Cura delle unghie

Esercizi sulle vocali dopo le sibilanti e c. O – E dopo il sibilo e C Esercizi di allenamento

Algoritmo in tema « Ortografia o, e (e) dopo il sibilo e c"

1) Se la vocale accentata è nella radice, guarda:

c'è un'alternanza con e (seta-seta) - scriviamo e; nessuna alternanza: scrivi (fruscio);

2) se la vocale è in un suffisso o in una desinenza, prestare attenzione alla parte del discorso: nei sostantivi, negli aggettivi e negli avverbi si scrive l'accento (orso, straniero, caldo); nei verbi e nelle formazioni verbali si scrive ё (latte conservato, in umido, condensato).

Dopo ts sotto stress è scritto Oh, senza accento - e.

Per esempio: base, mantello, lettera, cetriolo, ballerino, impiallacciatura, viso;

lucido, impiallacciato, danza, costruzione, vestito.

Ortografia o, e, e dopo sibilanti e Ts

e(e) alla radice

Presta attenzione a ciò che non è verificabile scrivere. Sarà utile e interessante lavorare con l'ortografia dizionario.

* Scrivilo su un dizionario

spazzatura (veliero cinese)

fantino

giocoliere

cappuccio

Cruchón

maggiore (umore musicale gioioso)

retoucher (fare ritocco)

cricchetto

sciovinismo (nazionalismo estremo)

bacchetta

autostrada

autista

rumore

palazzo (palazzo)

Scherzo (pezzo musicale a tempo veloce)

Il controllo individuale sull'assimilazione del materiale può essere effettuato utilizzando compiti su carte.

Puoi utilizzare i seguenti esercizi per rafforzare le tue capacità di ortografia.

Inserisci le vocali o ed e dopo le parole che sibilano nelle radici.

giallastro

sì... gatto

f..m

h..rt

schiaffo

sh...k

zh..rnov

prich..ska

w..ngler

vorace

stufa

piccolo

kryzh..vnik

sh...collady

h..porno

bocche

izzh..ah

economico

sh...loch

Scozia

bruciato

autostrada

cappuccio... n

incendio doloso-.g (n.)

pch..ly

ts..kotukha

luce..g (verbo)

con...bagno

condensato...nka

sì.. quando

pesante

stufato... stufato

Si prega di indicare l'ortografia errata delle parole contatore elettrico cotto

facendo clic sulla ghianda del partito intagliata

schiaffo mezzo sussurro autista cioccolato demarcazione principale biscotto shock al latte condensato

camicia golosa di demarcazione

il tizio dalle guance rosa masticava

cappuccio biliare

autista apprendista burlone sposi poligamia a buon mercato

Considerando il grande potenziale di apprendimento dei dettati, ovviamente quelli tematici dovrebbero essere svolti costantemente.

* Copia utilizzando i segni di punteggiatura e inserendo le lettere mancanti.

Un topolino con una borsa in mano vagava per la boscaglia. Masticando il baccello..ai fagioli, guardò tristemente il cerchio..la salsiccia affumicata avvolta in uno straccio di tela..tanto. Esausto dopo aver passato la notte nella foresta, Topo pensava a quanto era calda sua madre, lo avrebbe abbracciato, gli avrebbe preparato delle torte e avrebbe aperto un barattolo di stufato. Allora tutto non gli servirà più! Presto cominciò a piovere. Dopo essersi coperto con un mantello..m e aver indossato un cappuccio..m, guidò il flusso..m e, calpestando l'acqua, corse a casa..

* Copia utilizzando i segni di punteggiatura e inserendo le lettere mancanti.

Il nero...conduttore porno...imbarazzato...ha guardato l'innumerevole pubblico ed è rimasto scioccato. La musica principale non copriva lo strano sh..sudore e sh..roh Nella sala scarsamente illuminata, qualcuno stava buttando fuori un panino economico con pane nero, qualcuno lo stava asciugando con un fazzoletto di broccato macchiato di marmellata di pere. Uno armato fino ai denti, agitando una candela accesa, quasi diede fuoco e quasi bruciò il ballerino seduto accanto a lui, che tutti chiamavano affettuosamente Kuzmich..m.

