Skraćivanje ljetnih praznika. Skraćivanje letnjeg raspusta u školi
On smatra da će još mjesec dana odmora omogućiti mladima da u septembru odu na godišnji odmor ili dobiju privremeni posao. Zamjenik smatra da bi eksperiment produženja ljeta za studente mogao prvo biti "testiran" na studentima na Dalekom istoku, u Habarovskom i Primorskom području.
Parlamentarka se obratila potpredsednici vlade Tatjani sa inicijativom. O tome pišu RIA Novosti.
„Kao poslanik Državne dume, često održavam sastanke sa školarcima i studentima širom Rusije. U komunikaciji se često daju prijedlozi, kako od učenika, tako i od nastavnika, o potrebi produženja ljetnog raspusta do 1. oktobra”, navela je zamjenica.
U obraćanju Golikovoj, poslanik je rekao da je opterećenje učenika i studenata sada veoma veliko, jer mladi polažu ispite u junu, a to traje skoro čitav mesec. Dakle, ostalo je samo dva mjeseca za odmor.
Osim toga, mnogi školarci i studenti rade ljeti, a produženje raspusta, prema riječima poslanika, omogućiće im da steknu dodatno radno iskustvo, jer poslodavci radije zapošljavaju mlade ljude koji već imaju radno iskustvo.
Stoga će produženje ljetovanja za još mjesec dana djelomično riješiti problem sticanja praktičnog iskustva i učvrstiti teorijska znanja mladih
Takođe, još jedan dodatni besplatni mesec će imati blagotvoran efekat na razvoj turizma u Rusiji, jer će našim stanovnicima omogućiti da u septembru posete južna odmarališta Krasnodarskog kraja i Krim,
kada je prijatno vreme, smatra Vlasov.
Letnji raspust u Rusiji traje 8 nedelja. Ali postoje zemlje u kojima su oni duži. Na primjer, u SAD traju 12 sedmica, od početka juna do kraja septembra. U Velikoj Britaniji postoji samo 180 školskih dana. Slično pravilo se može razlikovati - različite škole imaju različita pravila. Privatne škole mogu smanjiti vrijeme odmora i dodati više vremena za nastavu. U Turskoj, ljetni odmori traju 14 sedmica.
Ali ne postoje opšta pravila o trajanju odmora. Zaista postoje zemlje u kojima su odmori kraći. U Francuskoj praznici traju manje od dva mjeseca. U Brazilu, letnji odmori traju oko 1,5 meseca: od sredine decembra do kraja januara.
Vrijedi dodati i da u mnogim zemljama postoje takozvani proljetni praznici, koji se poklapaju sa proslavom Uskrsa, a mogu biti prilično dugi. U nekim zemljama - do mjesec dana.
Ranije je poslanik Državne dume i zamenik predsednika odbora za obrazovanje dao predlog da se u Rusiji uvede „prestonica 1. septembra“. Suština ideje je da se roditeljima nadoknade troškovi slanja djeteta u školu ako premašuju 25% ukupnih porodičnih prihoda.
Prema njegovim proračunima, minimalna cijena "dječjeg kompleta" u Rusiji iznosi 11,4 hiljade rubalja.
Istovremeno, zamjenik je uzeo u obzir troškove samo za najneophodnije stvari za učenika. No, pored obaveznih kupovina, postoji mnogo dodatnih, koje takođe značajno utiču na porodični budžet. Prema VTsIOM-u, stvarni trošak studentskih školarina procjenjuje se na najmanje 21 hiljadu rubalja.
Polovina ovog iznosa, otprilike 10 hiljada rubalja, je trošak kupovine školske uniforme, sportske odjeće za časove fizičkog vaspitanja i zamjenske obuće. Ovako su ispitani stanovnici Rusije odgovorili na pitanje o strukturi njihovih troškova za slanje djece u školu. Još 2,5 hiljada rubalja u prosjeku se troši na kupovinu ranca ili aktovke. Približno isto koštaju i pribor za pisanje i ostali kancelarijski materijal (2,7 hiljada). A takođe 2,4 hiljade treba potrošiti na udžbenike i sveske.
Osim toga, mnogi roditelji su među obavezne troškove naveli „dobrovoljno-prinudne“ troškove. Ovo uključuje sve vrste priloga za popravke/sigurnost/potrebe škole (1,2 hiljade rubalja), dobrovoljne priloge (1 hiljada rubalja) i poklone nastavnicima (908 rubalja).
