Kako uvesti djecu u dječiju grupu tako da se javi interes jedno za drugo i dobra volja? Uvesti ih ne radi šoua, poput „stani u red i reci svoja imena“, već da se sjećaju, raduju i, barem malo, ujedine? Naravno, uz pomoć igara za upoznavanje.

Odabrali smo 10 najzanimljivijih i najefikasnijih igara koje vam pomažu da naučite nešto jedni o drugima, prestanete biti sramežljivi i počnete sklapati prijateljstva. Gotovo sve ove igre se mogu igrati ne samo u novom timu, već iu postojećem, kojem se jednostavno pridružilo novo dijete.

Najbolje o komšiji

Snowball

Ova vrlo poznata igra vam omogućava da brzo upoznate veliku grupu novih ljudi jedni drugima. Lakše je za starije ljude, ali je pogodno i za mlađe. Momci stanu u krug i naizmjence izgovaraju svoje ime, dodajući mu ono što vole počevši istim slovom, na primjer, "Julia, suknja", "Pasha, padobran", "Dima, disko", "Peter, knedle ” i sl. Sljedeće dijete ponavlja ime i hobi prvog i tek onda se predstavlja, treće treba da ponovi dva imena, a svako sljedeće dijete sve više ponavlja. Dakle, posljednja osoba u krugu mora po sjećanju navesti imena i hobije svih učesnika.

Ova igra ne samo da vas upoznaje, već i razvija pamćenje i pažnju na odličan način! (Hobi se mogu zamijeniti nečim drugim, na primjer, gestovima ili karakternim osobinama).

Na kraju igre možete dogovoriti igru ​​pogađanja i pitati momke: "Ko je padobranac?", "Ko voli da se zabavlja u diskoteci?", "Ko voli knedle?", tako da oni odgovore seti se čiji se hobiji odnose na koga od momaka.

3 riječi o sebi

Ova igra je prikladna ako imate vrlo malo vremena da se upoznate. Od svakog učesnika se traži da kaže svoje ime, a zatim se opiše u tri riječi. Na primjer: "Nastja: pjesnikinja, duhovita, ljubazna." Ova naizgled jednostavna igra, inače, razvija analitičko, strukturalno i asocijativno mišljenje.

Pronađite svoje mjesto

Ova igra je pogodna za mlađe učenike kojima je teško mirno sjediti. Omogućava vam da naučite mnogo jedni o drugima i otkrijete sličnosti između sebe i drugih. Također trenira pažnju i brzinu razmišljanja, a također pomaže u trajnom učvršćivanju vještine prepoznavanja desne i lijeve strane.

Na podu je povučena linija koja dijeli prostoriju na dva dijela. Voditelj navodi razne znakove, na primjer: “Oni čija imena počinju samoglasnikom neka stoje s desne strane” ili “Neka oni koji vole crtati stoje s lijeve strane”. Učesnici moraju brzo, bez sudara, otrčati na stranu prostorije koja je najavljena ako im odgovara imenovani znak ili ostati na drugoj strani ako im ne odgovara. Ako se momci sudare, vođa bira novog vođu i igra se nastavlja.

Jabuka prijateljstva

Vrlo jednostavna i lijepa igra koja je pogodna i za najmlađu djecu. Igrači sjede u krugu na podu ili na jastucima. Voditelj u ruci drži veliku jabuku i predstavlja se: „Zovem se Maša, volim banane“ i kotrlja jabuku nekome u krugu. Onaj kome se jabuka valjala uzima je i takođe se predstavlja: "Ja sam Senja, volim da vozim bicikl." Jabuka se kotrlja do sljedeće. Igra se nastavlja dok se svi igrači ne predstave. Jabuka se zatim može oprati, iseći na kriške prema broju učesnika i pojesti kao simbol prijateljstva!

Abeceda

Smiješna i mentalna igra. Vođa izgovara slova abecede jedno po jedno. Dijete čije ime počinje izgovorenim slovom mora ustati i predstaviti se riječima koje počinju samo na slovo abecede kojim počinje njegovo ime. Na primjer: "Borja: heroj, trči vrlo brzo."

Generalni portret

Ovo je super igra za upoznavanje i interakciju. Učesnici su podijeljeni u dva tima, a svaki tim u određenom vremenskom periodu stvara priču o sebi na osnovu stvarnih podataka. Ispada, na primjer, ovako: „Imamo 143 godine. Kod kuće imamo 7 pasa, 9 mačaka i 1 tvora. Naše tri mame se zovu Galina, prošle godine smo imale 37 iz algebre, juče smo pojeli 10 porcija supe, 18 kobasica i 21 bombon, ali, srećom, nismo pukle…” Kada istekne vrijeme za završetak zadatka, svaki tim čita svoju priču.

Stolice

Stolice se postavljaju u red prema broju igrača. Igrači stoje na njima. Na znak vođe, svi igrači moraju promijeniti mjesta prema određenom znaku, bez dodirivanja poda. Na primjer: po abecedi, po rođendanu, po veličini cipela, po boji kose od tamne do svijetle, itd. Ova igra je dobra za tinejdžere. Omogućava im da prevladaju stidljivost i osjećaju se sigurnije. Ova igra takođe veoma dobro ističe liderske kvalitete.

DATING GAMES

Čokolada

Svi bacaju kockice u krug (najbolje ogromnu), a kada se pojavi 6, trči do stola, stavlja šešir i šal, uzima viljušku i nož, reže čokoladu i jede čokoladu iz viljuške sve dok neko ne baci sljedeću 6. Sljedeća osoba koja baci šesticu oduzima šal i šešir, stavlja ga i počinje jesti čokoladicu sve dok sljedeća ne baci 6, i tako dalje.

Scroll

Napišite listu i podijelite je svakom članu grupe. Ova lista mora sadržavati tačne informacije. Da bi to uradio, favorit mora veoma dobro da poznaje svoje momke. Lista može biti duga ili kratka po vašem nahođenju. Dok svira muzika (dvije pjesme) svako mora prići drugim igračima i uzeti njihov potpis ispod izjave koja govori o njemu. Svaka osoba može staviti samo jedan potpis. Pobjeđuje onaj sa najviše potpisa kada muzika prestane.

Evo šta bi moglo biti napisano na listi:

Nađi nekoga ko:

Ne voli da jede kolačiće

Sada je došao u ružičastim čarapama

Otišao sam u Japan na odmor

Može jahati konje

ja sam taj koji...

