Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti u starijoj grupi. Tema: "Tužno vrijeme! Šarm očiju!"
Razgovor “Tužno vrijeme! Au šarm!..”
Cilj:
Ojačati razumijevanje djece o zlatnom periodu jeseni. Naučite uspostaviti veze između promjena u neživoj prirodi i promjena u životu biljaka i životinja. Razvijati dječije pamćenje, maštu, razmišljanje. Aktivirajte svoj vokabular. Razvijati sposobnost sagledavanja poetične ljepote zlatne jeseni.
Materijal
: Reprodukcije slika, ukrštenica za svako dijete, audio snimci radova P.I. Čajkovski.
Pripremni radovi:
Izlet u park u jesen. Razgovori “Zašto drvetu treba lišće?”, “Zaleđivanje”. Čitanje beletristike: I. Sokolov-Mikitov „Lišće koje pada“, A. Maikov „Jesen“ (odlomak), A. Tvardovski „Šuma u jesen“. Pregled reprodukcije slike I. Levitana „Zlatna jesen” i ilustracija knjiga koje prikazuju jesenje pejzaže. Pjevati pjesme, postavljati zagonetke, učiti pjesme. Crtanje na temu "U jesenjem parku."
“Igra sa lišćem” (ritmoplastika).
- Koje vrste drveća su posebno lepe u jesen? (Čita pesmu „Opadanje lišća” I. Bunina, „Ljulja se šareni list E. Elagine...”) Zašto lišće na drveću žuti i otpada u jesen? (Modeli: jesenje sunce, dužina dana, „Zašto drvetu treba lišće?“) I pesnici i mi volimo jesen zbog njene lepote. Ali ljudi vole jesen ne samo zbog njene lepote. Za šta drugo? kako mislite? - Dobro. Jesen je izdašna na darove: šuma, bašte i povrtnjaci daju ljudima mnogo korisnih i ukusnih stvari. Sjetite se darova šume, vrta, povrtnjaka. (Odgovori djece.) A kako sad izgledaju njive, šume, voćnjaci, povrtnjaci? (Odgovori djece.) Hoćemo li čuti pjevanje ptica u šumi? Zašto su ptice odletjele?
Igra "Ptica".
- Svako godišnje doba ima svoju omiljenu boju. Koja je omiljena boja jeseni saznat ćemo ako riješimo ukrštenicu. (Rešenje ukrštenice.) - Da, omiljena boja jeseni je zlatna! A.S. Puškin je volio jesen u ovo doba godine stvarao je posebno poetsko raspoloženje i rađale su se prekrasne pjesme. Podsjetimo se još jednom njegove pjesme „Tužno vrijeme! Au šarm!..” Šta mislite zašto je Aleksandar Sergejevič to rekao o jeseni? Zašto “Šarm očiju!”? Zašto “Tužno vrijeme”? (Odgovori dece.) - Impresioniran lepotom zlatne jeseni, P. I. Čajkovski je pisao muziku na temu svakog jesenjeg meseca. Poslušajmo "Oktobar".
Djeca su pozvana da odu na jesenju izložbu pejzaža (reprodukcije na temu jeseni se stavljaju u grupu unaprijed). Djeca gledaju slike, dijele svoje utiske, učiteljica imenuje umjetnike i nazive slika. Od djece saznajte kakav bi jesenji pejzaž željeli prikazati da su umjetnici, kojim bojama? Razgovor se može završiti na izložbi “Šta nam je jesen dala?” (dječije rukotvorine od prirodnih materijala, povrća, voća, kruha itd.).
1 voditelj.
Tužno je vrijeme! Ouch šarm!
Zadovoljan sam tvojom oproštajnom lepoticom.
Volim bujno raspadanje prirode,
Šume obučene u grimiz i zlato... -
Ovako je svojevremeno Aleksandar Sergejevič Puškin izrazio svoje divljenje jesenjoj prirodi. I želeo sam da izrazim svoja osećanja rečima velikog pesnika.
2 voditelja. I nastavio bih riječima još jednog poznatog ruskog pisca i pjesnika Ivana Aleksejeviča Bunina:
Šuma je kao oslikana kula,
jorgovan, zlatni, grimiz,
Veseli, šareni zid
Stoji iznad svijetle čistine.
