L'analisi della punteggiatura della frase odora di tiglio profumato. Come eseguire l'analisi della punteggiatura

Gli scolari moderni, in conformità con il programma educativo, studiano diversi tipi di analisi: analisi fonetica, lessicale, morfologica, morfemica, sintattica e di punteggiatura delle frasi. Ognuno di essi ha le sue caratteristiche distintive e punti difficili da comprendere.

Definizione

Molti studenti e i loro genitori si chiedono cosa significhi l'analisi della punteggiatura di una frase. È progettato per trovare e chiarire i segni di punteggiatura in una frase. La capacità di eseguire l’analisi della punteggiatura di una frase può aumentare il livello di alfabetizzazione complessivo dello studente. L'analisi delle frasi semplici (PP) e complesse (SP) ha le sue caratteristiche distintive.

Analisi di una frase semplice

1. Leggere il testo fornito per l'analisi.
2. Assegna un numero a tutti i segni di punteggiatura presenti nel testo.
3. Indicare il puntinogramma che completa la frase e spiegare il motivo della sua collocazione.
4. Individua e spiega tutti i segni presenti nella frase.

È secondo questo piano che viene eseguita l'analisi della punteggiatura della frase. Di seguito viene presentato un esempio di analisi.

Esempi di analisi

Prendiamo come esempio l’analisi della punteggiatura di una frase:

1. Posso affidare questo segreto a una persona che sa tenere la bocca chiusa.

2.Non hai visto persone correre per strada con bandiere, poster e palloncini?

Primo passo. La frase è interrogativa in termini di scopo della dichiarazione e intonazione. Ecco perché termina con un punto interrogativo.

Passo due. Assegnando un numero ai segni di punteggiatura, determiniamo il loro numero in una frase:

Non hai visto gente correre per strada (1), con in mano bandiere (2), manifesti (3), palloncini (4)?

Passo tre. La frase ha una base grammaticale non hai visto.

La virgola numero uno evidenzia la frase partecipativa. Le virgole numeravano due e tre membri omogenei separati della frase bandiere, manifesti, palloncini, espresso mediante addizioni.

Analisi di una frase complessa

L'analisi della punteggiatura di una frase di questo tipo è un po' più complicata.

1. Leggi la frase.

2. Assegna un numero di serie a tutti i segni di punteggiatura nella frase.

3. Indicare il paragrafo che termina la frase e spiegarne la collocazione.

4. Indicare i segni di punteggiatura a livello SP e spiegare il motivo del loro utilizzo.

5. Spiegare il posizionamento dei segni di punteggiatura in parti della joint venture.

Esempi di analisi

Ad esempio, suggeriamo di condurre un'analisi della punteggiatura della frase:

1.Probabilmente non vedremo più Sergei, poiché difficilmente l'insulto inflittogli sarà facilmente dimenticato.

Primo passo. C'è un punto alla fine della frase, perché lo scopo dell'affermazione è narrativo e l'intonazione non è esclamativa.

Passo due. La numerazione ha evidenziato la presenza di cinque segni di punteggiatura nella frase:

Probabilmente (1), non vedremo più Sergei (2), poiché l'insulto (3) inflittogli (4) difficilmente sarà facilmente dimenticato (5).

Passo tre. Questa proposta è complessa. Le parti di una frase complessa sono collegate da una congiunzione subordinata Perché. Una virgola sta al confine tra la frase principale e quella subordinata.

Passo quattro. Nella frase principale si usa una virgola per evidenziare la parola introduttiva. probabile. Nella frase subordinata le virgole separano la frase partecipativa inflittogli.

2. Sono sicuro che svolgerai questo incarico perché apprezzi la mia posizione e desideri avanzare nella tua carriera.

Primo passo. La frase termina con un punto perché è dichiarativa, non esclamativa.

Passo due. Nella frase ci sono quattro segni di punteggiatura:

Sono sicuro (1) che svolgerai questo incarico (2) perché apprezzi la mia posizione (3) e desideri avanzare nella tua carriera (4).