Prove secondo la regola “O-Y dopo sibilanti e ts in diverse parti della parola e parti del discorso”

Bear..nok - nel suffisso dei sostantivi sotto stress dopo quelli sibilanti

è scritto e.

Zh..lob - alla radice, dopo le parole sibilate, è scritto e, poiché esiste una parola di controllo.

Ring..vaya - nel suffisso di un aggettivo dopo ts non scritto sotto stress e.

Bollente... nel suffisso di un aggettivo verbale viene scritto dopo il sibilo e.

2. Fornire la spiegazione corretta dell'ortografia della parola.

Tush..nka - nel suffisso dei sostantivi sotto stress, viene scritta una lettera dopo quelli sibilanti O.

Bruciato... nel suffisso del participio si scrive dopo quelli sibilanti.

Nosh..y - alla fine dei nomi la lettera è scritta senza accento O.

Sh..rokh - è scritto nella radice sotto stress dopo il sibilo delle parole Oh, poiché esiste una parola di prova.

3. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole in cui manca la lettera O?

A tricheco B doccia C cucitura D abbreviata

1. A D 2. A B C 3. A B 4 B D

4. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole in cui manca la lettera E?

A condensato..nka B attento..r Do maggiore..r D esperienza..r

1. A D 2. A B C 3. A B 4 B D

Algoritmo su questo argomento « N e NN nei suffissi di aggettivi, participi, avverbi.

1. L'ortografia degli aggettivi dipende dalla composizione dei suffissi:

Scrivo N nei suffissi:

In- ape

UN- sabbioso

Jan- argento

Ricordare:

vetro, stagno, legno

Scrivo NN nei suffissi:

Essi- organizzativo

Enn- paglia

in parole con radice terminante in N + suffisso N

nebbia - nebbioso

Ricordare:

Motore ventoso (giorno), alimentato dal vento (alimentato dal vento), ma senza vento.

Giovane, rubicondo, maiale, verde, ecc.

* Ci sono tante N scritte nella forma abbreviata quanto nella forma completa: nebbioso - nebbioso, ventoso - ventoso.

2. Ortografia dei participi.

NN si scrive nei participi completi che presentano una delle seguenti condizioni:

1) prefisso, eccetto NOT: sparpagliato,

2) suffisso -ova- (-eva-), -irova- foderato, asfaltato

3) parola dipendente: il prato falciato di qualcuno

4) formato da un verbo perfettivo: deciso.

Ricordare: ferito, ferito in battaglia.

Si scrive N

in una parola in assenza di tutte queste condizioni, nonché

in participi brevi: le cose sono sparse.

3. Avverbi ortografici.

Ci sono tante N scritte negli avverbi quanti sono nella parola da cui deriva:

parla in modo astratto (da astratto),

parla confusamente (da confuso).

Ortografia Н e НН nei suffissi degli aggettivi e

participi.

Negli aggettivi

Scrivilo su un dizionario.

desiderato

inaudito

inaspettato

involontario

senza precedenti

blu

verde

roseo

giovane

maiale

ventoso (ma varicella, turbina eolica)

barattolo di vetro

ferito di legno (ma ferito, ferito in battaglia)

Carte sull'argomento

1. Annota il numero di esempi in cui è scritta una lettera N.

1. orologio d'argento

2. vecchie armi

3. canto del cigno

4. abilità incredibili

5. documenti falsi

6. litorale sabbioso

7. succo di limone

8. olio di canapa

9. una persona comune

10.materiale delle lezioni

11..lu...luce

12. sala macchine

13.sedia in pelle

14.ghiaccio...oh vento

15.mulini a vento

16.scrivania

17.s... vecchia

18.casa in legno

19. mele bagnate

20.risposte confuse

21. funghi secchi

22. cerchi forgiati

23.passeggiata sicura

2.Compila quelli mancanti lettere. Spiega graficamente l'ortografia.