Ako je povjerenje u vašoj grupi već uspostavljeno, možete igrati ovu igru ​​kako biste se što bliže upoznali. Svaki član grupe dobija takav list. Mora označiti 10 tačaka koje mu odgovaraju. Kasnije se listovi skupljaju i čitaju naglas, a svi pogađaju ko je ispunio ovaj formular. Evo upitnika:

Neugodno mi je kada mi ljudi daju komplimente

Bojim se da izrazim svoj pogled na svet

Pjevam pod tušem

Ozbiljno zapaprim svoju supu.

Slušam muziku punom jačinom

Volim da plešem kada niko ne gleda

Plačem tokom melodrama

Zastajem da pomirišem prelepo cveće

Volim da spavam tokom dana

Bojim se da dam krv iz prsta

Iskrao se iz zubarske ordinacije

Pričam u snu

Mrzim letjeti avionom

Mnogo kritikujem druge

Gledam TV serije

Bojim se mraka

Podbacivan kao dijete

idem rano u krevet

Pišem pesme

Razgovor sa životinjama

Izvadite stranice iz dnevnika

Špijuniranje drugih tokom molitve

Volim dugo spavati

Ne plašim se da pitam stranca

Volim da putujem sam

Štedim novac

Izuzetno se bojim da se ugojim

Prezirem sve devojke

Lagao sam o svojim godinama

Sama šijem dugmad

Zatvaram oči pred strašnim filmovima

Otpisujem

Ekstremno vodim računa o sopstvenoj koži.

Često pravim za sebe listu „stvari koje treba uraditi“.

Nemam bliske prijatelje

Spavanje sa igračkom

Da li bih više volio kremaciju nego sahranu?

Nikada nisam išla kod doktora

Ja to kažem direktno kada nečiji dah miriše

Ostao 2. godine

Prvo jedem tortu, pa prvo jelo

Ne mogu da slušam svog sagovornika

Izuzetno osjetljiv

Zaspao u crkvi

Ne koristim dezodorans

Nosim bombone sa sobom cijelo vrijeme

Čak nosim i prljave čarape

Ne mogu da prihvatim kritike

Lažljivce

Ova igra će vam također pomoći da se bolje upoznate. Treba nam 5-8 ljudi. Pripremite formulare jednake broju igrača.

Obrasci bi trebali sadržavati otprilike sljedeća pitanja:

Najudaljenije mjesto koje sam uspio posjetiti je ……………

Kao djetetu bilo mi je zabranjeno da radim ………………, ali sam to ipak uradio.

Moji hobiji - ………………….

Kada sam bio mali, sanjao sam da postanem ………………….

Imam jednu lošu naviku - …………………………

Leci sa ovim pitanjima se dijele svakom igraču i svi ih moraju ispuniti, odgovarajući istinito na sva pitanja, osim na prvo. Odnosno, jedan odgovor će biti netačan, lažan. Nakon što svi popune svoje formulare, igrači naizmjence čitaju svoje odgovore naglas. Zadatak ostalih igrača je da pogode koji je od igrača netačan. Neka napišu svoj izbor na suprotnoj strani obrasca. Saznajte broj pogrešnog odgovora i dodijelite bod svakome ko pogodi netačan odgovor.

Pobjeđuje onaj koji postigne najviše bodova. Možete promijeniti pravila. Umjesto 1 pogrešnog odgovora od 5, napišite četiri pogrešna odgovora i jedan tačan odgovor.

Krokodil

Publika je podijeljena u 3 tima. Svaki tim smisli riječ. Kapiten ekipe 1 razgovara sa kapitenima ekipa 2 i 3. Oni se utrkuju da demonstriraju ovu riječ u pantomimi svojim timovima. Kasnije, kapiten ekipe 2 razgovara sa kapitenima ekipa 1 i 3, nakon čega kapiten ekipe 3 razgovara sa kapitenima 1 i 3.

Poznanstvo

Prva osoba imenuje svoje ime, sljedeća osoba imenuje ime prethodnog i svoje, treća osoba imenuje imena prva dva i svoje, itd.

Zapamtite svoj izgled

Igra je korisna za grupu u kojoj svi nisu baš upoznati. Igra 6-16 ljudi. Odabran je par igrača. Nakon što su prethodno ispitali izgled jedan drugog, oni stoje jedan uz drugog. Svi ostali počinju redom postavljati pitanja o izgledu svog partnera. npr.:

Koliko dugmadi ima vaš partner na sakou?

Koje su boje pertle na komšijinim cipelama?

Pobjeđuje par koji da najviše tačnih odgovora.

Šta znamo o Vasji?

Igra 2-5 timova od 3-10 ljudi. Poziva se po jedna osoba iz svakog tima. Nazovimo ga Vasya. Voditelj čita pitanja, a timovi moraju na njih odgovoriti što je preciznije moguće. Odgovori se ispisuju na papirićima i predaju voditelju (tim daje svoj odgovor, Vasja svoj odgovor, a vođa saradnici). Pitanja mogu biti:

Vasyin datum rođenja

Kako se zove Vasjina majka?

Ko je Vasjin najbolji prijatelj?

U kojoj je školi Vasja učio?

Šta je Vasja sada jeo za doručak? i tako dalje.

Svaki tim odgovara na pitanja o svom igraču. Za tačan odgovor tim dobija bodove. Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Ko je ovo?

Nakon par omladinskih susreta, možete provjeriti kako su se momci upoznali. Dajte svima komad papira i zamolite svakoga da napiše 4 stvari o sebi koje malo ljudi zna. npr.:

Imam psa i papagaja.

Volim da igram šah.

Zaista želim da kupim kompjuter.

Postat ću agronom.

Zamolite ih da potpišu ove listiće i predaju ih. Nakon toga podijelite svima čiste listove papira, numerirane prema broju ljudi u grupi. A ti čitaj redom šta su svi napisali. I pitate: “Ko je ovo?” Svako mora da napiše svoju pretpostavku. Na kraju izgovorite tačna imena. Onaj sa najviše tačnih odgovora pobjeđuje.

Hidden Angel

Ova igra za nas zahtijeva da svi igrači budu zajedno barem jedan dan. Igra je dobra za bolje upoznavanje. Potrebno 5 - 50 ljudi. Imena svih učesnika ispisuju se na odvojenim malim papirićima, zatim se motaju i miješaju. Svaki igrač za sebe izvuče po jedan papir sa nečijim imenom. Svaki igrač postaje "skriveni anđeo" osobi čije je ime nacrtao. Skriveno, dakle, da niko ne zna čiji je anđeo, ne bi trebalo da zna ni sam anđeoski štićenik, to se drži u tajnosti. „Anđeo“ uvek obraća pažnju na svog štićenika. npr.:

Šalje bilješke sa biblijskim stihovima,

Mali pokloni (slatkiši, kolačići, itd.)

Piše mu pjesme i komentare, sugestije i slično.

