Sviluppo metodologico sul tema: "Giornata della Terra". Sceneggiatura di intrattenimento

Bersaglio: instillare nei bambini l’amore per il pianeta Terra.

Compiti:

1) sviluppare un buon atteggiamento nei confronti del pianeta Terra;

2) continuare a introdurre le regole fondamentali di comportamento in natura;

3) coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti della natura vivente.

Design: poster e disegni dei bambini sulla tutela della natura, musica.

Andamento dell'evento.

Vosp: Ciao, cari ragazzi!

Molte volte abbiamo celebrato una festa in questa sala,

Ma non abbiamo ancora visto nulla di simile.

Oggi celebriamo la Giornata della Terra.

Stiamo parlando di

Che tutta la Terra è la nostra casa comune.

Nostro buona casa,

Casa spaziosa –

Ci viviamo tutti dalla nascita.

Stiamo parlando anche di questo

Che dobbiamo salvare la nostra casa.

Dimostriamo che non è vano

La Terra conta su di noi!

Quanti di voi sanno cos'è la Terra? (risposte dei bambini) Questa non è solo una manciata di terreno su cui piantiamo le piante grande pianeta(mostra con le mani) chiamato Terra. La terra è una grande casa dove viviamo io e te, e tante, tantissime persone, ciascuna nel proprio stato.

Vediamo quanto è bello il nostro pianeta Terra.

Vosp: Ragazzi, ascoltate, sembra che qualcuno stia bussando alla nostra porta. (Bussare alla porta). C'è una lettera alla porta.

Vosp: Lettera. Mi chiedo cosa dica lì (legge):

"Ragazzi e ragazze, vi invito all'onomastico. Sarò molto felice di vedervi. Pianeta Terra"

Vosp: Ebbene? accettiamo l'invito?

Vosp.: Molte volte abbiamo celebrato la festa in questa sala,

ma questo non lo sapevamo ancora.

Festeggiamo oggi

Il compleanno della Terra.

Voi ragazzi ed io parleremo di come prenderci cura del nostro pianeta Terra cosa bisogna fare affinché la sua bellezza non svanisca.

Tutti qui lo sanno, io e te!

Non puoi offendere la natura!

Allora diciamolo insieme (uno, due, tre) - ripetono i bambini

Apriamo la vacanza: la Giornata della Terra!

I bambini leggono poesie.

Vosp: Mi congratulo con te per questo giorno! Dopotutto, queste sono battute, balli, risate. Sarà divertente per tutti!

Per prima cosa rispondi alla domanda: cosa puoi vedere sul pianeta Terra? (montagne, mari, fiumi, valli).

Quali colori predominano sul globo (blu, bianco, verde).

Animali, insetti e uccelli vivono accanto a noi sul nostro pianeta. Diamo loro un nome. (i bambini chiamano)

Suggeriamo di dividerci in due squadre e di iniziare la nostra competizione.

Ogni squadra ne ha 2 campi da gioco: Blu acqua, marrone terra, invito i partecipanti al gioco a determinare quali animali vivono nell'acqua e quali sulla terra Per ogni squadra vengono preparati dei cestini con una serie di animali. Devi prendere la statuina e indossarla campo obbligatorio. Quale squadra lo farà più velocemente? Attenzione: le squadre sono pronte? Iniziamo!

Vosp : Game Over. Ora controlliamo se tutte le figure sono al loro posto. Ben fatto, hai completato l'attività.

Vosp: Ascolta, gli uccelli hanno cominciato a cantare. Ragazzi, vi piace ascoltare gli uccelli e osservarli?

Il pianeta Terra ci offre enigmi molto complicati da risolvere.

(Legge enigmi)

Enigmi

1. Cerca tutto il giorno, mangia briciole, insetti, vermi. Non vola via per l'inverno; vive sopra il cornicione. (passero)

2. Di colore grigiastro, di abitudine furtiva,

Urlatore, rauco, personaggio famoso. Chi è lei (corvo)

Z. Indossa un berretto rosso vivo, una giacca di raso nero,

Si siede su un albero e bussa, bussa, bussa. (picchio)

4. Questo è un nostro vecchio amico, vive sul tetto di una casa, con le gambe lunghe, la coda lunga, il collo lungo, senza voce. Vola nella palude a caccia di rane. (cicogna)

Vosp: Adesso scopriamo se conosci bene gli uccelli. Gli uccelli sono migratori e svernanti.

Sul tavolo di fronte a te ci sono delle carte con immagini di uccelli e due cerchi accanto.

Devi metterlo in un cerchio rosso uccello migratore e in blu - svernamento.

Vosp: Hai completato il compito - ben fatto!

E ora voglio chiedervi ragazzi:

)

)

I fiumi si stanno prosciugando, l'erba sta appassendo

Dove sono cresciuti i fiori ieri?

Al giorno d'oggi non c'è più erba

Gli uccelli non cantano canzoni

Non ti invitano più nella foresta.

Solo ieri qui c'era un prato,

Guardati intorno velocemente, amico mio.

Si trovano montagne di spazzatura

Gli alberi di Natale sembrano così tristi

Il coniglio piange dietro la collina.

L'erba cresceva qui ieri,

E c'era cibo per lui

E oggi non c'è erba,

Dovremmo offendere la natura

È come un coniglio senza cibo,

E forse senza acqua,

Rimarremo amici.

Dopotutto, questo non è possibile con la natura.

risposte dei bambini)

Adesso controllerò come conosci le regole di comportamento nella foresta. Facciamo il gioco: "Se vengo nel bosco". Ti dirò le mie azioni e tu risponderai. Se mi comporto bene, diciamo “SI”; se mi comporto male, allora “NO”.

Se vengo nel bosco e raccolgo una margherita (no)

Se mangio la torta e butto via la carta (no)

Se lascio un pezzo di pane sul ceppo (sì)

Se lego un ramo metto un picchetto (sì)

Se accendo un fuoco ma non lo spengo (no)

Se faccio un gran casino e mi dimentico di ripulirlo (no)

Se porto fuori la spazzatura, dissotterrerò un barattolo (sì)

Amo la mia natura, la aiuto (sì)

Vosp: Siete veri esperti e amici della natura. Foreste e prati, montagne e pianure, fiumi e laghi ti sveleranno i loro segreti: sai apprezzare la bellezza della nostra Terra e prendertene cura. Vuoi giocare con un modello della Terra: un globo?

Gioco di domande e risposte

Si gioca con una palla: una palla: viene posta una domanda e la palla viene lanciata.

Chi vive sulla terra? (animali, insetti, fiori)

Chi vive sottoterra? (vermi, talpe, scarafaggi)

Chi vola sopra la Terra? (uccelli, insetti)

Quando c'è luce fuori? (nel pomeriggio)

Perché è necessaria l'acqua? (bere, nuotare, piante acquatiche)

A cosa serve l'aria? (necessario per la respirazione)

Cosa fanno le api? (raccogliere il nettare)

Vosp: Guarda cosa succede alla natura se non te ne prendi cura, se la sporchi.