Drveće breze sa žutim rezbarenjem
Blista u plavom azuru,
Kao kule tamne se jele,
A između javorova postaju plavi
A jesen je tiha udovica
Ulazi u svoju šarenu vilu.
1 voditelj. Jesen... Zlatno doba godine, zadivljujuće bogatstvom cveća, voća i fantastičnom kombinacijom boja: od svetlih, upadljivih do mutno-prozirnih polutonova.
2 voditelja. Ali istina je, osvrnite se oko sebe, pogledajte izbliza: lišće blista poput kovanog zlata, raznobojni lampioni astera i krizantema blistavo blješte, bobice rova se smrzavaju na drveću s kapljicama krvi, a jesenje nebo bez dna iznenađuje obiljem i sjaj zvezda rasutih po njemu.
1 voditelj. Tužni oktobar pruža svoju vizit kartu na kojoj su bezbojnim mastilom magle ispisani stihovi briljantnog ruskog pesnika:
Oktobar je već stigao - šumarak se već otresa
Posljednje lišće s njihovih golih grana;
Stigla je jesenja hladnoća - put se smrzava.
………………………………………………..
Ali ribnjak se već zaledio...
2 voditelja. Sada je jesen ispred prozora... Mi je zovemo drugačije: hladna, zlatna, izdašna, kišna, tužna... Ali, kako god bilo, jesen je divno doba godine, vreme je berbe, sumiranja rezultati terenskog rada, to je početak školske škole, ovo je priprema za dugu i hladnu zimu... I ma kako bilo napolju: hladno ili toplo - rodni kraj je uvek lep, privlačan, šarmantan! A narodna mudrost kaže: "Jesen je tužna, ali život je zabavan." Zato neka zvuči divna muzika ovog oktobarskog dana, neka neobuzdani veseli smeh teče kao reka, noge ne poznaju umor u plesu, neka vaša zabava nikad ne prestane!
Svi prezenteri. Otvaramo naš praznik „Jesenji bal“.
1 voditelj. Sada položimo zakletvu za učesnike "Jesenjeg bala".
Sve. Kunemo se!
2 voditelja. Zabavite se od srca!
Sve. Kunemo se!
1 voditelj. Pleši dok ne padneš!
Sve. Kunemo se!
2 voditelja. Smijte se i šalite!
Sve. Kunemo se!
1 voditelj. Učestvujte i pobjeđujte na svim takmičenjima.
Sve. Kunemo se!
2 voditelja. Podijelite radost pobjede i dobijene nagrade sa prijateljima.
Sve. Kunemo se! Kunemo se! Kunemo se!
1 voditelj. Dugo smo pričali, ali smo potpuno zaboravili da moramo plesati na balu.
Žele da nam predstave svoje plesove...
2 voditelja. A sada krećemo sa takmičarskim programom.
1 konkurs - literarni. Sada će se čuti stihovi ruskih pesnika, a vi navedite njihove autore.
a) Veličanstvena jesen! Zdrav, energičan vazduh
Okrepljuje umorne snage,
Krhki led na ledenoj rijeci,
Laži kao da se topi šećer.
U blizini šume, kao u mekom krevetu,
Možete se dobro naspavati - mir i prostor! -
Lišće još nije izblijedjelo,
Žuti i svježi, leže kao tepih. (N.A. Nekrasov)
B) Postoji u početnoj jeseni
Kratko, ali divno vrijeme -
Ceo dan je kao kristal,
A večeri su blistave... (F.I. Tjučev)
B) Nebo je već disalo u jesen,
Sunce je rjeđe sijalo,
Dan je postajao sve kraći
Tajanstvena krošnja šume
Uz tužnu buku bila je gola... (A.S. Puškin)
D) Jesen. Cela naša jadna bašta se raspada,
Požutjelo lišće leti na vjetru.
Samo se u daljini šepure, tamo, na dnu dolina,
Jarkocrveni kistovi venućih stabala rovke... (A.K. Tolstoj)
1 voditelj. I sada je takmičarski program prekinut. Hajde da gledamo ples...
2 voditelja. Dragi gosti, poslušajte kratku najavu. Paralelno sa našim takmičarskim programom odvija se i takmičenje za titulu Kralja i Kraljice „Jesenjeg bala“. Svako od vas ima papirić sa brojevima. Svako od prisutnih može otići u korpu i upisati broj osobe koju smatra da je pretendent na ovu titulu.
1 voditelj. Vrijeme je da se odmorite od plesa. Zato imamo igru.