I sam "anđeo" takođe dobija znake pažnje, jer je zauzvrat i nečiji štićenik. Na kraju igre svi otkrivaju svoje karte i dijele svoje utiske.

Raznolikost imena

Vođa imenuje nekoliko imena, a svako ko nosi ime izlazi pred vođu i formira se u grupe koje odgovaraju svom imenu. Kao rezultat toga, pojavljuje se nekoliko grupa (na primjer: Sasha, Ani, Elena, Irina). Ali pošto voditelj ne zna sva imena onih ljudi koji su u sali, on dozvoljava formiranim grupama da same imenuju imena (jedan po jedan), tako da ima više novoformiranih grupa, proces formiranja ovih grupa je propraćen aplauzom. Kada su svi učesnici uključeni u igru ​​koja nam je data, vođa daje svakoj grupi da horski izgovori svoje ime.

Učesnici u igri koji imaju jedinstveno ime, odnosno ostanu bez grupe, dobijaju nagrade za jedinstvenost sopstvenog imena.

Blizanci

Za ovu igru ​​nam je potrebna ogromna gomila ljudi, na primjer, 30-50 ljudi ili više. Uslov igre je da nađete osobu koja vas je rodila istog dana, ili sa razlikom od određenog broja dana, razgovarajte s njom i pitajte je o svemu. Pobjeđuje par sa manjom razlikom. Mogu izaći pred svakoga i ispričati sve što znaju o svom "blizancu". Na ovaj način možete okupiti strance ili jedva poznate ljude.

Ja nikada…

Ova igra će pomoći ljudima da se bolje upoznaju. Učestvuje 7-15 ljudi. Za igranje igre potrebni su vam žetoni prema broju učesnika. Čips može biti veliki pasulj, šibice ili drugi mali slični predmeti.

Nije držao mačke u kući

Nisam bio u inostranstvu

Nisam nosio čizme

Recimo da je igrač rekao: "Nikada nisam jeo ananas." Svi igrači koji su jeli ananas moraju mu dati jedan žeton. Zatim na red dolazi drugi igrač, i on imenuje nešto što nikada nije uradio. Zadatak svakog igrača je da navede nešto što nikada nije uradio, ali su svi ili većina prisutnih uradili. Igra se završava nakon određenog broja krugova. Onaj ko sakupi najviše žetona pobjeđuje.

plamena šibica

Dok šibica gori, osoba mora reći što je više moguće o sebi. Istovremeno, šibicu drži upaljenu u svojoj ruci. Jedna poruka - jedan bod. (Na primjer: Moje ime je... Živim...) Pobjeđuje onaj ko dobije najviše bodova. Biće vam mnogo lakše ako zatražite da prebrojite poruke nekoliko ljudi.

Treba mi komad papira

Ova igra će pomoći svim vašim gostima da se upoznaju. Gosti koji sjede za stolom dodaju rolnu toalet papira okolo. Svaki gost otkine onoliko komadića koliko želi, što više to bolje. Kada svaki gost ima hrpu bilješki, domaćin objavljuje pravila igre: svaki gost mora ispričati onoliko činjenica o sebi koliko je pocijepao.

1. ZAPAMTITE SVOJ IZGLED

Igra je korisna za grupu u kojoj su svi nepoznati. Igra 4-15 ljudi.
Odabran je par igrača. Nakon što su prethodno proučili izgled jedan drugog, oni stoje jedan uz drugog. Svi ostali počinju da postavljaju svakom od njih redom pitanja o izgledu svog partnera.
Na primjer:
. Koliko dugmadi ima vaš partner na sakou?
. koje su boje pertle na cipelama? itd.
Od ovog para gubi onaj koji najbrže da 3 netačna odgovora.

2. BLIZANCI
Ova igra zahtijeva veliku gomilu ljudi, na primjer, 30-50 ljudi ili više.
Uslov igre je da nađete osobu koja vas je rodila istog dana ili u razmaku od nekoliko dana, razgovarajte s njom i pitajte je o svemu.
Pobjeđuje par sa najmanjom razlikom. Mogu izaći pred svakoga i ispričati sve što znaju o svom "blizanku".
Cilj igre je okupiti strance ili nepoznate ljude.

3. TAJNI ANĐEO
Ova igra zahtijeva da svi igrači budu zajedno barem jedan dan. Igra je dobra za bolje upoznavanje. Potrebno 5 - 50 ljudi. Imena svih učesnika ispisana su na posebnim malim papirićima,
zatim se motaju, miješaju i svaki igrač izvlači po jedan papir sa nečijim imenom. Igrač za ovu osobu postaje „tajni anđeo“. Tajna jer niko ne zna čiji je anđeo,
Ni sam anđeoski štićenik ne bi trebao znati, ovo se drži u tajnosti. “Anđeo” posvećuje pažnju svom štićeniku tokom cijele utakmice.
Na primjer:

Šalje bilješke sa biblijskim stihovima,
. mali pokloni (slatkiši, kolačići, itd.),
. piše mu pjesme i komentare, sugestije itd.
I sam „anđeo“ takođe dobija znake pažnje, jer zauzvrat, takođe je nečiji štićenik. Na kraju igre svi otkrivaju svoje karte i dijele svoje utiske.

4. JA NIKADA...
Ova igra će pomoći ljudima da se bolje upoznaju.
Učestvuje 7-15 ljudi. Za igru ​​su vam potrebni žetoni prema broju učesnika. Čips može biti veliki pasulj, šibice ili drugi mali identični predmeti.
Prvi igrač kaže: "Nikad nisam...". Zatim navodi nešto što nikada u životu nije uradio (igra za poštenje). Na primjer:
. nije držao mačke u kući
. nisam bio u inostranstvu
. nije nosio čizme
. nije se brijao itd.
Recimo da je igrač rekao: "Nikad nisam jeo ananas." Svi igrači koji su jeli ananas moraju mu dati jedan žeton. Zatim je na potezu drugi igrač i on zove nešto što nikada nije uradio. Zadatak svakog igrača je da navede nešto što nikada nije uradio, ali su svi ili većina prisutnih uradili.
Igra se završava nakon određenog broja krugova. Onaj ko sakupi najviše žetona pobjeđuje.

