اشتغال جوانان. مشکلات و راه حل های اصلی

شرایط و عوامل تسهیل کننده اشتغال فارغ التحصیلان موسسه آموزشی بودجه آموزش حرفه ای متوسطه منطقه وولوگدا "کالج حمل و نقل موتوری Velikoustyug"

مشکل اشتغال فارغ التحصیلان موسسات آموزش حرفه ای متوسطه در چارچوب روندهای مدرن در توسعه اقتصاد بازار کاملاً حاد است. هر فارغ التحصیل انتظار دارد شغلی در مشخصات تخصصی خود پیدا کند، حقوق مناسبی دریافت کند (که متاسفانه امروزه اغلب کمتر از سطح پاسخگویی به نیازها و الزامات متخصصان جوان است) و چشم اندازهای رشد شغلی را ببیند.

در این نشریه سعی کرده ایم برجسته کنیممشکلات اصلی یک فارغ التحصیل در هنگام استخدام چیست:

1. کمبود شغل در تخصص (حرفه) کسب شده (به عنوان مثال، در حال حاضر فارغ التحصیلان تخصص های اقتصادی بسیار بیشتر از تقاضا در بازار کار هستند).

2. سطح پایین دستمزد (معمولاً به دلیل عدم تجربه و صلاحیت).

3. تقاضاهای متورم کارفرمایان (تجربه، مهارت های اضافی، متخصصان بسیار ماهر (به عنوان مثال، تسلط خوب به یک زبان خارجی یا توانایی کار با نرم افزار پیچیده رایانه شخصی و غیره).

4. اختلاف بین صلاحیت فارغ التحصیلان و الزامات کارفرما (سطح ناکافی بالای دانش و مهارت).

5. پايين بودن پايگاه اجتماعي برخي مشاغل (تخصص).

به نظر ما تعدادی از فارغ التحصیلان نیز "مقصر" هستند که نتوانستند کار پیدا کنند.دلایل این امر به شرح زیر است:

1. عدم تمایل به کار در تخصص اکتسابی (به عنوان مثال، تحصیل برای دریافت مدرک دولتی - دیپلم؛ حدود 5-7٪ از فارغ التحصیلان آشکارا اعلام می کنند که در حرفه اکتسابی کار نخواهند کرد و فقط به آموزش نیاز دارند).

2. سطح متورم آرزوها (فورا مستلزم دستمزد بالا، رشد شغلی و غیره) است.

3. سطح پایین فعالیت در حین استخدام (یکی از راه حل های "ساده" ثبت نام در مراکز کاریابی است که 1-2 فارغ التحصیل به معنای واقعی کلمه در 1-2 ماه یا حتی زودتر در مراکز استخدامی ثبت نام می کنند). . پس از مصاحبه بعدی، معلوم می شود که آنها عملاً در تلاش برای یافتن شغل غیرفعال بوده اند.

4. عدم تمایل به ارتقاء مدارک خود (به عنوان یک قاعده، دانش آموزان معتقدند که مدارک تحصیلی آنها به اندازه کافی بالا است، فراموش می کنند که دانش اضافی در مورد اصول اولیه تایپ سریع یا دوره های منشی به طور قابل توجهی شانس استخدام آنها را افزایش می دهد).

5. سطح پایین دانش و مهارت های حرفه ای.

شایان ذکر است که این مشکلات 5 و 10 سال پیش مطرح شده بود، اما با وجود فعالیت فعال مؤسسات آموزشی برای به کارگیری فارغ التحصیلان، این مشکلات همچنان مطرح است.

در دانشکده فنی ما، از سال 2011، خدمات اشتغال فارغ التحصیلان شروع به کار کرد. جهت های اصلی کار مشخص شد، وظایف اصلی سرویس تعریف شد، مانند:

توسعه و اجرای سامانه ارتقای اشتغال فارغ التحصیلان دانشکده فنی.

نظارت و جمع آوری اطلاعات به روز در مورد وضعیت بازار کار (کار مداوم با مرکز استخدام محلی، کار با آگهی در روزنامه ها و شبکه های اجتماعی، ارتباط با فارغ التحصیلان، مدیران فعلی شرکت ها). تا همین اواخر، دانش آموزان دانشکده فنی ما در یکی از بزرگترین شرکت های کشور برای تعمیر تجهیزات نظامی - Muromteplovoz - آموزش عملی را گذراندند. در طی 5 سال کارآموزی در دوره های مختلف، تعدادی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی برای کار در این شرکت باقی ماندند.