2 voditelja. Vjerovatno svi volite jabuke. Nadam se da to rade i naši članovi.
Igra "Ko može brže da pojede jabuke."
Jabuke su vezane na konopcu, a zadatak učesnika je da je pojedu bez ruku.
1 voditelj. A sada pozivamo sve da pogledaju ples...
2 voditelja. A sada pozivamo po 2 predstavnika iz svake grupe. Svi znaju koliko je krompir ukusan i zdrav. Vrlo često ga svi moramo i posaditi i očistiti. Predlažem da sljedeći učesnici igre prikupe žetvu. Igra se zove "Sakupi krompir".
Uslovi takmičenja: dosta krompira je razbacano po podu, a učesnici sa povezima na očima moraju brzo da pokupe rod u jednoj minuti. Pobjednik je onaj koji sakupi najviše krompira u kantici.
1 voditelj. Podsjećamo, takmičenje za titulu Kralja i Kraljice se nastavlja.
Požurite da odaberete kralja i kraljicu. Pošto se takmičarski program bliži kraju
2 voditelja. A sada poslednje takmičenje naše lopte. Pozvana su po dva učesnika iz svake grupe. Takmičenje "Vijenac od lišća".
1 voditelj. I dok učesnici rade vijence, nudimo vam nastup...
2 voditelja. Kažu da je jesen tuga, neprekidne kiše, oblačno vreme... Ne verujte, prijatelji! Jesen je lijepa i privlačna na svoj način. Unosi velikodušnost u dušu, toplinu ljudske komunikacije u srce i unosi jedinstvenu ljepotu u naše živote!
1 voditelj. Objavljeno je ko je postao Kralj i Kraljica bala. (Nose vijence od lišća)
2 voditelja. Jesen je danas u potpunosti došla na svoje, a mi ćemo proslaviti njen dolazak. Zahvaljujemo se ovoj jeseni što nas je sve okupila na „Jesenjem balu“. Pred nama su zima, proljeće, ljeto... Pa opet jesen. Koliko će ih još biti u našim životima! Nadamo se da će za sve nas u našoj školi još više puta upaliti zlatna svjetla praznika Jesenjeg bala. Vidimo se opet!
Pesma u oktavama „Jesen“ A. S. Puškina napisana je u jesen 1833. tokom druge pesnikove posete selu. Boldino, po povratku sa Urala.
I u prozi i u poeziji, A. S. Puškin je više puta pisao da je jesen njegovo omiljeno doba godine, vrijeme njegovog nadahnuća, kreativnog rasta i književnih djela.
Nije bez razloga pjesnik bio srećan zbog jeseni i smatrao je vrijeme svog procvata: druga jesen A. S. Puškina na imanju Boldino, koja je trajala mjesec i po dana, pokazala se ništa manje plodnom i bogatom djelima od prva, epohalna, boldinska jesen 1830.
Najpoznatiji odlomak je „Tužno vrijeme! Čar očiju!", što je VII oktava pesme "Jesen", pripada pejzažnoj lirici A. S. Puškina. Redovi odlomka predstavljaju zaokruženu sliku, realistično tačno prenoseći buđenje poezije u duši pesnika inspirisane njegovim omiljenim vremenom.
Veličina stiha odlomka je jambski heksametar; strofa pesme je oktava.
Tužno je vrijeme! šarm očiju!
Djelo "Jesen", a posebno odlomak, nije objavljeno za vrijeme autorovog života; prvi ga je objavio V. A. Žukovski u posthumnoj zbirci djela A. S. Puškina 1841. godine.
Predstavljamo Vam tekst pjesme u cijelosti:
Oktobar je već stigao - šumarak se već otresa
Posljednje lišće s njihovih golih grana;
Jesenska hladnoća je uvukla - put se smrzava.
Potok i dalje teče žuboreći iza mlina,
Ali ribnjak je već bio zaleđen; moj komšija je u žurbi
Na odlazeća polja sa mojom željom,
A zimski pate od lude zabave,
A lavež pasa budi usnule hrastove šume.
Sada je moje vrijeme: ne volim proljeće;
Odmrzavanje mi je dosadno; smrad, prljavština - u proljeće sam bolestan;
Krv fermentira; osećanja i um su ograničeni melanholijom.