Ministarstvo prosvjete i nauke razmatra mogućnost vraćanja "petog tromjesečja" u škole
Ideju o skraćenju trajanja ljetnog školskog raspusta razmatra Ministarstvo prosvjete i nauke. Zvaničnici tvrde da su roditelji bukvalno bombardovali odjel pritužbama. Mame i tate su ogorčeni: njihova djeca se motaju besposlena i oštećuju oči za kompjuterima puna tri mjeseca. Mogli bismo da učimo! Pa, ili posao. Zaista, pored obrazovne komponente, ministarstvo raspravlja i o ideji da se ljetne škole rada vrate u svakodnevnu upotrebu. Hoće li kratki praznici zaista pomoći školarcima da ne uđu u razne nevolje? Hoće li dječja psiha izdržati povećano opterećenje? Kako se sami nastavnici osjećaju zbog činjenice da nemaju vremena da se zaista odmore od svojih učenika? MK je pokušao da shvati situaciju.
“Imamo najduže ljetne praznike na svijetu!”, kaže Anastasia Zyryanova, direktorica odjela državne politike u oblasti opšteg obrazovanja Ministarstva obrazovanja i nauke I dodaje: ne samo dugo, već i glupo. Djeca besposlena lutaju ulicama, a u to vrijeme im mozak atrofira. Kao rezultat toga, do prvog septembra sve što su nastavnici pažljivo ubacili (ili s mukom ugurali) tokom prošle školske godine potpuno nestane iz učenikove glave. Štaviše, u eri gadžeta i sveprisutnog interneta, deca uspevaju da poboljšaju vid preko leta i da se na jesen vrate za svoje stolove noseći naočare. Roditelji, kako uvjeravaju iz ministarstva, više nisu sretni zbog tromjesečnog odmora svoje djece. Možete pratiti prvog razreda. Ali šta učiniti ako "beba" već ima 15 godina, mama ima samo mjesec dana odmora, a nema bake i djeda?
Odjeljenje vidi rješenje u radikalnoj reviziji perioda godišnjih odmora. Predviđajući zamjerke skeptika, zvaničnici su odmah izvukli adut iz rukava: SSSR nikada nije imao tako dug odmor! Još tridesetih godina prošlog veka Narodni komesarijat prosvete je ustanovio takozvanu „petu četvrtinu“. Sve kako bi se školarci uključili u svesavezni proces industrijalizacije. Do 1970-ih, ljeti, djeca su morala raditi ili u tvornicama ili na vlastitim parcelama. Od 1980-ih ova praksa je postepeno nestala, ali dugi praznici ostaju.
Međutim, čini se da zvaničnici neće jednim potezom pera oduzeti školarcima mjesec ili čak mjesec i po dana slobodnog života. “Potrebna su nam istraživanja i smjernice kako bismo mogli donositi zdrave upravljačke odluke i razumjeti je li to što je najduži odmor na svijetu ispravno ili pogrešno”, rekla je Zyryanova.
Međutim, i nastavnici i predstavnici roditeljske zajednice, ne čekajući bilo kakva istraživanja i metode, već su objavili: to je pogrešno. Odmori se moraju smanjiti, obim posla povećati!
„Jedan mesec treba da bude ispunjen razvojnim programima“, kaže Elena Beškinska, rektorka Međunarodne poslovne škole „Gradski kampovi se mogu organizovati na bazi škola, gde bi se deca mogla baviti kreativnim projektima, sportom, razgovarati o filmovima i posetiti pozorišta. ” Osim toga, djeca mogu formirati grupe na osnovu vlastitih interesa. Neki ljudi lijepe modele aviona, drugi peku kolače. Glavna stvar je da ne sjedite kod kuće cijeli dan, s nosom zakopanim u gadgete s igricama i društvenim mrežama. „Za srednjoškolce možemo ponuditi radnu praksu, društveno koristan rad - pomoć starim i nemoćnim osobama“, dodaje Beškinskaja.
Ali čini se da društveni aktivisti iz reda roditelja još nisu razvili jasan stav. Izvršna direktorica Nacionalnog udruženja roditelja Larisa Sanatovskaya uvjerena je da je sada vrijeme da svi roditelji budu što aktivniji i učestvuju u raspravi. „Možete pisati direktno ministarstvu ili možete koristiti nas (Udruženje) kao platformu“, kaže Sanatovskaya, „mi ćemo prikupiti sve stavove i prenijeti ih predstavnicima odjela.“ Međutim, istovremeno, iz nekog razloga, Udruženje je unaprijed uvjereno da će Ministarstvo prosvjete i nauke donijeti ispravnu, objektivnu i održivu odluku.