1. stufa oleosa

2. vestito vymazos

3. piatto dorato

4. cucchiai dorati

5. grassello o calce viva

6. prato falciato

7. erba non tagliata

8. prato non falciato dagli agricoltori collettivi

9. patate bollite

10. bollito... era carne

11.patate bollite in pentola

12.stivale disegnato

13.viso depilato

14. lupo abboccato

3. Identifica le parole errate.

1. foschia nebbiosa

2. amico volubile

3. silenzio indicibile

4. campo non arato

5. ombre lunghe

6. orologio d'argento

7. insulto immeritato

8. avventure misteriose

9. erbe seminate

10. cancello in pietra

11. camicia di tela

12.sentimento genuino

13. faccia preoccupata

14. incontro inaspettato

15.questo testo

4. Determinare l'ortografia corretta delle parole.

1. strada asfaltata

2. coppa d'argento

3. catena placcata argento

4. tovaglia tessuta

5. moquette tessuta

6. motivo intrecciato in oro

7. gelato cremoso

8. carne congelata

9. filetto congelato

10. frutta fresca congelata

11. verdure fresche congelate

12. prodotto placcato in oro

13. giorno d'autunno -

14. bacche essiccate

15. affari militari

16. distaccamento paramilitare

17. sguardo fiducioso

18. giacca di pelle

Prove secondo la regola "Una e due lettere N nei suffissi di aggettivi e participi."

1. Indicare la spiegazione errata dell'ortografia della parola.

Kamen..yy - l'aggettivo ha due lettere НН alla congiunzione della radice che termina in Н e il suffisso –Н-.

Oroshen..a - nel suffisso del participio passivo breve è scritta una lettera N.

Ventoso - nel suffisso dell'aggettivo -ENN- sono scritte due lettere N.

Asfaltato..yy - due lettere NN sono scritte nel suffisso del participio, quindi la parola ha il suffisso -IROVA-.

In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: "Nel suffisso dei participi passivi brevi è scritta una lettera N"?

La notte è nebbiosa...a

Le persone hanno agito abilmente e armoniosamente...o.

Gli scienziati sono concentrati... sulla risoluzione dei problemi.

I partecipanti all'escursione sono calmi e rilassati.

3. In quale esempio è una lettera N scritta in un aggettivo denominato nel suffisso –AN- (-YAN-).

Moquette tessuta.

Veranda in vetro.

Benvenuti ospiti.

Fiori cremisi .

4. In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: “Nel suffisso –ENN- degli aggettivi formati da sostantivi, sono scritte due lettere НН”?

1. L'erba viene tagliata nel prato.

2. Galoppo pazzo.

3. Cappelli di paglia.

4. Pavimenti verniciati.

5. Fornisci un esempio di aggettivo in cui si scrive НН, poiché è formato da un sostantivo con radice in –Н utilizzando il suffisso –Н-?

Fabbriche di lino

Piatti placcati in argento

Odore di Colonia.

Metallo temprato

6. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole con la stessa lettera N?

E il Barkha... sabbie.

B Latte cotto.

Nella luce spenta.

G Scritto bell'uomo.

1. A B C 2. A D 3. C D 4. D

7. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole con due lettere НН?

A. Criminale detenuto.

B Tavolo dipinto.

Il soldatino di stagno

G Vassoio in argento.

1. A B 2 A B C 3 A 4 C

Secondo la regola "Ortografia degli avverbi."

1. Indicare la spiegazione corretta dell'ortografia dell'avverbio.

Da qualche parte - scritto separatamente con un suffisso Quello.

In francese - scritto con un trattino, poiché è formato da un aggettivo utilizzando un prefisso Di- e suffisso -sciare.

Molto tempo fa - scritto separatamente, poiché è un avverbio complesso.