Sretniji sam u oštroj zimi
Volim njen sneg; u prisustvu meseca
Kako je lako voziti saonice sa prijateljem brzo i besplatno,
Kad pod samurom, topao i svjež,
Rukuje se s tobom, blistavo i drhteći!
Kako je zabavno staviti oštro gvožđe na noge,
Klizite uz ogledalo stojećih, glatkih rijeka!
A briljantne brige oko zimskih praznika?..
Ali morate znati i čast; šest meseci snega i snega,
Uostalom, ovo je konačno za stanovnika jazbine,
Medvedu će biti dosadno. Ne možete izdržati čitav vek
Vozićemo se saonicama sa mladim Armidima
Ili kiseli pored peći iza duplog stakla.
Oh, ljeto je crveno! Volela bih te
Samo da nije vrućine, prašine, komaraca i muva.
Ti, uništavajući sve svoje duhovne sposobnosti,
Vi nas mučite; kao polja koja patimo od suše;
Samo da popijete nešto i osvježite se -
Nemamo druge misli, a šteta za staricu zimu,
I, isprativši je sa palačinkama i vinom,
Sa sladoledom i ledom slavimo njenu sahranu.
Dani kasne jeseni se obično grde,
Ali ona mi je slatka, dragi čitaoče,
Tiha ljepota, ponizno blista.
Tako nevoljeno dijete u porodici
Privlači me k sebi. da vam kazem iskreno,
Od godišnjih vremena drago mi je samo zbog nje,
Ima mnogo dobrog u njoj; ljubavnik nije sujetan,
Pronašao sam nešto u njoj poput svojeglavog sna.
Kako ovo objasniti? Sviđa mi se
Kao da ste vjerovatno potrošna djevojka
Ponekad mi se sviđa. Osuđen na smrt
Jadnica se klanja bez mrmljanja, bez ljutnje.
Osmeh se vidi na izbledelim usnama;
Ona ne čuje zjapanje grobnog ponora;
Boja lica mu je i dalje ljubičasta.
I danas je živa, sutra je nema.
Tužno je vrijeme! šarm očiju!
Zadovoljan sam tvojom oproštajnom lepoticom -
Volim bujno raspadanje prirode,
Šume obučene u grimiz i zlato,
U njihovim krošnjama buka i svjež dah,
I nebo je prekriveno talasastim mrakom,
I rijetka zraka sunca, i prvi mrazevi,
I daleke sive zimske pretnje.
I svake jeseni ponovo cvjetam;
Ruska hladnoća je dobra za moje zdravlje;
Ponovo osećam ljubav prema životnim navikama:
Jedan po jedan san odleti, jedan po jedan glad dolazi;
Krv lako i radosno igra u srcu,
Želje ključaju - srećan sam, opet mlad,
Ponovo sam pun života - to je moje telo
(Molim vas da mi oprostite na nepotrebnom prozaicizmu).
Vode konja do mene; na otvorenom prostranstvu,
mašući grivom, nosi jahača,
I glasno pod njegovim sjajnim kopitom
Zamrznuta dolina prstenuje i led puca.
Ali kratak dan se gasi i u zaboravljenom kaminu
Opet gori vatra - tada sije jarka svjetlost,
Polako tinja - a ja čitam ispred nje
Ili gajim duge misli u duši.
I zaboravljam svijet - i to u slatkoj tišini
Slatko me uspavljuje moja mašta,
I poezija se budi u meni:
Duša se stidi od lirskog uzbuđenja,
Drhti i zvuči i traži, kao u snu,
Da se konačno izlijem besplatnom manifestacijom -
A onda nevidljivi roj gostiju dolazi prema meni,
Stari poznanici, plodovi mojih snova.
I misli u mojoj glavi su uzburkane u hrabrosti,
I lagane rime jure prema njima,
I prsti traže olovku, olovku za papir,
Minut - i pjesme će teći slobodno.
Tako nepomični brod drijema u nepomičnoj vlazi,
Ali chu! - mornari iznenada jure i puze
Gore, dolje - i jedra su naduvana, vjetrovi puni;
Masa se pomerila i seče kroz talase.
Plutajući. Gde da plovimo? . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
Rauza Takhtasheva
Razgovor sa djecom starije grupe „Tužno vrijeme! Ouch šarm! ..."