(spettacolo di presentazione)

Vosp: Chi altro, oltre all'uomo, avrebbe potuto fare una cosa del genere. Ragazzi, dobbiamo sistemare tutto con urgenza, perché oggi è la Giornata della Terra e lei sarà molto turbata se vedrà una foto del genere. Dividiamoci in 2 squadre e puliamo la spazzatura. Tutto deve essere fatto rapidamente e con attenzione.

3. Concorso: "Ripulire la spazzatura"

Vosp: Ragazzi, guardate com'è pulito.

Vosp: Che bella azione abbiamo fatto per la Giornata della Terra. Penso che questo sarà il miglior regalo per lei da parte vostra.

Vosp: Oltre alla spazzatura, la natura ha anche dei nemici, come il fuoco. Guarda cosa succede alla foresta durante un incendio. (presentazione di diapositive)

Trasformiamoci ora in vigili del fuoco e salviamo gli abitanti della foresta dal fuoco.

4. Concorso “Fuoco nella foresta”.

Vosp: Molto spesso le persone distruggono la natura, causando danni non per malizia, ma per negligenza, per ignoranza.

Gioco "Segni ecologici"

L'insegnante nomina le regole di comportamento in natura e i bambini della squadra trovano il segno ambientale corrispondente. (libro da colorare, puoi colorarlo più tardi).

– Non spezzare i rami degli alberi e dei cespugli.

- Non strappare la rete.

– Non accendere fuochi nella foresta.

– Non raccogliere fiori in un prato nella foresta.

- Mantieni il silenzio nella foresta. Puoi disturbare la pace degli animali e degli uccelli.

- Non catturare insetti.

– Non distruggere i formicai.

- Non abbattere gli alberi.

- Non distruggere i nidi degli uccelli.

– Non portare animali a casa.

Vosp: Sì, ragazzi, noi stessi dobbiamo prenderci cura e proteggere il nostro amato pianeta e dobbiamo sempre ricordare le regole di comportamento in natura.

Vosp: Oggi abbiamo festeggiato il compleanno del nostro pianeta Terra. Sai quanto è bella in ogni momento dell'anno. Ella ci dona i suoi frutti, la sua bellezza. Ci sono così tante cose interessanti sulla terra: animali, piante, insetti! Che tipo di terra è diversa: fiumi, montagne, foreste e campi, mari e oceani. La vita è ovunque! I pesci, gli animali e gli uccelli non coltivano fiori, non costruiscono città e non sanno contare né disegnare! Ma quanto necessario e utile danno alle persone! Quanto sono importanti le piante che ci nutrono e ci riscaldano. Tutta la natura ci piace e si prende cura di loro. Dobbiamo amare la nostra terra e prendercene cura. Ognuno sulla terra dovrebbe fare le sue cose questione importante! E aiuteremo la terra.

1- Diventiamo amici gli uni con gli altri

Come un uccello con il cielo, come un campo con un prato.

Come il vento con il mare, l'erba con la pioggia,

Come il sole è amico di tutti noi!

2- Impegniamoci per questo.

In modo che sia gli animali che gli uccelli ci amino,

E ovunque si fidavano di noi come dei loro amici più fedeli!

3- Salviamo il pianeta!

Non c'è niente di simile nell'intero universo.

Ce n'è solo uno in tutto l'universo,

Ci è stato dato per la vita e l'amicizia!

Scaricamento:

Anteprima:

Scenario per la vacanza ambientale “Earth Day”

Obiettivo: educare i bambini ad amare il pianeta Terra.

Compiti:

1) sviluppare un buon atteggiamento nei confronti del pianeta Terra;

2) continuare a introdurre le regole fondamentali di comportamento in natura;

3) coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti della natura vivente.

Design: poster e disegni dei bambini sulla tutela della natura, musica.

Andamento dell'evento.

Vosp: Ciao, cari ragazzi!

Molte volte abbiamo celebrato una festa in questa sala,

Ma non abbiamo ancora visto nulla di simile.

Oggi celebriamo la Giornata della Terra.

Stiamo parlando di

Che tutta la Terra è la nostra casa comune.

La nostra buona casa

Casa spaziosa –

Ci viviamo tutti dalla nascita.

Stiamo parlando anche di questo

Che dobbiamo salvare la nostra casa.

Dimostriamo che non è vano

La Terra conta su di noi!

Quanti di voi sanno cos'è la Terra? (risposte dei bambini) Questa non è solo una manciata di terreno su cui piantiamo le piante, è un grande pianeta (mostrato con le mani) chiamato Terra. La terra è una grande casa dove viviamo io e te, e tante, tantissime persone, ciascuna nel proprio stato.

Vediamo quanto è bello il nostro pianeta Terra.

Film “La nostra casa è il pianeta Terra”

Vosp: Ragazzi, ascoltate, sembra che qualcuno stia bussando alla nostra porta. (Bussare alla porta). C'è una lettera alla porta.

Vosp: Lettera. Mi chiedo cosa dica lì (legge):

"Ragazzi e ragazze, vi invito all'onomastico. Sarò molto felice di vedervi. Pianeta Terra"

Vosp: Ebbene? accettiamo l'invito?

Vosp.: Molte volte abbiamo celebrato la festa in questa sala,

ma questo non lo sapevamo ancora.

Festeggiamo oggi

Il compleanno della Terra.

Voi ragazzi ed io parleremo di come dobbiamo prenderci cura del nostro pianeta Terra, di cosa bisogna fare affinché la sua bellezza non svanisca.

Tutti qui lo sanno, io e te!

Non puoi offendere la natura!

Allora diciamolo insieme (uno, due, tre) - ripetono i bambini

Apriamo la vacanza: la Giornata della Terra!

I bambini leggono poesie.

Vosp: Mi congratulo con te per questo giorno! Dopotutto, queste sono battute, balli, risate. Sarà divertente per tutti!

Per prima cosa rispondi alla domanda: cosa puoi vedere sul pianeta Terra? (montagne, mari, fiumi, valli).

Quali colori predominano sul globo (blu, bianco, verde).

Animali, insetti e uccelli vivono accanto a noi sul nostro pianeta. Diamo loro un nome. (i bambini chiamano)

Suggeriamo di dividerci in due squadre e di iniziare la nostra competizione.

1. Concorso “Esperti del mondo animale”.

Ogni squadra ha 2 campi da gioco: l'acqua è blu, la terra è marrone. Invito i partecipanti al gioco a determinare quali animali vivono nell'acqua e quali vivono sulla terra. Per ogni squadra vengono preparati dei cestini con una serie di animali. Devi prendere la statuetta e posizionarla sul campo desiderato. Quale squadra lo farà più velocemente? Attenzione: le squadre sono pronte? Iniziamo!

Riproduzione: Game Over. Ora controlliamo se tutte le figure sono al loro posto. Ben fatto, hai completato l'attività.

Vosp : Ascolta, gli uccelli hanno cominciato a cantare. Ragazzi, vi piace ascoltare gli uccelli e osservarli?