In qualche modo, dopo la console Alcuni scritti separatamente.

2. Indicare la spiegazione errata dell'ortografia dell'avverbio.

Nel tuo (traccia) - scritto con un trattino, poiché è formato da un aggettivo

utilizzando l'allegato Di- e suffisso -a lui.

2. Ovunque sia scritto con un trattino, c'è un suffisso qualcosa.

3. Per ribassista - scritto con un trattino, poiché è formato dall'aggettivo at

utilizzando il set-top box Di e suffisso sì.

4. Lontano - scritto con un trattino, poiché è un avverbio complesso.

3. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole che dovrebbero essere sillabate?

A (in) semplice B (in) turco C esattamente (c) esattamente D lato (circa) lato

1. A B C D 2. B C 3. A B D 4. B C D

4. Quale opzione di risposta indica tutte le parole che dovrebbero essere scritte insieme?

A (c) sopra B (in punta di piedi) C (uno alla volta) D (uno alla volta)

1. A B D 2. A C D 3. A 4. A C

5. In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: “Negli avverbi formati da sostantivi, aggettivi completi e numeri collettivi aggiungendo contemporaneamente un prefisso e un suffisso, l'avverbio è solitamente scritto insieme.

1. Ridi

2. Qualcuno stava camminando

3. Aumentare di tre.

4. Perdi tempo.

6. In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: "Un avverbio formato combinando un prefisso con un avverbio è scritto insieme."

Ricorda per sempre.

Durante il viaggio.

Cura paterna.

Scappa senza voltarti indietro.

7. In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: “Avverbio complesso,

formato da ripetizione, si scrive con un trattino.”

Volenti o nolenti.

Passo dopo passo.

Alla fine.

Da una parte all'altra.

8. Questo avverbio è scritto insieme.

Uno alla volta

In turco

Inaspettatamente all'improvviso

Dividi equamente

9. Questo avverbio si scrive con un trattino.

In un incontro personale

Croce per attraversare

Tra alti e bassi

Visita all'estero

10. In quale esempio si applica la regola alla parola evidenziata: “In un avverbio scrivo lo stesso numero di N quante ce n'erano nella parola da cui deriva”.

Inaspettato...oh

Organizzato...o
Speciale..o

11. Quale opzione di risposta contiene tutti gli avverbi che terminano con il suffisso O?

Ancora B...

Asciutto...

G presto..

1. A B D 2. B C 3. A 4. A C

12. Quale opzione di risposta contiene tutte le parole che terminano con il suffisso A?

E da lontano...

B rosso...

Facilmente..G fidandosi..

1. A B 2. C D 3. B D 4. A C

13. Quale opzione di risposta indica che tutti gli avverbi terminano in O?

UN caldo... B altro... C melodioso... D fresco..

1. A B D 2. C D 3. A D 4. D

14. Quale opzione di risposta indica che tutti gli avverbi terminano in E?

UN brillante.. B generale.. C buono.. D rilassante..

1. A B D 2. C D 3. A D 4. D

Riepilogo di una lezione di lingua russa in seconda media sull'argomento

"Ortografia degli avverbi."

1. Tipo di lezione: generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza

2. Obiettivi:educativo(riassumere le conoscenze sull'argomento "Ortografia degli avverbi", prepararsi per il lavoro pratico; sviluppando(distinguere gli avverbi dalle altre parti del discorso) educativo(per favorire lo sviluppo dell'interesse cognitivo per la materia, la volontà e la perseveranza nel raggiungimento dell'obiettivo.

3. Selezione dei contenuti:(materiale didattico, pagella dello studente)

4. Metodo: riproduttivo (esplicativo e illustrativo)

5. Forme: sondaggio frontale, relazioni degli studenti, attività creativa collettiva.

6. Controllo: lavoro indipendente seguito da autotest,

controllo reciproco, risposte alle domande degli insegnanti

7. Risultato:

Durante le lezioni.