Target: konsolidirati dječje ideje o zlatnom periodu jeseni; razvijati sposobnost uspostavljanja veza između promjena u neživoj prirodi i promjena u životu biljaka i životinja; razvijaju pamćenje, maštu, komunikaciju govor: Negovati ljubav i brižan odnos prema prirodi.
Materijal: modeli znakova jeseni, "Za šta je drvetu potreban list?", reprodukcije slika, ukrštenica za svako dijete.
Napredak razgovora
Educator: Ljudi, sad ću vam pročitati jednu prelepu pesmu, možete li mi reći o kom dobu godine pričamo?
(Čitanje pesme A.S. Puškin: « Tužno je vrijeme! Oči šarm.» )
Djeca: O jeseni.
Educator: Tačno. Koje je sada godišnje doba? Kako ste pogodili?
Educator: Postalo je veoma hladno, drveće i žbunje su goli, a ponekad čak pada i snijeg. Kako su se ljudi oblačili početkom jeseni? Kako se sada oblače? Zašto ljudi nose kišobrane sa sobom? (modeli).
Kakva je bila šuma na početku jeseni? Kako možete nazvati period kada su sva drveća i grmlje ofarbani u crveno, žuto i narandžasto? (Sluša i pojašnjava odgovore djece).
Educator: Da, ovo vrijeme se zove zlatna jesen. Ovo je najljepše vreme je. Ovo vrijeme vole svi, i odrasli i djeca. Kompozitori pišu pjesme o jeseni, pjesnici pišu pjesme, umjetnici pišu slike.
Educator: Ko zna pjesmu o ovom divnom vremenu?
(Djeca čitaju poeziju)
Educator: Deco, setite se, jednog dana smo šetali parkom, odjednom je zapuhao vetar i zlatna kiša je pala na nas. Svi smo se radovali i mahali rukama. Kakva je to kiša bila? (Opadanje lišća).
Minut fizičkog vaspitanja "Igra sa lišćem".
Educator: Ljudi, koje vrste drveća su posebno lijepe u jesen? (Čita pesmu E. Blaginine “List se njiše sa uzorkom”, I. Bunina "Opadanje lišća").
Educator: Zašto lišće na drveću žuti i otpada? ( Modeli: dužina dana, jesenje sunce, "Šta je drvetu potrebno lišće?")
Educator: Djeco, ljudi vole jesen ne samo zbog njene ljepote, već zbog čega još?
(odgovori djece)
Educator: Jesen je veoma izdašna sa svojim pokloni: povrtnjaci, voćnjaci, njive daju nam mnogo ukusnih i zdravih stvari. Prisjetimo se kakve darove nam daruje jesen?
(Odgovori djece koristeći modele).
Educator: Kako sada izgledaju polja i šume? Čujete li ptice kako pjevaju u šumi? Zašto su odletjeli? (Igra "ptica")
Educator: Svako godišnje doba ima svoju boju. Koja je omiljena boja jeseni saznat ćemo ako riješimo ukrštenicu.
(rešenje ukrštenice)
Educator: Ljudi, naučili smo da je boja jeseni zlatna. A.S. Puškin je jako volio jesen u ovo doba godine, rodile su mu se prekrasne pjesme.
P. I Čajkovski je, impresioniran lepotom zlatne jeseni, pisao muziku na temu svakog jesenjeg meseca. Hajde da slušamo sa tobom "oktobar".
Djeca su pozvana da posjete jesenju izložbu pejzaža (unaprijed su u svlačionici okačene reprodukcije na temu jeseni). Djeca gledaju slike, iznose svoje utiske, učiteljica imenuje nazive slika i ko ih je naslikao. Otkriva kakvu bi sliku djeca željela nacrtati da su umjetnici.
Odjeljci: Književnost
Učesnici su učenici 5-11 razreda.
Ciljevi časa: Promovisati interesovanje učenika za književnost kao nastavni predmet. Razvijati vještine izražajnog čitanja učenika. Promovirati estetsko obrazovanje učenika. Upoznavanje sa stvaralaštvom pesnika - Uvelčan.
Dekoracija: Sala je svečano uređena. Prezentacija za muzičke kompozicije.
Oprema: kompjuter, medijski projektor, platno, zvučnici, audio zapis muzičkih djela.
Svira se fonogram P.I. Čajkovskog "Godišnja doba".
Voditelji izlaze u parovima.
