Мода и стил. Красота и здраве. Къща. Него и теб

Задачи по темата герундии. Упражнение върху препинателните знаци за причастия и причастия

Тест по темата “Пунктуация с причастни и причастни словосъчетания” за 7 клас.

Нощни огньове (1), светещи тук и там около лагера (2), осветяващи фигурите на сънени войници (3), разположени близо до тях (4), увеличаваха тъмнината със своята слаба пурпурна светлина. (Л. Толстой)
1) 1,2,3,4 2) 1,2,3 3) 3,4 4) 1,2
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Лосът изтича до ръба (1), обрасъл с храсти (2) и (3), без да спира (4), насочи се към реката. (К. Паустовски)
    1,2 1,2,4 3,4 1,2,3,4
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Той /Вронски/ спря кочияша (1) преди да стигне до алеята (2) и (3), като отвори вратата (4), изскочи от каретата и отиде в алеята (5), водеща към градината. (Л. Толстой)
    1,2,3,4 1,2,3,4,5 3,4 1,4,5
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Облаците, разкъсани от вятъра (1), пълзяха бавно (2), без да изпреварят (3) биковете, простиращи се по пътя (4). (М. Шолохов)
    2 1,3,4 2.3 1,2,3,4
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Виждайки купа сено наблизо (1), той се облегна на покрития с крава крак (2), гледайки как гарванът (3) лети през сивото небе. (Е. Носов)
    1,3 2,3 1,2 1,2,3
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Вървейки по пътеката (1), почистена от сняг (2), тя зави към стопански постройки и (4), като ги подмина (5), продължи по-нататък през двора. (Е. Салиас)
    1,2,4 1,2,3,4 ,5 3,4 1,2
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Тя спря (1) и (2) събра мислите си (3) седна на масата (4), покрита с покривка. (Е. Крестовски)
    2,3,4 1,2,3 3,4 2,3
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Спускайки се в клисурата (1), капитанът се наведе до малък водопад (2), изтичащ от ледения ръб на склона (3) и започна да пие вода (4), усещайки свежия вкус на разтопен сняг. (В. Кожевников)
    1,2,3 1,2,3,4 3,4 1,4
    Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Пътят минаваше през огромно поле (1), засято с пролетни култури (2) и (3), завивайки надясно (4), навлизаше по-навътре в гората. (К. Паустовски)
    1,2,3 3,4 1,2,3,4 1,2
10. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?
Дългият степен път (1), наситен с мирис на пелин, простиращ се към морето от далечен град (2), беше изоставен (3), а отпред, откритото море (4) се простираше на цялата далечина и ширина, без граници. (Я. Палкевич)
    1,2,3,4 1,2,4 3,4 1,2,3
3

Каква е разликата между причастни и причастни фрази? В статията са представени упражнения за намиране на отделни определения и обстоятелства. Той също така предоставя информация за глаголните форми.

Глагол и специални глаголни форми

Глаголът е водещата част на речта в езика, която съобщава за процесите и действията, протичащи наоколо. Заедно със съществителното, то образува граматическата основа на изречението: Момчето плува. Къщата се строи;а в глаголните едносъставни изречения самостоятелно съставлява предиктивната им основа: Виждам! Виж. Беше късно. Обаждат му се.

Ако разгледаме причастната фраза, ще забележим, че те съдържат няколко думи, които отразяват процеса - причастия или герундий. И двете са глаголни форми, докато причастието е подобно на прилагателното, тъй като има една и съща парадигма на склонение и отговаря на въпросите на прилагателните: кой? който? и други, а герундий - с наречие, тъй като той също се появява и отговаря на основните въпроси на наречията: как? как

Причастията се образуват от корените на глаголите с помощта на наставките -ash-, -yash-, -ush-, -yush-, -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -t-: викане, гледане, носене, празно, живеене, ходене, определено, посочено, изпято.Причастия - с помощта на наставките -a-, -ya-, -yuchi, -uchi-, -v-, -shi-, -louse-: викане, пеене, игра, каране, гледане, довеждане, опознаване.

Например: Тревата, която изпълваше цялата градина, беше гъста, пречейки на култивираните растения да растат.В това изречение има четири различни глаголни форми: израснах- глагол в минало време, женски род, пораствам- инфинитив, запълнена- причастие, без да даваш- причастие. Можете да замените причастието с прилагателно, а герундия с наречие: Зелената трева растеше гъсто и нямаше много възможности за растеж на култивирани растения.Изречението запазва основното значение, но допълнителните действия, които отразяват причастната и причастната фраза, се губят. Упражненията в таблицата по-долу ще ви помогнат да се научите да намирате глаголни форми и да ги различавате една от друга.