Il pianeta Terra ci offre enigmi molto complicati da risolvere.

(Legge enigmi)

Enigmi

1. Cerca tutto il giorno, mangia briciole, insetti, vermi. Non vola via per l'inverno; vive sopra il cornicione. (passero)

2. Di colore grigiastro, di abitudine furtiva,

Urlatore, rauco, personaggio famoso. Chi è lei (corvo)

Z. Indossa un berretto rosso vivo, una giacca di raso nero,

Si siede su un albero e bussa, bussa, bussa. (picchio)

4. Questo è un nostro vecchio amico, vive sul tetto di una casa, con le gambe lunghe, la coda lunga, il collo lungo, senza voce. Vola nella palude a caccia di rane. (cicogna)

Vosp: Adesso scopriamo se conosci bene gli uccelli. Gli uccelli sono migratori e svernanti.

2. Ecco il prossimo concorso “Uccelli”.

Sul tavolo di fronte a te ci sono delle carte con immagini di uccelli e due cerchi accanto.

Devi mettere un uccello migratore nel cerchio rosso e un uccello svernante nel cerchio blu.

Vosp: Hai completato il compito - ben fatto!

E ora voglio chiedervi ragazzi:

Come si chiamano i luoghi dove c'è acqua sulla terra? (sorgenti, ruscelli, laghi, fiumi, oceani, mari)

Come si chiamano? vari luoghi sushi sulla terra? (campi, foreste, montagne, pianure, isole, continenti)

I fiumi si stanno prosciugando, l'erba sta appassendo

Dove sono cresciuti i fiori ieri?

Al giorno d'oggi non c'è più erba

Gli uccelli non cantano canzoni

Non ti invitano più nella foresta.

Solo ieri qui c'era un prato,

Guardati intorno velocemente, amico mio.

Si trovano montagne di spazzatura

Gli alberi di Natale sembrano così tristi

Il coniglio piange dietro la collina.

L'erba cresceva qui ieri,

E c'era cibo per lui

E oggi non c'è erba,

Il coniglio non ha cibo.

Dovremmo offendere la natura

È come un coniglio senza cibo,

E forse senza acqua,

Rimarremo amici.

Dopotutto, questo non è possibile con la natura.

Ragazzi, perché pensate che il coniglio sia rimasto senza cibo? ( risposte dei bambini)

Adesso controllerò come conosci le regole di comportamento nella foresta. Facciamo il gioco: "Se vengo nel bosco". Ti dirò le mie azioni e tu risponderai. Se mi comporto bene, diciamo “SI”; se mi comporto male, allora “NO”.

Se vengo nel bosco e raccolgo una margherita (no)

Se mangio la torta e butto via la carta (no)

Se lascio un pezzo di pane sul ceppo (sì)

Se lego un ramo metto un picchetto (sì)

Se accendo un fuoco ma non lo spengo (no)

Se faccio un gran casino e mi dimentico di ripulirlo (no)

Se porto fuori la spazzatura, dissotterrerò un barattolo (sì)

Amo la mia natura, la aiuto (sì)

Riproduzione: Siete veri esperti e amici della natura. Foreste e prati, montagne e pianure, fiumi e laghi ti sveleranno i loro segreti: sai apprezzare la bellezza della nostra Terra e prendertene cura. Vuoi giocare con un modello della Terra: un globo?

Gioco di domande e risposte

Si gioca con una palla: una palla: viene posta una domanda e la palla viene lanciata.

Chi vive sulla terra? (animali, insetti, fiori)

Chi vive sottoterra? (vermi, talpe, scarafaggi)

Chi vola sopra la Terra? (uccelli, insetti)

Quando c'è luce fuori? (nel pomeriggio)

Perché è necessaria l'acqua? (bere, nuotare, piante acquatiche)

A cosa serve l'aria? (necessario per la respirazione)

Cosa fanno le api? (raccogliere il nettare)

Vosp: Guarda cosa succede alla natura se non te ne prendi cura, se la sporchi.

(spettacolo di presentazione)

Vosp: Chi altro, oltre all'uomo, avrebbe potuto fare una cosa del genere. Ragazzi, dobbiamo sistemare tutto con urgenza, perché oggi è la Giornata della Terra e lei sarà molto turbata se vedrà una foto del genere. Dividiamoci in 2 squadre e puliamo la spazzatura. Tutto deve essere fatto rapidamente e con attenzione.

3. Concorso: "Ripulire la spazzatura"

(2 cestini necessari, spazzatura - carta e plastica)

Vosp: Ragazzi, guardate com'è pulito.

Vosp: Che bella azione abbiamo fatto per la Giornata della Terra. Penso che questo sarà il miglior regalo per lei da parte vostra.

Vosp: Oltre alla spazzatura, la natura ha anche dei nemici, come il fuoco. Guarda cosa succede alla foresta durante un incendio. (presentazione di diapositive)

Trasformiamoci ora in vigili del fuoco e salviamo gli abitanti della foresta dal fuoco.

4. Concorso “Fuoco nella foresta”.

(tiriamo fuori animali e insetti dal fuoco (da un cerchio rosso)).

Vosp: Molto spesso le persone distruggono la natura, causando danni non per malizia, ma per negligenza, per ignoranza.

Gioco "Segni ecologici"

L'insegnante nomina le regole di comportamento in natura e i bambini della squadra trovano il segno ambientale corrispondente. (libro da colorare, puoi colorarlo più tardi).

– Non spezzare i rami degli alberi e dei cespugli.

- Non strappare la rete.

– Non accendere fuochi nella foresta.

– Non raccogliere fiori in un prato nella foresta.

- Mantieni il silenzio nella foresta. Puoi disturbare la pace degli animali e degli uccelli.

- Non catturare insetti.

– Non distruggere i formicai.

- Non abbattere gli alberi.

- Non distruggere i nidi degli uccelli.

– Non portare animali a casa.

Vosp: Sì, ragazzi, noi stessi dobbiamo prenderci cura e proteggere il nostro amato pianeta e dobbiamo sempre ricordare le regole di comportamento in natura.

Vosp: Oggi abbiamo festeggiato il compleanno del nostro pianeta Terra. Sai quanto è bella in ogni momento dell'anno. Ella ci dona i suoi frutti, la sua bellezza. Ci sono così tante cose interessanti sulla terra: animali, piante, insetti! Che tipo di terra è diversa: fiumi, montagne, foreste e campi, mari e oceani. La vita è ovunque! I pesci, gli animali e gli uccelli non coltivano fiori, non costruiscono città e non sanno contare né disegnare! Ma quanto necessario e utile danno alle persone! Quanto sono importanti le piante che ci nutrono e ci riscaldano. Tutta la natura ci piace e si prende cura di loro. Dobbiamo amare la nostra terra e prendercene cura. Tutti sulla terra dovrebbero fare i loro affari importanti! E aiuteremo la terra.

1- Diventiamo amici gli uni con gli altri

Come un uccello con il cielo, come un campo con un prato.

Come il vento con il mare, l'erba con la pioggia,

Come il sole è amico di tutti noi!