Voditelj 1: Konstantin Paustovsky ima ove riječi: „Ako ponekad želim doživjeti sto dvadeset godina, to je samo zato što jedan život nije dovoljan da u potpunosti doživim svu draž i svu ljekovitu moć naše ruske prirode. Ljubav prema rodnoj prirodi jedan je od najsigurnijih znakova ljubavi prema svojoj domovini.”
Voditelj 2:
Močvare i močvare.
plava ploča raja,
Pozlata četinara
Šuma zvoni.
Sjenčanje sisa
Između šumskih kovrdža,
Tamne smreke sanjaju
Gužva kosilica.
Kroz livadu sa škripom
Konvoj se rasteže,
Suva lipa
Točkovi mirišu.
Vrbe slušaju
Zvižduk vjetra...
ti si moja zaboravljena zemlja,
Ti si moja domovina.
Voditelj 1: Fjodor Tjučev je napisao da priroda nije gips, nije lice bez duše. Ona ima svoj jezik. Veoma je važno da svaka osoba nauči da to razumije. Tada će život postati nemjerljivo bogatiji i zanimljiviji.
Voditelj 2. Naš pjesnički konkurs posvećujemo nevjerovatno divnom dobu godine - jeseni. Danas će divne pjesme o jeseni čuti ne samo klasici ruske književnosti, već i naši sunarodnici, pjesnici - stanovnici okruga Uvelsky.
Voditelj 1. Pozvali smo uvažene ljude iz našeg sela da ocijene nastup djece:___________
(Svira pesma „Priroda nema loše vreme”, muzika Andrej Petrov. Prezentacija br. 1)
1. voditelj. Veličanstvena zlatna jesen. Vazduh je čist i proziran. Svijet je širok i prostran.
Slava tebi nebeski
Radostan kratki mir!
Vaše sunce je divno
Igra se sa našom rekom.
Grimizni se igra sa šumom,
Sa razbacanim bobičastim voćem u ulazu.
Kao da je stigao praznik
Na zlatnogrivim konjima!
Voditelj 2. Učenik čita pjesmu „Jesen, moja jesen“ Marije Ivanovne Trenine, stanovnice sela Uvelsky. 5. razred_______ App. br. 5
2. prezenter. Umetnička jesen ukrašava svet jarkim bojama! Jesen je najljepše doba godine, iako ponekad zrači nježnom tugom i tugom.
Postoji u početnoj jeseni
Kratko, ali divno vrijeme.
Ceo dan je kao kristal,
A večeri su blistave...
Gdje je veseo srp hodao i uvo palo,
Sada je sve prazno - prostor je svuda.
Samo mreža tanke kose
Svjetluca na praznoj brazdi.
Vazduh je prazan, ptice se više ne čuju,
Ali prve zimske oluje su još daleko...
(F. Tyutchev “Jesen”)
1. voditelj. Sa muzikom u pozadini:
Vilinska jesen obukla je jasen i javor u žuto, jasike u crvenu haljinu, zarumenila ih kao zrele jabuke, utkala zlato u uvojke breza, i kao da je okovala moćni hrast u bakarni oklop.
Šuma je kao oslikana kula,
Ljubičasta, zlatna, grimizna.
Veseli, šareni zid
Stoji iznad svijetle čistine.
Drveće breze sa žutim rezbarenjem
Blista u plavom azuru.
Poput kule, jelke se mrače.
A između javorova postaje plava
Tu i tamo kroz lišće.
Šuma miriše na hrast i bor.
A između javorova postaju plavi
A jesen je tiha udovica
Ulazi u svoju šarenu vilu.
2. prezenter. Kovitlajući se u vazduhu, pada požutelo lišće: ovaj se spušta kao padobran, onaj kao moljac. Lišće je počelo da pada. Lišće je padalo i padalo, ležeći ukoso na vlažnoj zemlji i stvarajući mekan tepih. Dobro je hodati, šuštati lišćem, udisati začinski vazduh. Tišina, mir i u prirodi i u duši...
Marija Ivanovna Trenina čita "Jesen" 6. razred _______________________ App. br. 5
Voditelj 1:
Već postoji zlatni pokrov od lišća
Mokro tlo u šumi...
Ja hrabro gazim nogu
Vanjska ljepota šume.
Obrazi mi gore od hladnoće.
Volim da trčim u šumi.
Čuj kako grane pucaju.
Grabuljite lišće nogom.