Упражнения за намиране на глаголни форми

УпражнениеТекст на задачата
Запишете три причастия от текстаИмаше гръмотевична буря, придружена от страховити гръмотевици и огнени светкавици. Миша, както го научи дядо му, се скри под един храст, разположен в низината. Изведнъж се чу силен гръм, а след това звук, напомнящ съскане на змия. Тази мълния удари дърво на десет крачки от къщата на лесничея.
Изпишете всички причастия от текстаБез да откъсва очи, Яша погледна зората. По някаква причина по това време на деня той винаги искаше да стои на тавана и да гледа в далечината, размишлявайки върху вечното. Или се чудеше защо птиците летят толкова красиво, ту се тревожеше за произхода на Слънцето, ту си мислеше за далечни страни, мечтаеше да пътува.

Причастното словосъчетание като обособено определение

Причастната фраза е конструкция на причастие със зависима дума. И така, предложението: Цъфтящата градина беше красива- без причастна фраза и изречението: Цъфтящата градина в дачата беше красива- има причастен обрат, тъй като причастието има зависима дума: цъфтеж(Където?) в държавата.

Конструкцията на причастни фрази може да бъде различна, но тази синтактична единица задължително представлява причастия със зависими думи.

Причастната фраза изисква изолиране, ако се появява след основната дума: Гъбите, които бе набрало цялото семейство, сега лежаха на пейката под бора;ако зависи от личното местоимение: Мечтаейки за пътуване до Конго, той кандидатства за виза -или има допълнително концесивно или каузативно значение: Уморен от шумни посетители,ЛенаЕдва се прибрах.

Грешки при използване на причастни фрази

Когато използвате фраза с причастие в речта, грешки могат да бъдат направени както пунктуационни, така и граматически. възникват, когато границите на синтактична единица са неправилно определени, когато изречение с причастна фраза се чете невнимателно и при липса на теоретични познания за условията за нейното изолиране.

При използването на причастни фрази те се свързват преди всичко с неправилното използване на причастната фраза в изречение и с неправилна координация на причастието с главната дума. Например: Северният баскетболен клуб дойде в родния си град, след като успешно игра в шампионата.(Правилен вариант: Северният баскетболен клуб, който успешно игра на шампионата, дойде в родния си град).

като отделно обстоятелство

Причастието със зависими думи се нарича причастно словосъчетание. Причастието и причастието винаги се отделят. Разделянето им със запетаи не зависи от разположението им спрямо главната дума. например: Пристигнаха без предупреждение. Галя, като видя красивия букет в ръцете му, веднага се успокои. Докато слушаше, Коля си водеше бележки.Само тези причастия, които са част от фразеологични единици, не изискват изолация: Той работи здраво през целия сезон. Детето слушаше със затаен дъх -или премина към наречия: Толя прочете бавно. Той беше сериозно ядосан.

Причастни и причастни словосъчетания: упр

Таблицата по-долу показва редица задачи за намиране на изолирани членове, изразени с причастни или причастни фрази.

УпражнениеТекст на задачата
Изпишете изолираната наречна фраза от текстаМаша, преглеждайки дадените й карти, си спомни първата си ваканция. Беше седмият й рожден ден. Мама изпече кифли и пайове, за да почерпи Маша със съучениците си. Тя беше щастлива да организира чаено парти за всички деца, които я посрещнаха на вратата на училището с огромна кошница с плодове.
Сред изреченията намерете това, което съдържа причастното словосъчетание.
  • Котката, която изплаши пилетата, се скри под гнездото.
  • Рибарят, който хвана костура, се върна на брега.
  • Ана, моята съседка от долния етаж, работеше в санаториум.
От текста запишете причастието и причастното словосъчетание.Скачайки от високо дърво, Паша изтича до езерото. Тук се срещна с приятелите си. След плуване те започнаха да си разказват истории, които са им се случили тази година.

Причастието и (упражненията от таблицата потвърждават това) въвежда значението на допълнително действие в изреченията. Те, като изолирани членове, само съпътстват основния процес, съдържащ се в предиката.

