ساختار اجتماعی جامعه. ساختار اجتماعی جامعه نشان دهنده چه نوع قشربندی اجتماعی است؟

1. در شرایط یک جامعه باز مدرن، به شما بستگی دارد که چه جایگاهی در جامعه خواهید داشت، در چه گروه اجتماعی خواهید بود. به لطف تلاش خودتان، می توانید این وضعیت را تغییر دهید، از یک پله نردبان اجتماعی به پله دیگر بروید.
2. اگر نسبت به سرنوشت کشور خود بی تفاوت نیستید، اگر می خواهید توسعه آینده آن را تصور کنید، مهم است که بدانید موقعیت و خلق و خوی یک گروه اجتماعی خاص چیست، چه تأثیری بر زندگی عمومی و سیاست دارد.

1. هنگام ارزیابی فعالیت‌های دولت، ببینید که آیا در سیاست اجتماعی-اقتصادی خود منافع گروه‌های خاصی را در نظر می‌گیرد، مثلاً هنگام حل مسائلی مانند برقراری یا لغو مالیات، تعیین کمک‌های اجتماعی برای فقرا، و غیره.

سند

از کتاب جامعه شناس روسی، بنیانگذار مکاتب جامعه شناسی روسی و آمریکایی P. A. Sorokin "انسان. تمدن. جامعه".

اگر وضعیت اقتصادی اعضای یک جامعه معین یکسان نباشد، اگر در میان آنها هم داشته و هم داشته باشد، مشخصه چنین جامعه ای وجود قشربندی اقتصادی است، صرف نظر از اینکه بر اساس کمونیستی سازماندهی شده باشد یا نه. اصول سرمایه داری، چه در قانون اساسی به عنوان «جامعه برابر» تعریف شده باشد یا نباشد. هیچ برچسب، نشانه یا اظهارات شفاهی نمی‌تواند واقعیت نابرابری اقتصادی را که در تفاوت درآمد، استاندارد زندگی، وجود اقشار ثروتمند و فقیر جامعه بیان می‌شود، تغییر دهد یا مبهم کند. اگر در یک گروه از نظر اقتدار و منزلت، عناوین و افتخارات، در صورت وجود مدیران و اداره شده، مراتب متفاوتی وجود داشته باشد، بدون در نظر گرفتن اصطلاحات (سلطان، بوروکرات، اربابان، رؤسا) این بدان معناست که چنین گروهی از نظر سیاسی متمایز است. * هر چه در قانون اساسی یا اعلامیه خود اعلام کند. اگر اعضای یک جامعه بر حسب نوع فعالیت، شغل و شغلشان به گروه‌های مختلفی تقسیم شوند و برخی از مشاغل معتبرتر از سایرین تلقی شوند و اگر اعضای یک گروه حرفه‌ای خاص به مدیران در رده‌های مختلف و زیردستان تقسیم شوند، این چنین است. گروهی که از نظر حرفه ای متمایز می شوند صرف نظر از انتخاب یا منصوب شدن روسای، اینکه آیا پست های رهبری آنها موروثی است یا به دلیل ویژگی های شخصی آنها.

سوالات و وظایف برای سند

1. چه نوع قشربندی اجتماعی در سند ذکر شده است؟
2. به نظر نویسنده، چه چیزی نشان دهنده تمایز اقتصادی، سیاسی و شغلی جامعه است؟
3. آیا بر اساس سند می توان گفت که نابرابری اجتماعی در انواع جوامع خود را نشان می دهد؟
4. برای درک ساختار اجتماعی جامعه مدرن از متنی که می خوانید چه نتیجه ای می توانید بگیرید؟

سوالات خودآزمایی

1. علت وجود گروه های اجتماعی در جامعه چیست؟
2. چه گروه های اجتماعی در جامعه مدرن روسیه وجود دارد؟ مبنای عینی پیدایش و وجود آنها چیست؟
3. تنوع اشکال مالکیت و روابط بازار چگونه بر ساختار اجتماعی جامعه تأثیر می گذارد؟
4. به نظر شما چه کسی طبقه متوسط ​​روسیه را تشکیل می دهد؟
5. چه دیدگاهی در مورد امکان دستیابی به برابری و عدالت در جامعه ای که تمایز اجتماعی وجود دارد وجود دارد؟
6. مفهوم "تحرک اجتماعی" به چه معناست؟ انواع آن چیست؟
7. نمونه هایی از تحرک اجتماعی از دوره های مختلف تاریخ جهانی و داخلی را ذکر کنید.
8. کانال های تحرک اجتماعی که برای شما شناخته شده است را نام ببرید. به نظر شما کدام یک نقش مهمی در جامعه مدرن دارند؟
9. از مثال‌های خاص برای آشکار کردن علایق اجتماعی گروه‌های مختلف جامعه استفاده کنید. این گروه ها چگونه برای حفظ منافع خود عمل می کنند؟
10. اهمیت عملی دانش در مورد ساختار اجتماعی جامعه چیست؟