انجام تحقیقات سیستماتیک در مورد نیازهای پرسنلی شرکتها و سازمانها برای آینده.

انعقاد تفاهم نامه بین دانشکده فنی و بنگاه ها در خصوص برگزاری دوره های کارآموزی و آموزش عملی برای دانشجویان.

مشارکت دادن کارفرمایان در توسعه برنامه های آموزشی و انجام آموزش های عملی در مؤسسات آموزشی، با احتمال استخدام بعدی فارغ التحصیلان؛

شرکت در رویدادهایی با هدف استخدام فارغ التحصیلان (نمایشگاه های کار برای دانشجویان و فارغ التحصیلان و غیره)؛

توسعه و اجرای برنامه ها (پروژه ها) با هدف انطباق فارغ التحصیلان با بازار کار.

انجام کار آموزشی با فارغ التحصیلان با هدف تغییر مثبت نگرش کاری، ایجاد انگیزه در فرآیند کاریابی.

توسعه شایستگی ها و مهارت های اجتماعی در طول فرآیند کاریابی.

شرایط تسهیل اشتغال فارغ التحصیلان، ایجاد شده بر اساس کالج حمل و نقل موتوری Veliky Ustyug:

1. اطلاع رسانی به دانش آموزانبا شروع از سال اول تحصیل، در مورد وضعیت صنعتی که فارغ التحصیل آینده در آن کار خواهد کرد، هم در فدراسیون روسیه به عنوان یک کل و به طور خاص در منطقه، شناسایی مشکلات و چشم اندازهای توسعه صنعت، سطح میانگین دستمزد و غیره یک فارغ التحصیل باید بداند که هنگام کار با چه مشکلاتی مواجه خواهد شد. (به عنوان مثال، در مدرسه فنی ما، در حال حاضر در سال اول دانش آموزانی که در تخصص "اقتصاد و حسابداری" تحصیل می کنند، معلمان رشته های خاص در مورد رقابت زیاد در این محیط، نیاز به آموزش اضافی، توسعه مهارت های کامپیوتری صحبت می کنند. ، از جمله کار با برنامه های خاص توجه به امکان اشتغال موقت نه در زمینه آموزش، با جستجوی بعدی کار در تخصص کسب شده است.

2. به روز رسانی مداوم تجهیزات و استفاده از فناوری های جدید.بر کسی پوشیده نیست که توسعه تقریباً هر صنعتی مستمر و سریع است. فقط 10 سال پیش، لپ تاپ یک کالای لوکس بود، اما امروزه هر سوم دانش آموز در زمان تعطیلات یک تبلت یا گوشی هوشمند در دست دارند. در طی 10-15 سال گذشته، پایه های تولید شرکت ها 60-80 درصد به روز شده است، مقدار زیادی از تجهیزات الکترونیکی، اغلب ساخت خارجی، رئیس یک سازمان آموزشی را "مجبور" می کند تا منابع مالی زیادی را برای خرید تجهیزات جدید به منظور تولید یک متخصص واجد شرایط که بدون بازآموزی اضافی قادر به کار بر روی تجهیزات مدرن باشد.

3. آموزش تکمیلی در مشاغل مرتبط (اضافی).هرچه دانش و مهارت های حرفه ای یک فارغ التحصیل بیشتر باشد، کاریابی برای او آسان تر است. دانش آموزانی که در دانشکده فنی ما در رشته تخصصی "نگهداری و تعمیر وسایل نقلیه موتوری" علاوه بر تخصص اصلی و کسب حرفه "راننده خودرو دسته های B و C" تحصیل می کنند، می توانند آموزش های تکمیلی را نیز طی کرده و گواهینامه در حرفه های اضافی دریافت کنند: "برق کار خودرو"، "متخصص در کار نصب لاستیک" یا "اپراتور خطی برای تشخیص پیچیده وضعیت فنی خودرو."