Ali dječji psiholozi nikako nisu tako optimistični. Prema riječima profesora MPPGU, voditeljice laboratorija obrazovnih strategija za razvoj darovitosti, kandidata psiholoških nauka Viktorije Jurkevič, ideja o skraćivanju odmora sama po sebi je nesumnjivo ispravna. „Za tri mjeseca djeca potpuno gube mentalnu aktivnost, njihov nivo se smanjuje“, siguran je Yurkevich, „praznici su se sada pretvorili u zabavu“. Međutim, prije „prekidanja“ raspusta, potrebno je potpuno restrukturirati obrazovni proces i promijeniti sistem raspodjele školskog opterećenja. „Djeca su danas, tokom školske godine, izuzetno preopterećena obimom zadataka, a ljeti ne rade apsolutno ništa“, žali se profesor, „Ovo je nenormalno kao da je čovjek pet dana u sedmici previše jeo i onda bio gladan dva dana.” Da bi novi sistem sa kratkim odmorima funkcionisao nesmetano i ne bi štetio zdravlju dece, potrebna je kvalitativno nova šema studija. Dakle, ljeti dijete treba slobodno birati aktivnosti. Bez obaveza. Ako hoće, bavi se makroekonomijom, ako hoće ide u arhitektonski klub. Glavna stvar je da je zauzet. Ali opterećenje treba proizaći isključivo iz potreba samog učenika, a ne iz želja roditelja ili nastavnika. Štaviše, ne biste trebali ni preopteretiti. Dovoljno je jednom ili dva puta sedmično. Osim toga, ljeti morate zaboraviti na ocjene. Prema psiholozima, ovo je vrijeme kada mozak treba biti fokusiran samo na rezultat: izgrađeni radio-kontrolirani avion je poletio - bravo. Ako ne leti, ponovi. Ali bez dvojki i dnevnika. Pa, tokom školske godine potrebno je smanjiti količinu domaćih zadataka, povećavajući njihovu težinu. Tako će djetetova glava stalno raditi, ali u isto vrijeme neće sjediti četiri sata na domaćem zadatku. Psiholozi su uvjereni da se samo usvajanjem ovakvog novog sistema može govoriti o smanjenju odmora. U suprotnom, djeca očito neće ništa dobiti od reforme. Osim ako će živci roditelja biti zdraviji. Čini se da je dijete u poslu, a ne luta ulicama.
„Ako sa sadašnjim obrazovnim sistemom samo uzmemo i smanjimo trajanje raspusta, onda je bolje ostaviti sve kako jeste“, siguran je Jurkevič, „Što manje loše, to bolje!“
Ljetni odmori postoje u većini zemalja svijeta, ali dužina ljetovanja varira od zemlje do zemlje - od tri sedmice u Južnoj Koreji do tri mjeseca u SAD-u, Italiji, Letoniji i Rusiji.
Uvriježeno je vjerovanje da su dugi ljetni praznici posljedica agrarne prošlosti, kada je odraslima ljeti bila potrebna pomoć djece u poljskom radu. Međutim, neki istoričari smatraju da nema dovoljno dokaza za takvo mišljenje.
Postoje i stručnjaci koji smatraju da veoma duga pauza od studiranja ima značajne nedostatke.
U jednoj južnoj američkoj saveznoj državi, istraživači su uporedili rezultate na testovima učenika u dobi od 7 do 15 godina od 2008. do 12. godine. To su bili testovi koji su rađeni na kraju školske godine i početkom naredne.
Naučnici su zaključili da američka deca u proseku tokom letnjeg raspusta zaborave više od četvrtine materijala koje su naučila iz prethodne godine.
Istovremeno, u zemljama u kojima su ljetni praznici kraći nego u Sjedinjenim Državama, primjećuje se isti trend.
Čelnik Nacionalne asocijacije za ljetno učenje (SAD) Matthew Boley nazvao je ljetne praznike periodom godine kada postoji najveća nejednakost između bogate i siromašne djece.
Djeca iz siromašnih porodica tokom ljeta više zaborave nego njihovi vršnjaci iz bogatih porodica.