وظایف

1. موسسه ملی دموکراتیک ایالات متحده یک کتابچه راهنمای روش شناختی با عنوان "چگونه در انتخابات پیروز شویم؟" منتشر کرده است. توصیه می کند که برنامه ریزی کمپین خود را با بررسی ساختار اجتماعی حوزه انتخابیه خود آغاز کنید. به نظر شما دلیل این توصیه کاربردی چیست؟ داده های به دست آمده از وضعیت گروه های مختلف اجتماعی در ولسوالی چگونه می تواند بر مبارزات انتخاباتی تأثیر بگذارد؟
2. خود و اعضای خانواده تان را به عنوان نمایندگان ساختار اجتماعی جامعه توصیف کنید و چندین معیار مختلف برای قشربندی اجتماعی انتخاب کنید.
3. یک کارگر سابق تجارت خود را راه اندازی کرد و کارآفرین شد. این مثال چه پدیده اجتماعی را نشان می دهد؟
4. دلیل اعتصاب معدنچیان، معلمان و سایر گروه های حرفه ای چیست؟ هنگام تدوین پاسخ خود، بر مفاهیم مرتبط موضوع تکیه کنید. از مطالب روزنامه ها و سایر رسانه ها استفاده کنید.

اندیشه های خردمندان

«برابری ممکن است یک حق باشد، اما هیچ قدرتی روی زمین آن را به واقعیت تبدیل نخواهد کرد.»

O. de Balzac (1799-1850)، نویسنده فرانسوی

عنصر را از ستون دوم انتخاب کنید.

انواع هنجارهای اجتماعی

الف) هنگام ورود به محل، مرد باید

کلاهت را بردار

1) اخلاقی

ب) یک شهروند می تواند به عنوان رئیس جمهور فدراسیون روسیه انتخاب شود

بالای 35 سال، حداقل 10 سال به طور مداوم

زندگی در روسیه

2) قانونی

ج) هر روز نیاز به انجام یک کار خیر دارید

3) استانداردهای آداب معاشرت

د) افراد جوان باید ابتدا بروند

به بزرگترها سلام کن

د) سفر بدون بلیط در اماکن عمومی

حمل و نقل جریمه نقدی دارد

1) خانواده 2) مدرسه 3) مراقبت های بهداشتی 4) کلیسا

ویژگی های کدام نهاد اجتماعی در زیر آورده شده است: "وظیفه آن تامین امنیت ملی و حفاظت از تهدیدات خارجی است"؟
1) خانواده 2) مدرسه 3) ایالت 4) کلیسا

فشار. Asch از دانش آموزان در یک گروه هشت نفره خواست تا خطوط با طول های مختلف را با هم مقایسه کنند.<...>این کار بسیار آسان بود. در موقعیت کنترل، زمانی که گروه فرد را مجبور به انتخاب نادرست نکرد، 95 درصد از شرکت کنندگان به درستی 12 خط یکسان را یافتند، اما برای شرکت کنندگان در گروه آزمایش وضعیت تغییر کرد: آنها با نتایج یک مواجه شدند. توافق اجتماعی که با نظر خود آنها در تضاد بود. قبل از اینکه آزمودنی ها قضاوت خود را انجام دهند، شنیدند که پنج دانش آموز دیگر (در واقع دستیاران آزمایشگر) به اتفاق آرا با پاسخ آشکارا نادرست موافقت کردند. آیا آزمودنی های فریب خورده به نظرات خود پایبند بودند و پاسخ صحیح را دادند یا با جمعیت رفتند؟<...>تنها 25 درصد از این شرکت کنندگان متوجه خطای آشکار گروه نشدند و فقط پاسخ های صحیح دادند. 75% دیگر بر خلاف احساس خود پاسخ دادند و تا حدی به نظر گروه موکول شدند. اگرچه هیچ یک از شرکت‌کنندگان با تمام پاسخ‌های گروه موافق نبودند، اما یک آزمودنی 11 بار از 12 بار به نظر گروه تسلیم شد.<...>شرکت کننده ای که 11 بار از 12 بار (بیشتر از سایرین) نظر گروه را به تعویق انداخت، بعداً اظهار داشت که به دلیل اعتماد ظاهری سایر اعضای گروه مردد است. او گفت که واقعاً معتقد است که دیگران درست می‌گویند و فکر می‌کند که او به تنهایی قربانی نوعی «توهم» است. تحقیقات Asch نشان داده است که وقتی با یک نظر گروهی قوی روبرو می شوند، گاهی اوقات افراد موافق هستند حتی اگر فکر می کنند دیگران ممکن است اشتباه کنند. علاوه بر این، آنها گاهی اوقات بر این باورند که حق با دیگران است و اگر اعضای گروهشان به اندازه کافی اعتماد به نفس داشته باشند، به احساسات خود شک می کنند. سؤالات و تکالیف: 1) کدام پدیده اجتماعی-روان شناختی شرح داده شده در پاراگراف توسط Solomon Asch مورد مطالعه قرار گرفت؟ 2) با توجه به شناختی که از پاراگراف قبل دارید، مشخص کنید که گروه دانش‌آموزانی که توسط Asch گردآوری شده‌اند، به چه نوع گروه اجتماعی طبقه‌بندی می‌شوند. 3) چند مرحله از آزمایش در متن توضیح داده شده است؟ از نظر شرایط و نتایج چه تفاوتی با یکدیگر داشتند؟ 4) شرکت کنندگان در آزمایش بسته به تأثیر گروهی چگونه توزیع شدند؟ از آزمایش چه نتیجه ای می توان گرفت؟ 5) Asch آزمایش هایی را با دانش آموزان ناآشنا انجام داد که در طی یک آزمایش کوتاه با یکدیگر ملاقات کردند. بر اساس تجربه خود، نمونه هایی از تأثیر بر شخصیت یک گروه نزدیک را بیان کنید، جایی که نگرش خوب اعضای آن بسیار ارزشمند است و نظر گروه وجود دارد. به سوالات بالا پاسخ دهید. پیشاپیش ممنون :)