Zvuči pjesma “Žuto lišće”. I. Sheferan, muzika. R. Pauls. Prezentacija br. 2
Voditelj 2. Kratko, ali divno vrijeme - „Indijansko ljeto“, dani povratka topline i sunčanog vremena. "Cijeli dan je kao kristal" - ove riječi Fjodora Tjučeva odnose se posebno na ovo vrijeme.
Valentina Merkeeva. Krasnogorsk „Obraćanje jeseni“. Čita nastavnik 8. razred _______________________________ App. br. 5
2. prezenter. Počela je padati jesenja kiša. Hodao je kroz krošnje drveća kao da hoda uz žice gitare. I lišće šareno zadrhtaše, umivena stabla postadoše dostojanstvena, kao da razgovaraju jedno s drugim.
Sve zato što znamo kako da živimo zajedno,
Plaćamo zemlju zlatnim listovima.
Harmony. Kako je ljudima ovo potrebno!
Jesenji list, razumeo sam tvoj šapat.
1. voditelj. Čini mi se da postoje dvije jeseni. Jedna je radosna i bujna, bogata žetvom, druga je nevidljiva: hoda po dronjcima raspadnutog lišća uz tihi vapaj kiše. Prva je voljena zbog velikodušnosti kojom nas daruje svojim bogatstvom, ali druga, tužna, ne toliko.
Sunce je takođe srećno.
A plavi vazduh je čist.
Ali pada i pada
Mrtvo lišće sa drveća.
Leonty Pronin. Selo Beryozovka „Jesenji motivi“ čita učitelj. 11. razred________________________________________________ App. br. 5
2. prezenter. Kasna jesen je vrijeme kada se doživi nešto svečano i veličanstveno. Taj osjećaj leži u nadi da je sunčeva svjetlost beskrajna, da je uvenuće prirode samo uslov njenog stalnog obnavljanja, mladosti, snage i zdravlja.
Nebo je već disalo u jesen,
Sunce je rjeđe sijalo...
1. voditelj. Da li je neko video jesenje zvezdano nebo? Zvijezde su sjajne, velike i bliske. Čini se da možete ispružiti ruku i dodirnuti ga.
Pogledaj kako je tih svet,
Noć je pokrila nebo zvjezdanim tributom,
U ovakvim satima ustaješ i pričaš
Vekovi, istorija i univerzum.
(V. Majakovski).
Valentina Merkeeva "Zbogom, jesen!" čita nastavnik 10. razred _______________________________ App. br. 5
2. prezenter. Ruska šuma je u ovo doba tužna, tiha je i namrštena, tišinu narušava samo mrmljanje tetrijeba. A onda je pjesmica odgovorio, zazviždao i zaustavio svoju pjesmu. Na rubu šume čuli su se oproštajni glasovi drugih ptica.
1. voditelj. Ali šuma je i sada dobra. Nema sunca, ali nema ni senke, jesenji miris se raspršuje u mekom vazduhu. Magla se smrzla nad poljima, kroz gole smeđe grane drveća belo je nepomično nebo. Tu i tamo još uvijek visi zlatno lišće na lipama. Zemlja je elastična pod nogama. U grudima ti mirno dišu, ali u duši ti je neka čudna blaga tjeskoba... Čitav život ti se lako i brzo odvija u sjećanju kao svitak, a tome ništa ne smeta - ni vjetar, ni buka.
2. prezenter.
Tužno je vrijeme!
Šarm očiju
Tvoja oproštajna lepota mi je prijatna -
Djeca su pozvana da odu na jesenju izložbu pejzaža (reprodukcije na temu jeseni se stavljaju u grupu unaprijed). Djeca gledaju slike, dijele svoje utiske, učiteljica imenuje umjetnike i nazive slika. Od djece saznajte kakav bi jesenji pejzaž željeli prikazati da su umjetnici, kojim bojama? Razgovor se može završiti na izložbi “Šta nam je jesen dala?” (dječije rukotvorine od prirodnih materijala, povrća, voća, kruha itd.).
Šume obučene u grimiz i zlato.
Pesma zvuči na tekstu. Sergej Jesenjin "Zlatni gaj me je razuverio." Poklon. br. 3
2. prezenter. Jesen je upravo doba godine koje može dati osobi poseban nalet kreativne energije. Tako su mislili Puškin i Tjučev. Prishvin. Mnogi ruski pisci i umjetnici pokušali su da oslikaju čar jeseni. Priznati majstor ruskog pejzaža bila je Kaisarova Alla Vladimirovna 238-196-244
Isaac Levitan. Njegova zaostavština je oko stotinu jesenjih pejzaža.