Passo tre. Questa frase è composta da una proposizione principale e da due proposizioni subordinate, separate l'una dall'altra da virgole numerate uno e due.

Passo quattro. Non c'è punteggiatura nella proposizione principale o nella prima proposizione subordinata. Nella seconda proposizione subordinata, una virgola al numero tre separa i predicati omogenei apprezzi E vuoi avanzare.

Se lo studente sa cosa significa l'analisi della punteggiatura di una frase, non commetterà errori grossolani nel posizionamento dei segni di punteggiatura. In questo modo, migliorerà significativamente le sue prestazioni e aumenterà le sue possibilità di ottenere un voto decente negli esami finali. Questo è importante, perché il modo in cui uno studente li supera determina la sua futura ammissione all'università. E anche una cosa così piccola come un segno di punteggiatura sbagliato può privarlo dei punti tanto necessari.

Nello studio dell'analisi della punteggiatura, è importante evidenziare i principi di base:

• ricerca delle basi grammaticali;
• cercare frasi partecipative o avverbiali;
• ricerca di strutture introduttive.

Ti suggeriamo di familiarizzare con i passaggi principali dell'algoritmo per l'analisi della punteggiatura di una frase:

• Prima di tutto, devi prestare attenzione al segno di punteggiatura alla fine della frase. A seconda che alla fine della frase sia presente un punto, un punto interrogativo o dei puntini di sospensione, il lettore determina il colore emotivo dell'affermazione. È necessario che lo studente sappia spiegare dettagliatamente e chiaramente il motivo per cui è stato scelto questo particolare segno di interpunzione.
• Il passo successivo è determinare la costruzione della frase. Il numero di segni di punteggiatura dipende dal fatto che la frase che abbiamo davanti sia semplice o complessa. Affinché gli studenti possano distinguere facilmente una frase semplice da una complessa, devono essere in grado di determinare autonomamente non solo la base grammaticale della frase, ma anche il tipo di clausola subordinata.
• Successivamente, dovresti analizzare le funzioni di ciascun segno di punteggiatura; Ti ricordiamo che possono essere dividendo ed evidenziando.

Gli studenti dovrebbero comprendere la differenza nell'uso dei separatori e dell'enfasi.

A evidenziando i segni dovrebbero includere trattini, due punti, virgole, virgolette e parentesi. Con il loro aiuto vengono evidenziati isolamenti, definizioni e generalizzazioni, ecc.

A separatori includere virgola, punto e virgola, trattino, due punti. I segni hanno lo scopo di separare membri omogenei di una frase, parti di una frase complessa, ecc.

• Immediatamente prima dell'analisi della punteggiatura, gli insegnanti consigliano di analizzare la frase per composizione con l'evidenziazione obbligatoria delle basi grammaticali, delle parti omogenee della frase, delle definizioni e delle circostanze.
• Un diagramma grafico di una frase, compilato sulla base dell'analisi della frase per composizione, semplificherà notevolmente l'analisi della punteggiatura.
• L’ultimo punto è l’analisi della punteggiatura.

Esempi

Proponiamo di consolidare nella pratica le informazioni ricevute. Gli studenti devono avere una comprensione accurata di ciò che l'insegnante chiede loro, quindi è importante fornire loro un esempio di revisione.

Esempio 1

[Un trapezio di luce solare è stato spinto nell'apertura della finestra semiaperta], 1 (il cui angolo superiore toccava il bordo dell'armadietto a specchio).(D. Rubina)

• Nozioni di base sulla grammatica: trapezio inserito, angolo toccato.
• La proposizione principale e quella subordinata sono separate da una virgola.