نقشه فن آوری درس-پژوهش

مشخصات معلم: پونوماروا داریا ویاچسلاوونا

مورد: علوم اجتماعیکلاس: 10 کتاب درسی (UMK): مطالعات اجتماعی پایه دهم. ویرایش شده توسط L.N. Bogolyubov

موضوع درس: ساختار اجتماعی جامعه

نوع درس: U راک یادگیری مطالب جدید

تجهیزات : کارت هایی با بیانیه ای از O. de Balzac

ویژگی های قابلیت های آموزشی و دستاوردهای قبلی دانش آموزان در کلاسی که درس برای آن طراحی شده است:

دانش آموزان صحبت می کنند:

UUD نظارتی:

سوالاتی را در مورد موضوع بر اساس کلمات پشتیبانی کننده (کلیدی و سوالی) تنظیم کنید (سطح 2).

به طور مستقل یک کار عملی را به یک کار آموزشی - شناختی تبدیل می کند (سطح 3).

با عدم قطعیت و پیچیدگی مقابله کنید، در بحث ها موضع بگیرید (سطح 3).

اعمال خود را در حین کار در ارتباط با تغییر شرایط درس تنظیم کنید (تغییر در وظایف، توالی عملیات، در ارتباط با جهت گیری زمانی - سرعت اتمام کار)، بر اساس فعالیت های معلم (سطح 3)

UUD شناختی:

جمع آوری و برجسته کردن اطلاعات ضروری برای حل مسئله به طور مستقل با استفاده از یک الگوریتم شناخته شده (سطح 2).

انجام اقدامات و عملیات منطقی با اطلاعات دریافتی به طور مستقل (سطح 4)؛

آگاهانه و داوطلبانه بیانیه گفتاری را به صورت شفاهی و نوشتاری بسازید (سطح 4).

بسته به شرایط خاص و پیشنهادات معلم، مؤثرترین راه‌ها را برای حل مسائل انتخاب کنید (سطح 3).

انتخاب زمینه ها و معیارهایی برای مقایسه اشیاء و پدیده ها، تعیین روابط علت و معلولی از مطالب دریافتی بر اساس الگوریتم معین اقدامات (سطح 3).

UUD شخصی:

موضع خود را در مورد برخی مسائل ایجاد کردند.

اکثر دانش آموزان مهارت های زیر را ندارند:

UUD ارتباطی:

وارد گفتگو شوید، و همچنین در بحث جمعی در مورد مشکلات شرکت کنید، تک گویی و اشکال گفتگوی گفتار را مطابق با هنجارهای دستوری و نحوی زبان روسی / مادری استاد کنید.

درک کافی از موقعیت و دیدگاه سایر دانش آموزان در مورد مسائل بحث برانگیز، هوشبه یکدیگر گوش دهید؛

دیدگاه خود را با ابتکار خود بیان کنید؛

UUD شخصی:

در مورد نگرش خود نسبت به محتوای موضوع فکر کنید.

UUD شناختی:

تبدیل دانش و تطبیق آن با شرایط خاص؛

اهداف درس به عنوان نتایج یادگیری برنامه ریزی شده، سطح برنامه ریزی شده موفقیت آنها:

پیوست 1.

سند.

برگرفته از کتاب جامعه شناس روسی، بنیانگذار مکاتب جامعه شناسی روسیه و آمریکا P.A. سوروکین "مرد. تمدن. جامعه".