1. Fase organizzativa (Comunicazione dell'argomento e scopo della lezione.)

Oggi in classe stiamo finendo di ripetere l’argomento “Come scrivere gli avverbi”. Lo scopo di questa lezione è imparare a scrivere correttamente gli avverbi e le combinazioni avverbiali e anche prepararsi per il dettato di prova.

2. Controllare i compiti.

Lo studente ha preparato per noi un messaggio dalla storia formazione dell'avverbioQuasi E invano.

Controllo dei compiti (orale).

3. Aggiornamento delle conoscenze e delle competenze di base degli studenti.

Rilievo frontale.

Quale branca della scienza del linguaggio studia l'ortografia delle parole secondo la regola?

Come si chiama un avverbio?

Parlaci dell'ortografia degli avverbi con una sibilante alla fine.

4. Fase di generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza

1. Lavora con la carta (scrivi gli avverbi, inserendo dove necessario, B) seguito dall'autotest.

Sottolinea gli avverbi e inserisci un segno debole dove necessario.

Ucciderai..

affatto..

rovescio..

interamente..

sposato..

insopportabile.

Bene

orde..

falso..

tu partecipi.

scuole

giovane

riccio..

lilyuch..

già (n)

extra..

ti senti..

stufato..

namaz...quelli

poco bene..

2 Lavoro di gruppo (4 persone ciascuno) sulla composizione degli avverbi secondo schemi dati:

Forma gli avverbi secondo gli schemi indicati. Quali sono le regole sull'ortografia

avverbi che hai usato quando creavi gli avverbi?

In-oh, on~o, qualcosa - …, …qualcosa, …-o, in~uyu, for-o, prima~a, secondo lui, ~ - ~.

Dopo aver completato il lavoro, gli studenti leggono gli avverbi risultanti e uno del gruppo ne racconta una delle regole

ortografia dell'avverbio (suffissi O e A alla fine degli avverbi, ortografia con trattino, continua e separata degli avverbi)

3. Lavorare “a catena”. Scrivi gli avverbi in tre colonne: insieme, con un trattino, separatamente.

Determina l'ortografia continua, con trattino e separata degli avverbi.

(senza conoscenza

perché quel)

(esattamente la stessa)

(in) tre

dire (dalla) spalla

mettere in mostra

(da) lato

(Presto

mai

(fino al) pieno

(per due

(tyutelka) (v) (tyutelka)

(linea per linea

(Da sé

(Francese

(a)tla

(da) cinghiale

(dopodomani

(In terzo luogo

affari (affari)

lodare (su) rompere amico

(più) più di un amico

(un po') un po'

dividere per tre

(tranquillamente) sull'attenti

(in qualche luogo

(al tatto

Conclusione dell'insegnante:

Quindi, abbiamo esaminato le regole sull'ortografia degli avverbi.

Capisci tutto?

4. Svolgere un lavoro pratico (su un quaderno o su una carta)

Inserisci le ortografie mancanti, apri le parentesi.

A metà settembre il tempo sereno si è stabilizzato (per) molto tempo, e io e i ragazzi abbiamo camminato (molto) nella foresta, che (non) era nelle vicinanze. Volevamo goderci l'ultimo tepore e siamo andati nella foresta (uno per uno), (per) due, (per) tre,

Un giorno i miei amici stavano cercando funghi per (diverse) ore di seguito. La giornata è trascorsa (in) vuota, ma non volevo tornare (con) nulla. E poi (in) lontananza apparve una piccola radura, al centro della quale c'era un ceppo nodoso, completamente cosparso di funghi. È stato un sogno diventato realtà. I ragazzi si sono subito allegri e si sono precipitati al prezioso moncone. (C)cominciarono...raccolsero i funghi (in)discriminatamente e (in)mischiarono nel cestino, ma (in)presto notarono che tutta la radura era costellata di finferli e funghi latticini.