[I ragazzi si guardarono e, 1 |senza staccarmi gli occhi di dosso|, 2 iniziarono ad indietreggiare lentamente e con cautela]. (K. Paustovsky)

• Base grammaticale: i ragazzi si guardarono e cominciarono a indietreggiare.
• C'è un punto alla fine della frase perché la frase è dichiarativa e rappresenta un'affermazione completa.
• La frase partecipativa si evidenzia nella frase con due virgole.

|Sforzarsi e diventare viola|, 1 (il sole tramontava dietro il cimitero del villaggio), 2 (e dietro di me il crepuscolo azzurro turbinava attraverso il sottobosco). (M. Sholokhov)

• Nozioni di base della grammatica: il sole tramontava, il crepuscolo vorticava.
• C'è un punto alla fine della frase perché la frase è dichiarativa e rappresenta un'affermazione completa.
• Nella frase ci sono due segni di punteggiatura. Nel primo caso, una virgola separa due gerundi omogenei e nel secondo caso una virgola separa parti di una frase complessa.

Vale la pena riassumere. Se uno studente è in grado di ricordare questo semplice algoritmo, padroneggerà alla perfezione l'analisi della punteggiatura di una frase.

L'analisi della punteggiatura delle frasi garantisce una migliore comprensione da parte degli scolari delle regole di punteggiatura. Si basa su tre azioni consecutive, che alla fine portano alla spiegazione delle condizioni per la scelta di un particolare segno di punteggiatura. Per l'analisi della punteggiatura è necessario conoscere le parti del discorso, essere in grado di trovare le basi grammaticali e i membri minori di una frase e anche ascoltare l'intonazione con cui viene pronunciata. La corretta punteggiatura garantisce precisione e chiarezza di espressione.

L'analisi della punteggiatura inizia con la determinazione della natura della frase, che può essere semplice o complessa. Quindi vengono stabilite una o più regole di punteggiatura che operano nella frase analizzata. Ciascuno di essi è soggetto ad allocazione separata. Il risultato dell'analisi della punteggiatura è un diagramma grafico della frase.

Come eseguire l'analisi della punteggiatura di una frase semplice?
Una frase semplice in un diagramma è indicata da parentesi quadre, seguita da uno dei cinque segni di punteggiatura: un punto, un punto interrogativo, un punto esclamativo, un punto di sospensione o una combinazione di punto interrogativo e punto esclamativo.

L'interno del diagramma mostra una complicazione di una frase semplice. La base grammaticale è indicata per impostazione predefinita.

1. I membri omogenei della frase sono rappresentati nel diagramma sotto forma di cerchi, all'interno dei quali è collocata la designazione grafica del membro della frase. Tutti i membri di una frase possono essere omogenei: soggetti (una linea retta), predicati (due linee rette), complementi (una linea tratteggiata), definizioni (una linea ondulata) e circostanze (linea tratteggiata con un punto tra le linee). Insieme ad essi, il diagramma indica i segni di punteggiatura e le congiunzioni ad essi correlate (congiuntivo, avversativo, comparativo).
   I membri omogenei possono essere utilizzati in una frase insieme a una parola generalizzante. Nel diagramma è indicato da un cerchio con un punto in grassetto all'interno.
   
2. Le parole e le frasi introduttive sono raffigurate sotto forma di cinque piccole croci, sopra le quali è posta la scritta “vv.sl”, dove “sl”. denota sia “parola” che “frase”. “Vv.pr.” è scritto sopra le frasi introduttive.
   
3. Gli indirizzi sullo schema sono riprodotti sotto forma di linea ondulata con la scritta “o”.
   
4. Le interiezioni sono scritte nel diagramma con parole ("ahimè", "ah", "Evviva!", ecc.).
   
5. Per spiegare la collocazione di un trattino tra soggetto e predicato sopra la rappresentazione grafica della base grammaticale, si indica la parte del discorso e la sua forma grammaticale: “sostantivo, ip.”, “sostantivo. + sostantivo”, “f.gl non definito”, “numero”, “sostantivo. + numero." ecc. Le parole indicative “questo”, “qui”, “significa” sono scritte per intero sul diagramma.
   L'assenza del trattino tra soggetto e predicato dovrebbe essere spiegata anche analizzando la punteggiatura della frase. In questo caso è sufficiente evidenziare le basi grammaticali e quelle regole in base alle quali viene omesso il trattino: la presenza della particella negativa “non” o le congiunzioni comparative “come”, “come se”, “come se” tra soggetto e predicato.
   