4. گنجاندن رشته های دانشگاهی در برنامه های آموزشی، آموزش استفاده از فناوری های اشتغال، توانایی تحلیل بازار کار مدرن. دانشکده فنی ما رشته های تحصیلی اضافی زیر را برای دانشجویان فارغ التحصیل با موفقیت آزمایش کرده است: "فناوری جستجوی شغل"، "مبانی کارآفرینی".

5. «تکمیل کیفی» آموزش عملی و کارآموزی در حین آموزش. لازم به ذکر است که این شرایط فقط با تعامل پیچیده بین نمایندگان کار آموزشی و صنعتی (به عنوان مثال، رئیس بخش) و کارفرمایان تضمین می شود. مدیران بسیاری از شرکت ها از سال سوم شروع به انتخاب متقاضیان برای کار می کنند و آنها را ابتدا برای آموزش عملی و سپس برای کار دائمی جذب می کنند. در عین حال، مدیریت یک سازمان آموزشی نیاز به نظارت بر کیفیت آموزش عملی دارد. (به گفته مدیر یکی از بنگاه های شهرمان: من حاضرم فارغ التحصیلان شما را استخدام کنم، حاضرم برای تحصیلات عالی با چشم انداز رشد شغلی هزینه کنم، اما ابتدا باید نحوه کار آنها را ارزیابی کنم. و آیا اصلاً می خواهند کار کنند؟»).

6. مشارکت نمایندگان کارفرمادر توسعه برنامه های آموزشی حرفه ای، برنامه های کارآموزی و برنامه های صدور گواهینامه نهایی ایالتی، مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال نسل جدید. این کارفرمایان هستند که می دانند و درک می کنند که یک فارغ التحصیل چه دانش و مهارتی باید داشته باشد، به چه موضوعات دانشگاهی باید توجه بیشتری داشته باشد، مشکلات اصلی دانشجویانی که به تمرین می آیند و فارغ التحصیلانی که برای گرفتن شغل می آیند با چه مشکلاتی روبرو هستند. دانشکده فنی ما در این راستا با نمایندگان بسیاری از شرکت های حمل و نقل موتوری در منطقه همکاری فعال دارد.

7. کار با شبکه ای از منابع اطلاعاتیارائه اطلاعات به روز در مورد بازار کار و آموزش پرسنل. لازم است یک پایگاه داده از مشاغل خالی ایجاد کنید تا "برای آینده" کار کنید، یعنی. متخصصانی را آموزش دهید که در 3-4 سال مورد تقاضا خواهند بود. متأسفانه، این حوزه کار به دلیل این واقعیت پیچیده است که کارفرما به متخصصان "اکنون" و "نه فردا" نیاز دارد و معمولاً 2-3 متخصص نیاز است و نه گروهی از فارغ التحصیلان 15-25 نفر. . و در اینجا ممکن است موضوع آموزش هدفمند دانش آموزان، انعقاد قرارداد با شرکت ها و بازپرداخت متعاقب آن توسط فارغ التحصیلان وجوه صرف شده برای آموزش مفید باشد. ما آموزش های مشابهی را انجام دادیم، اما قراردادها برای آموزش دانشجویان مکاتبه ای منعقد شد. علاوه بر این، ارائه اطلاعات به جوانان در مورد متخصصان موفق، استادان حرفه خود، که همسالان خود در رده سنی هستند، در مورد افرادی که قبلاً گواهینامه افتخار دریافت کرده اند، برنده هر مسابقه حرفه ای شده اند، مهم است. کسب و کار خود را باز کنند و غیره

کار خدمات استخدامی برای فارغ التحصیلان دانشکده فنی ما بارها توسط متخصصان اشتغال، کارفرمایان و دانشجویان فارغ التحصیل مثبت ارزیابی شده است. به طور خاص، در ژانویه 2014، در مسابقه منطقه ای "بهترین مرکز اشتغال برای فارغ التحصیلان - 2013"، خدمات استخدامی برای فارغ التحصیلان دانشکده فنی ما دیپلم درجه 2 را در بین 36 موسسه آموزشی متوسطه در منطقه Vologda اعطا کرد.