5. LAŽOV
Ova igra će vam također pomoći da se bolje upoznate. Potrebno 5-8 osoba. Pripremite obrasce jednake broju igrača. Obrasci bi trebali sadržavati pitanja slična sljedećim:
. Najdalje mjesto koje sam mogao posjetiti je ……………
. Kao djetetu bilo mi je zabranjeno da radim ………………., ali sam to ipak uradio.
. Moji hobiji - ………………….
. Kada sam bio mali, sanjao sam da postanem …………………….
. Najveće dostignuće u mom životu je ………………….
. Imam jednu lošu naviku -
Listovi sa ovim pitanjima se daju svakom igraču i svi ih moraju ispuniti, odgovarajući na sva pitanja osim na jedno. One. jedan odgovor će biti netačan, netačan.
Zatim, kada su svi spremni, igrači naizmjence čitaju svoje odgovore naglas. Zadatak ostalih je da pogode gdje je pogrešan odgovor. Ako neko pogodi gdje je pogrešan odgovor, dodjeljuje mu se bod. I sam "lažov" dobija onoliko bodova koliko je ljudi uspio prevariti.
Pobjeđuje onaj koji postigne najviše bodova.
NAPOMENA 1.: Možete sami postavljati svoja pitanja
NAPOMENA 2: Pravila se mogu mijenjati. Umjesto jednog od pet netačnih odgovora napišite četiri netačna i jedan tačan.

6. ZAPALJENA šibica
Dok šibica gori, osoba mora reći što je više moguće o sebi. U isto vrijeme u ruci drži upaljenu šibicu. Jedna poruka - jedan bod (Na primjer: zovem se.... Živim....) Pobjeđuje onaj ko dobije najviše bodova.

7. ŠTA ZNAMO O VAMA?
Igraju 2-5 timova od po 3-10 ljudi. Poziva se po jedna osoba iz svakog tima. Nazovimo ga Vasya. Voditelj čita pitanja, a timovi na njih moraju odgovoriti što je preciznije moguće. Odgovori se pišu na papirima i predaju voditelju (tim predaje svoj odgovor, Vasja svoj odgovor, a voditelj upoređuje). Pitanja mogu biti:
. Vasyin datum rođenja
. Kako se zove Vasjina majka?
. Ko je Vasjin najbolji prijatelj?
. U koju školu je Vasja išao?
. Šta je Vasja danas jeo za doručak? itd.
Svaki tim odgovara na pitanja o svom igraču. Za tačan odgovor tim dobija bodove. Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

8. PITAJ-KAŽI
Zanimljiva igra za sastanke za četiri ili pet osoba, ne više.
Koristi se predloženo polje. (preuzmite OVDJE) Učesnici stavljaju žetone na start i naizmjence bacaju kockice. Učesnik pomera žeton na onoliko pozicija koliko se pojavi na kockici i, u zavisnosti od toga u kom je polju (kaži ili pitaj), uzima kartu iz gomile „kaži“ ili „pitaj“ (bez izbora, karte su licem). dole) i pravi ono što je tamo napisano. Igra traje otprilike pola sata. Nema smisla nastavljati dalje, čak i ako neki učesnici pitaju, jer u ovom trenutku drugima može već dosaditi ovo pitanje.

9. KO JE OVO?
Nakon nekoliko omladinskih susreta, možete provjeriti koliko se momci poznaju. Dajte svima komad papira i zamolite svakoga da napiše 4 stvari o sebi koje malo ljudi zna. Na primjer:
. Imam psa i papagaja.
. Volim da igram šah.
. Zaista želim da kupim kompjuter.
. Postat ću agronom.
Zamolite ih da potpišu ove listiće i predaju ih. Nakon toga svima dijelite prazne listove papira, numerirane prema broju ljudi u grupi. A ti čitaj redom šta su svi napisali. I pitate: “Ko je ovo?” Svako mora da napiše svoju pretpostavku. Na kraju kažete tačne odgovore i pobjeđuje onaj ko ima najviše tačnih odgovora.

10. LIST
Napišite listu i podijelite je svakom članu grupe. Ova lista mora imati tačne informacije. Da bi to učinio, vođa mora dobro poznavati svoje momke. Lista može biti duga ili kratka koliko želite. Dok svira muzika (dvije pjesme), svako mora prići ostalim igračima i dobiti njihov potpis na izjavi koja govori o njemu. Svaka osoba može staviti samo jedan potpis. Pobjeđuje onaj sa najviše potpisa kada muzika prestane.
Evo šta bi moglo biti napisano na listi:
Nađi nekoga ko:
. Ne voli da jede džigericu
. Došao sam danas u roze čarapama
. Otišao sam u Japan na odmor
. Može jahati konja

11. JA SAM TAJ KOJI...
Ako je vaša grupa već uspostavila odnos povjerenja, možete igrati ovu igru ​​kako biste se bliže upoznali. Svaki član grupe dobija takav list. Mora provjeriti 10 stavki koje se odnose na njega. Zatim se listovi skupljaju i čitaju naglas, a svi pogađaju ko je ko.
. stidi se kada mu daju kompliment,
. plaši se da izrazi svoje mišljenje,
. pjeva dok se kupa pod tušem,
. kaže čoveku kada mu je muva otvorena,
. previše papri svoju supu,
. sluša muziku punom jačinom,
. voli da igra kad niko ne gleda,
. plače tokom filma sažaljenja,
. zastane da pomiriše cveće na gredici,
. voli da spava tokom dana
. izbegava da priča o seksu,
. peva kada razgovara sa ljudima
. plaši se davanja krvi iz prsta,
. pobegao iz ordinacije,
. voli loše vrijeme
. voli da čita romane o ljubavi,
. priča u snu
. zaljubljen,
. mrzi letenje avionom
. mnogo kritikuje, ali sam ne nudi ništa,
. gleda sapunice
. plaši se mraka
. Lagao sam kad sam bio dete,
. ide rano u krevet,
. pisao pesme u čast nekome,
. razgovara sa životinjama
. iščupao stranice iz dnevnika,
. špijuniranje drugih tokom molitve,
. spava do zadnje sekunde,
. ne plaši se pitati stranca,
. voli da putuje sam
. čuvanje za kišni dan
. plaši se debljanja
. prezire sve devojke
. laže o svojim godinama
. sam prišije dugme,
. zatvara oči u strašnim filmovima,
. vara,
. veoma dobro njeguje svoju kožu,
. svaki dan ima listu obaveza,
. praznike provodi kod kuće,
. nema bliskih prijatelja
. spava sa medvedićem,
. bi radije kremaciju nego sahranu,
. nikad nisam bio kod doktora,
. kaže kada tuđi dah miriše,
. ostao drugu godinu
. prvo pojede tortu, a onda prvo,
. ne zna da sluša sagovornika,
. dugo se vrijeđa
. jesi li ikada zaspao u crkvi?
. kvari vazduh i okrivljuje nekog drugog,
. ne nanosi dezodorans ispod pazuha,
. krije bombone ispod dušeka,
. nosio čarape čak i ako su loše mirisale,
. ne zna da prihvati kritiku.
Možete smisliti nešto svoje, glavno je da se ljudi otvore.