6. I membri isolati di una frase sono evidenziati per iscritto con segni di punteggiatura e sono divisi in cinque categorie:
   • Le definizioni separate sono rappresentate nel diagramma come una linea ondulata all'interno di due barre "/ ~~~/".
     Se una definizione separata si riferisce a un pronome personale, quest'ultimo è indicato sul diagramma con il segno "x", sopra il quale è scritto "l.m." Tutte le altre parti del discorso sono indicate nel diagramma con una semplice “x”.
     Sopra le definizioni espresse dalla frase participia è posta l’iscrizione “p.o.”
     Due o più definizioni isolate sono evidenziate nel diagramma come omogenee (una linea ondulata in un cerchio). Viene tracciata una freccia dalla parola che viene loro definita.
     Al di sopra delle singole definizioni con significati concessivi e causali è indicato il “significato stabilito”. e “prich.zn” rispettivamente. Nel diagramma, tali definizioni sono rappresentate da due linee: quella inferiore – circostanze, quella superiore – definizioni.
     Le definizioni concordate e incoerenti nel diagramma sono separate l'una dall'altra e contrassegnate come "d'accordo", "non d'accordo".
     
   • Le applicazioni distaccate sono rappresentate nel diagramma allo stesso modo delle definizioni autonome. Possono riferirsi a un pronome personale (“l.m.”), a un nome comune (“comune”) o a un nome proprio (“proprio”). Le applicazioni isolate con la congiunzione “come” sono evidenziate nel diagramma dalla riga inferiore della circostanza e dalla riga superiore della definizione, sopra la quale è scritto “segno condizionale”. o “qualità.segno”.
     
   • Le aggiunte separate sono indicate sul diagramma sotto forma di aggiunte ordinarie con le parole “tranne”, “invece”, “incluso”, “inoltre”, ecc. ad esse relative.
     
   • Circostanze isolate sono rappresentate nel diagramma come un'unica linea tratteggiata con punti, racchiusi tra barre. Sopra di essi è indicato come si esprimono: un participio (“d.”) o una frase participiale (“d.o.”). Una freccia viene disegnata su circostanze isolate dalla parola da definire.
     Le circostanze espresse da espressioni fraseologiche sono firmate come "fraseolo.". Nella scrittura non si distinguono per i segni di punteggiatura.
     Sopra le circostanze espresse dai sostantivi con preposizioni si scrivono le preposizioni e le combinazioni preposizionali (“nonostante”, “a condizione”, ecc.).
     
   • I membri chiarificatori della frase sono indicati nel diagramma sotto forma di alcuni membri della frase: definizioni, circostanze, aggiunte, ecc. Ad ognuno di loro viene posta una domanda alla quale rispondono: “quando?”, “cosa?”, “quale?” ecc. Inoltre, il diagramma indica congiunzioni correlate che spiegano parole e frasi.
     
7. I fatturati comparativi sono evidenziati nel diagramma allo stesso modo delle circostanze isolate. Sopra di essi è posta la scritta “confronta”.
   

1. Nelle frasi complesse, al di fuori delle parentesi quadre che denotano frasi semplici uguali tra loro, sono indicate le congiunzioni connettive e disgiuntive insieme ai segni di punteggiatura. Anche il membro minore generale o la parola introduttiva si tolgono dalle parentesi quadre e si sottolineano o come circostanza con l'iscrizione “generale.”, oppure come parola introduttiva.
   Il posizionamento di un trattino tra frasi semplici è spiegato dalle iscrizioni “risultato”, “res.cm.d”. (brusco cambiamento nell’azione), ecc.
   