در خاتمه لازم به ذکر است که این نشریه تنها به برخی از جنبه های اشتغال پرداخته است. عوامل ثانویه مانند تأمین یارانه و مسکن برای متخصصان جوان، چشم انداز توسعه «شهرهای کوچک» در مقایسه با کلان شهرها و غیره. سزاوار توجه جداگانه است

تضمین اشتغال شهروندان خردسال در چارچوب برنامه های ویژه بخشی جدایی ناپذیر از فعالیت های خدمات اشتغال دولتی است. اشتغال موقت (در تعطیلات تابستان، در اوقات فراغت از مدرسه) به نوجوانان این فرصت را می دهد که از طریق کار خود درآمد خاصی کسب کنند و همچنین مهمتر از همه، مهارت های حرفه ای خاص، تجربه در خود سازماندهی، یادگیری کار در یک تیم، نسبت به کار محول شده و اهمیت خود احساس مسئولیت کنند. علاوه بر این، این برنامه با ایجاد اشتغال برای نوجوانان در معرض خطر به کاهش خطر جرم کمک می کند.
در مرکز اشتغال، متخصصان در طول سال به کارفرمایان و روسای ادارات منطقه در مورد امکان انعقاد قرارداد تحت یک برنامه استخدامی ویژه "ساماندهی استخدام موقت افراد زیر سن 14 تا 18 سال در اوقات فراغت خود از تحصیل" اطلاع می دهند. قبل از شروع فصل تابستان، این اداره جلسه ستاد "تعطیلات" را برگزار می کند که در آن مسائل ساماندهی اشتغال افراد زیر سن قانونی در ماه های تابستان به طور جامع بررسی می شود.
اولویت اشتغال با نوجوانانی است که در شرایط سخت زندگی، ثبت نام شده در پلیس اطفال، کودکان بی سرپرست و معلول هستند.
منظر، پیک، بایگانی...
در تیرماه سال 1395 نوجوانان در جستجوی شغل مناسب به مرکز اشتغال مراجعه کردند. از این تعداد، 1605 نفر از جمله تحت برنامه اشتغال ویژه برای افراد زیر سن قانونی، شغل پیدا کردند. در چارچوب آن 65 قرارداد برای 719 شغل با کارفرمایان منعقد شد و در نتیجه 638 نوجوان مشغول به کار شدند.
دانش آموزان و نوجوانان عمدتاً در کارهای محوطه سازی به کار گرفته می شوند. بیشتر اوقات، کارفرمایان به افراد زیر سن قانونی مشاغل کمکی، منظره‌ساز، دستیار بستنی‌فروش، کمک مربی در آموزش، مشاور، پرستار، نظافتچی، پیک و بایگانی را به خردسالان پیشنهاد می‌دهند.
یکی از شرکت کنندگان فعال در این برنامه به گزارش مرکز اشتغال، موسسه آموزشی شهرداری «آموزش عمومی متوسطه شماره 97» بود. بسیاری از دانش آموزان این مدرسه در رده سنی 14 تا 18 سال دارای دفترچه های کار صادره از مدرسه هستند. همانطور که معاون مدیر امور اداری و اقتصادی گالینا کالینکینا می گوید: "ما نه تنها به کودکان فرصت کسب درآمد می دهیم، بلکه به مدرسه آنها از نظر پیشرفت نیز کمک می کنیم."
متأسفانه در زمینه اشتغال دانش‌آموزان مشکلات مبرمی وجود دارد. به این ترتیب، امسال نیز مانند سال های گذشته، تعداد جوانانی که مایل به کار بودند، بسیار بیشتر از مشاغلی بود که کارفرمایان ارائه می کردند. مشکل اصلی هنگام انعقاد قرارداد کار برای خردسالان کمبود بودجه برای پرداخت دستمزد به نوجوانان شاغل است. هنوز مشکلاتی برای یافتن شغل برای دانش آموزان کوچکتر - 14 ساله - وجود دارد. عملا هیچ کارفرمایی آماده استخدام این افراد نیست.
استقبال نوجوانان روستایی کجاست؟
مرکز اشتغال منطقه ایگرینسکی امسال با تعامل همه ساختارهای ذینفع، کار در زمینه اشتغال شهروندان خردسال را سازماندهی کرد. برای دوره تابستانی، 50 تفاهم نامه با بنگاه ها و سازمان های مختلف در زمینه اشتغال موقت نوجوانان با پرداخت حمایت مالی، 211 دانش آموز به کار گرفته شد. تقریبا نیمی از نوجوانان در شرایط سخت زندگی قرار دارند.