Причастни и причастни изрази: примери от литературата

В художествените произведения често се срещат изречения с причастни и причастни изрази. „Океанът, който се движеше извън стените, беше ужасен“, „Малкият мълчеше и след като събори с камшик голям прилеп, залепен за коня, отговори мрачно.“(I.A. Бунин). „От сутрин до сутрин непрекъснато валеше... дъжд, който превръщаше глинените пътища и пътеки в плътна гъста кал...“(A.I. Куприн). „Покрити със слана, те отидоха в неясна, осветена далечина...“(В. Г. Короленко).

В руския език структурите на речта могат да бъдат обогатени с причастни и причастни фрази. Тази статия обсъжда характеристиките и правилата за използване на всеки тип фраза и дава примери за правилното им използване в речта.

Причастие и герундий на руски- това са специални форми на глагола (някои автори имат независими части на речта), които заедно със зависимите думи образуват специални синтактични конструкции: причастни и причастни фрази.

  • Причастен, като едно причастие, обозначава знак за действие, отговаря на въпроси Който? Какво? Какво прави той? Какво е направил?и в изречение се отнася до определената дума. Синтактична роля – отделно или необособено определение.

    Примери за изречения с причастни фрази: Седнал до прозорецамомчето остави книгата настрана и погледна майка си (момчето (кое? какво правеше?), седнало до прозореца). Мебели, донесени от дачата, поставихме в коридора (мебели (какви?), донесени от дачата).

  • Участие в оборотапоказва допълнително действие, отговаря на въпроси Да правя какво? Какво направи?и в изречение се отнася до сказуемия глагол. Изпълнява синтактичната роля на отделно наречно наречие.

    Примери за използване на причастни фрази: Докато правите упражнението, ученикът забеляза печатна грешка в учебника (забеляза (какво прави?), докато изпълняваше упражнението). Сготвена вечеря, Катя реши да си почине малко (реши да си почине (като направи какво?), като приготви вечеря).

Забележка!При образуване на причастна фраза основната дума на конструкцията може да бъде само причастие, а причастна фраза може да бъде само герундий.

Изолиране на причастни фрази

В изречение изолацията (отделена със запетаи) на причастната фраза в изречението зависи от нейната позиция по отношение на дефинираната дума:

  • Преди дефинирането на думата причастната фраза не е изолирана.

    Примери: Дима отгледа паднал от закачалкашапка. Ученикът прерисува дадени в учебникадиаграма.

  • След думата, която се дефинира, причастната фраза се маркира със запетаи от двете страни.

    Примери: Портиер, метеше листата цяла сутрин, останали за обяд. живопис, изготвен в стил Арт Нуво, закачен над дивана.

Също така причастната фраза е изолирана, ако се отнася до лично местоимение или изразява наречно значение.

Примери: Прехвърлен в друга група, все още не са имали време да се срещнат. Притеснен за приятел, човекът се обаждаше в болницата на всеки час (обаждаше се (защо? какво правеше?) притеснен за приятеля си).

Изолиране на наречни изрази

При причастните изрази правилото за изолиране в изреченията е едно и също - причастното словосъчетание винаги се отделя със запетаи, независимо от позицията му спрямо сказуемия глагол.

ТОП 5 статиикоито четат заедно с това

Примери: Уплашен от рева, котето се скри под дивана. Баба ни приготви чай, пита какво се е случило.

Причастното изречение не се отделя със запетаи:

  • Ако е част от фразеологичен израз L(хората изслушаха госта ушите висящи надолу) ;
  • Ако герундий се е превърнал в наречие и може да бъде заменен със синонимно наречие (Вървяха спокойно (бавно)).
  • Ако наречната фраза включва зависима дума койтоили производни (Посетихме лекция, след като я изслушахме, започнахме да разбираме по-добре темата).

Упражнение 1. Определете дали в изреченията са дадени причастни изрази или единични причастия.

А. 1. Влакът се втурна по насипа през падналите гори. 2. Локомотивът извика ликуващо, опиянен от собствения си бърз бяг. 3. Дори моят романтично настроен баща не одобряваше тази прекомерна страст към географските карти. 4.Имах възможността да наблюдавам работата на добри актьори, изпълняващи второстепенни роли. 5. Снегът блестеше магически в светлината на движещите се звезди. 6. Масата беше осеяна с планини от набързо написани листове хартия. 7. Зимни шквалове заляха Рижкия залив на светещи ивици. 8. Историята съдържа сцена на траур за починалия Лонсвил. 9. Така плавахме до Възнесението, придружени от този плач, който не спираше дори през нощта. 10. Тишината се нарушаваше само от пукането на засъхнало лепило в гръбчетата на книгите.

