (da)
Nema potrebe uzalud brati cvijeće! (da)
Ne pucaj praćkom, (da)
Nisi došao da ubiješ!
Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
Nema potrebe hvatati sve ovdje (da)
Gazite, pljeskajte, udarajte štapom. (da)
Vi ste samo gost u šumi.
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvajte njihov mir,
Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.

Nagrade

Završne riječi

1. Budimo
Budite prijatelji jedno s drugim
Kao ptica sa nebom,
Kao polje sa plugom,
Kao vetar sa morem,
Trava - sa kišama,
Kako je sunce prijateljski nastrojeno
Sa svima nama!
Budimo
Da težim ovome
Tako da nas vole
I zvijer i ptica.
I svuda su nam vjerovali,
Kao najvjerniji
Mojim prijateljima!

3. Ukrasimo Zemlju zajedno,
Posadite bašte, sadite cvijeće posvuda.
Poštujmo Zemlju zajedno
I tretirajte ga s nježnošću, kao prema čudu!
Zaboravljamo da imamo samo jednu -
Jedinstven, ranjiv, živ.
Prelepo: bilo leto ili zima...
Imamo samo jednog, jednog od nas!