اگر وضعیت اقتصادی اعضای یک جامعه معین یکسان نباشد، اگر در بین آن ها هم داشته ها و هم نداشته ها وجود داشته باشد، مشخصه چنین جامعه ای حضور است. طبقه بندی اقتصادیصرف نظر از اینکه بر اساس اصول کمونیستی یا سرمایه داری سازماندهی شده باشد، خواه در قانون اساسی به عنوان «جامعه برابران» تعریف شده باشد یا خیر. هیچ برچسب، نشانه یا اظهارات شفاهی نمی‌تواند واقعیت نابرابری اقتصادی را که در تفاوت درآمد، استاندارد زندگی، وجود اقشار ثروتمند و فقیر جامعه بیان می‌شود، تغییر دهد یا مبهم کند. اگر در یک گروه از نظر اقتدار و منزلت، عناوین و افتخارات، در صورت وجود مدیران و فرمانروایی، درجات مختلف سلسله مراتبی وجود داشته باشد، بدون در نظر گرفتن اصطلاحات (سلطان، بوروکرات، اربابان، رؤسا) به این معنی است که چنین گروهی از نظر سیاسی متمایز شده است، هر آنچه در قانون اساسی یا اعلامیه خود اعلام کند. اگر اعضای یک جامعه بر حسب نوع فعالیت، شغل و شغلشان به گروه‌های مختلفی تقسیم شوند و برخی از مشاغل معتبرتر از سایرین تلقی شوند و اگر اعضای یک گروه حرفه‌ای خاص به مدیران در رده‌های مختلف و زیردستان تقسیم شوند، این چنین است. گروه از نظر حرفه ای متمایز شده استصرف نظر از انتخاب یا منصوب شدن روسای، اینکه آیا آنها پست های رهبری را از طریق ارث به دست می آورند یا به دلیل ویژگی های شخصی خود.

سوالات و وظایف برای سند.

چه نوع قشربندی اجتماعی در سند ذکر شده است؟

آیا بر اساس سند می توان گفت که نابرابری اجتماعی در انواع جوامع خود را نشان می دهد؟

برای درک ساختار اجتماعی جامعه مدرن از متن خوانده شده چه نتیجه ای می توان گرفت؟

چه پنج نوع قشربندی جامعه در متن نام برده شده است؟

افرادی که به یک زبان صحبت می کنند نسبت به افرادی که به زبان های مختلف صحبت می کنند احساس نزدیکی بیشتری دارند. ما می توانیم این تجلی را در همه جا ببینیم. در شهرهایی که افراد چندزبانه زندگی می کنند، یک روسی به یک روسی، یک آلمانی به یک آلمانی و غیره کشیده می شود، فردی که خود را در یک کشور خارجی می بیند و زبان آن را نمی داند، از ملاقات با فردی که به زبان خودش صحبت می کند خوشحال است. ما در میان جمعیت یک ایالت همین موضوع را می بینیم.

به راحتی می توان دریافت که قشربندی زبانی در امتداد خطوطی غیر از خطوط طبقه بندی دولتی و نژادی قرار دارد. جمعیت یک ایالت، به عنوان مثال روسیه، از گروه های زبانی زیادی تشکیل شده است. و بالعکس، همان گروه زبانی اغلب از نظر ملیت به دو یا سه ایالت تعلق دارد. گروه بندی زبانی نیز با گروه بندی نژادی منطبق نیست. افراد یک نژاد مانند سفیدپوستان به زبان های مختلف صحبت می کنند و برعکس، افراد نژادهای مختلف می توانند زبان یکسانی داشته باشند.

یک حرفه باید به عنوان شغل دائمی یک فرد درک شود که منبع امرار معاش او است. اینها مشاغل یک پزشک، یک مهندس، یک کشاورز، یک کارگر کارخانه و غیره است. در جامعه مدرن مشاغل بسیاری وجود دارد. تعداد آنها به چند هزار نفر می رسد. فعالیت های حرفه ای اثری قوی در کل ماهیت معنوی یک فرد، در طرز تفکر، سلیقه، عادات و علایق او می گذارد. شباهت شغلی افراد باعث تشابه علایق، سلایق و عادات آنها می شود. باعث می شود افراد حرفه ای با یکدیگر همبستگی کنند. در حال حاضر، یافتن حرفه ای که اعضای آن برای حفظ مشترک منافع خود در گروه های حرفه ای متحد نباشند، دشوار است.

طبقه بندی برحسب درجه دارایی یا ثروت، تقسیم جمعیت به غنی و فقیر از دیرباز یکی از مهم ترین قشربندی ها بوده و هست.

توضیح.

1. پاسخ به سوال اول: «حرفه را باید شغل دائمی فرد دانست که منبع امرار معاش اوست.»

2. پاسخ به سؤال دوم: «فعالیت های حرفه ای در کل ماهیت معنوی انسان، در طرز فکر، ذائقه، عادات و علایق او تأثیر قوی می گذارد».