Б. 1. Една вечер моряците хванаха счупен клон във водата. 2. Има много богати минерални извори. 3. Трябва да разрешите мистерията на тези замразени цветя. 4. Шофьорът се спазарил с няколко жени, които спрели дилижанса по пътя. 5. Влязохме в града през ръждясалите порти. 6. Носеше купчина книги, които току-що беше купил. 7. Стени от вековни голи тополи се спускаха по склоновете на хълмовете. 8. Близо до Ялта топлината, която беше застояла през деня, излезе от градините. 9. Градината беше осеяна с гнили клони, съборени от вятъра. 10. Разгаданата загадка не убива вълнението, породено от зрелището на земята.

А. 1. Тези списъци лежаха в сухите шкафове на провинциалните военни служби. 2.0 човекът, прогонен в тази пустиня, беше напълно забравен. 3. Номадите гледаха с недоумение възрастния войник с жълто лице и мили очи, който се скиташе из пустинята. 4. В продължение на седем години Шевченко чува само трясък на барабани и сърцераздирателни звуци на военна бухалка. 5. Слугата седеше на масата и лениво извади с нокът восъка върху димящата свещ. 6. Опушени сенки от наскоро цъфнали брези се движеха под краката. 7. Слънчевата светлина падна върху грубата покривка и отворената книга на масата. 8. Сватовете, превързани с везани кърпи, пиеха примирено житна водка и закусваха розова мас и кисело зеле. 9.И всеки път степното село, приклекнало до широките греди, се появяваше и пак потъваше в непрогледен мрак. 10. Кучетата просто лаеха из цялото село, разтревожени от нощния изстрел.

Упражнение 2. Посочете мястото на причастието или единичното причастие спрямо дефинираната дума. Използвайте препинателни знаци.

Б. 1. Напоена със слънце мъгла лежеше над Москва. 2. На масата близо до огледалото, върху военноморската му шапка, лежеше скъсана и смачкана кутия Казбек. 3. Само траверсите, изхвърлени на брега, скърцаха равномерно. 4. Тази мелница се тресеше цялата от старост, заобиколена от обилни пръски и потоци вода. 5.Дрезгав високоговорител излъчва местни новини. 6. Не е ли красиво всяко стръкче трева, пълно с ароматен сок, и всяко летящо семе от липа? 7. Когато следващата светкавица изгасна, сградите също изгаснаха, сякаш самите те бяха източникът на този пулсиращ огън. 8. Водата звънеше под леда в канавките и като гигантски зимни рози, замръзналите цветя на рудбекия, покрити с мъхест сняг, цъфтяха в предната градина. 9.Ситни дъги трептят над шумните воденични колела, плискат вода по черните крайбрежни върби. 10. Котето седеше под дивана, трепереше от вълнението на лова и с протегнатата си лапа хващаше или дантела, или лека носна кърпа, прелитаща покрай него.

Упражнение 2. Посочете мястото на причастието или единичното причастие спрямо дефинираната дума. Използвайте препинателни знаци.

В. 1. Някъде изплашено пиле изпищя и се кикоча. 2. Разгневени домакини се надвесиха от всички прозорци. 3. Изведнъж футболна топка удари коза, вързана на верандата. 4. На масата имаше купища тютюн, изсипан от кутии. 5. Пожълтелите листенца често падаха. 6. Врабчето прелетя под купола на залата, седна на полилея и започна да чисти перата, разрошени в боя. 7. Жълтите чаени рози изглеждаха като млади красавици, които са загубили руменината си от прекалената употреба на чай. 8. Всички говореха малко и слушаха камбанния звън, който се появи и след това заглъхна в тъмнината. 9. Имаше два километра от гарата до манастира, стоящ на висок зелен хълм. 10. Художникът се приближи до картината, окачена на стената и покрита с платно, и свали платното.

Упражнение 2. Посочете мястото на причастието или единичното причастие спрямо дефинираната дума. Използвайте препинателни знаци.