2- Impegniamoci per questo.

In modo che sia gli animali che gli uccelli ci amino,

E ovunque si fidavano di noi come dei loro amici più fedeli!

3- Salviamo il pianeta!

Non c'è niente di simile nell'intero universo.

Ce n'è solo uno in tutto l'universo,

Ci è stato dato per la vita e l'amicizia!

Presentatore: Ragazzi, cantiamo una canzone per la Terra mentre ci salutiamo.

Viene eseguita "Sunny Song".

CANTI

Testo della canzone "Non fare del male a nessuno"

1. Non offendere nessuno -

Non un'ape, non una mosca,

Non una lumaca, non un insetto

Pancia scura

Non una cavalletta nell'erba,

Galoppando abilmente,

Non brilla nel fogliame

Coccinella.

Non una cavalletta nell'erba,

Galoppando abilmente,

Non brilla nel fogliame

Coccinella.

2. Non offendere nessuno -

Non un'ape, non una mosca,

Non una lumaca, non un insetto

Pancia scura

Non una cincia, non un tordo,

Non una talpa cieca.

Mai e mai

Non ferire i vivi.

Non una cincia, non un tordo,

Non una talpa cieca.

Mai e mai

Non ferire i vivi.

Testo della canzone "Vogliamo che gli uccelli cantino"

1. Vogliamo che gli uccelli cantino in giro le foreste erano rumorose,

Possano i cieli essere blu.

In modo che il fiume diventi argentato, in modo che la farfalla giochi

E la rugiada scintillava come cristallo sulle bacche.

2. Vogliamo che il sole si scaldi e che la betulla diventi verde,

E sotto l'albero viveva un buffo riccio spinoso,

In modo che lo scoiattolo salti, in modo che l'arcobaleno brilli,

In modo che in estate ci sia un'allegra pioggia dorata.

3. Vogliamo che tutti i bambini del pianeta siano felici.

Oh, come vogliamo essere amici di tutti!

Studieremo nelle scuole, punteremo alle stelle

E coltiveremo giardini nella nostra amata terra!

Obiettivi:

— formazione idee ecologiche sulle relazioni in natura;

— sviluppo delle relazioni con la natura come nostra casa comune;

— formazione di un sistema di abilità e abitudini di comportamento ambientalmente appropriato e di interazione con la natura.

Al suono della canzone “Primavera” i bambini entrano nella sala addobbata a festa. Un adulto cammina avanti: la fata dell'ecologia.

Ecologia delle fate:

Molte volte abbiamo celebrato la festa in questa sala,

Ma questo non lo sapevamo ancora.

Oggi festeggiamo "Giornata della Terra"-la nostra casa comune.

1 bambino:

Ci sono miracoli in questo mondo

Fiorisce come un papavero in lontananza.

Sul tuo pianeta blu

I bambini festeggiano la Giornata della Terra!

2° figlio:

C'è un pianeta giardino,

In questo spazio freddo.

Solo qui le foreste sono rumorose,

Uccelli, chiamati migratori.

Solo su di lei vedrai

Mughetti nell'erba verde.

E le libellule sono solo qui

Guardano sorpresi nel fiume.

3° figlio:

La natura ha colori vibranti,

Milioni di infiorescenze radiose.

Perché i miracoli delle fiabe,

Se potessi incontrarli nella vita?

4° figlio:

Non siamo ospiti sul pianeta

E la terra è la nostra casa,

Sarà leggero e pulito,

Se salviamo:

E laghi limpidi e foreste di cedri,

E motivi di campi colorati e spazi fluviali.

5° figlio:

Salviamo il pianeta.

Non ce n'è un altro simile al mondo.

Spargiamo nuvole e fumiamo sopra,

Non permetteremo a nessuno di offenderla!

6° figlio:

Ci prenderemo cura degli uccelli, degli insetti, degli animali.

Questo ci renderà solo più gentili,

Decoriamo tutta la terra con giardini e fiori

Tutti: Tu ed io abbiamo bisogno di un pianeta del genere!

Ecologia delle fate: Cari ragazzi! Voglio conoscerti. Il mio nome è Ecologia delle Fate.

Cammino sulla terra e mantengo l'ordine. È diventato difficile solo per me. Guardo, il ramo è spezzato, il nido distrutto, i fiori schiacciati. Così ho deciso di trovarmi degli aiutanti: ho camminato per la terra in cerca di fortuna. Ho camminato, camminato e ho visto il tuo asilo. Come si chiama? Ho guardato dentro e ho visto: pini, betulle e abeti rossi tutt'intorno! Pulizia ovunque! Sicuramente, penso, in questo giardino vivono bambini gentili e premurosi che amano le piante, gli animali, gli uccelli e si prendono cura di loro. È così, ragazzi?

(risposte dei bambini)

Ecologia delle fate: Vuoi diventare mio assistente? Non hai paura di fare il test?

(risposte dei bambini)

Ecologia delle fate: Ti invito a indovinare i miei enigmi. Se li indovini correttamente, le risposte prenderanno vita.

1 indovinello:

Che casa tra i rami sotto all'aria aperta?

Tratta gli uccelli con grano e pane?

(dopo che i bambini hanno risposto, al centro viene posizionata una mangiatoia)

Ecologia delle fate: Bravo, vedo subito che hai dato da mangiare agli uccelli in inverno e ti sei preso cura di loro. Puoi giustamente essere definito veri amici degli uccelli.

Indovinello 2:

Una casalinga vola sul prato.

Si agiterà per il fiore -

Condividerà il miele?(Ape)

Indovinello 3:

Non motori, ma rumore,

Non sono piloti, ma volano,

Non serpenti, ma ronzii?(Vespe)

Viene riprodotta la musica “Il volo del calabrone”. I bambini sono distribuiti nella sala. Alcuni raffigurano fiori, altri raffigurano api.

Ecologia delle fate: Complimenti, hai ritratto molto bene gli uccelli e gli insetti. Ora vediamo se riuscite a indovinare l'animale dalle sue abitudini (una squadra o metà dei bambini raffigurano un alce, l'altra un elefante).

Ecologia delle fate: Stai andando alla grande nei miei test. E ora il prossimo indovinello:

L'eroe è ricco,

Tratta tutti:

Vanja - Fragole,

Mirtilli rossi di Anechka,

Mashenka è una pazza,

Petya Russula,

Katya-lampone,

Washu-ramoscello.(foresta)

Giusto. La foresta custodisce molti misteri e segreti. Se ti prendi cura della foresta e ti comporti correttamente nella foresta, ti rivelerà molte cose interessanti e ti insegnerà molto.

Scena “Amiche nella foresta”

Sul palco compaiono tre ragazze. Si divertono e fanno rumore. Hanno in mano sacchi di “dolcetti”. Le ragazze si siedono per terra e tirano fuori il contenuto delle borse. Ridono e se li lanciano addosso. Lasciano dietro di sé un terribile disastro e se ne vanno.

Suona musica ad alto volume ed entra il mostro della spazzatura.