منبع: آکادمی دولتی مطالعات اجتماعی 2013/05/31. موج اصلی گزینه 1321.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی و حقایق زندگی اجتماعی، قضاوت های نویسنده زیر را با مثال هایی تأیید کنید:

الف) "جمعیت یک ایالت، به عنوان مثال روسیه، از گروه های زبانی بسیاری تشکیل شده است"

ب) "افراد یک نژاد، مانند سفیدپوستان، به زبان های مختلف صحبت می کنند"

ج) "افراد از نژادهای مختلف می توانند یک زبان داشته باشند"

توضیح.

پاسخ صحیح باید حاوی عناصر زیر باشد:

الف) از نظر وابستگی زبانی، مردم روسیه به 6 خانواده زبانی تعلق دارند: هند و اروپایی (89٪)، آلتای (6.8٪)، قفقازی (2.4٪)، اورال (1.8٪)، چوکچی-کامچاتکا، اسکیمو- آلوتی ;

ب) روس ها روسی صحبت می کنند و آلمانی ها آلمانی صحبت می کنند.

ج) انگلیسی توسط آمریکایی های سفیدپوست و آمریکایی های آفریقایی تبار صحبت می شود.

عناصر پاسخ را می توان در صورت بندی های دیگری که از نظر معنی مشابه هستند ارائه کرد.

جامعه مدرن باز شده است. محدودیت‌های قبلی که منجر به انتقال فرد از یک پله نردبان اجتماعی به پله دیگر می‌شود را حذف می‌کند. به عنوان مثال، ممنوعیت اشتغال به یک حرفه خاص، ازدواج بین نمایندگان گروه های مختلف اجتماعی، قومی یا مذهبی. در نتیجه، تحرکات اجتماعی مردم تشدید شده است (بین شهر و روستا، بین بخشهای مختلف اقتصاد، بین مشاغل، بین مناطق مختلف کشور) و در نتیجه امکان انتخاب فردی حرفه، محل سکونت، سبک زندگی. ، همسر به طور قابل توجهی گسترش یافته است.

انتقال افراد از یک گروه اجتماعی به گروه دیگر را تحرک اجتماعی می گویند.

جامعه شناسان بین تحرک افقی و عمودی تمایز قائل می شوند. تحرک افقی شامل فرآیندهای انتقال از گروهی به گروه دیگر بدون تغییر وضعیت اجتماعی است. به عنوان مثال، انتقال از یک شرکت دولتی به شرکت دیگر، از یک خانواده به خانواده دیگر، از یک شهروندی به شهروندی دیگر. این همچنین گاهی اوقات شامل حرکت افراد در فضای جغرافیایی بدون تغییر وضعیت آنها می شود. به عنوان مثال، حرکت از شهری به شهر دیگر، از محل سکونت به محل کار، خرید، سرگرمی، تفریح.

فرآیندهای تحرک عمودی با بالا یا پایین رفتن از پله های نردبان اجتماعی همراه است. تحرک اجتماعی رو به بالا (بالا) و رو به پایین (پایین) وجود دارد. تحرک عمودی رو به بالا شامل ارتقای یک فرد به یک موقعیت، انتقال به یک شغل مدیریتی، تسلط بر حرفه معتبرتر و غیره است. تحرک عمودی رو به پایین شامل فرآیند تخریب یک کارآفرین متوسط ​​و تبدیل او به یک کارگر استخدامی است.

مسیرهایی که افراد از یک گروه اجتماعی به گروه دیگر حرکت می کنند، کانال های تحرک اجتماعی یا آسانسورهای اجتماعی نامیده می شوند. از جمله خدمت سربازی، تحصیل، تسلط بر حرفه، ازدواج، تحصیل ملک و غیره.

تحرک اجتماعی با نقاط عطف در توسعه جامعه تسهیل می شود: انقلاب ها، جنگ ها، تحولات سیاسی، تغییرات ساختاری در اقتصاد.

علایق اجتماعی

هر گروه اجتماعی با علایق مشترک برای همه اعضایش مشخص می شود. علایق مردم بر اساس نیازهایشان است. (آنچه را که قبلاً در مورد نیازهای انسان می‌دانید، به خاطر بسپارید.) با این حال، علایق نه چندان معطوف به مورد نیاز، بلکه معطوف به شرایط اجتماعی است که این موارد را در دسترس قرار می‌دهد. اول از همه، این مربوط به منافع مادی و معنوی است که ارضای نیازها را تضمین می کند. بر اساس تمرکز، علایق را می توان به اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و معنوی تقسیم کرد.

علایق افراد مرتبط با جایگاه یک گروه اجتماعی در جامعه و فرد در این گروه را علایق اجتماعی می گویند. آنها عبارتند از حفظ یا دگرگونی آن نهادها، نظم ها، هنجارهای روابط که توزیع کالاهای ضروری برای یک گروه اجتماعی معین به آنها بستگی دارد.