2. Nelle frasi complesse, la proposizione semplice principale è indicata da parentesi quadre e la proposizione dipendente (subordinata) è indicata da parentesi tonde. Durante l'analisi della punteggiatura, le congiunzioni (“unione”), le congiuntive (“congiunzione.sl.”) e le parole dimostrative (“ukaz.sl.”) vengono scritte e indicate sul diagramma. Le parole congiuntive nelle proposizioni subordinate e nei dimostrativi vengono enfatizzate principalmente come determinati membri della frase.
   Se ci sono più proposizioni subordinate, ciascuna di esse è accompagnata da una freccia indice della proposizione a cui sono subordinate.
   
3. Nelle frasi non sindacali, sopra i segni di punteggiatura che collegano frasi semplici, vengono poste tra parentesi le congiunzioni appropriate.
   

1. Il discorso diretto viene prima delle parole dell'autore:
2. Il discorso diretto segue le parole dell'autore:
   
3. Il discorso diretto è interrotto dalle parole dell'autore:

   “P, – a, – p.”

   “P, – a. - P."

   "P? - UN. - P."

   "P! - UN. - P."

   
   

Cos'è l'analisi della punteggiatura e come farlo, credimi, con molta urgenza!?

1. 
   
   

   
   

2. Eseguire l'analisi della punteggiatura: ciò significa spiegare il puntinogramma (graficamente + analisi).
   Un esempio di analisi di una frase secondo il modello adottato nella pratica scolastica:
   1. Scrivi una frase, sottolinea il paragrafo.
   2. Formulare brevemente la regola di punteggiatura per questo caso (per questo è necessario eseguire il lavoro grafico caratteristico di un puntinogramma: enfatizzare le basi grammaticali, evidenziare un numero di parti omogenee della frase, ecc.)
   3. Disegna uno schema della frase, inclusa un'indicazione non grafica della necessità di punteggiatura (o assenza).

   Per natura timida e timida, lei (soggetto) era infastidita (predicato) dalla sua timidezza.

   Schema: / definizione isolata /, predicato soggetto.
   Caratteristiche: semplice, complicato da una definizione separata legata al pronome personale.

3. Grazie
4. Eseguire l'analisi della punteggiatura: ciò significa spiegare il puntinogramma (graficamente + analisi).
   Un esempio di analisi di una frase secondo il modello adottato nella pratica scolastica:
   1. Scrivi una frase, sottolinea il paragrafo.
   2. Formulare brevemente la regola di punteggiatura per questo caso (per questo è necessario eseguire il lavoro grafico caratteristico di un puntinogramma: enfatizzare le basi grammaticali, evidenziare un numero di parti omogenee della frase, ecc.)
   3. Disegna uno schema della frase, inclusa un'indicazione non grafica della necessità di punteggiatura (o assenza).

   Per natura timida e timida, lei (soggetto) era infastidita (predicato) dalla sua timidezza.

   Schema: / definizione isolata /, predicato soggetto.
   Caratteristiche: semplice, complicato da una definizione separata legata al pronome personale.

5. 
   

   Spiegazione dei segni di punteggiatura

   10 una virgola separa una definizione separata, espressa da una frase participiale e che sta dopo la parola da definire

6. Analisi della punteggiatura di una frase
   Schema di punteggiatura delle frasi
   1. Nomina e spiega il simbolo alla fine della frase (punto, punto interrogativo, punto esclamativo, puntini di sospensione, combinazione di caratteri).

   2. Nominare e spiegare i punti punteggiati a livello di una frase complessa (segni di punteggiatura tra frasi semplici all'interno di una frase complessa).