Mostro della spazzatura:

Sdraiato nel bidone della spazzatura -

Dal nulla, è semplicemente arrivato

E ora sto camminando qui

Guardo i creatori.

E voglio dirvi gente:

- Viva la spazzatura!

E lascia che sia sempre così!

Ecologia delle fate: Oh ragazzi, sembra che le mie amiche abbiano svegliato il mostro della spazzatura. È spaventoso se tali mostri vivono sul nostro pianeta. Possiamo affrontarli. Noi e le nostre buone azioni. Dopotutto, il bene trionfa sempre sul male. Abbiamo urgentemente bisogno di salvare il mondo in cui viviamo dalla spazzatura e dalla sporcizia ( gioco “Pulisci il pianeta dalla spazzatura”. Due squadre: raccoglieranno la spazzatura nei sacchi più velocemente). C'è un bambino nell'ingresso vestito da dottore.

Ecologia delle fate: Ragazzi, vedo qui il mio vecchio amico, il dottor Aibolit. Dimmi, dottore, conosci bene la natura, ci sono molte cose interessanti, sagge, preziose e belle in essa, può insegnare molto alle persone?

Dottor Aibolit:

Noi in ogni periodo dell'anno

La natura saggia insegna:

Gli uccelli insegnano a cantare

Ragno: pazienza.

Api nel campo e nel giardino

Ci insegnano come lavorare.

La neve ci insegna la purezza,

Il sole insegna la gentilezza.

Per natura tutto l'anno

Devi studiare.

Tutta la gente della foresta

Ragazza: Ciao!

Ecologia delle fate: Ciao Dasha! Perché sei così triste?

Ragazza: Allora volevo far crescere un fiore, ho piantato un seme in un vaso, aspetto e aspetto, ma non cresce nulla. Non so nemmeno cosa fare?

Ecologia delle fate: Ragazzi, dobbiamo aiutare Dasha. Ricordiamo senza cosa una pianta non può crescere?

Bambini: Senza terra, acqua, sole, aria pulita.

Ecologia delle fate(rivolgendosi alla ragazza): ti sei ricordata di annaffiare il grano?

Dasha: Oh, non sapevo nemmeno che avesse bisogno di essere annaffiato!

Ecologia delle fate: Ecco qui acqua pulita, ora sai cosa è necessario per far crescere un fiore. Posiziona il vaso in un luogo soleggiato e non dimenticare di annaffiare regolarmente!

Dasha: Grazie ragazzi, seguirò il vostro consiglio. Arrivederci!

(La ragazza esce, viene portata fuori gioco "Chi raccoglierà il fiore più velocemente?")

Ecologia delle fate: E ora vi svelo l’enigma più importante della nostra vacanza:

Nessun inizio, nessuna fine

Né la parte posteriore della testa né il viso,

Ma lo sanno tutti: giovani e vecchi,

Che è una palla enorme!(Terra)

Guarda quanto è bella la nostra Terra! Soprattutto in primavera, quando tutta la natura prende vita e tutto fiorisce. Proteggiamo la bellezza del nostro pianeta. La nostra Terra è montagne, fiumi, foreste e campi, mari, persone, animali. La terra è la nostra grande casa comune, nella quale l'uomo è padrone. E il proprietario dovrebbe essere sempre gentile e premuroso. Ora è il momento per noi ultima prova. Ragazzi, conoscete le regole di comportamento nella foresta?

Gioco "Segni ecologici".

- Ciao, bravi bambini!

Ecologia delle fate: Oh, chi lo dice?

- Io, Terra! E sono felice di sentire le tue parole.

Ecologia delle fate: Terra, Terra, ci hai sentito? Stai parlando con noi?

Terra: Ti ascolto sempre e sono felice che la Fata dell'Ecologia abbia tali aiutanti! Prenditi cura della natura, non lasciarti offendere e per molto tempo il sole ti delizierà con il calore, il canto degli uccelli, fiumi e laghi acqua pulita.

Ecologia delle fate: Cari figli! Hai superato tutti i miei test. Ti sei guadagnato il titolo di mio assistente e per questo ti premio con l'attestato di “Esperto della Natura”.

(cerimonia di premiazione in corso)

Ecologia delle fate:

Salviamo il pianeta

Non c'è niente di simile nell'intero universo:

Tutto solo in tutto l'universo,

Cosa farà senza di noi?

Compiti:

- consolidare la conoscenza dei bambini su cambiamenti stagionali in natura, circa vacanze ambientali;

- chiamata emozioni positive e voglia di partecipare diversi tipi attività;

— promuovere una cultura di comportamento durante l'evento. Attrezzatura: costumi degli eroi delle vacanze, l'immagine di un agarico muscario, laptop, presentazione "Fantasie floreali", manichini di funghi, corda, vassoio, pagnotta, involucri di caramelle.

La musica sta suonando. I bambini si siedono nella sala sulle sedie.

Primo. Oggi ci siamo riuniti per un compleanno insolito e scoprirai chi è il festeggiato risolvendo l'enigma:

Nessun inizio, nessuna fine

Nessuna parte posteriore della testa, nessuna faccia.

Ma lo sanno tutti: giovani e vecchi,

Che è una palla enorme.

Oggi è il compleanno della Terra! Il 22 aprile, persone di tutti i paesi celebrano questa festa. In questo giorno, tutti coloro che amano e apprezzano la natura escono per le strade di città e paesi, rive di fiumi, parchi e piazze. Piantano nuovi alberi, puliscono laghi e fiumi, rimuovono la spazzatura e salvano animali e uccelli in difficoltà. Dopotutto, sfortunatamente, attraverso l'attività umana, l'uomo inquina e distrugge notevolmente la natura ambiente naturale habitat di molti animali e piante. Il 22 aprile ci ricorda che la Terra è la nostra casa comune e che la casa dovrebbe essere sempre pulita, luminosa e confortevole per tutti!

Ai compleanni fanno regali. I ragazzi hanno preparato questi brillanti e bellissimi disegni il nostro meraviglioso pianeta. Hanno anche decorato la nostra Terra con fiori.

Le pareti sono decorate con opere di bambini.

Facciamo un viaggio intorno alla Terra. Adesso è primavera ed è molto bello nella foresta. Quindi guardiamo nella foresta, cosa sta succedendo lì?

rievocazione

Personaggi: Orso, Lepre, Scoiattolo, Cuculo, Agarico muscario.

Primo

C'erano una volta gli animali che litigavano in una radura.

Chi è il più importante nella foresta, lo sapete?

Orso. Sono il proprietario della foresta: l'orso. Tutti sanno che io sono il più importante nella foresta!

Lepre. Come puoi, sopporta, definirti il ​​proprietario della foresta? Che tipo di proprietario sei tu che dorme tutto l'inverno e non sa cosa succede in casa sua? Noi, le lepri, siamo le più importanti nella foresta, corriamo ovunque, sappiamo tutto.

Scoiattolo. Noi scoiattoli siamo veloci e agili. Saltiamo di ramo in ramo, vediamo tutto dall'alto. Siamo il capo della foresta!