Quel giorno, gli amici (prima) cadevano, raccoglievano funghi, (prima) riempivano i cestini, si arrampicavano.. vivevano (con) i più bei finferli (in) mostra e andavano (alle) loro spalle, ridendo (in)in modo incontrollabile e ( e) prendersi in giro tranquillamente a vicenda. La sera tutti mangiarono a sazietà di funghi fritti.

5. Compiti a casa

Componi una storia orale sull'avverbio.

6. Riflessione.

Esercizio 15.Inserisci le vocali ( a, io, s, io, y, yu) dopo quelli sibilanti. Fornire una trascrizione fonetica della combinazione di suoni: sibilo + vocale.

Parash..t, zh..zn, zh..rny, sh..bka, sh..tka, zh..ri, disperazione, ch..do, p..yes, ch..tky, sh.. ka, sh..tka, stringi, ch..sha, ch..ry, spilla..ra, senti..shat, snow..nka, drop..drop, sh..on, sh..lo, ch ..gun, ch..s, J..l Vern, sh..rzh, sh..r, sh..ling, sh..rina, sh..fr, sh..shritsya , ch..stvo, ch..dovische, ch..fuzzy, ch..chelo, ch..sh, area..dka, ch..t-ch..t.

Esercizio 16.Inserisci le vocali mancanti dopo le sibilanti sì, oh, oh nelle prossime due parole. Giustificare la scelta della vocale. Riporta la trascrizione della combinazione: sibilante + vocale.

Grush..vka - economico..vka, no principessa..n - no w..n, libro..nka - fioriere..nka, carta..nka - psh..nka, tush..nka (piccola carcassa) – (manzo) stufato..nka, con torre..m – per niente..m, anima..nka – zh..nka, riccio..vyy – economico..nka, ragazza..nka – panettiere.. nka, sh..ry - conduttori..ry, sotto il garage..m - (noi) tagliamo..m, misto..n - imbrigliato..n, sonaglio..tka - sh..tka.

Esercizio 17. sì, oh, oh dopo quelli sibilanti. Ordina queste parole secondo le regole appropriate.

Artish..k, agnello..k, senza cuciture..wn, ricco.., in nero..m, cammello..cocca, sempre..ululato, lupo..cocca, armato..n, parla in generale.., peccato..n, buzz..howl, ragazza..nka, soldi..nka, j..nka, j..ul, doccia..nka, ruff..wy, altro.., w..bath, w ..fronte, giallo, giallo, giallo, giallo, rosso, giallo, rnov, giallo, morbido, giallo, giallo, giallo, insetto, completato, spento ..urlo, eccesso..k, cosacco..nok, brandello.. k, nag..nka, mestolo..vyy, peg..k, commesso viaggiatore..r, affumicato..salsiccia, affumicato..nosti, aiutante..k, korch..vka, cat..lka, rosso- scuoiato..vai, oca..venny, kryush..n, kumach..vy, mughetto..vy, sali sulla strada..n, pozzanghera.. a, raggio..ululato, sbuccia..vka (dal peeling), ragazzo..chka, ragazzo..nka, orso..nok, borsa..h..k, topo..nok, nudo..m, inesperto ..nost, senza fegato..k, goffo .., assolutamente no..m, torsione del filo..nka, coltello..urlo, coltello..vka, forbici..nki, coltello..nka, notte..vka , doom..n, vestiti..n , brucia..g mano, brucia..g mani, astratto..vicino..k, parrucca..k, broccato..wy, ragno..k, alternato .vka, spalla..ululato, peluche..wy , sotto le redini..th, dando fuoco..g casa, schiaffo..schiaffo, brucia..g giacca, goloso..roasty, ape..lka, psh..nik , patch..k, cinque gatti.. k, delimitato..bagno, raskorch..vka, rask..ska, ritocco..r, fiume..nka, fiume..nka, gr..tka, rzh.. t, dalla dacia..th, da la torre..th, dal mancino..th, dal reckless..m, dal bambino..m, dal miraggio..m, dal nosh..th, dalle vendite..th, con un trattore..m, piantare..nki, locusta..wy, fresco..per strada, condensato..nka, condensato..latte, imbarazzo..nità, di breve durata.., senior..r, vecchia. .nka, stish..k, orologio..ululato, lampada da cento candele, cera..m, nodo..k, flusso..t, Torzh..k, sonaglio..tka, sonaglio. .preciso, bassifondi ..ba, bassifondi..bny, stufato..carne, stufato di maiale..nka, mille..nka, deprimente..n, uch..t, ora..k, denso..ba, ch ..lka nero ..sudore, sh..winism, sh..k, sh..colad, sh..mpol, sh..rkat, sh..rnichat, sh..rokh, sh..ry, sh. .seiny, sh..tlandico, sh..pelliccia, sh..naul, gonna..nka.