Г. 1. Мария го хвана за ръката и предаде молбата на баща си с треперещ глас. 2. Пералнята изправи гръб, избърса червените си очи с длан и поклати глава. 3. Дагни усети порив на вятъра, идващ от музиката, и се насили да се успокои. 4. Листата висяха като в летаргия, докато не дойде вятър от нищото и не ги обърна с главата надолу. 5. Прозорците на именията, които бяха повредени от фрагменти от снаряди по време на обсадата, блестяха сляпо. 6. Седнах под мигаща свещ и прочетох разказа на Бунин „Иля Пророк“ в разрошена книга от списание „Модерен свят“. 7. Може би само миризмата на напълно мокри акациеви листа напомняше за последните летни дни. 8. Очуканите порцеланови рози и ръждивите тенекиени листа на погребалните венци звъняха и скърцаха леко от вятъра. 9. Събудих се от далечния рев на заминаващи бомбардировачи. 10. Падащият сняг спря и увисна във въздуха, за да слуша звънещия звук, който тече на потоци от къщата.

Упражнение 2. Посочете мястото на причастието или единичното причастие спрямо дефинираната дума. Използвайте препинателни знаци.

Г. 1. В дълбините се виждаха кръгли листа от водни лилии, които все още не бяха достигнали повърхността на водата. 2. Тя погледна арогантно изпод полуспуснати клепачи към възхитените зрители. 3. Погледна земята на пътеката, направена до хижата и не обрасла с трева. 4. Страхувах се да погледна нагоре и видях само силните ботуши на мичмана, излъскани до невероятен блясък. 5.Зад гърба й в плетена торба висяха франзели, поръсени с маково семе. 6.Приближихме къщата, заобиколени от развълнувани лаещи кучета. 7. Съжалявахме за бурите, които се бореха за своята независимост и мразеха британците. 8. Улица Святославская, облицована със скучни жилищни сгради, направени от жълта киевска тухла със същите тухлени тротоари, граничеше с огромна пустош, изрязана от дерета. 9. Препарирана горила, заобиколена от зеленина, изработена от боядисани стърготини, носеше момиче в безсъзнание с разпусната златиста коса в горския гъстал. 10. Обичаш всяко стръкче трева, увиснало от росата или затоплено от слънцето, всяка чаша вода от горски кладенец, всяко дърво над езерото, чиито листа пърхат в тишината, всеки пеещ петел и всеки облак, носещ се през бледата и високо небе.

А. 1. Миризмата на див карамфил, нагрят от слънцето, изпълни вагоните. 2. В градината имаше двуетажна къща, оградена със солидна ограда. 3. Отишъл дядо на Глухото езеро да бере диви малини и се върнал с изкривено от страх лице. 4.Скакалци крещяха по поляните, обрасли с бели изсъхнали карамфили. 5. Той обичаше сутрин да се разхожда из градината, обрасла с жълтурчета, преследвайки врабчета от стари ябълкови дървета. 6. На машините имаше скулптури, покрити с влажни парцали. 7. На поляна близо до езерото имаше пейка, направена от брезови стълбове. 8. Цветята му приличаха на малки чадърчета, обърнати с главата надолу от вятъра. 9. Смолата, стичаща се по боровите стволове, се превърна в кехлибарен камък. 10. Тази скъперничество на думите на войник, който умира далеч от родината си, придава на „Завета” трагична сила.

B. 1. На пясъчното дъно се виждаха пътеки, положени от охлюви. 2. До три часа следобед излязохме на пясъчен хълм сред блатата, обрасли със сухи папрати. 3. Най-интересната стая беше може би кабинетът на Пьотър Максимович с нисък таван и много еднакво подвързани книги. 4. Самотен самолет, носещ се на шеметна височина, изглежда като разрушител, наблюдаван от дъното на морето. 5. Изведнъж... под скалата блесна вода (?) - старицата на Прай, обрасла с последните бели лилии и водна... елда. 6. За брегове на това езеро взехме всяка вдлъбнатина в гората, обрасла с непроходими тъмни елши. 7. Висока червена детелина, смесена с миши грах и постеля, и гигантски бодил се издигаха над цялата тази тясно претъпкана общност. 8. Само в покрайнините на парка, през тъмнината, която винаги присъства под арките на стари дървета, внезапно ще се отвори поляна, обрасла с лъскави лютичета и езерце с тиха вода. 9. Покрити с паяжини и роса, върбите стояха под слънцето, като приказни дървета, пресадени по нашите земи от далечни страни. 10. Липовият парк, осеян с разрушени землянки и обрасъл с диви малини, се чува отдалеч.