Cuculo. Se non fosse stato per me, l’uccello, la foresta avrebbe passato un brutto periodo. Proteggo gli alberi dai parassiti. Io sono la cosa più importante!

Sembra estone canzone popolare“Cuckoo” (testo russo di V. Tatarinov, arrangiamento di E. Klyucharev).

Agarico di mosca. Non discutete, amici! La foresta ha bisogno di tutti voi, dipendete tutti l'uno dall'altro. Se qualcuno di voi lascia la foresta, diventerà povero e potrebbe anche morire. Ti invito a visitare Lesovik e la sua ragazza, Lesovushka. Sanno molto della foresta e dei suoi abitanti.

Primo. Ragazzi, andiamo a visitare Lesovik e Lesovushka?

I bambini rispondono.

Lezione di educazione fisica “Viaggio”

Stiamo camminando lungo una strada di campagna, sulla terra riscaldata dal sole.

I bambini battono i piedi.

Davanti a noi c'è un prato, l'erba soffice sotto i nostri piedi.

Scivolano.

Camminiamo lungo la riva del fiume, la sabbia fruscia sotto i nostri piedi.

Si sfregano i palmi delle mani.

Attraversiamo il fiume su un ponte di legno.

Alza le gambe in alto.

L'altra sponda del fiume è paludosa, saltiamo da una collinetta all'altra. Saltano su due gambe.

Intorno ci sono boschetti di salici, il vento fa oscillare i rami flessibili. Alzano le mani e le scuotono.

Ci sono bacche mature a destra e a sinistra, le raccoglieremo in regalo a Lesovik e Lesovushka.

Piegati a sinistra e a destra e accovacciati.

Eccoci qui!

I bambini vengono accolti da Lesovushka con un vassoio e una pagnotta.

Lesovushka

Diamo il benvenuto ai cari ospiti

Una pagnotta rotonda e rigogliosa.

È su un piatto dipinto

Con un asciugamano bianco come la neve.

Ti porto una pagnotta

E ti chiederò di assaggiarlo.

L'ho preparato io stesso, perché oggi è una festa: la Giornata della Terra. Lesovik. Quali ospiti sono venuti da noi: ragazzi, amanti della natura!

Primo. Sì, oggi è festa e balleremo.

I bambini eseguono la danza “Old Polka” (dal programma di T. Suvorova “Dance Rhythmics for Children”).

Lesovushka. Prova il mio pane.

I bambini ci provano.

Sono la vecchia signora Lesovushka. Proteggo la foresta dal rumore, da ogni male. Tutto abitanti della foresta- i miei amici. Spero che potremo diventare amici?

Orso

Le persone hanno smesso di pensare alla natura

E gli abitanti della foresta iniziarono a offendersi.

Durante la caccia, le persone sparano a uccelli e animali

E tutti gli alberi vengono spesso abbattuti.

I fiumi sono intasati, l'erba bruciata

E non sanno nulla degli abitanti della foresta.

Lesovik. È proprio vero? Ma non tutte le persone lo fanno? Bambini, state rompendo gli alberi? Spari agli uccelli con le fionde? Sai qualcosa sugli animali?

I bambini rispondono.

Primo. Lesovushka, i ragazzi adorano indovinare gli enigmi, puoi raccontargliene uno.

Lesovushka. Immagino, ovviamente.

Non ha bisogno di nessuno

Porta una casa sulle spalle.

Porta sempre con te le tue cose

Il lento... (lumaca).

Di tutti gli uccelli migratori,

Sta cercando i vermi nei terreni coltivabili.

Salta avanti e indietro lungo i rami,

E il nome dell'uccello è... (torre).

Dietro gli alberi e i cespugli

Lampeggiò come una fiamma

Lampeggiò, corse...

Non c'è fumo, né fuoco. (Volpe.)

Un gatto predatore vaga nelle foreste

Con nappine sulle orecchie. (Lince.)

Non è un sarto, ma ha camminato con gli aghi per tutta la vita. (Riccio.)

Che razza di animale è questo?

Potrebbe vivere sottoterra.

Visone e passaggio sotterraneo

Scava con le zampe... (talpa).

Ragazzi, siete intelligenti e arguti!

Ma ditemi, bambini, cosa raccolgono gli scoiattoli nelle loro dispense per l'inverno? Bambini. Noci, funghi, coni.

Il gioco si gioca "Chi può mettere i funghi su una corda più velocemente".

Lesovushka(mostra l'immagine di un agarico di mosca). Qualcuno ha bisogno di funghi come questa bellezza? Per quello? Bambini. Le amanite vengono mangiate da una varietà di animali.

Lesovik. Se vedi un pulcino cadere dal nido, cosa farai?

Bambini. Non lo toccheremo.

Lesovushka. Conosci poesie sugli uccelli?

I bambini leggono poesie.

1° figlio

Lascia che le zone scongelate si scuriscano,

I raggi del sole si nascondevano.

Hai visto oggi?

Le torri volarono verso di noi.

Uccelli fantastici

Sono arrivati ​​e stanno costruendo i nidi.

Come i cappelli sugli alberi

Le case delle torri stanno crescendo.

I ragazzi sono incantati

Guardano gli ospiti della primavera,

La natura si sveglia

Siamo contenti dei cambiamenti.

O. Kostina

I bambini cantano la canzone “Bai kachi, kachi, kachi”, una barzelletta popolare russa.

2° figlio

L'uccello è così felice nella sua casa!

Lei è calma nel nido e poi,

Quando una tempesta si scatena sul boschetto.

Non rovinare il nido dell'uccello!

K. Kuliev

Lesovushka. Ragazzi, come vi piacerebbe vedere la natura?

I bambini eseguono la canzone “Vogliamo che gli uccelli cantino” (musica di Y. Zhabko, testi di Y. Zhabko, E. Karganova).

3° figlio

Affinché la nostra foresta diventi meravigliosa,

Per lavare via sporco e muffe,

Per innaffiare gli alberi

E lavare i fiori nell'erba,

Rinfresca l'acqua nel fiume,

Dobbiamo invitare la pioggia.

Lezione di educazione fisica “Pioggia”

Sono arrivate le nuvole di pioggia:

(I bambini alzano le mani e le scuotono.)

Pioggia, pioggia, pioggia!

(Stringersi la mano.)

Le gocce di pioggia danzano come vive:

Bevi, segale, bevi!

E la segale, chinandosi verso la verde terra,

(Eseguire la piegatura.)

Bevande, bevande, bevande,

(Si alzano.)

UN pioggia calda irrequieto

(Stringersi la mano.)

Versa, versa, versa.

(Battono i piedi.)

Lesovushka. Com'è diventato bello dopo la pioggia! Alberi, erba e cespugli furono lavati. Conosci le piante del nostro bosco? Indovina i miei enigmi.

Saluta la primavera e si mette gli orecchini.

Si getterà una sciarpa verde sulla schiena,

Sul vestito ci sono delle strisce vicino ad un albero... (betulle).

Chi lo tocca si aggrappa a lui.