   3. Nomina e spiega i punti punti a livello di una semplice frase.
   Esempio di analisi della punteggiatura di una frase

   Dopo aver chiesto (quale dei due è più silenzioso), Pierre salì sul cavallo, afferrò la criniera, 4 premette i talloni delle sue gambe invertite sulla pancia del cavallo e, 5 sentì (che i suoi occhiali stavano cadendo) e (che non poteva togliergli le mani dalla criniera e dalle redini), galoppò dietro al generale, suscitando i sorrisi del personale ^ che lo guardava dal tumulo. (L. Tolstoj)

   Spiegazione dei segni di punteggiatura

   1. Punto alla fine della frase; alla fine della frase viene posto un punto, poiché si tratta di una frase dichiarativa, non esclamativa, che contiene un messaggio completo.

   2. Segni di punteggiatura tra parti di una frase complessa; Questa è una frase complessa con tre proposizioni subordinate:

   1 e 2 virgole evidenziano la proposizione subordinata all'interno di quella principale;

   6 e 8 virgole evidenziano le proposizioni subordinate all'interno della proposizione principale;

   7, non viene inserita una virgola, perché le proposizioni subordinate omogenee sono collegate da un'unica congiunzione di collegamento e;

   3. Segni di punteggiatura tra parti simili di una frase; separazione delle circostanze e definizioni:

   3 e 4 virgole separano predicati omogenei collegati senza unione;

   5 una virgola separa una circostanza separata espressa da un solo gerundio;

   9, una virgola separa una circostanza separata espressa da una frase avverbiale;

7. Analisi della punteggiatura: spiegazione delle condizioni per l'immissione dei segni di punteggiatura.
   (grammaticale, semantico...)
8. Non lo so
9. Eseguire l'analisi della punteggiatura: ciò significa spiegare il puntinogramma (graficamente + analisi).
   Un esempio di analisi di una frase secondo il modello adottato nella pratica scolastica:
   1. Scrivi una frase, sottolinea il paragrafo.
   2. Formulare brevemente la regola di punteggiatura per questo caso (per questo è necessario eseguire il lavoro grafico caratteristico di un puntinogramma: enfatizzare le basi grammaticali, evidenziare un numero di parti omogenee della frase, ecc.)
   3. Disegna uno schema della frase, inclusa un'indicazione non grafica della necessità di punteggiatura (o assenza).

   Per natura timida e timida, lei (soggetto) era infastidita (predicato) dalla sua timidezza.

   Schema: / definizione isolata /, predicato soggetto.
   Caratteristiche: semplice, complicato da una definizione separata legata al pronome personale.

10. Esempio di analisi della punteggiatura di una frase

    Dopo aver chiesto (quale dei due è più silenzioso), Pierre salì sul cavallo, afferrò la criniera, 4 premette i talloni delle sue gambe invertite sulla pancia del cavallo e, 5 sentì (che i suoi occhiali stavano cadendo) e (che non poteva togliergli le mani dalla criniera e dalle redini), galoppò dietro al generale, suscitando i sorrisi del personale ^ che lo guardava dal tumulo. (L. Tolstoj)

    Spiegazione dei segni di punteggiatura

    1. Punto alla fine della frase; alla fine della frase viene posto un punto, poiché si tratta di una frase dichiarativa, non esclamativa, che contiene un messaggio completo.

    2. Segni di punteggiatura tra parti di una frase complessa; Questa è una frase complessa con tre proposizioni subordinate:

    1 e 2 virgole evidenziano la proposizione subordinata all'interno di quella principale;

    6 e 8 virgole evidenziano le proposizioni subordinate all'interno della proposizione principale;

    7, non viene inserita una virgola, perché le proposizioni subordinate omogenee sono collegate da un'unica congiunzione di collegamento e;

    3. Segni di punteggiatura tra parti simili di una frase; separazione delle circostanze e definizioni:

    3 e 4 virgole separano predicati omogenei collegati senza unione;

    5 una virgola separa una circostanza separata espressa da un solo gerundio;

    9, una virgola separa una circostanza separata espressa da una frase avverbiale;

    10, una virgola separa una definizione separata, espressa da una frase participiale e che sta dopo la parola da definire.