Упражнение 3. Определете дали е необходимо да изолирате причастната фраза.

B. 1. На носа на каравелата беше прикрепена грубо изсечена Мадона от дърво. 2. И само писатели с дарба на импровизация могат да пишат без предварителен план. 3. Видях черна бездна и червеникава топка безстрашно висяща без никаква опора в средата на тази бездна. 4. Зад къщата се простира и се превърна в крайбрежните гъсталаци на () полуизсъхнала градина. 5. Въздухът сякаш се е охладил върху зърнестия сняг и издуха миризмата на замръзнали листа в лицето ви. 6. На прага на фризьорския салон с табела, окачена на една патерица, фризьор с лунички стоеше по халат и гризеше слънчогледови семки. 7. Или Шамет е видял тази груба роза, изкована от почерняло злато, окачена на разпятие в къщата на стар рибар, или е чул истории за тази роза от хората около него. 8. Тогава за първи път се появява прекрасният прохладен мирис на земята, намокрена от дъжд. 9. Руският език е много богат на думи, свързани със сезоните и природните явления, свързани с тях. 10. Очевидно се надявах да внеса в тази книга за Петровския завод чертите на Севера, които ме плениха - бели нощи, тихи води, гори, черешови дървета, мелодичен новгородски диалект, черни лодки с извити носове като лебедови шии, боядисани кобилици цветни билки.

Упражнение 4. Определете изреченията, в които има пунктуационни грешки.

A. 1. Страната блестеше като диамантен пояс, забравена на брега на морето, от девствената богиня на небето и светлината. 2. Стихотворението описва маските, които висяха в стаята на Айзенщайн. 3. Ще се опитам да дешифрирам полуизтритите и кратки бележки, запазени в тази кутия. 4. Цветовете изглеждаха особено меки поради аксиалната мъгла, висяща неподвижно във въздуха. 5. Дебело изписани листове хартия паднаха от масата и се разпръснаха из стаята. 6. Степта, наводнена с локви, пълзеше към. 7. Воденичните камъни, издълбани от розов пясъчник, пренесоха мислите ми назад във времето на Елада. 8. Очевидно животът във вятърната мелница, която миришеше на брашно и стари билки, беше изненадващо добър. 9. На западния бряг на острова малък град беше разпръснат с шепа зарове, изхвърлени от небрежна ръка. 10. Видяхме нещо познато в тази тиха мъгла, димяща над езерото, и в тишината на наближаващата нощ.

Б. 1. Той беше страхотен диригент на словесен оркестър, състоящ се само от духови инструменти. 2. В първите дни на войната жителите на Одеса боядисаха южните си бели къщи с дебели сажди. 3. Животът на Пришвин е пример за това как човек се отказва от всичко повърхностно, което му е наложено от околната среда и започва да живее само „по волята на сърцето си“. 4. Около Олеша съществуваше специален живот, избран от него от заобикалящата го действителност и украсен с неговото крилато въображение. 5. Хванахме гоби и барбун с дълги въдица самолов, хвърлени в морето. 6. Трябва да пресечете равнината по границата, между зърната, обрасли с репей. 7. Светлият мрак на залите на Ермитажа, докоснат от тъмна позлата, ми се струваше свещен. 8. Природата изисква внимателно око и непрекъсната вътрешна работа, за да създаде в душата на писателя един вид „втори свят“ от тази природа, обогатявайки ни с мисли и облагородявайки ни, видян от художника с красотата си. 9. Но в Йелец особено... силно усещаш (?) стотици пъти кътчетата на Русия, описани от Бунин, нейния чар, дъха на нейните безбрежни ръждиви полета. 10. В това еднообразно сиво небе, в поривите на силен вятър, който донесе миризмата на саламура и рибени люспи от зад ъгъла, крясъка на борещите се чайки и воя на сирените, имаше специален чар - чарът на последното парче руска земя близо до силно люлеещите се води на древното море.

Хареса ли ви статията? Споделете с вашите приятели!
Беше ли полезна тази статия?
да
Не
Благодаря за обратната връзка!
Нещо се обърка и вашият глас не беше отчетен.
Благодаря ти. Вашето съобщение е изпратено
Открихте грешка в текста?
Изберете го, щракнете Ctrl + Enterи ние ще оправим всичко!