(Bardana.)

Quali alberi crescono vicino alla tua scuola materna?

I bambini rispondono.

1° figlio

Sono cresciuto, appiccicoso,

Sottile e flessibile -

Non rompermi!

Sboccerò di fiori melliferi d'estate -

Prenditi cura di me!

A mezzogiorno sotto di me

Nascondersi dal caldo -

Crescimi!

Per. dall'ucraino S. Marshak

2° figlio

Ti coprirò dalla pioggia con le foglie

Innaffiami!

E aspetterai fino alla scadenza

Andrai nel vasto mondo -

Non dimenticarmi!

Per. dall'ucraino S. Marshak

Lesovushka

Devo chinarmi sui fiori

Non per strappare o tagliare,

E vedere i loro volti gentili

E mostra loro un volto gentile.

S. Vurgun, per. K. Simonova

Dai un nome ai fiori che crescono sulla nostra terra.

I bambini rispondono.

Primo. Diamo un'occhiata al nostro schermo e ammiriamo la bellezza. C'è molto sulla terra colori diversi- eccoli qui.

Viene mostrata la presentazione “Flower Fantasies”.

3° figlio

Se raccolgo un fiore,

Se cogli un fiore,

Se tutto siamo io e te,

Se raccogliamo fiori -

Tutte le radure saranno vuote,

E non ci sarà bellezza.

Lesovushka. Ben fatto! Ora controllerò se conosci le regole di comportamento nella foresta. Se quello che dico è corretto, batti le mani; se sbaglio, calpesta.

Non spezzare i rami, non strappare le foglie invano.

Raccogli i fiori e intrecciali in ghirlande.

Fai rumore, urla, urla. Canta canzoni ad alta voce.

Rane, bruchi e serpenti devono essere scacciati dalla foresta.

Per scoprirlo segreti della foresta, non devi fare rumore.

Tutti gli animali e le piante sono necessari alla foresta.

Porta un'ascia con te nella foresta: lì puoi accendere un fuoco.

Non gettare la spazzatura, ripulisci te stesso.

Lesovik. Guarda, i turisti vengono da noi.

Viene riprodotta la miniatura “Tourists at a Rest”. Accendono un fuoco, gettano la spazzatura, cantano canzoni ad alta voce e se ne vanno.

Questo è il tipo di turisti che vengono nella nostra foresta. Si sono comportati correttamente?

I bambini rispondono.

Poiché conosci così bene le regole di comportamento nella foresta, puoi aiutare abitanti della foresta mettere le cose in ordine.

Gioco "Raccogli la spazzatura"

I bambini raccolgono involucri di caramelle mentre ascoltano la musica.

Lesovushka. Grazie, bambini! Siete veri esperti e amici della natura. Boschi e prati, montagne e pianure, fiumi e laghi vi sveleranno i loro segreti: voi sapete apprezzare la bellezza della nostra terra e prendervene cura.

Primo. E la nostra terra è molto bella. Cerchiamo di essere gentili gli uni con gli altri e con tutto ciò che ci circonda.

I bambini eseguono “The Good Song” (musica e testi di Sh. Kolmagorova).

Bersaglio. Fai sapere ai bambini che il 22 aprile è una grande festa per l'intero pianeta, la Giornata della Terra. Chiarire la conoscenza del pianeta Terra attraverso parole letterarie, proverbi, canzoni, giochi. Instillare nei bambini l'amore per la natura, il desiderio di preservarla e proteggerla. Promuovere il senso di responsabilità.

Attributi:
1. Globo(scorri sullo schermo).
2. Poster “Salviamo la natura che ci circonda!”
3. Immagini fenomeni stagionali natura.
4. Immagini raffiguranti uccelli e animali migratori e svernanti.
5. Immagini per il gioco “Segni ecologici”.

Lavoro preliminare. Osservazioni sulla natura, conversazioni sulla “Giornata della Terra”, memorizzazione di poesie, proverbi, canzoni, giochi sul pianeta Terra e sulla sua natura.

I bambini entrano nella sala al ritmo della musica. Ballo generale al ritmo della musica "My Land", i bambini ballano e si siedono.

Presentatore: Bambini, oggi 22 aprile è la Giornata Mondiale della Terra. Cos'è la terra? La Terra è un pianeta. La terra è suolo e terra asciutta. La terra è la nostra terra natale.

Quanto è bella la nostra terra!
Ci sono foreste e campi su di esso
E deserti e alte montagne
E i mari sono oceani profondi.

1° figlio:

Il nostro pianeta - La Terra è molto generosa e ricca:
Montagne, foreste e campi sono la nostra cara casa, ragazzi!

2° figlio:

Salviamo il pianeta
Non ce n'è un altro simile al mondo!
Spargiamo nuvole e fumiamo sopra,
Non permetteremo a nessuno di offenderla!

3° figlio:

Ci prenderemo cura di uccelli, insetti e animali.
Questo ci renderà solo più gentili.
Decoriamo tutta la Terra con giardini, fiori,
Abbiamo tutti bisogno di un pianeta del genere.

4° figlio:

Il cielo è più luminoso, la neve si sta sciogliendo,
Ti parleremo della primavera,
Come gli uccelli volano verso di noi dal sud,
Come i ruscelli che scorrono e squillano.

5° figlio:

Tutta la natura prende vita
Gli uccelli cantano qua e là.
Colore bianco-rosato
I meli fioriscono ovunque.

Canzone “La Terra è piena di meraviglie” con movimenti.

1. Cosa potrebbe esserci di più bello nella vita,
Cosa potrebbe esserci di più dolce nella vita?
Cosa sono questi boschetti nella foschia blu
E il diluvio dorato dei campi!

Le gocce di rugiada mattutina sono leggere e pulite.
Il mondo si riflette in loro, sia io che te.
Scintille raggi del sole in qualsiasi finestra.
L'alba sorride a te e a me
Per gli amici, nessuna distanza è troppo vicina.
Per gli amici il fruscio delle foglie e il mormorio del fiume.
Per gli amici, una stella brilla tra le nuvole.
La terra è sempre piena di meraviglie per gli amici!

2. Cosa potrebbe esserci di più meraviglioso nella vita,
Cos'è questo cielo turchese,
Di un ruscello che scorre con una canzone,
Che gli occhi limpidi dell'infanzia!

3. Cosa potrebbe esserci di più bello nella vita,
Cos'è questo mare di silenzio,
Allora la nostra amicizia è una festa squillante,
Mai conoscere la guerra!

I bambini si siedono sulle sedie.

Primo: Figli, dicono della Terra: “Senza un padrone, la Terra è orfana”, raccontiamo i proverbi sulla Terra.

1° figlio: La terra ama la cura.

2° figlio: Sebbene la terra si nutra, chiede anche.

3° figlio: La terra si traveste da persona.

4° figlio: La terra è un piatto: quello che metti dentro è quello che tiri fuori.

5° figlio: Nutri la Terra, nutrirà anche te.

6° figlio: Il sole dipinge la terra e il lavoro dell'uomo.