12. SNEG
Igra se 10-30 ljudi, nepoznati jedni drugima. Prva osoba kaže svoje ime. Druga osoba izgovara ime prve osobe, a zatim svoje. Treće je ime prvog, drugog, vašeg. I tako do posljednje osobe (mora imati dobro pamćenje!) Igru možete učiniti zanimljivijom ako svakom imenu dodate pridjev koji počinje na prvo slovo imena. Na primjer: umjetnička Anya, misteriozna Tanya, Lazy Lesha itd.

13. CRTAJTE O SEBI
Igra 5-10 ljudi, nepoznatih ili jedva poznatih jedni drugima. Svako treba da nacrta četiri slike o sebi (najbolje na jednom papiru) na teme: porodica, posao, služba, hobi (hobi). Zatim se crteži razmjenjuju, a svaki igrač, na osnovu tuđeg crteža, mora ispričati o životu svog autora. Ako nešto nije u redu, vlasnik crteža će to ispraviti. Vizualizacija je dobar način da zapamtite informacije!

14. TRI PRIČE
Ova igra je na prvi pogled jednostavna, ali ipak vrlo zanimljiva. Igraju 2 do 10 ljudi. Možete igrati 2 ili 3 sata tokom rođendanske zabave ili, na primjer, u vozu. Igra se može prekinuti i nastaviti.
Dakle, svaka osoba mora ispričati tri priče iz svog života. Dva stvarna i jedan fiktivni. Svi ostali moraju pogoditi koja je priča izmišljena. Pokušajte da igrate, svideće vam se!

Štafeta u autobusu - ovo se zaista dešava.

Kutiju šibica možete brzo proći duž redova. Ili možete provući karton sa olovkom duž svakog reda, a svaki učesnik mora napisati riječ od četiri ili pet slova na kartonu koji je prošao duž njegovog reda. Prilikom brojanja uzima se u obzir broj slova i vrijeme.

Karton i olovka se mogu koristiti za igranje upoznavanja.
Da bi to učinili, momci moraju napisati svoja imena na kartonu. Nakon završetka igre, savjetnik saopštava statističke podatke: koliko imamo Sveta, Igora, Lena, Saša itd.

Materijal obezbedio Vladislav Afonin

Igrači stoje u krugu ili nasumično po prostoriji. Jedan ima umotane novine u rukama - on je voditelj. Voditelj uzima novine kao da želi njime pogoditi muvu koja leti po sobi, a zatim bira jednog od momaka i kreće u njegovom pravcu. Onaj koga je odabrao mora brzo zapamtiti ime bilo koje osobe u krugu i reći "Leti dalje...", a zatim se vođa okreće prema toj osobi i počinje hodati u njegovom smjeru dok se i on ne sjeti nečijeg imena. Ako je voditelj uspio da udari svoju "žrtvu" novinama, onda on daje novine žrtvi, a sam se pridružuje momcima. Sada onaj koji je pogođen postaje vođa i igra se ponavlja.

Ne objašnjavajući ništa, voditelj poziva svakog učesnika da odmota traku bilo koje veličine sa rolne. Savjetnik dalje objašnjava da svaka osoba naizmjenično stoji ispred svih, umotavajući svoju vrpcu u tubu, i pritom priča o sebi sve dok mu toalet papir ne bude potpuno umotan u rolu.

Materijal obezbedila Natalija Alimova

Dob: juniorske ekipe

Igrači stoje u krugu. Vođa (savjetnik) je u centru i naziva dva imena (nekoga prisutnih): jedno je muško, drugo je žensko. Igrači čija se imena prozivaju viču: "Ja sam!" i menjaju mesta. Zadatak voditelja je da zauzme slobodno mjesto. Onaj ko nije imao vremena da zauzme mjesto postaje vođa.

Materijal obezbedila Natalija Alimova

Uzrast: srednja dobna grupa

Svi stanu u krug, nakon čega se broje po redu, pamteći njihov broj. Vozač u centru poziva dva broja od dostupnih. Dvojica čiji su brojevi pozvani moraju zamijeniti mjesta. Vozač mora imati vremena da zauzme slobodno mjesto. Ko ne dobije mesto postaje vozač. On stoji u centru kruga i kaže: "Zovem se ... i nisam spor." A svi ostali odgovaraju: "Primijetili smo." I igra se nastavlja.

Uzrast: juniorske ekipe (7-9 godina)

Učesnici stoje u krugu i, prema riječima voditelja, skaču u krug u smjeru kazaljke na satu na jednoj nozi. Voditeljica sa djecom kaže:

„Vrapac skače, bije, bije,
Okuplja sve svoje prijatelje, zey-zey,
Mnogo, mnogo različitih nas-nas-nas
Lenochki će izaći sada"

U ovom trenutku, Helens odlazi u centar kruga i skače oko svoje ose na jednoj nozi uz aplauz učesnika. Zatim zauzimaju svoja mjesta i igra ponovo počinje, učesnici skaču na drugu nogu u suprotnom smjeru. Voditelj zove sljedeće ime.

Uzrast: seniorske ekipe (15-17 godina)

Svi stanu u krug i počnu ponavljati iste pokrete istim tempom: dva puta dlanovima udare koljena, a zatim dvaput pljesnu. Istovremeno, vođa počinje da izgovara reči u ovom ritmu: kada udari koleno izgovara svoje ime, kada plješće ne govori ništa, a sa sledećim udarcima po koljenima izgovara svoje ime i ime osoba u krugu kojoj prenosi potez. Ta osoba treba da uhvati ritam i izgovori svoje ime kada se udara u koljena, a kada udari u koljena, izgovori svoje i ime sljedeće osobe itd. Ako neko pogreši (izgubi ritam, promaši pokret itd.), svi u krugu izgovaraju svoje ime i reč kočnica, na primer: „Saša, Saša... Saša je kočnica!“, a zatim igra počinje iznova.

Inventar: papirna srca prema broju djece.

Svaki učesnik dobija srce od papira na kojem upisuje svoje ime. Savjetnik hoda po krugu sa šeširom (prelijepi paket), učesnici glasno izgovaraju svoja imena i stavljaju srca u šešir. Nakon toga, drugi savjetnik obilazi krug i sada sudionici vade jedno od srca iz šešira, čitaju naglas ime napisano na njemu i daju ga vlasniku.

Dob: od 9 godina
Smjena faza org. period
Pedagoški efekat
Rekviziti: Ne.

Opis igre: Svi učesnici se slobodno kreću po sajtu 2-5 minuta, pokušavajući da priđu što većem broju učesnika i šapuću im svoje ime na uši. Tada se zadatak mijenja. Sada morate prići većem broju učesnika i šapnuti njihovo ime na svako uho.