علایق اجتماعی در فعالیت تجسم می یابد - جهت، شخصیت، نتایج. بنابراین، از درس تاریخ خود در مورد علاقه دهقانان و کشاورزان به نتایج کار خود می دانید. این علاقه آنها را مجبور به بهبود تولید و رشد بازده بالاتر می کند. در دولت های چند ملیتی، ملل مختلف علاقه مند به حفظ زبان و سنت های خود هستند. این علایق به گشایش مدارس و کلاس های ملی، انتشار کتاب های نویسندگان ملی، و ظهور جوامع فرهنگی-ملی که فعالیت های متنوعی را برای کودکان و بزرگسالان سازماندهی می کنند، کمک می کند. گروه های مختلفی از کارآفرینان با رقابت با یکدیگر از منافع اقتصادی خود دفاع می کنند. نمایندگان برخی از مشاغل به صورت دوره ای نیازهای حرفه ای خود را اعلام می کنند.

یک گروه اجتماعی قادر است منافع خود را محقق کند و آگاهانه در دفاع از آنها عمل کند.

تعقیب منافع اجتماعی ممکن است گروهی را به نفوذ در سیاست سوق دهد. با استفاده از ابزارهای گوناگون، یک گروه اجتماعی می‌تواند بر اتخاذ تصمیمات متناسب با ساختارهای قدرت تأثیر بگذارد. چنین ابزارهایی ممکن است نامه ها و درخواست های شخصی نمایندگان گروه ها به مقامات، حضور در رسانه ها، تظاهرات، راهپیمایی ها، اعتصاب ها و سایر اعتراضات اجتماعی باشد. هر کشوری قوانینی دارد که به گروه‌های اجتماعی در دفاع از منافعشان اجازه می‌دهد تا اقدامات هدفمندی را انجام دهند.

یکی از ابزارهای مهم برای ابراز علایق اجتماعی، امتناع از حمایت از افرادی است که در هنگام انتخاب در نهادهای دولتی تجسم منافع اجتماعی متضاد هستند. شاهد مبارزه و سازش منافع مختلف اجتماعی، فعالیت گروه های پارلمانی در هنگام تصویب قوانین کشور و سایر تصمیمات است.

تمایل افراد به مشارکت در فرآیندهایی که زندگی آنها را تعیین می کند، منجر به تبدیل منافع گروه های اجتماعی به یک عامل سیاسی در توسعه جامعه می شود.

شباهت منافع و فعالیت های اجتماعی در دفاع از آنها گروه های مختلف را به اتحاد سوق می دهد. این گونه است که جنبش های اجتماعی و سیاسی اجتماعی به وجود می آیند و احزاب سیاسی ایجاد می شوند. در تلاش برای ارضای منافع خود، نیروهای اجتماعی مختلف اغلب برای به دست آوردن قدرت یا به دست آوردن فرصت مشارکت در اجرای آن تلاش می کنند.

فعالیت گروه های اجتماعی مرتبط با ارضای منافع آنها نیز در روابط بین دولتی تجلی می یابد. نمونه بارز این پدیده، حمایت بزرگترین تولیدکنندگان نفت کشورهای مختلف از منافع اقتصادی آنهاست که در تصمیمات مشترک برای افزایش یا کاهش تولید نفت در ارتباط با تغییرات قیمت نفت آشکار می شود.

در نظر گرفتن بسیاری از ویژگی ها هنگام شناسایی گروه های اجتماعی و شناسایی علایق اجتماعی آنها به ما امکان می دهد تصویری چند بعدی از زندگی اجتماعی جامعه ایجاد کنیم و روند تغییرات آن را شناسایی کنیم.

نتیجه گیری عملی

1 در شرایط یک جامعه باز مدرن، به شما بستگی دارد که چه موقعیتی در جامعه خواهید داشت، در چه گروه اجتماعی خواهید بود. به لطف تلاش خودتان، می توانید این وضعیت را تغییر دهید، از یک پله نردبان اجتماعی به پله دیگر بروید.

2 اگر نسبت به سرنوشت کشور خود بی تفاوت نیستید، اگر می خواهید توسعه آینده آن را تصور کنید، مهم است که بدانید موقعیت و خلق و خوی یک گروه اجتماعی خاص چیست، تأثیر آن بر زندگی عمومی و سیاست چقدر است.

3 هنگام ارزیابی فعالیت های دولت، ببینید که آیا در سیاست اجتماعی-اقتصادی خود منافع گروه های خاصی را در نظر می گیرد یا خیر، به عنوان مثال، هنگام حل مسائلی مانند ایجاد یا لغو مالیات، تعیین کمک های اجتماعی برای فقرا. ، و غیره.

سند

از کتاب جامعه شناس روسی، بنیانگذار مکاتب جامعه شناسی روسی و آمریکایی P. A. Corokn «انسان. تمدن. جامعه".