Bogati roditelji mogu nadoknaditi obrazovne nedostatke svog djeteta uz pomoć mentora ili ljetnog kampa, dok siromašne porodice teže mogu sebi priuštiti takve stvari. Neki od njih moraju satima da stoje u redovima da upišu svoje dijete u besplatni sportski dio.
Za mnoge porodice, ljetni raspust donosi finansijske poteškoće.
U zemljama u kojima djeca dobijaju besplatne školske obroke tokom školske godine, porodice troše više na hranu ljeti. Porodice u kojima oba roditelja rade moraju unajmiti nekoga da čuva dijete tokom praznika.
Natasha Cockram, voditeljica ljetnog programa u osnovnoj školi u Velsu, brine se da mnoga djeca tokom ljeta većinu vremena provode kod kuće gledajući TV. Prema njenom mišljenju, to je zbog činjenice da roditelji ne mogu sebi priuštiti da im omoguće aktivan odmor, ali u isto vrijeme ne žele da im dozvole da šetaju bez nadzora.
Benjamin Piper, istraživač na istraživačkom institutu RTI International, kaže da bi problem gubitka učenja u školskoj godini mogao biti još gori u zemljama u razvoju, gdje se uglavnom ne bavi i ne proučava.
Stručnjaci nude nekoliko načina za rješavanje problema uzrokovanih dugim ljetnim odmorima:
- produžiti dužinu školske godine,
- prenijeti dio ljetnog raspusta u druge periode godine,
- obezbijediti više ljetnih aktivnosti koje sponzorira vlada za školsku djecu.
Prvi pristup najradikalnije primjenjuje Južna Koreja, gdje ljetni odmori traju samo tri sedmice. Ovo je najkraći ljetni odmor na svijetu.
Naravno, južnokorejski školarci postižu odlične rezultate u međunarodnim programima za procjenu obrazovnih postignuća učenika. Ali u poređenju sa decom u drugim bogatim zemljama, oni to čine po cenu stalnog učenja napamet i više problema sa mentalnim zdravljem.
Argument protiv produženja školske godine je potreba za povećanjem budžetskih troškova. Nastavnici će nesumnjivo biti protiv ovakvog pristupa ako im se plate ne povećaju.
Neki smatraju optimalnim drugi pristup, skraćivanje ljeta i produženje ostatka odmora. Konkretno, direktorica Cadoxtona Janet Hayward predlaže skraćivanje ljetnih praznika u Velikoj Britaniji sa šest na četiri sedmice i preraspodjelu preostale dvije sedmice na druga doba godine.
Gospodin Bolay, naprotiv, sumnja da će takve promjene značajno utjecati na zadržavanje materijala obrađenog u dječjem pamćenju. Širom svijeta, ljetni praznici su duboko ukorijenjeni u tradiciju, ali cjelogodišnje obrazovanje se još nije pokazalo efikasnim.
Umjesto preoblikovanja praznika, gospodin Boley predlaže da se osigura da ljetne aktivnosti za školsku djecu budu finansirane od strane poreskih obveznika i filantropa.
Prema njegovom mišljenju, ljeti bi školarci trebalo da razvijaju vještine koje nisu uključene u školski program.
Neke vlade su zainteresovane da pomognu roditeljima tokom letnjih raspusta.
Na primjer, Ministarstvo obrazovanja Velike Britanije objavilo je izdvajanje 2 miliona funti (2,54 miliona dolara) za dječje ljetne aktivnosti i ketering. Mađarska je proširila svoj program kako bi djeci obezbijedila ručkove tokom ljetnih raspusta. A u Sjedinjenim Državama aktivisti su spriječili vladu da ukine državno finansiranje dječjih aktivnosti tokom ljetnih raspusta.
Prevod Anna Shivrina
Otprilike na kraju svake akademske godine (a već je uskoro) ili, obrnuto, prije 1. septembra, pojavljuju se razne vrste neshvatljivih inicijativa. To je kao, "hajde da odložimo početak školske godine?" ili ćemo još jednom razgovarati o tome šta da radimo sa strukturom akademske godine (četvrti, trimestri).
Ali postoji jedan predlog koji mi se ne čini apsurdnim i koji čak podržavam i spreman sam da razgovaram – skraćivanje letnjeg raspusta u školi.