Dob: od 8 godina
Smjena faza org. period
Pedagoški efekat upoznavanje, pamćenje imena.
Rekviziti: lopta.

Opis igre: Igrači su podijeljeni u dva tima, koji se nalaze jedan naspram drugog na maloj udaljenosti u redovima ili linijama. Jedan od timova prima loptu. Na znak vođe, prvi igrač ekipe baca loptu igraču druge ekipe, pozivajući njegovo ime. On hvata loptu i vraća je sledećem igraču prvog tima, dozivajući njegovo ime. Igrač koji zadnji stoji, nakon što je primio loptu, dodaje je u suprotnom smjeru, ali već izgovara svoje ime i ime osobe kojoj baca loptu. I tako sve dok lopta ne padne u ruke prvog igrača prvog tima.

Dob: od 7 godina
Smjena faza org. period
Pedagoški efekat upoznavanje djece, sjećanje jedni drugih imena.
Rekviziti: Ne.

Opis igre: Jedan igrač, voditelj, stoji na sredini sobe. Svi ostali igrači koji stoje u krugu počinju se kretati u smjeru suprotnom od kazaljke na satu i naizmjenično izvikuju svoja imena i prezimena. Svi pokušavaju zapamtiti imena igrača desno i lijevo od sebe. Tada voditelj iznenada upire prstom u igrača (neka bude Aleksej) i polako kaže: "Zip - jedan, dva, tri, četiri, pet." Na broj do pet, Aleksej mora da odgovori tako što će izgovoriti puno ime igrača sa njegove leve strane. Ako voditelj kaže "Zep - jedan, dva, tri, četiri, pet", Aleksej mora reći puno ime svog komšije sa desne strane. Ako na brojanje "pet" Aleksej nema vremena da odgovori, onda je izgubio i postaje vozač, dok prethodni vozač zauzima Aleksejevo mesto u krugu. Ako Aleksej ispravno nazove ime prije brojanja od "pet", onda vozač ostaje gdje je bio i pokazuje na drugog igrača. Jasno objasnite igračima da "zip" znači susjeda s lijeve strane, a "zep" znači susjeda s desne strane.

Preporuka: Igra je vrlo emotivna od učesnika da znaju imena svojih drugova, pažnju i sposobnost navigacije kada se situacija promijeni. Također možete koristiti Tsip-Tsap umjesto Zip-Zap (preporučuje se za malu djecu)

Dob: od 8 godina.
Smjena faza: org. period.
Pedagoški efekat: poznanstvo.
Rekviziti: odsutan.

Ovu igru ​​treba igrati sa velikim brojem ljudi, na primjer 30-40. Voditelj proziva nekoliko imena, a svi koji nose to ime izlaze pred voditelja i formiraju se u grupe koje odgovaraju njihovom imenu. Rezultat je nekoliko grupa (na primjer: Sasha, Ani, Lena, Ira). Ali pošto voditelj ne zna sva imena onih ljudi koji su u sali, on poziva formirane grupe da same imenuju imena (jednu po jednu), tako da je broj novoformiranih grupa sve veći, proces formiranje ovih grupa popraćeno je aplauzom. Kada su svi učesnici uključeni u ovu igru, vođa poziva svaku grupu da kaže svoje ime u horu. Učesnici u igri koji imaju jedinstveno ime, odnosno ostanu bez grupe, dobijaju nagrade za jedinstvenost svog imena.

Dob: od 8 godina
Smjena faza: org. period
Pedagoški efekat: jedinstvo, međusobno razumevanje.
rekviziti: odsutan

Igrači formiraju dva kruga, unutrašnji i vanjski, jednakih po broju. Unutrašnji krug okreće leđa centru, formiraju se parovi. Zatim se, zajedno sa voditeljem, izgovara fraza: „Ja sam kos, a ti si kos, ja imam nos i ti imaš nos, ja imam grimizne obraze, a ti grimizne obraze. Ti i ja smo dva prijatelja. Volimo se." Istovremeno, parovi izvode pokrete: otvorenim dlanom pokazuju na sebe i komšiju, dodiruju vrhovima prstiju nos i komšijin nos, obraze i komšijine obraze, grle se ili rukovaju, izgovarajući svoja imena. Zatim spoljni krug pravi korak udesno i formiraju se novi parovi, igra se nastavlja.

Dob: od 10 godina
Smjena faza: org. period
Pedagoški efekat: jedinstvo, razumijevanje, upoznavanje.
Rekviziti: odsutan.

Igrači sjede u krugu s vođom. Vođa nudi da brojimo do 30 sa cijelim timom, pazeći da pojasni da se rijetko ko nosi s ovim zadatkom. Uslovi su sljedeći: igrači vode rezultat, izmjenjuju se, zovu jedan po jedan broj, ali oni igrači koji dobiju brojeve koji se završavaju na “3” ili su djeljivi sa “3” bez ostatka izgovaraju svoje ime umjesto broja. Igrač koji napravi grešku eliminiše se i igra počinje ispočetka.

Dob: od 10 godina
Faza smjene: org. period
Pedagoški efekat: međusobno upoznavanje djece, pamćenje imena, uspostavljanje komunikacije među djecom
rekviziti: papir (puno papira), olovke, flomasteri (bilo koji pribor za pisanje i što više).

Priprema: Svaki učesnik podijeli list papira na 6 dijelova i napiše svoje ime u 6 različitih verzija, što zanimljivijih. Kada je završio, isječe papir na 6 komada i pažljivo presavija svaku notu.

Opis igre: Savjetnik skuplja bilješke, dobro ih miješa i poziva sve u krugu da izvuku bilo kojih 6 bilješki. Na znak, svi otvaraju bilješke. Svi pokušavaju da povrate svih 6 svojih bilješki kroz pregovore sa onima koji ih drže. Ne možete dati poruku a da zauzvrat ne dobijete drugu. Pobjednik je onaj koji prvi pronađe svojih šest.

Igra za konsolidaciju i provjeru kako se svi jedni drugima sjećaju imena.
Grupa stoji u krugu. Ako se u krugu nalaze igrači sa istim imenima, tada je prije same utakmice potrebno odrediti ko će se kako zvati u igri. Na primjer, puno lana. Jedna od njih u igri će biti Lenočka, druga će biti Elena, treća će biti Lenuska, itd. Voditelj je u centru, u rukama ima presavijene "novine". Proziva se ime nekoga iz kruga, a voditelj pokušava da ga uvrijedi novinama. Da ne bi bila uvređena, imenovana osoba mora brzo imenovati nekog drugog koji stoji u krugu. Ako osobu uvrijede prije nego što izgovori svoje ime, ona postaje vozač. Nakon nekog vremena uvodi se dodatno pravilo: čim bivši vođa stane u krug, mora brzo imenovati ime. Ako ne uspije to učiniti prije nego što ga novi vođa uvrijedi, ponovo postaje vođa.