Esercizio 18.Completa le vocali mancanti sì, oh, oh dopo quelli sibilanti.

1. A destra, sussurrando piano e occasionalmente tremando per il vento impetuoso, il boschetto di ontani si oscurò (Turgenev). 2. La strada principale è asfaltata e mantenuta in ordine (Cechov). 3. Manna, boschetto..ba - luoghi difficili (A.N. Tolstoy). 4. Una bandiera rossa sventola sul tetto dell'ultima capanna (D. Bedny). 5. È uscita in strada indossando solo una gonna (A.N. Tolstoy). 6. Anche qui... tutto è anche molto generale... (Sholokhov). 7. Sono seduto dietro le sbarre in una prigione umida (Pushkin). 8. Un f... 9. Il proprietario non dà un soldo in anticipo, è testardo: no! Che w..x (Veresaev). 10. Stanco da morire (Mayakovsky). 11. In modo che i musicisti non si congelino al freddo, viene dato loro un barile di vodka (Shishkov). 12. Il pastore Petya ha difficoltà a vivere nel mondo (Esenin). 13. Una ragazza potrebbe sempre essere distratta da qualche sciocchezza (Iskander). 14. Ero imbarazzato e spaventato (Chaliapin). 15. La carcassa di maiale americana era chiamata (nelle nostre truppe) cibo in scatola "secondo fronte" (Polevoy). 16. Il viaggiatore si prese cura di lui con stupore (Vs. Ivanov). 17. Il frenetico ch..tka è stato sostituito da un vortice di accovacciamenti (Stepanov). 18. Ha appena rotto la torta e ne ha morso un pezzo (Pushkin). 19. Due rotaie sono posizionate attraverso il ruscello (Pushkin). 20. Ero molto divertente nel costume di Mefistofele (Chaliapin). 21. Le ricordavano quei giorni giovanili in cui lei, da ragazza bella e ingenua, ballava alle feste (Fadeev). 22. In quel momento entrò un vecchio (L. Tolstoj). 23. Le lenti dei grandi occhiali dalla montatura in corno non potevano nascondere lo sguardo teso e inquieto che seguiva la matita di Polyakov (Rybakov). 24. Mi dispiace per il suo cuore freddo e insensibile (Lermontov). 25. Se la mia conversazione fa brillare la tua anima, diventerai un marinaio (Gladkov). 26. Sulla finestra, nell'angolo, c'era modestamente un calamaio da un penny con una piuma d'oca ingiallita (Mamin-Sibiryak). 27. Sono uscito ai margini della foresta e ho vagato per il campo tra..th (Turgenev). 28. Vagando per i campi con i loro gatti, i vecchi sorrisero (Esenin). 29. Una paura terribile li fece precipitare nell'oscurità e nei bassifondi invalicabili (Shishkov). 30. Era un artista eccezionale e a tutto tondo: era altrettanto bravo... pescava, lavorava sul trapezio e sulla barra orizzontale (Kuprin).

Esercizio 19.Dopo inserisci le vocali mancanti ts. Trascrivi le parole evidenziate.