Primo: Sì, ragazzi, la Terra si sta travestendo da persona. Ciò significa che abbiamo quattro stagioni. Che stagioni conosci? (risposte dei bambini). Amiamo qualsiasi periodo dell'anno.

Composizione musicale “Stagioni”.

1° figlio:

Sono fatto di calore
Porto il calore con me.
Riscaldo i fiumi
Fai una nuotata: ti invito.
E amore per questo
Tutti mi avete. Sono l'estate.

2° figlio:

Porto il raccolto
Sto seminando di nuovo i campi,
Mando gli uccelli a sud,
Spoglio gli alberi
Ma non tocco i pini
E alberi di Natale. Sono l'autunno.

3° figlio:

Ho molto da fare:
Sono una coperta bianca
Copro tutta la terra,
Campi bianchi, case,
Il mio nome è inverno.

4° figlio:

Apro i miei boccioli
Nelle foglie verdi
Vesto gli alberi
Innaffio i raccolti
C'è molto movimento.
Il mio nome è primavera.

I bambini recitano poesie sulla natura:

1° figlio:

Prendiamoci cura della natura
Animali, uccelli, aria e acqua.
Prendiamoci cura delle foreste con i fiori,
Lascia che il sole splenda su tutti noi!

2° figlio:

Impegniamoci per questo
In modo che sia la bestia che l'uccello ci amino,
E si fidavano di noi ovunque,
Come i tuoi amici più fedeli.

3° figlio:

Diventiamo amici della natura
E proteggerlo da parte di tutte le persone.
Diventiamo tutti amici grande famiglia,
In modo che l'intero globo diventi felice!

4° figlio:

sto parlando di
Che tutta la Terra è la nostra casa comune,
La nostra bella casa, casa spaziosa,
Ci viviamo tutti dalla nascita

Gioco di riscaldamento “Chi vive dove?”

Primo: La nostra terra è montagne, fiumi, foreste, mari, persone, animali. La terra è la nostra grande casa comune, nella quale l'uomo è padrone. E il proprietario dovrebbe essere sempre gentile e premuroso. Dovremmo essere tutti amichevoli. Dopotutto, qualsiasi lavoro ha successo se abbiamo amici e una canzone con noi.

1° figlio: Diventiamo amici gli uni con gli altri.

Come un uccello con il cielo,
Come il vento con il prato,
Come una vela con il mare,
Erba con pioggia,
Come il sole è amico di tutti noi!

Canzone “Un amico è con noi”.

Insieme costruiremo una casa,
Insieme pianteremo un giardino,
Cantiamo insieme questa canzone.
Tutti sanno che stiamo insieme,
Tutti sanno che stiamo insieme,
Insieme siamo sempre più interessanti!

2. Uccelli di noi - uccelli di noi
Chiamato - chiamato
Dietro di te - dietro di te
In lontananza - in lontananza,
Ma poi - ma poi
Chi - chi
Camminerà sull'erba a piedi nudi?
Ma poi - ma poi
Chi - chi
Piantare un giardino e costruire una casa?

3. Lascia che la Terra - lascia che la Terra
Circolare - girare in cerchio,
Tutti i bambini sono tutti bambini
Sono amici, sono amici.
Noi allora - noi allora
Velocemente - rapidamente
Coltiveremo funghi sotto la pioggia.
Noi allora - noi allora
Casa - casa
Chiamiamo la terra una casa comune.

Primo: La natura intorno a noi è meravigliosa, possiamo passeggiare nella foresta, nuotare nel fiume, raccogliere funghi e bacche. Come comportarsi nella foresta? Ora controllerò se conosci le regole di comportamento nella foresta. Per fare questo faremo il gioco “Se vengo nel bosco”, parlerò delle mie azioni, se agisco bene dirò “sì”, se male “no”.

- Se vengo nel bosco e raccolgo una camomilla? (NO.)
- E se mangio la torta e butto via la carta? (NO.)
- E se lascio un pezzo di pane sul ceppo? (SÌ.)
– Se lego un ramo metto un picchetto? (SÌ.)
- Cosa succede se accendo un fuoco e non lo spengo? (NO.)
– Cosa succede se faccio un grosso pasticcio e mi dimentico di ripulirlo? (NO.)
– Se porto fuori la spazzatura, seppellirò il barattolo? (SÌ.)
– Amo la mia natura, posso aiutarla? (SÌ.)

Poesia “Fiori”.

1° figlio:

Se raccolgo un fiore,
Se cogli un fiore,
Se tutto, sia io che te, -
Se raccogliamo fiori,
Risulteranno vuoti
E alberi e cespugli.
E non ci sarà bellezza
E non ci sarà gentilezza
Se tutto siamo io e te,
Se raccogliamo fiori.

Presentatore: Molto spesso le persone distruggono la natura, causando danni non per malizia, ma per negligenza, per ignoranza.

Gioco “Segni ecologici”.

I bambini nominano le regole di comportamento in natura e trovano il segno ambientale corrispondente.

– Non spezzare i rami degli alberi e dei cespugli.
– Non inquinare fiumi e laghi.
– Non accendere fuochi nella foresta.
– Non raccogliere fiori in un prato nella foresta.
- Mantieni il silenzio nella foresta. Puoi disturbare la pace degli animali e degli uccelli.
- Non catturare insetti.
– Non distruggere i formicai.
- Non abbattere gli alberi.
- Non distruggere i nidi degli uccelli.
– Non lasciare rifiuti nella foresta o vicino al fiume.
– Non portare animali a casa.

Primo: Sì, ragazzi, noi stessi dobbiamo prenderci cura e proteggere il nostro amato pianeta e dobbiamo sempre ricordare le regole di comportamento in natura.

1° figlio:

Pesci, uccelli e animali
È come se chiedessero alla gente:
"Prenditi cura della tua natura."
Dopotutto un mare senza pesci non è un mare,
Dopotutto, il cielo senza uccelli non è il cielo,
La Terra senza animali non è Terra,
Ma non possiamo vivere senza la Terra!

Presentatore: Ragazzi, cosa sognate?

1° figlio:

Cosa sognano i bambini?
Abbiamo un sogno:
Lascia che sia sul pianeta
Il mondo è gentile, come la primavera.

Poesia "Vogliamo".

2° figlio:

Vogliamo che gli uccelli cantino
In modo che ci sia rumore intorno alla foresta,
Possano i cieli essere blu.
In modo che il fiume diventi d'argento,
Perché la farfalla possa giocare,
E c'era rugiada sulle bacche.
Vogliamo che il sole riscaldi
E la betulla divenne verde,
E sotto l'albero viveva un buffo riccio spinoso,
Perché lo scoiattolo salti,
In modo che l'arcobaleno brilli,
In modo che piova allegramente d'estate.

Primo:

Amore natura nativa
Laghi, foreste e campi
Dopotutto, questo è nostro con te
Per sempre terra natale!
Tu ed io siamo nati lì,
Tu e io ci viviamo
Quindi cerchiamo di essere tutti persone insieme
La trattiamo in modo più gentile!