85 نوجوان در شرکت های Demen LLC، Chutyrsky LLC، Rodina LLC، Lenin Sures LLC، Zurinsky LLC و Rassvet LLC مشغول به کار شدند. آنها به نظافت و نظافت ساختمان های دامداری، محوطه سازی قلمرو، تهیه گیاهان دارویی و پرواربندی گوساله ها مشغول بودند.
در "Igrales"، شعبه ای از موسسه خودمختار UR "Udmurtles"، بیش از 20 نوجوان در مهد کودک کار علف های هرز، 2 نفر در خشک کن مخروط کاج کار می کردند. در مرکز جامع خدمات اجتماعی، 4 نوجوان به عنوان مددکار اجتماعی تلاش کردند و در منزل به سالمندان کمک کردند.
بر اساس توافق با MU "IMC "Liga"، 59 نوجوان در ساخت زمین های بازی کودکان در قلمرو بیمارستان در روستای زورا، در روستاهای لوزا، فاکل، شرکت کردند و قلمرو معبد در روستا را محوطه سازی کردند. Novye Zyattsy، و منطقه نزدیک چشمه را مرتب کرد.
به طور متوسط، هر نوجوان علاوه بر حقوق خود، ماهانه 1466 روبل از خدمات کاریابی حمایت مالی می کرد. همانطور که متخصصان سرویس اشتغال ایگرینسکی خاطرنشان می کنند، در طول کمپین تابستانی برای استخدام نوجوانان، مشکلات قدیمی دوباره ظاهر شد: کمبود حجم کار در شرکت ها، بی میلی کارفرمایان به استخدام افراد زیر سن قانونی، به دلیل این واقعیت که ثبت نام آنها نیاز به پر کردن دارد. بسته بزرگی از اسناد و همچنین به دلیل نیاز به ایجاد شرایط کاری ویژه برای آنها.
با توجه به اهمیت اجتماعی اشتغال نوجوانان، متخصصان مرکز اشتغال ایگرینسکی به تمام ساختارهای علاقه مند به این موضوع پیشنهاد دادند که سالانه یک برنامه منطقه ای برای سازماندهی اشتغال شهروندان خردسال با تجمیع بودجه برای اجرای آن، از جمله وجوه از کارفرمایان، تهیه کنند. ، جمهوری خواهان، فدرال، دولت های محلی و حامیان مالی.
به عنوان یک پله برای رشد کار کنید
بیشترین توجه به اشتغال دانش آموزان در کراسنوگوریه است. در طول ماه های تابستان، دانش آموزان مدرسه طیف وسیعی از کارها را برای انجام دادن دارند. این بهبود قلمرو شرکت ها و سازمان ها در منطقه، بهبود مرکز روستای Krasnogorskoye، زمین های بازی کودکان و کمک به محل آنها است. نوجوانان به شرکت ها در کارهای کشاورزی، تهیه گیاهان دارویی و خوراک دام کمک می کنند. بسیاری از بچه ها به عنوان مشاوران جوان در گروه های ترکیبی منطقه و برخی حتی به عنوان خبرنگار تازه کار برای روزنامه محلی پوبدا کار می کردند.
بیشترین دانش آموزانی که در تابستان امسال استخدام شدند در منطقه مرکز پزشکی شهری "Vstrecha" - 69 نفر، SEC "Prokhorovsky" - 30، دفتر تحریریه شهرداری روزنامه "Pobeda" - 28، LLC "Kurinskoye" بودند. - 22، اداره فرهنگ و سیاست جوانان - 10 نفر. در شرکت های SPK Prokhorovsky، SPK Progress، LLC Kurinskoye، متوسط ​​حقوق نوجوانان (با نرخ قطعه) از 1214 تا 2760 روبل متغیر بود. به علاوه حمایت مالی از خدمات کاریابی.
همانطور که تمرین نشان می دهد، دانش آموزان مدرسه می خواهند کار کنند، علاقه مند به کسب دانش و تجربه جدید هستند و البته می خواهند پول شخصی به دست آورند. درست است، همانطور که می گویند، تقاضا از عرضه پیشی می گیرد. متأسفانه، امروزه به وضوح جای خالی کافی برای نوجوانان وجود ندارد. برای حل این موضوع مهم اجتماعی، باید تلاش همه طرف‌ها: خدمات کاریابی، شهرداری‌ها و به‌ویژه کارفرمایان را با هم تلفیق کرد. در مورد نوجوانان همیشه کار و اشتغال بهتر از بطالت است.