Un viso pallido..., con un viso pallido...m, un bambino... con la faccia piena, circa bambini... con la faccia piena, faccia... faccia, facciale... nervo urlante, alterato.. alterare, alterato.. alterare, con cicatrice..m, guarito.. diventare cicatrici, cicatrici rosse.., ardesia, lucido, lucido, m, s rauco..., con calcolo..m, con astuzia..th, carne.., jogging..th, manganese..vka, con manganese..m, intermezz.., hertz..ginya, saggi indiani.., c...becca i pavimenti,è...codardi piante, narcisi..ss, paziente..ent, pinze.., bam..lla, stare in piedi c..reni, vicino ai bordi.., coda folta, delizioso lecca-lecca.., ts..garka, glic..nia, op..i, portare..mettere, sotto fine...m, ts..tata, deficit..t, fratelli gemelli.., dance..valny, ballerina..donna, fix..i, ts..ganyonok, c..calcio con un dente, anello..bagno, palazz.., c..bussa sulle mani.

RIPETI, CONFERMA!

SOMMARIO SOMMARIO K § 35

2. Vocali ortografiche Io, Y dopo le console E

Oh, A nelle console

1. Vocale E all'inizio della radice dopo i prefissi che terminano con una consonante, cambia in S (secondo la pronuncia).

Mer: E gra - sS gioco, tempoS giocare sottoS giocare

Eccezioni: vocale E all'inizio della radice è memorizzato:

· dopo i prefissi inter-, over- ;

FraE istituto, passoE interessante.

· dopo prefissi e particelle di lingua straniera ( hell-, dis-, in-, -inter-, con-, counter-, ob-, sub-, super-, trans-, pan- );

SubE ispettore, contatoreE sc, signoreE Indiano.

· in parole composte.

PedE istituto, sportE inventario

2. Su console tempi-, razze-, rose-, cresciuti- nella posizione accentata (secondo la pronuncia) è scritto O , e in una posizione non accentata (secondo la pronuncia) è scritto UN .

R O zvalni - r UN chiamare, r O eruzione cutanea - pag UN versare fuori.

Eccezione: R O sofisticato(da R O ricerca).

Esercizio sull'argomento "Ortografia delle vocali a seconda della loro pronuncia"

Esercizio 8. Completa le vocali mancanti S O E.

Senza..iniziativa, senza..azione, davanti..al comitato esecutivo, senza..senza nome, su..gioco, prendi..prendi, da..scansione, su..gioco, super..inventivo, super.. atto, da..skat, sub..skat, pre..storia, pre..luglio, sovra..individuale, capo..zdat, contro..sk, inter..imperialista, super..industrializzazione, pan.. slamismo, sub..ispettore, senza..artificiale, trans..Ordaniano.

RIPETI, CONFERMA!

SOMMARIO SOMMARIO K § 36

Esercizio 15. Inserisci le vocali ( a, io, s, io, y, yu) dopo quelli sibilanti. Fornire una trascrizione fonetica della combinazione di suoni: sibilo + vocale.

Esercizio 16. Inserisci le vocali mancanti dopo le sibilanti sì, oh, oh nelle prossime due parole. Giustificare la scelta della vocale. Riporta la trascrizione della combinazione: sibilante + vocale.

Grush..vka - economico..vka, no principessa..n - no w..n, libro..nka - fioriere..nka, carta..nka - psh..nka, tush..nka (piccola carcassa) - (manzo) stufato..nka, con torre..m - non con h..m, anima..nka - zh..nka, riccio..vy - economico..vy, ragazza..nka - cuocere.. nka, sh..ry - direttore d'orchestra..ry, sotto il garage..m - (noi) tagliamo..m, misto..n - imbrigliato..n, sonaglio..tka - sh..tka.

Esercizio 17. sì, oh, oh dopo quelli sibilanti. Ordina queste parole secondo le regole appropriate.

Esercizio 18. Completa le vocali mancanti sì, oh, oh dopo quelli sibilanti.