اگر وضعیت اقتصادی اعضای یک جامعه معین یکسان نباشد، اگر در میان آنها هم داشته و هم داشته باشد، مشخصه چنین جامعه ای وجود قشربندی اقتصادی است، صرف نظر از اینکه بر اساس کمونیستی سازماندهی شده باشد یا نه. اصول سرمایه داری، چه در قانون اساسی به عنوان «جامعه برابر» تعریف شده باشد یا نباشد. هیچ برچسب، نشانه یا اظهارات شفاهی نمی تواند واقعیت نابرابری اقتصادی را که در تفاوت درآمد، استاندارد زندگی و وجود اقشار ثروتمند و فقیر جامعه بیان می شود، تغییر دهد یا مبهم کند. اگر در یک گروه به لحاظ سلسله مراتبی درجات مختلف از نظر اقتدار و اعتبار، عناوین و افتخارات وجود داشته باشد، اگر مدیران و اداره شونده وجود داشته باشد، بدون در نظر گرفتن اصطلاحات (سلطان، بوروکرات، اربابان، رؤسا) به این معنی است که چنین گروهی از نظر سیاسی است. متمایز شده، که هر آنچه را که در قانون اساسی یا اعلامیه خود اعلام می کند. اگر اعضای یک جامعه بر اساس ماهیت فعالیت خود به گروه های مختلفی تقسیم شوند.
مشاغل و برخی از مشاغل در مقایسه با سایر مشاغل معتبرتر تلقی می شوند و اگر اعضای یک گروه حرفه ای خاص به مدیران در رده های مختلف و زیردستان تقسیم شوند، آنگاه چنین گروهی از نظر حرفه ای متمایز می شوند، صرف نظر از اینکه روسا انتخاب شوند یا منصوب شوند. چه آنها پست های رهبری خود را از طریق ارث به دست آورند یا به دلیل ویژگی های شخصی خود.

سوالات و وظایف برای سند

1. چه انواع قشربندی اجتماعی در سند ذکر شده است؟
2. به نظر نگارنده چه چیزی نشان دهنده تمایز اقتصادی، سیاسی و شغلی جامعه است؟ 3. آیا بر اساس سند، می توان ادعا کرد که نابرابری اجتماعی در انواع جوامع خود را نشان می دهد؟
4. از متن خوانده شده برای درک ساختار اجتماعی جامعه مدرن چه نتیجه ای می توان گرفت؟

سوالات خودآزمایی

1. علت وجود گروه های اجتماعی در جامعه چیست؟
2. چه گروه های اجتماعی در جامعه مدرن روسیه وجود دارد؟ مبنای عینی پیدایش و وجود آنها چیست؟
ساعت تنوع اشکال مالکیت و روابط بازار چگونه بر ساختار اجتماعی جامعه تأثیر می گذارد؟
4. به نظر شما چه کسی طبقه متوسط ​​روسیه را تشکیل می دهد؟
5. چه دیدگاهی در مورد امکان دستیابی به برابری و عدالت در جامعه ای که تمایز اجتماعی وجود دارد وجود دارد؟
6. مفهوم «تحرک اجتماعی» به چه معناست؟ انواع آن چیست؟
7. نمونه هایی از تحرک اجتماعی از دوره های مختلف تاریخ جهان و داخلی را بیان کنید.
8. کانال های تحرک اجتماعی که برای شما شناخته شده است را نام ببرید. به نظر شما کدام یک نقش مهمی در جامعه مدرن دارند؟
9. برای آشکار کردن علایق اجتماعی گروه های مختلف جامعه از مثال های خاص استفاده کنید. این گروه ها چگونه برای حفظ منافع خود عمل می کنند؟
10. دانش درباره ساختار اجتماعی جامعه چه اهمیت عملی دارد؟

مشق شب

1. موسسه ملی دموکراتیک ایالات متحده یک کتابچه راهنمای روش شناختی با عنوان "چگونه در انتخابات پیروز شویم؟" منتشر کرد. توصیه می کند که با مطالعه ساختار اجتماعی حوزه انتخاباتی خود، برنامه ریزی یک کمپین انتخاباتی را آغاز کنید. به نظر شما دلیل این توصیه کاربردی چیست؟ داده های به دست آمده از وضعیت گروه های مختلف اجتماعی در ولسوالی چگونه می تواند بر مبارزات انتخاباتی تأثیر بگذارد؟

2. با انتخاب چندین معیار مختلف برای قشربندی اجتماعی، خود و اعضای خانواده تان را نمایندگان ساختار اجتماعی جامعه معرفی کنید.

3. یک کارگر سابق کسب و کار خود را راه اندازی کرد و کارآفرین شد. این مثال چه پدیده اجتماعی را نشان می دهد؟

4. دلایل اعتصاب معدنچیان، معلمان و سایر گروه های حرفه ای چیست؟ هنگام تدوین پاسخ خود، بر مفاهیم مرتبط موضوع تکیه کنید. از مطالب روزنامه ها و سایر رسانه ها استفاده کنید.