Svi sjede u krugu na stolicama. U krugu je jedna dodatna stolica. Igrač koji sjedi lijevo od prazne stolice udara dlanom o nju i doziva ime bilo koje osobe prisutne u krugu. Ovaj čovjek trči i sjedi na ovoj stolici. Igrač koji sjedi s njegove lijeve strane prelazi na slobodnu stolicu sa riječima
“A ja sam zec”, slijedi sljedeći – “i ja sam u blizini”, a posljednji – “i ja također”. Igrač koji sjedi s lijeve strane zalupi praznu stolicu i igra se ponovo nastavlja.
Ova igra se može igrati i napolju. Da biste to učinili, svaki igrač u krugu treba ocrtati teritorij (krugovima) i nacrtati jedan dodatni krug. I ne tapšajte dlanom o tome, već gazite nogom.

Voditelj poziva prisutne da se ujedine u grupe od 4 osobe, grupe se formiraju prema navedenim kriterijima. Na primjer: po boji očiju, frizuri, cipelama, boji odjeće itd. U formiranoj grupi svi se predstavljaju u krug i započinju razgovor u trajanju od 5 minuta na bilo koju temu. Zatim se svi pozivaju da se udruže u grupe na različitim osnovama i pokušaju razgovarati itd. Tada možete razgovarati u zajedničkoj igri.

Igrači koji igraju u parovima, okrenuti jedan prema drugom, stoje, formirajući dva kruga: devojčice - unutrašnji, dečaci - spoljašnji. Unutrašnji krug su karte, spoljni krug su „putnici“. U centru se nalazi besplatni jahač - "zec". Na komandu vođe: "idemo", krugovi se počinju okretati u različitim smjerovima. Voditelj viče "Kontroler!" “Karte” ostaju na svojim mjestima, a putnici moraju brzo pronaći novi par. “Zec” brzo zgrabi “kartu” koja mu se dopala. “Putnik” koji ostane bez karte postaje vozač – “zec”. Prilikom susreta, “karta” i “putnik” se upoznaju. Igra može biti praćena muzikom.

Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe. Harmonika se pravi od listova papira. Na svakom preklopu učesnici zapisuju svoja imena i jednu, po njihovom mišljenju, najvažniju kvalitetu koja ih karakteriše. Nakon što su se svi predstavili, ekipe, razvlačeći listove harmonike, imenuju imena i kvalitete članova drugog tima. Tim koji poveže najviše imena pobjeđuje.

Voditelj se slaže s momcima da se prvo predstavi i počne bacati loptu. Lopta mora proletjeti kroz krug 3 puta. Igrači broje: „Jedan! Dva! Tri!" Igrač koji ima loptu nakon trećeg bacanja izgovara riječi: „Reci svoje ime“ i baca loptu drugom igraču, koji, pošto ju je uhvatio, kaže svoje ime. Igra se nastavlja.

Nije tajna da je prva faza stvaranja tima upoznavanje. Što se momci brže upoznaju, biće vam lakše da sarađujete sa njima. Jedan od najjednostavnijih oblika zabavljanja je igra.

Skinuti:

Pregled:

Igre za sastanke

U prvim danima važno je zainteresovati i očarati djecu zanimljivim aktivnostima. U tu svrhu preporučljivo je sve napore usmjeriti na međusobno upoznavanje i spajanje djece. Učiteljice, potrudi se da budeš radostan, veseo, malo "nepromišljen", potrudi se da se "opustiš" u najvećoj meri svojih mogućnosti, onda će deca početi da te oponašaju i kopiraju u svemu, a zar ti to nije potrebno dalje učešće u programu. Nije tajna da je prva faza stvaranja tima upoznavanje. Što se momci brže upoznaju, to će vam biti lakše da sarađujete sa njima. Jedan od najjednostavnijih oblika zabavljanja je igra.

Za odabrane igre veoma je važno:

1. kriterijum „broj učesnika“, jer neke igre zahtevaju broj učesnika od najmanje 20 ljudi, dok se za druge ne preporučuje da se igraju u grupama od više od 14 učesnika;
2. kriterij „vrijeme igre“, jer Postoje igre koje mogu potrajati dugo (15-20 minuta). U tom slučaju grupa počinje gubiti zamah i bit će potrebni dodatni napori da se situacija ispravi;
3. kriterijum "uspjeh". Grupa mora uspješno završiti igru, jer... Za novostvoreni tim važno je brzo postići pozitivne rezultate, a obrnuti proces može dovesti učesnike do ideje o zajedničkom neuspjehu i pokušaju pronalaženja krivca za uobičajene neuspjehe.

Igre upoznavanja su igre koje možete koristiti da upoznate djecu i upoznate ih jedno s drugim. Konvencionalno se mogu podijeliti u dvije grupe.

Prvi su oni koji omogućavaju učenje i pamćenje imena.

Druga su igre koje nam pomažu da se bolje upoznamo. Tokom njih učimo interesovanja, hobije, sposobnosti i neke karakterne osobine učesnika.

1. Hajde da se upoznamo.

Grupa sjedi u krugu. Učesnici dodaju loptu po krugu, izgovaraju svoje ime i kvalitet počevši od prvog slova svog imena.

1. Recimo zdravo.

Učesnici se pozdravljaju dlanovima, obrazima, nosovima, laktovima itd.

1. Bacanje lopte

Svi učesnici stoje u krugu. Jedan glasno doziva ime jednog od učesnika i baca mu loptu. On hvata loptu, naziva ime drugog učesnika i baca mu loptu. Nakon nekog vremena morate povećati brzinu igre.

1. Snowball.

Svi učesnici u igri sjede ili stanu u krug, tako da se svi igrači vide. Učesnici naizmjenično izgovaraju svoja imena. Svaki naredni igrač imenuje imena svih prethodnih igrača, dodajući im svoja. Na primjer: prvi učesnik kaže svoje ime, drugi - ime prvog i njegovo, treći - ime prvog, ime drugog i njegovog, i tako sve do posljednjeg igrača, koji mora imenovati imena svih u krugu.

Savjeti za organizatore: Prilikom izvođenja svih varijacija "Snowballa", obavezno promijenite ili preuredite igrače svaki put, ovo pomaže da zapamtite više

1. Potražite uobičajene

Grupa se deli na dvojke, a dvoje ljudi nađu određeni broj zajedničkih osobina, zatim se dvojke ujedinjuju u četvorke za istu svrhu.