Sada se školski raspust ne poklapa sa našim modernim životom. Zašto postoje tromjesečni odmori? U Rusiji je očuvana apsolutno agrarno-industrijska struktura akademske godine. Ranije je bilo potrebno ljetovanje kako bi djeca pomogla roditeljima i bakama i djedovima u poljoprivrednoj proizvodnji ili na selu, na selu. Sjećam se kako su me poslali na ljeto na selo da kopam krompir, a zatim u Moskvu da učim. Odnosno, ovo je takva apsolutno sovjetska priča. I dobra priča. U to vrijeme došlo je do ogromnih pomaka u obrazovanju i nauci. Ali sam obrazovni sistem je bio posebno prilagođen ciklusu poljoprivredne proizvodnje.
Sada se život promenio. Promenio se brzo i intenzivno. A mi već živimo u metropoli, a Rusija je postala zemlja gradova. Urbanizacija se nastavlja, ljudi se sve manje bave poljoprivredom. I manje je vjerovatno da će djecu slati baki na selo.
A šta imamo ljeti? Gomila djece i tinejdžera čije roditelji zaista nemaju gdje da ih odvedu
Roditelji mogu imati dvonedeljni odmor, a ako budu imali sreće kod poslodavca, daće im mesec dana. Ali onda djecu ipak treba nečim zaokupiti. Roditelji počinju da smišljaju neke aktivnosti i šalju svoju djecu u kampove. Ali obično roditelje to dodatno brine: da li je kamp dobar, kakva je sigurnost, šta će djeca tamo raditi itd. I uobičajeno je da nemaju svi finansijska sredstva da pošalju svoje dijete u kamp. I ispostavilo se da mnoga djeca ostaju u gradu i prepuštena su sami sebi.
Naravno, ljudi mi mogu prigovoriti i reći da tokom dugih praznika djeca imaju jedinu priliku da se opuste. Ne, to nije istina. Po mom mišljenju, ravnomjerna distribucija programa će smanjiti opterećenje učenika tokom sedmice. Odnosno, ako skratimo dječje praznike, opterećenje na njima, začudo, smanjit će se, a ne povećati.
Da, ruska škola ima veoma intenzivan program i velika opterećenja zbog kompaktne akademske godine - samo 34 akademske sedmice. Istovremeno, postoji mnogo srednjih karika za odmor (najviše ih imaju oni koji studiraju u trimestrima). Gledali smo kako rade i uče naše strane kolege. Često uče kraće - nemaju toliko lekcija, na primjer, sedmi i osmi. Kao rezultat toga, djeca se puštaju u 13.00 ili 14.00 sati. Nakon toga slijede dodatna izborna nastava (fakultativno). Djeca imaju priliku da čitaju i opuštaju se. Istina, djeca u inostranstvu obično počinju ranije da studiraju, a roditelji ranije odlaze na posao. Ali generalno, porodica se može sastati na večeri i razgovarati o tome kako je prošao dan, ne u uobičajenih 21.00, već u 18.00-19.00. To je ono što jača porodicu.
Pa, osim toga, škola ionako radi u junu. Iako se mlađi razredi često pitaju: „Šta radiš ljeti, mi nismo ovdje?“ Za vreme praznika nema manje posla, samo je drugačije. Postoje ispiti, izborni predmeti, ponekad se organizuju kampovi u školama ili sada moskovske smene (nazivaju se i „peta četvrt“) i tako dalje.
Nastavnici imaju prilično dug odmor - 56 dana. Međutim, čak iu ovoj situaciji, bez zadiranja u socijalne garancije nastavnika, može se inteligentno strukturirati sistem studija sa skraćenim raspustima.
Stoga, po mom mišljenju, treba pokrenuti i raspraviti pitanje skraćenja godišnjih odmora, uprkos svim bojaznima da djeca neće imati vremena za odmor i da su im dugi odmori jedina prilika.
U drugim zemljama, po pravilu, letnji raspust traju kraće nego u Rusiji, a strani studenti uče sve duže. Na primjer, u Francuskoj je broj školskih dana manji nego kod nas, ali tamo djeca uče 12 godina. I u Italiji letnji raspust traje isto koliko i u Rusiji, ali u isto vreme italijanski školarci uče dve godine duže.
Ostali praznici u stranim školama takođe mogu biti veoma različiti od naših. Na primjer, francuski školarci, osim božićnih praznika u decembru, koji traju dvije sedmice, imaju raspust i u februaru - takođe dvije sedmice. A u Nemačkoj u nekim školama deca imaju dva raspusta ne samo zimi, već i u proleće: prvo su uskršnji praznici u martu-aprilu (od 6 do 17 dana), a zatim prolećni raspust u maju-junu (do 11 dana).