11. Non ho capito un po'
12. Istruzioni
    1
    Inizia ad analizzare la frase spiegando perché è stato scelto un particolare segno di punteggiatura (punto, punto esclamativo, punto interrogativo, puntini di sospensione, ecc.) alla fine della frase. Per fare ciò, è necessario determinare lo scopo dell'affermazione nella frase e la sua connotazione emotiva.
    2
    Se una frase contiene un messaggio completo, allora è dichiarativa. Se viene chiesto qualcosa, la frase è interrogativa e se c'è uno stimolo all'azione, una richiesta o un ordine, allora è motivante. Le intonazioni esclamative richiedono un punto esclamativo. Quando il discorso viene interrotto da una pausa o contiene un eufemismo, vengono aggiunti i puntini di sospensione.
    3
    Successivamente, determina se la struttura della frase è semplice o complessa. Se la frase è complessa, scopri da quante parti è composta e qual è la connessione tra loro: coordinativa, subordinante, congiuntiva o non congiuntiva. In questo modo puoi spiegare il motivo della scelta dei personaggi che separano tutte queste parti.
    4
    Analizza a turno le funzioni dei segni di punteggiatura in una frase semplice o dei segni in ciascuna parte di una frase complessa. Trova e spiega i segni di evidenziazione e separazione in una frase o nelle sue parti.
    5
    I segni di enfasi o enfasi (virgola, trattino, due punti, doppi segni - parentesi, virgolette) vengono utilizzati per evidenziare componenti che complicano una frase semplice. Si tratta di parole introduttive, frasi e frasi, indirizzi, membri omogenei di una frase, definizioni o applicazioni separate, circostanze e aggiunte, membri chiarificatori ed esplicativi di una frase.
    6
    I segni di separazione o divisione vengono utilizzati per separare i membri omogenei di una frase in una costruzione semplice o per separare frasi semplici in una complessa (virgola, punto e virgola, trattino, due punti).
    7
    Se la frase contiene un discorso diretto, trova ed evidenzia le parole dell'autore e, di fatto, il discorso diretto stesso, che può trovarsi in qualsiasi posizione prima delle parole dell'autore, dopo di esse o interrotto da esse. Ricorda che se il discorso diretto avviene prima o dopo le parole dell'autore, vengono posizionati quattro segni di punteggiatura (per visualizzare la costruzione del discorso diretto). Se il discorso diretto viene interrotto dalle parole dell'autore, si osserva la legge del sette, cioè sette segni di punteggiatura nella visualizzazione del discorso diretto.
    8
    Per facilitare l'analisi della punteggiatura di una frase, completa graficamente il suo puntinogramma. Se la tua frase contiene più paragrafi, spiegali separatamente.
    9
    Enfatizza le basi grammaticali, evidenzia le parti omogenee della frase. Disegna uno schema della frase, designando graficamente i luoghi in cui sono necessari i segni di punteggiatura.
13. Eseguire l'analisi della punteggiatura: ciò significa spiegare il puntinogramma (graficamente + analisi).
    Un esempio di analisi di una frase secondo il modello adottato nella pratica scolastica:
    1. Scrivi una frase, sottolinea il paragrafo.
    2. Formulare brevemente la regola di punteggiatura per questo caso (per questo è necessario eseguire il lavoro grafico caratteristico di un puntinogramma: enfatizzare le basi grammaticali, evidenziare un numero di parti omogenee della frase, ecc.)
    3. Disegna uno schema della frase, inclusa un'indicazione non grafica della necessità di punteggiatura (o assenza).

    Per natura timida e timida, lei (soggetto) era infastidita (predicato) dalla sua timidezza.

    Schema: / definizione isolata /, predicato soggetto.
    Caratteristiche: semplice, complicato da una definizione separata legata al pronome personale.