مشاغل برای افراد دارای معلولیت

5 تا از محبوب ترین سایت های کاریابی

تنها سوال مصاحبه که مهم است

پاسخ های هوشمندانه به سوالات احمقانه مصاحبه

بدترین سوال مصاحبه

مصاحبه 3 سوال مهم

اشتغال مناسب چگونه به درستی به دنبال شغل رویایی خود بگردید.

15 نکته در مورد نحوه نوشتن یک رزومه موفق

چگونه در مصاحبه شغلی رفتار کنیم

هدف شما این است که مصاحبه کننده را با سوالات و کیفیت آماده سازی خود تحت تاثیر قرار دهید. با انجام این کار شما علاقه خود را نشان می دهید و نشان می دهید که نه تنها آمده اید تا بدانید آنها چه چیزی می توانند به شما ارائه دهند، بلکه از قبل فکر کرده اید که چگونه می توانید مفید باشید. توضیحات بیشتر http://dnevnyk-uspeha.com/rabota-i-karera/kak-vesti-sebja-na-sobesedovanii.htmlhttp://dnevnyk-uspeha.com/rabota-i-karera/kak-vesti-sebja- na -sobesedovanii.html

برای تغییر شغل عجله نکنید

چرا باید قبل از جستجوی کار خود را پیدا کنید؟

مصاحبه تلفنی

زمان مطالعه: 2 دقیقه بازدید 1.3k. منتشر شده در 26 می 2017

تابستان زمان فوق العاده ای است... و نه تنها برای آرامش! بسیاری از دانش آموزان مدرسه Yuryevets تمایل زیادی به کار در اوقات فراغت خود از مدرسه دارند! و چنین فرصتی وجود دارد!
مرکز اشتغال یوریوتس، همراه با مدیریت منطقه یوریوتس و اداره آموزش اداره منطقه یوریوتس، سالانه به موضوع استخدام موقت خردسالان می پردازد. مزایای اجتماعی اشتغال جوانان به ویژه در ایام تعطیلات را نمی توان نادیده گرفت. هر ساله تعداد افرادی که مایل به کار در اوقات فراغت خود از تحصیل هستند در حال افزایش است. امسال بیش از 50 نفر تمایل خود را برای یافتن شغل اعلام کرده اند. اما متاسفانه تعداد بنگاه ها و سازمان هایی که افراد زیر سن قانونی را برای کار موقت استخدام می کنند کم است. در نتیجه تعداد مشاغل محدود است. سالانه بودجه ای از بودجه محلی برای ایجاد مشاغل موقت برای خردسالان اختصاص می یابد، اما به اندازه کافی برای رفع نیازهای همه وجود ندارد، بنابراین موضوع سازگاری کار برای نوجوانان بسیار حاد است.
اکثراً جوانان به نظافت اماکن، محوطه سازی، نظافت، محوطه سازی مناطق تدفین نظامی، ابلیسک شکوه، باغ شهر و ارائه کمک های اجتماعی به سالمندان مشغول هستند. به کارگیری نوجوانان نه تنها امکان کسب درآمد از طریق کار صادقانه برای نیازهای اولیه را فراهم می کند، بلکه علاقه به کسب نیروی اولیه و مهارت های حرفه ای را افزایش می دهد، احساس مسئولیت و سخت کوشی را پرورش می دهد.
در طول دوره اشتغال موقت، شهروندان خردسال 14 تا 18 ساله در اوقات فراغت خود از مدرسه از حمایت مالی به مبلغ 850 روبل توسط سرویس کار برخوردار می شوند. کارفرما دستمزد زمانی را که واقعاً کار کرده است بر اساس حداقل دستمزد پرداخت می کند.