ساختار اجتماعی و روابط اجتماعی

وقتی تازه شروع به تحصیل در علوم اجتماعی کردید، با مفهوم جامعه آشنا شدید و باید بدانید که این یک سازمان نسبتاً پیچیده است که در آن افراد، گروه ها، طبقات، اقشار و غیره با یکدیگر تعامل دارند.

ساختار جامعه چگونه است؟ ساختار جامعه، روابط جمعی و فردی است که بین گروه های اجتماعی مختلف مردم ایجاد می شود.

اما ساختار اجتماعی به رابطه پایدار بین عناصر مختلف که ساختار درونی یک جامعه معین را تشکیل می دهند اشاره دارد.

قاعدتاً چنین عناصر اجتماعی در ساختار جامعه را می توان افرادی دانست که دارای جایگاه خاصی هستند و نقش های خاصی را در جامعه ایفا می کنند. این گروه از مردم بر اساس موقعیت خود در جوامع اجتماعی، سرزمینی، قومی و غیره متحد می شوند.

گروه های اجتماعی، به عنوان یک قاعده، شامل انجمن هایی از افرادی است که دارای برخی ویژگی های مشابه هستند. چنین نشانه هایی ممکن است شامل فعالیت های مشترک، علایق مشترک یا ارزش های خاص باشد.

علاوه بر این، گروه های اجتماعی بسته به موقعیت آنها در جامعه، سطح تحصیلات، حرفه یا وضعیت مالی می توانند تشکیل شوند.

یعنی می‌توان گفت که ساختار اجتماعی، جوامع افراد را بسته به موقعیت‌های مختلف و بر اساس معیارهای مختلف، تقسیم‌بندی می‌کند.

در حین مطالعه این موضوع، ممکن است این سوال برای شما پیش بیاید که چرا باید گروه های مختلف اجتماعی را مطالعه کنیم. خوب، بیایید سعی کنیم پاسخ این سوال را پیدا کنیم:

اولاً، گروه‌های اجتماعی موجود در یک جامعه خاص، تلاش‌های معینی را برای توسعه اجتماعی انجام می‌دهند و به تغییرات مداوم در جامعه‌ای که در آن قرار دارند، کمک می‌کنند.
ثانیاً، می توان گفت که بسته به ماهیت یک گروه اجتماعی خاص، کیفیت فعالیت همه حوزه های اجتماعی در یک دوره معین از تاریخ مستقیماً بستگی دارد.
ثالثاً بسته به اینکه چه گروه هایی در یک جامعه خاص غالب هستند و چه جایگاهی در آن دارند، بر این اساس نوع جامعه، موقعیت اقتصادی و سیاسی آن شکل می گیرد.

و از آنجایی که ما پاسخ این سؤالات را می دانیم، می توانیم درک کنیم که چرا نهادهای اجتماعی آنطور که می خواهیم عمل نمی کنند و چرا به آن نوع جامعه ای که می خواستیم نرسیدیم.

آیا می دانستید که در روسیه، قبل از سلطنت پتر کبیر، چیزی به نام "املاک" وجود نداشت. و همین کلمه "املاک" در ابتدا به معنای یک کالج یا شرکت بود و تنها در قرن نوزدهم به معنای گروه های خاصی از مردم شروع شد.

در روسیه فقط فرزندان اشراف و روحانیون می توانستند تحصیلات متوسطه یا عالی دریافت کنند و حتی در آن زمان نیز به وضوح بر اساس جنسیت تقسیم می شد. درهای مختلف ورزشگاه ها، دانشکده ها، سپاه دانش آموزان و حوزه های علمیه به روی بخش مردانه گشوده شد. اما برای دختران، سالن های ورزشی زنان، مؤسسات دختران نجیب، مدارس حوزوی وجود داشت، و حتی در آنها میزان دانش به طور قابل توجهی با مؤسسات پسرانه متفاوت بود، زیرا اعتقاد بر این بود که اصلاً برای زنان لازم نیست که آموزش ببینند.

آیا می دانید در روسیه مردان نیز گوش خود را سوراخ می کردند؟ به نظر می رسد که با وجود یک گوشواره در گوش یک قزاق می توان تعیین کرد که او چه جایگاهی را در خانواده اشغال کرده است. اگر یک مرد جوان گوشواره ای در گوش چپ خود می انداخت، پس همه می دانستند که او تنها پسر یک مادر مجرد است. وجود گوشواره در گوش راست نشان می داد که این مرد جوانی است که آخرین فرزند خانواده است و قبل از او هیچ وارثی در نسل مرد وجود نداشته است. اگر مرد جوان در هر دو گوش گوشواره داشت ، این نشان می داد که کودک تنها یکی از خانواده است.