14. analizzare la proposta
15. pygakpgFCPA
16. È necessario spiegare perché questo o quel segno di punteggiatura si trova in questo posto
    Ad esempio: bevo. Dobbiamo spiegare perché c'è un punto lì.
17. Sarà più semplice e chiaro sottolineare semplicemente tutte le virgole e i punti (punto esclamativo! o punto interrogativo?).
    E questo è tutto.

L'analisi della punteggiatura di una frase è abbastanza semplice se si conosce lo schema e si padroneggiano le regole grammaticali di base. Essenzialmente, questa analisi linguistica si basa sulla scoperta e sulla spiegazione dell'uso di determinati segni di punteggiatura utilizzando la conoscenza della sintassi.

Schema di analisi

Esistono differenze tra l'analisi di frasi semplici e complesse, ma l'algoritmo delle azioni stesso rimane lo stesso. Per capire come eseguire l'analisi della punteggiatura, è necessario sapere in quale ordine effettuarla.

1. Posiziona i numeri sopra tutti i segni di punteggiatura.
2. Spiega il segno (punteggiatura) che si trova alla fine. Può essere un punto, un punto esclamativo o un punto interrogativo. Le ellissi sono usate meno frequentemente.
3. Analizzare la presenza di virgole o trattini. Se la frase è complessa, parla dell'uso dei punti punti, che insieme compongono la costruzione.

Come eseguire un'analisi corretta

Una volta inseriti tutti i numeri, procediamo direttamente all'analisi. Per spiegare correttamente l'uso del segno alla fine di una frase, è necessario determinare lo scopo della frase e il suo tono emotivo generale. Viene aggiunto un punto per mostrare un pensiero completo. Una frase di questo tipo è chiamata frase narrativa. Se l'obiettivo è porre una domanda, alla fine ci sarà sicuramente un punto interrogativo, e se si tratta di un ordine o di un incentivo all'azione, dopo l'ultima parola verrà inserito un punto esclamativo e la frase stessa verrà chiamata incentivo . Se il pensiero non è completo o richiede una lunga pausa, alla fine vengono aggiunti i puntini di sospensione.

Determiniamo la costruzione della frase. Per spiegare la scelta dei segni in un'affermazione complessa, determinare da quante parti è composta e come sono correlate tra loro. La connessione può essere coordinativa, subordinante, congiuntiva o non congiuntiva.

In frasi semplici spieghiamo le funzioni svolte da questo o quel segno. È possibile utilizzare virgole o trattini per evidenziare parole o frasi inserite, indirizzi, definizioni e applicazioni separate, nonché termini chiarificatori progettati per attirare l'attenzione del lettore.

Le virgole separano anche i membri omogenei. Anche il discorso diretto dell'autore richiede virgole e trattini.

Alla fine dell'analisi, è preferibile tracciare un diagramma che mostri graficamente i luoghi in cui sono posizionati determinati segni di punteggiatura.

Facciamo un esempio di analisi di una frase complessa. Sulla base di ciò, puoi analizzare quello semplice.

Parla delle funzioni grammaticali dei segni.

Naturalmente, (1) la lingua russa moderna è diversa da quella (2) parlata e scritta da Pushkin, (3) Gogol, (4) Karamzin e Turgenev. (6)

• 6 - un punto alla fine di una frase dichiarativa con un pensiero completo.
• 2 è una virgola tra parti di una frase complessa e separa la proposizione subordinata dalla proposizione principale.
• 1 - una virgola separa la parola introduttiva dal resto della frase.
• 3, 4 - i segni separano i membri omogenei, in questo caso i soggetti, che sono collegati senza unione.

Come possiamo vedere, è abbastanza semplice eseguire l'analisi della punteggiatura di una frase, ma per questo è necessario essere in grado di analizzare la struttura della costruzione e spiegare l'uso dei segni di punteggiatura da un punto di vista grammaticale. Pertanto, vale la pena studiare non solo le regole della scrittura, ma anche la capacità di dividere le parole in una frase in membri.