Voditelj, po svom nahođenju, može zaustaviti proces na četvorkama, osmicama itd.

1. "Aplauz u krugu."

Psiholog: Zamislite kako se umjetnik osjeća nakon koncerta, slušajući gromoglasni aplauz. Možda ih percipira svom dušom i doživi vrlo ugodno uzbuđenje.

Imamo sjajnu grupu i svi zaslužuju aplauz. Želim da predložim igru ​​u kojoj aplauz počinje tiho, a zatim postaje sve glasniji i glasniji. Postajete dio zajedničkog kruga. Dođem do jednog od vas, prozovem njegovo (njeno) ime, pozdravim aplauzom, onda on odabere nekog od svojih drugova iz razreda, a nas dvoje izgovorimo ime i pozdravimo aplauzom. Ova trojica biraju sljedećeg kandidata za aplauz.

Svaki put onaj kome je aplaudiran ima pravo da izabere sljedećeg. Tako se igra nastavlja i aplauz postaje sve glasniji. Tenzija raste i među onima koji još nisu aplauzirani, pa se posljednjem igraču treba obratiti sljedećim riječima: “A najburniji aplauz ide...”

1. Ko - promeni

Svi igrači sjede u krugu na stolicama (nema slobodnih stolica). Vođa stoji u centru kruga, izgovara određenu karakteristiku, igrači koji to sebi pripisuju moraju promijeniti mjesta. Ako je vođa prvi koji zauzme praznu stolicu, tada igrač koji je ostao bez stolice postaje vođa. Primjer karakteristika: ko voli ples; ko svira gitaru; ko voli sladoled; ko zna da pliva itd.

1. Kiša

Ispružite dlan do početka ljetne kiše. Padne 1 kap (vođa jednim prstom udari u ispruženi dlan).

2 kapi padaju (2 prsta).

3 kapi padaju (3 prsta).

Počinje da pada kiša! (Udara dlan o dlan.)

Jaka kiša! Tuš! (Zvuk se pojačava.)

Thunder! Zdravo! (Zveckanje stopala dodaje se buci dlanova.)

Kiša jenjava.

4 kapi, 3, 2, 1.

Tišina...

Sunce se ponovo pojavilo!

Voditelj: Ljudi, da li želite da slušate zvuk kiše? Radimo sve kao i ja. (Voditelj govori i pokazuje, a svi ponavljaju pokrete za njim)

I odjednom je jedna kap pala sa neba (prstom desne ruke udarili smo u dlan leve ruke)

Onda su 2 kapi pale sa neba (2 puta)

Tada je palo 5 kapi sa neba (udarili smo prstom, imitirajući pljusak)

I otišao je snažan, jak, kao iz kante.

Toči za dan, lije za dva...

A onda... kiša počinje da jenjava.

4 kapi su počele da padaju sa neba

Tada su sa neba pale 3 kapi

2 kapi

Onda je jedna kap počela da pada sa neba

Ali jedna kap tvrdoglavo pada. čuješ li?

Kiša je prestala. Sunce je izašlo, duga se svima smiješi i svi su dobro raspoloženi. U sali je postalo tiho.

1. Voće

Opis. Cijela grupa sjedi u krugu. Savjetnik traži od svih da plate “jabuke”, “banane”, “mandarine” i “narandže”.

Nakon što je to urađeno, savjetnik kaže „zamijenite mjesta za sve banane“ - i sve banane moraju ustati i pronaći novo mjesto.

Dok svi mijenjaju mjesta, savjetnik može zauzeti nečije mjesto, a ta osoba postaje novi vozač koji traži od svih "jabuka", "mandarina" itd. da zamijene mjesta.

Ako voditelj kaže "voćna salata", onda svi mijenjaju mjesta.

1. Gomila cipela

Dobra prilika za upoznavanje novih ljudi u grupi. Da bi igrao, svaki igrač skine jednu cipelu i baci je na jednu veliku gomilu. Nakon toga, svaki igrač uzima bilo koju cipelu sa gomile i pronalazi onoga čiji je vlasnik. Veoma dobra igra za veliku grupu.

10. Kontrola jačine zvuka

Vrlo jednostavan način da brzo smirite publiku i uspostavite tišinu kada svi razgovaraju jedni s drugima i više ne odgovaraju na obične zahtjeve. Stojite na bini okrenuti prema publici i najavljujete da su vaše ispružene ruke neka vrsta kontrole jačine zvuka u dvorani. Horizontalni položaj (ruke u stranu) - tišina, vertikalna (jedna gore, druga dolje - maksimalno). Pola minute vrtite ruke, podižući i spuštajući glasnoću hodnika, pazeći da dobijete priliku da puno vrištite „uz dozvolu“ savjetnika. Onda odjednom stavite ruke u horizontalni položaj, i kao rezultat nastaje potpuna tišina u dvorani.

1. Ko je rođen u maju...

Zabavna igra koja vam pomaže da se bolje upoznate. Grupa sjedi u krugu. Izlagač imenuje lični kvalitet ili opisuje situaciju i traži od učesnika za koje je ta izjava tačna da izvrše određenu radnju. Ustaju sa stolice, izvode radnju i ponovo sjedaju. Tempo igre se mora povećati. Odaberite izjave tako da se odnose na mnogo učesnika. Prilikom predlaganja pitanja i imenovanja radnji potrebno je voditi računa o uzrastu i temperamentu učesnika. Moguće izjave:

1. Ako imate plave oči, namignite tri puta;
2. onaj ko je ujutro pojeo ukusan doručak treba da se potapša po stomaku;
3. ko voli pse neka laje tri puta;
4. ko voli sladoled pogledaće ispod svoje stolice;
5. ko voli ljeto neka skace.

1. Orao krug

Cijela grupa, zajedno sa savjetnicima, stoji u krugu, ispreplićući ruke

Dlan koji stavite na rame osobe sa vaše desne strane znači da imate prijatelja na koga se možete osloniti. Dlan u kojem grlite osobu sa leve strane za struk znači da ste spremni da podržite svog prijatelja. Općenito, orlovski krug simbolizira prijateljstvo. Na primjer, to izgleda ovako:

1. Držite se za ruke. Osetite njihovu toplinu. Osjećate li kako je dobro kada imate ruku prijatelja u ruci?
2. Uhvati se za laktove. Osjećaj lakta, osjećaj da možete osjetiti prijateljski lakat pored sebe.
3. Sada stavite desnu ruku na rame prijatelja - to znači da imate na koga da se oslonite, a lijevom rukom oko pojasa svog komšije - znači da ste spremni da ga podržite...

Nakon ovoga, voditelj poziva sve da sjednu, zatim podignu noge, a onda... vašu maštu.