1. voditelj. Ali za seoske radnike, jesen je praznik žetve. Prošla je patnja, pune su kante i štale: vrijeme je da se čovjek i priroda odmore. Ovih dana na njivi se vezivao posljednji snop (vezica klasova), a u sredinu se stavljao mirisni rub svježeg kruha.
2 voditelja. Momci i djevojčice su se smijali i kitili snop perlama i lišćem, obukli ga u sarafan, ponekad okačili zvončiće, a onda su svi išli u selo pjevajući. Omladina je pevala i govorila:
kruh, raste,
vrijeme za letenje,
do novog proleća,
Do novog ljeta.
Do novog hleba.
Nekada su se na ove dane počele održavati svadbe i kolo. Šibici i muzičari su neumorno radili. Od bučne zabave, smijeha, šale i praktične šale zazvonilo mi je u ušima.
Voditelj: Sergej Pronin. Selo Berezovski čitao "Jesen". Uch. 7. razred__________ App. br. 5
Vodeći. 1. Naše pjesničko takmičenje je završeno. I dok žiri sumira rezultate, pozivamo vas da učestvujete u takmičenju zagonetki.
1. Iza porodice je porodica u borovima,
Bebe u ljepljivim folijama.
Skupljena u žute grudvice,
Kao male izbočine. (bolly)2. Bez ruku, bez nogu, ali se penje na kapiju.
(vjetar)3. Kišovito, ali puno. (jesen)
4. Stoji iznad vode sa crvenom bradom. (Kalina)
5. Ima debelu belu nogu,
U sjajnom preplanulom šeširu,
Ko će ga naći u šumi?On peva sa radošću. (vrganji)
6. Žuti među zelenilom.
Ime "lukavost" ima.
Iako ne ujeda,
To se zove čudno. (lisica)7. Sjedi - postaje zelen, pada - postaje žut,
laže - pocrne. (list)8. Polja prazna, zemlja se vlaži, kiša lije. Kada se to dešava?
(jesen) Voditelj 2. Ljudi, predlažem da se sjetite glavnih znakova jeseni i sezonskog lošeg vremena? na primjer:
Ako ždralovi lete na Pokrov, očekujte mraz (14. oktobra pravoslavna crkva slavi praznik Pokrova Blažene Djevice Marije).
Voditelj 1. Imenani se slave u jesen:
Ova imena su došla do nas zajedno sa hrišćanskom verom pre više od hiljadu godina. U stara vremena, kada se dijete krstilo, gledali su u kalendar; Koji je danas dan sveca? Pročitat će ime (ponekad ih ima nekoliko desetina) i izabrati jedno po svom ukusu, na primjer Sv. Simeon: "Pa, budimo Simeon!"
Voditelj 2. Riječ žirija. Sumiranje. Svečana dodjela nagrada pobjednicima i svim učesnicima.
2. prezenter.
Jesen je divna! Jesen je veličanstvena!
Hvala na lijepim danima!
Hvala na zabavnom opadanju lišća!
Hvala za ljepotu šuma i polja!
1. voditelj. Proći će još malo vremena i zemlja će biti prekrivena bijelim snijegom, presvlačeći se u zimsku odjeću.
2. prezenter.
Snježne pahuljice
Pada sa neba.
Odjevena u čipku
Tiha šuma.
Sunce iza oblaka
On izgleda ljubazno.
A zemlja je u dijamantima
Sjaji na vjetru
Stabla smrče postaju zelena
Sa bijelim resama.
Oni vide ljeto
U velikom snu.
Voditelj 1. Pred nama su nove radosti: sanjkanje, skijanje, klizanje i, naravno, odmor. Kako kažu, u vašem rodnom kraju nema lošeg vremena - svako je dobro.
Pesma: "U prirodi nema lošeg vremena."
Književnost
- Časopis “Obrazovanje školaraca” br. 7 2009
- ruska poezija. Zbirka pesama ruskih klasičnih pesnika. M. Dječija književnost 1989
- Internet. http://yandex.ru/
- Zbirka pesama Književnog udruženja Uvel „Ne mogu da smirim srce“.
- “Ural” 2000.
